內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市成考專升本2023年大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市成考專升本2023年大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.下列對(duì)《張中丞傳后敘》一文表述錯(cuò)誤的是()

A.韓愈寫作本文是為了補(bǔ)足李翰《張巡傳》的缺漏

B.文章前半部分以議論為主，駁斥了誣蔑許遠(yuǎn)的錯(cuò)誤論調(diào)

C.文章后半部分補(bǔ)敘了張巡、許遠(yuǎn)、雷萬春保衛(wèi)睢陽的軼事

D.全文敘事議論并重，議論飽含激情，敘事生動(dòng)傳神

2.被譽(yù)為“七絕圣手”的詩人是（）A.A.李白B.杜甫C.王昌齡D.杜牧

3.《天凈沙·秋思》中，概括全篇主題思想的是()

A.斷腸人在天涯B.枯藤老樹昏鴉C.古道西風(fēng)痩馬D.小橋流水人家

4.下列人物都出自曹禺《日出》的是

A.潘月亭、李石清、黃省三、王福升

B.潘月亭、陳白露、黃省三、魯貴

C.周樸園、陳白露、李石清、黃省三

D.周樸園、繁漪、周萍、四風(fēng)

5.在“送別”這折戲中，鶯鶯深深憂慮的是（）A.離愁別恨B.母親干涉C.金榜無名D.婚姻悲劇

6.在《答司馬諫議書》一文中，司馬光強(qiáng)加給王安石變法的罪名是（）

A.在位久，未能助上大有為B.不恤國事，同俗自媚于眾C.侵官、生事、征利、拒諫、以致天下怨謗D.一切不事事

7.柳永的《八聲甘州》所表達(dá)的主要內(nèi)容是（）A.A.仕途失意B.懷古傷今C.傷春惜別D.羈旅行役之苦

8.下列作品、作家、國別、文本對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（）

A.《高老頭)卜司湯達(dá)——法國——長篇小說

B.《裝在套子里的人》——契訶夫——蘇聯(lián)——短篇小說

C.《項(xiàng)鏈》——莫泊?！▏唐≌f

D.《堂吉珂德》——塞萬提斯——西班牙——短篇小說

9.《秋水》中的河伯指的是()

A.渭河之神B.淮河之神C.長江之神D.黃河之神

10.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是:①日本政界的一些人妄圖（）日本侵華的歷史,引起中日兩國人民的強(qiáng)烈反對(duì)。②端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說,這樣可以（）疾病。③見到這情景,她那滿腔怨恨似乎一下子都（）了。

A.竄改,驅(qū)除,融解B.篡改,祛除,融解C.竄改,祛除,溶解D.篡改,驅(qū)除,溶解

11.“孤苦零丁”、“天下為公”、“望洋興嘆”三個(gè)成語依次出自A.《季氏將伐顓臾》、《莊子.秋水》、《陳情表》

B.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《禮記.大同》

C.《陳情表》、《禮記.大同》、《莊子.秋水》

D.《禮記.大同》、《季氏將伐顓臾》、《莊子.秋水》

12.下列劃橫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是()A.直不百步耳，是亦走也。直不百步耳：只不過是不到百步而已。

B.丘未之逮也，而有志焉。丘未之逮也：我都未曾趕上。

C.選賢與能，講信修睦。講信修睦：講求信義，推行和睦。

D.既來之，則安之。則安之：就要使他們平安。

13.蘇軾的《前赤壁賦》是一篇（）A.A.駢賦B.抒情小賦C.文賦D.騷體賦

14.

第

16

題

《國殤》選自（）。

15.下列詩歌中屬于律詩的是（）

A.杜牧《泊奏淮》B.陸游《關(guān)山月》C.李白《行路難》D.王維《山居秋暝》二、填空題(10題)16.歐陽修的作品集主要有__________

17.《＿＿＿》問世之后成為“希臘的圣經(jīng)”。

18._____________，仲尼語之以為博。(《秋水》(節(jié)選))

19.《論學(xué)問》的作者是英國16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家__________。

20.日薄西山__________。

21.《駁復(fù)仇議》選自《＿＿》。

22.______是經(jīng)西漢著名學(xué)者劉向整理編訂，其特點(diǎn)是：文筆恣肆，論事透辟，語言流暢，寫人傳神，寓言故事，比喻。

23.老舍的《斷魂槍》主要表現(xiàn)了老拳師__________在近代社會(huì)急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。

24.春花秋月何時(shí)了，______________？

25.柳永的作品集叫《__________》。

三、判斷題(5題)26.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

27.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

29.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)31.

閱讀孟子《寡人之于國也》中孟子說的一段話，然后回答27～29小題。

狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則日：“非我也，歲也”，是何異于刺人而殺之，日：“非我也，兵也”?王無罪歲，斯天下之民至焉。

32.梁惠王自認(rèn)為“盡心”，卻為何“民不加多”?33.詩中表達(dá)了詩人怎樣的感情？五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.第37題“十八個(gè)銅釘?shù)娘埻搿庇泻蜗笳饕饬x?(4分)35.在作品中，作者塑造這一形象的目的是什么？36.（二）閱讀下面的文字，然后回答33~35小題。他一旦動(dòng)手殺了那個(gè)騎兵以后，就念念不忘，一直想著：“殺普魯士人！”他恨他們，他對(duì)他們懷著一個(gè)既貪財(cái)而又愛國的農(nóng)民才套有的那種陰狠的、強(qiáng)烈的仇恨。正像他自己說的，他有他的主意。他等了幾天。

他對(duì)戰(zhàn)勝者是那么謙恭，既殷勤而又馴服，所以他們讓他自由來去，隨意進(jìn)出。每天晚上他都看見有傳令兵出發(fā)。他跟士兵們經(jīng)常接觸，學(xué)會(huì)了幾句必要的德國話。一天夜里，他聽到騎兵們前往的那個(gè)村莊的名字以后，就出去了。他走出院子，溜進(jìn)樹林，到了石灰窯就連忙鉆進(jìn)那條長坑道。他在地上找到那個(gè)死人的衣服，穿在身上。

然后，他在田野里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒躲躲閃閃地沿著斜坡走，只要有一點(diǎn)響聲就注意聽，像違禁偷獵的人那樣緊張不安。他認(rèn)為時(shí)間到了，就來到大路邊上，藏在荊棘叢里，繼續(xù)等著。將近半夜十二點(diǎn)，硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲，他把耳朵貼在地面上，聽準(zhǔn)了只有一個(gè)騎兵過來，就做好準(zhǔn)備。這段文字中的主人公是誰？六、作文(1題)37.題目：誠信

要求：A．必須寫成以議論為主的文章；

B．不能少于800字；

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C

2.C王昌齡是盛唐時(shí)期著名的詩人，有“詩家天子”之譽(yù)，屬于盛唐邊塞詩派，因善作七言絕句，被人稱為“七絕圣手”。晚唐詩人杜牧也擅長七絕，但沒有此美譽(yù)。選對(duì)此題答案的關(guān)鍵是要牢記人們對(duì)古代作家的評(píng)價(jià)。

3.A“斷腸人在天涯”是貫穿《天凈沙.秋思》的主線，也是全篇的主旨所在。小令前幾句鋪敘九種景物，以夕陽西下為背景，渲染出悲涼的氣氛，都是為了表現(xiàn)天涯游子的思?xì)w之情。

4.A

5.D

6.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)作品內(nèi)容的全面理解和把握?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《答司馬諫議書》這篇文章有理有據(jù)地駁斥了司馬光對(duì)王安石推行新法是侵官、生事、征利、拒諫、致怨的指責(zé)，批判了保守派的不恤國事、茍且偷安、墨守成規(guī)的思想，表現(xiàn)了作者堅(jiān)持真理、堅(jiān)持改革的決心和勇氣。

7.D

8.C

9.D

10.B

11.C“孤苦零丁”出自晉李密《陳情表》：“臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦至于成立?！煜聻楣背鲎浴抖Y記.大同》：“大道之行也，天下為公。”“望洋興嘆”出自《莊子.秋水》：“于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰。”這三個(gè)成語均非常著名。

12.DD項(xiàng)應(yīng)譯為：就使他們(遠(yuǎn)人)安居下來。

13.C

14.C

15.D

16.《歐陽文忠公集》

17.《荷馬史詩》《荷馬史詩》

18.伯夷辭之以為名伯夷辭之以為名

19.培根

20.氣息奄奄

21.柳河?xùn)|集柳河?xùn)|集

22.《戰(zhàn)國策》

23.沙子龍

24.往事知多少

25.《樂章集》

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.說明要實(shí)現(xiàn)王道仁政，首先要端正態(tài)度，不要怨天尤人，應(yīng)該從自己做起。32.其“盡心”只是在發(fā)生災(zāi)荒時(shí)采取一些臨時(shí)性措施，沒有徹底實(shí)行仁政。33.表達(dá)了詩人對(duì)統(tǒng)治者妥協(xié)投降路線的憎惡和對(duì)戍邊戰(zhàn)士、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。

這一小題考查考生的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力，屬于較高層次的要求。本詩表達(dá)了詩人統(tǒng)一祖國的信念和對(duì)這一信念不得實(shí)現(xiàn)的無比悲憤之情。34.象征著人們?nèi)匀惶幱诼浜筘毟F狀態(tài)．修補(bǔ)著幾千