2023年第二季度廣東廣州荔灣區(qū)橋中街道招考聘用編外人員7人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年第二季度廣東廣州荔灣區(qū)橋中街道招考聘用編外人員7人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.實施共建“一帶一路”倡議，發(fā)起創(chuàng)辦亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，設(shè)立絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議、二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人____峰會、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人____會晤、亞信峰會。A.北京南京B.杭州廈門C.南京北京D.廈門杭州參考答案：B2.搭售也被稱為附帶條件交易，即一個銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務(wù)的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務(wù)，并且把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務(wù)作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務(wù)的條件。根據(jù)上述定義，以下屬于搭售的是（

）。A.某奶業(yè)公司在出售牛奶時進行買5送2的活動B.某品牌月餅使用純金包裝來提高價格C.買某品牌的電腦贈送U盤和耳機D.在購買某品牌汽車時，自愿將個人資料登記在某連鎖加油站參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務(wù)的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務(wù)”、“把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務(wù)作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務(wù)的條件”。第二步：逐一分析選項。A項：出售牛奶買5送2，沒有出現(xiàn)第二種產(chǎn)品，不符合“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務(wù)的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務(wù)”，不符合定義，排除；B項：月餅和包裝是兩種產(chǎn)品，而且買月餅時必定要帶包裝，符合“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務(wù)的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務(wù)”和“把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務(wù)作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務(wù)的條件”，符合定義，當(dāng)選；C項：買電腦送的U盤和耳機不是買電腦的條件，是贈送品，不符合“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務(wù)的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務(wù)”和“把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務(wù)作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務(wù)的條件”，不符合定義，排除；D項：雖然汽車和汽油是兩種產(chǎn)品，但不是一個銷售商，而且登記信息是消費者的自愿行為，不是銷售商要求的，不符合“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務(wù)的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務(wù)”和“把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務(wù)作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務(wù)的條件”，不符合定義，排除。故正確答案為B。3.下列能被3整除的數(shù)是（

）。A.1234B.2345C.12345D.23456參考答案：C解題思路：判斷一個數(shù)能否被3整除，把各個數(shù)位的數(shù)字加和之后得到的結(jié)果如果能被3整除，那么原數(shù)字就能被3整除，依據(jù)此結(jié)論分別判定各選項：A項：，10不能被3整除，排除；B項：，14不能被3整除，排除；C項：，15能被3整除，當(dāng)選；D項：，20不能被3整除，排除。

故正確答案為C。4.河水∶氧A.蔬菜∶葉綠素B.電視機∶電吹風(fēng)C.電影∶電影票D.學(xué)校∶教授參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂铀敝泻小把酢狈肿樱邔儆诎蓐P(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“蔬菜”中含有“葉綠素”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“電視機”與“電吹風(fēng)”都是電器，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項：“電影票”是看“電影”的憑證，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“教授”在“學(xué)?！惫ぷ?，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。5.正是這許許多多人們________的變化，比起接踵而起的高樓、林立的工廠以及家用電器________手機和互聯(lián)網(wǎng)的普及，更深刻地記錄著我們生活的變化。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.習(xí)焉不察

乃至B.視若無睹

加上C.習(xí)以為常

或者D.耳聞目睹

甚至參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“比起”“接踵而起的高樓、林立的工廠以及家用電器”這些很明顯的事物可知，第一空應(yīng)表達(dá)“不那么明顯”的含義。A項“習(xí)焉不察”指經(jīng)常接觸某種事物，反而覺察不到其中存在的問題。C項“習(xí)以為常”指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得很平常了。兩者均可以體現(xiàn)這一含義，符合語境。B項“視若無睹”側(cè)重指不關(guān)心或輕視。D項“耳聞目睹”側(cè)重聽到看到。兩項均不符合語境，排除B項和D項。第二步，分析第二空。根據(jù)文段中“高樓”“工廠”“電器”“手機互聯(lián)網(wǎng)”可知，它們之間存在遞進關(guān)系。A項“乃至”表遞進，符合語境。C項“或者”表示選擇關(guān)系，不符合語境，排除C項。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查近義實詞辨析和成語填空。第一空，橫線處的意思與后文“接踵而起的高樓、林立的工廠”等顯而易見的情況相反，即那些人們沒有關(guān)注到的變化。B項“視若無睹”指對眼前事物漠不關(guān)心的態(tài)度，強調(diào)主觀方面，與文段不符。D項“耳聞目睹”形容親耳聽到、親眼見到，與文段想強調(diào)的“沒有關(guān)注到”意思不符。排除B、D兩項。

第二空，A項“乃至”表遞進關(guān)系，符合高樓、工廠、家用電器到手機和互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展變化的過程。B項“加上”沒有遞進的意思，不夠準(zhǔn)確。C項的“或者”表并列，用在此處不當(dāng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，結(jié)合句意及詞語的含義，排除與語境不符的選項，由此即可得出正確答案。第三步，驗證第二空。分析可知，句意為人們經(jīng)常看到卻不以為然的變化更深刻地記錄著我們生活的變化。第一空，“視若無睹”形容對所看到的事物漠不關(guān)心。“習(xí)以為?！敝赋Ｗ瞿撤N事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了?！傲?xí)焉不察”指習(xí)慣于某種事物而覺察不到其中的問題?！岸勀慷谩敝赣H耳聽見，親眼看見。“視若無睹”“耳聞目睹”填入均與句意不符，排除B、D。第二空，分析可知，此處所填詞語應(yīng)表示遞進關(guān)系，“或者”填入與此不符，排除C。故本題選A。6.人們往往認(rèn)為，在育兒問題上，西方父母更“佛系”，東方父母更“雞血”，某經(jīng)濟學(xué)家不以為然。他認(rèn)為，如果一個社會中出身階層完全決定了一個人的收入水平，那么，父母督促孩子努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀學(xué)生的行為就是徒勞的；而如果高學(xué)歷及名校生能夠比其他人獲得更多成功時，父母就完全有理由鞭策孩子學(xué)習(xí)。以下哪項如果為真，最能支持上述專家的觀點？A.相對于地域和文化因素，家庭經(jīng)濟收入水平高低對父母育兒行為有更為重要的影響B(tài).在收入不平等普遍存在的情況下，社會階層流動性的高低，是影響父母育兒行為的關(guān)鍵因素C.如果一個教育系統(tǒng)強調(diào)機會公平并淡化成年前的競爭，那么家長和孩子會有更多放松的余地D.在教育回報率較低的國家，父母往往會更寬容；在教育回報率較高的國家，父母可能更專制參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：如果一個社會中出身階層完全決定了一個人的收入水平，那么，父母督促孩子努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀學(xué)生的行為就是徒勞的；而如果高學(xué)歷及名校生能夠比其他人獲得更多成功時，父母就完全有理由鞭策孩子學(xué)習(xí)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。論點討論的是學(xué)歷是否影響收入決定了育兒行為，而該項指出是家庭收入水平對父母育兒行為的影響，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。論點討論的是學(xué)歷是否影響收入決定了育兒行為，而該項指出社會階層流動性的高低是影響父母育兒行為的關(guān)鍵因素，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。該項討論的是家長和孩子在什么情況下會更放松，和論點無關(guān)，排除。D項：加強論點。該項指出回報率的高低決定了育兒行為，和論點表述一致，具有加強作用。因此，選擇D選項。7.公共行政環(huán)境的（

）首先表現(xiàn)在各種公共行政環(huán)境之間的差異性上。A.特殊性B.復(fù)雜性C.不穩(wěn)定性D.約束性參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。公共行政環(huán)境是指直接或間接地作用或影響公共組織、行政心理、行政行為和管理方法與技術(shù)的行政系統(tǒng)內(nèi)部和外部的各種要素的總和。它的特點包括四個：特殊性、復(fù)雜性、不穩(wěn)定性和約束性。A項正確，特殊性，即公共行政環(huán)境的特殊性首先表現(xiàn)在各種公共行政環(huán)境之間的差異性上。其次，這種特殊性還表現(xiàn)在一個國家不同地區(qū)的公共行政環(huán)境的差別。B項錯誤，復(fù)雜性，即公共行政環(huán)境是多種多樣的，是多層次、多結(jié)構(gòu)的、是非常復(fù)雜的。C項錯誤，不穩(wěn)定性，即公共行政環(huán)境的變化幅度比較小，比較穩(wěn)定的，是漸變的，可以稱之為穩(wěn)態(tài)環(huán)境；公共行政環(huán)境的變化幅度比較大，可以稱之為動態(tài)環(huán)境。D項錯誤，約束性，即公共行政只能在公共行政環(huán)境所提供的空間和各種條件下進行，不能超越它所提供的各種限制條件，必然受到公共行政環(huán)境的約束。故正確答案為A。8.只要企業(yè)信用風(fēng)險上升和有效信貸需求不足，銀行就會陷入“資產(chǎn)荒”。如果上述斷定為真，銀行沒有陷入“資產(chǎn)荒”，那么以下哪項也一定為真？A.企業(yè)信用風(fēng)險沒有上升或者有效信貸需求沒有出現(xiàn)不足B.企業(yè)信用風(fēng)險沒有上升并且有效信貸需求沒有出現(xiàn)不足C.企業(yè)信用風(fēng)險沒有上升但是有效信貸需求出現(xiàn)不足，或者企業(yè)信用風(fēng)險上升但有效信貸需求沒有出現(xiàn)不足D.至少企業(yè)信用風(fēng)險沒有上升參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只要......就......”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①信用風(fēng)險上升且信貸需求不足→資產(chǎn)荒第三步，進行推理。題干“銀行沒有陷入‘資產(chǎn)荒’”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到：?信用風(fēng)險上升或?信貸需求不足A項：該項可翻譯為：?信用風(fēng)險上升或?信貸需求不足，與題干條件推出結(jié)論一致，可以推出；B項：該項可翻譯為：?信用風(fēng)險上升且?信貸需求不足，根據(jù)或關(guān)系“一真即真”的特性可知，該項是題干結(jié)論為真的可能性之一，但不是一定為真，排除；C項：該項可翻譯為：（?信用風(fēng)險上升且信貸需求不足）或（信用風(fēng)險上升且?信貸需求不足），根據(jù)或關(guān)系“一真即真”的特性可知，該項只包括題干結(jié)論為真的兩種可能性，但不是一定為真，排除；D項：該項可翻譯為：?信用風(fēng)險上升，而題干結(jié)論是信用風(fēng)險可能上升，也可能不上升，所以該項不是一定為真的，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：翻譯題干。①企業(yè)信用風(fēng)險上升且有效信貸需求不足→銀行陷入“資產(chǎn)荒”。題目條件：②－銀行陷入“資產(chǎn)荒”→－（企業(yè)信用風(fēng)險上升且有效信貸需求不足）→－企業(yè)信用風(fēng)險上升或－有效信貸需求不足。第二步：逐一分析選項。A項：翻譯為，－企業(yè)信用風(fēng)險上升或－有效信貸需求不足，與②推出的結(jié)果一致，當(dāng)選；B項：翻譯為，－企業(yè)信用風(fēng)險上升且－有效信貸需求不足，與②推出的結(jié)果不一致，排除；C項：翻譯為：（－企業(yè)信用風(fēng)險上升且有效信貸需求不足）或（企業(yè)信用風(fēng)險上升且－有效信貸需求不足），而②的推理結(jié)果為－企業(yè)信用風(fēng)險上升或－有效信貸需求不足，或關(guān)系包含了三種情況，根據(jù)②的推理結(jié)果，還有一種可能是“—企業(yè)信用風(fēng)險上升且—有效信貸需求不足”，而C項只說明另外兩種可以推出情況，因此C項不是一定能推出的，排除；D項：翻譯為，－企業(yè)信用風(fēng)險上升，而②推出的結(jié)果為企業(yè)信用風(fēng)險可能上升，也有可能不上升，并不能得出肯定結(jié)論，與②推出的結(jié)果不一致，排除。故正確答案為A。解題思路：題干是一個充分條件假言命題，可用推理關(guān)系進行表示，并選出符合推理規(guī)則的一項。題干的邏輯關(guān)系：企業(yè)信用風(fēng)險上升和有效信貸需求不足→“資產(chǎn)荒”。已知銀行沒有陷入“資產(chǎn)荒”，否定了后件，則可得出否定的前件，題干的前件是一個聯(lián)言命題，其負(fù)命題是相容選言命題，即企業(yè)信用風(fēng)險沒有上升或者有效信貸沒有出現(xiàn)需求不足，A項正確。B項，把選言命題當(dāng)成了聯(lián)言命題，錯誤。C項，可能還存在企業(yè)信用風(fēng)險沒有上升且有效信貸沒有出現(xiàn)需求不足的情況，錯誤。D項，不能由否定的前件得出。故本題選A。9.當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗所無法實現(xiàn)的。

這段文字意在說明：

A.線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢

B.觀眾對觀展體驗的要求越來越高

C.“云觀展”與線下觀展的比較分析

D.構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架很重要參考答案：A

解題思路：文段開篇引出背景，即“云觀展”成為一種熱潮，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，仍有不少觀眾希望欣賞實物，接著從展品本身以及展覽環(huán)境兩個方面具體闡述了線上展覽無法替代線下展覽的原因，故文段強調(diào)的重點為線上展覽仍無法替代線下展覽，對應(yīng)A項。

B項，“要求越來越高”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，“比較分析”對應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，“構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架”對應(yīng)文段尾句，為解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《疫情結(jié)束后，“云觀展”能否取代線下展覽？》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹背景——“云觀展”成為一種熱潮，接著指出不少觀眾希望欣賞實物，然后具體解釋了原因。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。

第二步，對比選項。A項是主旨句的同義替換項。B項“要求越來越高”屬于無中生有。C項“比較分析”和D項“對展覽的認(rèn)知框架”屬于分說的部分，非重點。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段論述重點的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容應(yīng)為文段論述重點，即文段重點分析了為什么不少觀眾希望欣賞實物。正確答案應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的論述重點相符。

文段首先指出“云觀展”成為一種熱潮；然后用轉(zhuǎn)折句引出了與這一熱潮相反的現(xiàn)象，即不少觀眾希望欣賞實物；接著具體說明了觀眾希望欣賞實物的原因：展品的外觀和其所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感僅僅通過圖像很難傳遞、展覽中的外部環(huán)境是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗無法實現(xiàn)的。綜合而言，文段主要強調(diào)的是線下欣賞實物具有“云觀展”無法比擬的優(yōu)勢。A項表述與此一致。

B項，“要求越來越高”無中生有，排除。

C項，文段對“云觀展”與線下觀展進行比較是為了說明線下欣賞實物具有“云觀展”無法比擬的優(yōu)勢，其比較本身非文段重點，排除。

D項，“構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架”是線下觀展優(yōu)勢的一方面，非文段重點，排除。

故本題選A。10.結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、體制、增長方式等的變動，使勞動力在包括技能、經(jīng)驗、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)。下列不屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)情況的是（

）。A.某電子工藝廠的產(chǎn)品因長期滯銷而被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)，職工小李因沒有合適的崗位而另謀生路B.農(nóng)民小王乘農(nóng)閑之機進城務(wù)工，但一時還找不到工作C.小張去年大學(xué)畢業(yè)，一心想留在大城市工作，但高不成低不就，無奈之下又繼續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備報考碩士研究生D.小陳在某公司工作了兩年，感覺沒有繼續(xù)發(fā)展的空間，今年辭去了工作，打算另謀高就參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、體制、增長方式等的變動”、“勞動力因技能、經(jīng)驗、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致的失業(yè)”。第二步：逐一分析選項。A項：電子工藝廠被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)等方面的變動，符合“經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、體制、增長方式等的變動”，小李沒有合適崗位是技能、經(jīng)驗等方面的不一致，符合“勞動力因技能、經(jīng)驗、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致的失業(yè)”，符合定義，排除；B項：農(nóng)民進城務(wù)工找不到工作的原因并沒有提到，不明確，保留；C項：小張沒有留在大城市工作，是因為高不成低不就，是因為主觀意愿的需求與供給機構(gòu)不一致，符合“勞動力因技能、經(jīng)驗、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致的失業(yè)”，符合定義，排除；D項：小李自己辭去工作是因為沒有繼續(xù)發(fā)展的空間，并非經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、體制、增長方式等發(fā)生變動，也不是因技能、經(jīng)驗、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致導(dǎo)致的，不符合定義，當(dāng)選。這道題目中B項沒有明確說出，不確定真假，但是D項明確失業(yè)辭職的原因是“沒有繼續(xù)發(fā)展的空間”，一定不屬于題干中的失業(yè)的原因，所以選非題，答案是D項。本題為選非題，故正確答案為D。11.前兩年高調(diào)殺入電視圈的互聯(lián)網(wǎng)品牌，如今________，市場份額明顯跌落。受原材料漲價的沖擊，很多品牌正陷入“燒不起錢”的處境而________。昔日互聯(lián)網(wǎng)電視“新貴”眼下正集體過冬，一些資金實力不濟的小品牌隨時面臨出局。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一落千丈

叫苦不迭B.今非昔比

舉步維艱C.虎落平陽

慘淡經(jīng)營D.風(fēng)光不再

進退兩難參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“高調(diào)殺入”可知，當(dāng)時互聯(lián)網(wǎng)品牌進入市場時是很風(fēng)光的。再根據(jù)“市場份額明顯跌落”可知，現(xiàn)在這些企業(yè)遇到了困境。故該空應(yīng)體現(xiàn)“現(xiàn)在失去了過去的風(fēng)光”這一含義，并且該空的主語是“品牌”。A項“一落千丈”指形容地位、景況、聲譽等下降得很快，而語境中只是說這些企業(yè)過去很高調(diào)、很風(fēng)光，并未說他們過去經(jīng)營發(fā)展的很好、地位很高，故與語境不符，排除。B項“今非昔比”指過去不是現(xiàn)在能比得上的，側(cè)重于現(xiàn)在發(fā)展的好，不符合語境，排除。C項“虎落平陽”指老虎離開深山，落到平地里受困，比喻失勢，不符合語境，排除。D項“風(fēng)光不再”指不在像過去那樣風(fēng)光、體面，符合語境。答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空?！斑M退兩難”指進退都不好，形容處境困難，能夠與語境中互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)現(xiàn)在困難的處境呼應(yīng)。因此，選擇D選項。叫苦不迭：形容連聲叫苦。舉步維艱：邁步艱難，比喻辦事情每向前進行一步都十分不容易。12.在傳統(tǒng)的學(xué)校中，每個教室孤立且封閉，教師們不會花什么時間來觀察同事的教學(xué)方法，或者向別人學(xué)習(xí)。然而教育研究證實，當(dāng)教師們相互協(xié)作時，學(xué)生的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟學(xué)家通過統(tǒng)計方法和大型數(shù)據(jù)庫分析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)教師有機會與同事長期合作互相交流教學(xué)經(jīng)驗時，學(xué)生們在測試時得分較高。在一項針對美國教師的調(diào)查中，超過90%的受訪人反映，同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。這段文字意在說明：A.大數(shù)據(jù)研究對教育的啟示B.教師之間交流合作的意義C.教學(xué)方法對學(xué)生表現(xiàn)的影響D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在傳統(tǒng)的學(xué)校中，教師不會花時間觀察同事的教學(xué)方法或向別人學(xué)習(xí)，然后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出教師們協(xié)作時學(xué)生的表現(xiàn)也會提高，接著通過經(jīng)濟學(xué)家的統(tǒng)計和針對美國教師的調(diào)查來論證教師交流合作的意義。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，“然而”之后是主旨句，強調(diào)教師協(xié)作的意義。第二步，對比選項。B項是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：文段首先介紹“傳統(tǒng)學(xué)校，較為封閉，教師們不會彼此學(xué)習(xí)”。接下來由“然而”轉(zhuǎn)折引出文段重點，轉(zhuǎn)折之后依次引用“教育研究的觀點”“經(jīng)濟學(xué)家的觀點”以及“調(diào)查結(jié)論”闡明教師相互交流、協(xié)作可“提升學(xué)生表現(xiàn)”“使學(xué)生獲得較高分?jǐn)?shù)”以及“有助于提高教學(xué)效果”三方面的好處。故文段意在說明“教師之間交流合作的意義”對應(yīng)B項。A項，“大數(shù)據(jù)研究”偏離文段核心話題，文段重在強調(diào)“教師交流”的作用，且僅為引出核心話題的方式之一，排除；C項，“教學(xué)方法”偏離文段核心話題，文段重在強調(diào)“教師交流”的作用，排除；D項，“傳統(tǒng)學(xué)校中教師”為轉(zhuǎn)折前的表述，非重點，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對文段主旨的概括。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點關(guān)注轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，即“然而”之后的內(nèi)容。文段先指出在傳統(tǒng)學(xué)校中，教師們不會花時間來觀察同事的教學(xué)方法或者向別人學(xué)習(xí)，接著以“然而”轉(zhuǎn)折說明，當(dāng)教師們相互交流、相互協(xié)作，學(xué)生們的表現(xiàn)會得到相應(yīng)提高，并以調(diào)查研究的數(shù)據(jù)予以佐證。由此可知，文段意在說明教師之間的交流合作對提高教學(xué)效果有重要作用。B項正確，當(dāng)選。A項“大數(shù)據(jù)研究”和D項不是文段的重點，排除。C項，文段議題是“教師間的交流”和“教學(xué)效果”，而不是“教學(xué)方法”和“學(xué)生表現(xiàn)”，排除。故本題選B。13.充滿氫氣的測風(fēng)氣球，在空中會受到的力作用。下列對測風(fēng)氣球產(chǎn)生作用力的是：

A.浮力

B.電磁力

C.核力

D.重力

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查物理知識。

第二步，氣球測風(fēng)是指通過對測風(fēng)氣球的光學(xué)跟蹤來測量高空風(fēng)。充滿氫氣的測風(fēng)氣球，空中受到兩個力的作用：向上的浮力和向下的重力。AD項符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇選AD項。

B項：電磁力是指處于電場、磁場或電磁場的帶電粒子所受到的作用力。在空中的氣球一般不會受到電磁力的作用。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項：核力是使核子組成原子核的作用力，屬于強相互作用力的一類。一般像放射性物質(zhì)，例如，鈾，在進行核聚變或核裂變時才可能受到核力的作用，而空中的氣球一般不會受到核力的作用。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。

14.機密：保密：安全A.肥胖：健身：成長B.無知：學(xué)習(xí)：追趕C.落后：努力：進步D.樂觀：笑話：開朗參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。機密形容重要的秘密，保密是指保護秘密不被泄露，保密是為了讓機密的事物能夠安全，安全是保密的目的。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：健身是一種體育運動，健身是為了讓肥胖的身體能夠健康，與成長不對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：學(xué)習(xí)是為了讓無知的人獲得知識或技能，與追趕不對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：努力是讓落后的事物能夠進步，進步是努力的目的，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：笑話有譏笑、諷刺的意思，開朗不是笑話的目的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。15.雖然現(xiàn)在用戶對于不明來歷的電子郵件普遍存在戒心，但是黑客

。如今，誘人產(chǎn)生好奇心的誘餌已經(jīng)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、社交軟件、移動設(shè)備上，而且誘餌已經(jīng)不限于色情、驚奇的信息，而是包括諸如“工資單”“對賬單”等。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.已經(jīng)把重點放在其他媒介上B.正在不斷地開辟新的戰(zhàn)場C.更善于抓住人們的興趣點D.絕對不會就此偃旗息鼓參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段開頭，后文是對目前黑客行為的解釋說明。橫線后從兩個角度闡述黑客的行動，一是選擇新的媒介（網(wǎng)絡(luò)上、社交軟件、移動設(shè)備上），二是擴大誘餌的范圍。A項對應(yīng)前者，C項對應(yīng)后者，對整個解釋說明的部分概括不夠全面，排除。對比B、D兩項，B項為正面闡述“開辟新的戰(zhàn)場”，與后文銜接緊密。D項為反面闡述，強調(diào)不會偃旗息鼓，與后文黑客的做法直接缺少一環(huán)邏輯，常規(guī)邏輯應(yīng)為黑客絕不會偃旗息鼓，而是繼續(xù)開辟新戰(zhàn)場。故對比之下，B項更優(yōu)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊独萌藗兒闷嫘恼归_攻擊，黑客為何屢屢得手》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線之前的轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線處的內(nèi)容重在強調(diào)黑客對用戶存有戒心這一問題采取的新做法。橫線后用“如今”具體闡述了黑客的方法，即一方面誘餌出現(xiàn)在其他媒介上，另一方面誘餌包含的內(nèi)容更多。所以橫線處的句子應(yīng)該概括這兩方面內(nèi)容。第二步，對比選項。B項“開辟新的戰(zhàn)場”概括了兩方面的內(nèi)容，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。對于此類題目，從橫線處的前后文入手是基本原則。首先可排除與前后文話題不相關(guān)的C、D兩項，然后根據(jù)行文邏輯，選擇能承上啟下的一項。根據(jù)文段可知，“如今，誘人產(chǎn)生好奇心的誘餌已經(jīng)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、社交軟件、移動設(shè)備上……包括諸如‘工資單’‘對賬單’等”是對首句的進一步闡釋，強調(diào)的是黑客的陷阱已經(jīng)從電子郵件擴展到了“網(wǎng)絡(luò)、社交軟件、移動設(shè)備”等諸多方面，誘餌的范圍也已經(jīng)擴展到“工資單”等方面，B項的“不斷地開辟新的戰(zhàn)場”契合段意。A項強調(diào)的是“重點轉(zhuǎn)移”，而文段并沒有給出黑客放棄電子郵件這一途徑的論斷，而是強調(diào)黑客活動范圍的拓展，排除。C、D兩項未涉及黑客涉足領(lǐng)域的擴張，排除。故本題選B。16.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點來命名，或以孟、仲、季來命名各季節(jié)的三個月。那么，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是：A.孟春—桃月B.仲夏—荷月C.仲秋—桂月D.季冬—菊月參考答案：C解題思路：A項孟春是正月，桃月是農(nóng)歷三月，排除；B項仲夏是農(nóng)歷五月，荷月指的是農(nóng)歷六月，排除；C項仲秋和桂月都是農(nóng)歷八月，當(dāng)選；D項季冬是臘月，菊月是農(nóng)歷九月，排除。故正確答案為C。解題思路：本題用排除法解答。依據(jù)題干可知孟春為一月，與其對應(yīng)的物候顯然無桃花，A項可排除。季冬為十二月，與其對應(yīng)的物候顯然沒菊花，D項可排除，以降低選擇難度。根據(jù)孟、仲、季命名每季的三個月，依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。以花命名的月份別稱分別為：一月（柳月）、二月（杏月）、三月（桃月）、四月（槐月）、五月（榴月）、六月（荷月）、七月（巧月）、八月（桂月）、九月（菊月）、十月（陽月）、十一月（葭月）、十二月（梅月）。桃月對應(yīng)的是季春，荷月對應(yīng)的是季夏，菊月對應(yīng)的是季秋。A、B、D三項對應(yīng)錯誤，故本題選C。解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)月份的表達(dá)。第二步，秋季包括農(nóng)歷七月、八月、九月，按照孟、仲、季來命名每季的三個月，孟秋是七月，仲秋是八月，季秋是九月。農(nóng)歷八月為桂花盛開的時節(jié)，故用桂月代指農(nóng)歷八月。C項對應(yīng)正確。因此，選擇C選項。17.道德：行為：約束A.權(quán)力：人民：服務(wù)B.信仰：圖騰：崇拜C.教師：教育：學(xué)生D.法律：犯罪：懲治參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。道德約束行為，三者之間構(gòu)成主謂賓的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。A項：權(quán)力服務(wù)于人民，與題干句子構(gòu)成方式不同，排除；B項：“圖騰”是一種文化標(biāo)志，三者之間不構(gòu)成主謂賓的語法關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：教師教育學(xué)生，三者之間構(gòu)成主賓謂之間的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：法律懲治犯罪，三者之間構(gòu)成主謂賓的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。18.1，6，14，25，39，（

）。A.49B.56C.59D.62參考答案：B解題思路：數(shù)列變化幅度相對較小且呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮做差。用后一項減前一項得，得到的新數(shù)列為5，8，11，14，是公差為3的等差數(shù)列，則新數(shù)列下一項=14+3=17，故所求項=39+17=56。故正確答案為B。19.1998和1999年，千島湖中心湖區(qū)出現(xiàn)大面積的藍(lán)藻水華，并散發(fā)出陣陣怪味。專家研究發(fā)現(xiàn)，一個重要原因就是湖區(qū)內(nèi)漁業(yè)資源枯竭。當(dāng)時統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，湖區(qū)內(nèi)鰱鳙魚產(chǎn)量不足25萬公斤，跌入歷史最低谷。只有參照西湖、東湖的治理經(jīng)驗，在千島湖放養(yǎng)足夠數(shù)量的鰱鳙魚，最大限度地消耗藍(lán)綠藻以凈化水質(zhì)，才有可能實現(xiàn)扭轉(zhuǎn)。經(jīng)過多個水產(chǎn)科研機構(gòu)論證后，“保水漁業(yè)”的概念在淳安縣逐漸形成。簡單來說，就是根據(jù)水體特定的環(huán)境條件，通過人工放養(yǎng)適合的魚類，改善水域內(nèi)的魚類群落組成，從而保障生態(tài)平衡。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：A.西湖、東湖通過放養(yǎng)鰱鳙魚成功凈化了水質(zhì)B.漁業(yè)資源的增加可以徹底解決藍(lán)藻水華問題C.“保水漁業(yè)”可以最大限度地增加魚類產(chǎn)量D.維持水域生態(tài)平衡需要定期進行人工干預(yù)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項符合文意，對應(yīng)“只有參照西湖、東湖的治理經(jīng)驗……才有可能實現(xiàn)扭轉(zhuǎn)”可知，西湖、東湖通過放養(yǎng)鰱鳙魚成功凈化了水質(zhì)，那么借鑒經(jīng)驗的千島湖也能夠成功凈化了水質(zhì)。B項“徹底解決”和C項中的“最大限度地增加”都屬于絕對性表述，原文并沒有絕對化的體現(xiàn)，排除B項和C項。D項對應(yīng)“通過人工放養(yǎng)適合的魚類……從而保障生態(tài)平衡”，文段并沒有體現(xiàn)“定期”的意思，同時“人工干預(yù)擴大范圍，文段只提到“放養(yǎng)適合的魚類”，排除D項。因此，選擇A選項。20.相對于人的一生，歲月的長河沉靜緩慢，一個小小轉(zhuǎn)彎，也往往會耗上一代人甚至幾代人的時間，而歷史的記錄，濃縮這緩慢過程中關(guān)鍵性的拐點，放大這冗長沉悶中戲劇化的細(xì)節(jié)，甚至是劍拔弩張的氛圍、慷慨激昂的情緒……讀史，確實讓人沉迷。這段話的中心議題是：A.歷史記錄B.記錄歷史C.歲月D.讀史參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到歲月小小的轉(zhuǎn)彎需要耗費人們漫長的時間，之后用“而”強調(diào)歷史記錄會濃縮關(guān)鍵、放大細(xì)節(jié)，最后總結(jié)全文，得出“讀史，確實讓人沉迷”這一結(jié)論。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，總論是重點，強調(diào)“讀史，確實讓人沉迷”，由此可知文段議題為“讀史”。第二步，對比選項。D項與文段議題相符。因此，選擇D選項。解題思路：根據(jù)提問句中“議題”一詞可知此題是中心理解題。材料首先講述歲月中小小的拐彎也需經(jīng)歷緩慢的過程，之后用轉(zhuǎn)折詞“而”引入重點語意部分，最后一句總結(jié)，是材料的主旨，作者想表達(dá)的重點是“讀史”。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C。D項易引起干擾，材料前面是對“歷史記錄”的描述，但落腳點并不在此，關(guān)于“歷史記錄”的描述不過是對“讀史，確實讓人著迷”的原因的解釋，因此不選；A、B項也不是材料的重點，均不選。故正確答案為C。解題思路：本題考查文段的議題，即討論的主題。解答本題需要在閱讀文段的基礎(chǔ)上，提煉文段的主要內(nèi)容，找到其主題。閱讀可知，文段前面的內(nèi)容均為原因，真正落腳點為“讀史”，因此應(yīng)為中心議題。文段先說人的一生相對于歲月來說很短，然后指出歷史記錄所具有的對歲月的濃縮和放大效應(yīng)，正是基于此，讀史才讓人沉迷。由此可知，文段是圍繞“讀史”展開的，前文所述都是讀史讓人沉迷的原因。故本題選D。21.根據(jù)我國《勞動法》的規(guī)定，用人單位與工會和勞動者協(xié)商后，一般情況下加班時間為：

A.每天不超過1小時

B.每天不超過3小時

C.每周不超過8小時

D.每周不超過10小時

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查《勞動法》。

第二步，根據(jù)《勞動法》（2018年修正）第四十一條，用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但是每月不得超過三十六小時。

因此，選擇選A項。

根據(jù)《勞動法》第四十二條，有下列情形之一的，延長工作時間不受本法第四十一條規(guī)定的限制：（一）發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因，威脅勞動者生命健康和財產(chǎn)安全，需要緊急處理的；（二）生產(chǎn)設(shè)備、交通運輸線路、公共設(shè)施發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時搶修的；（三）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

22.心理人類學(xué)是介于文化人類學(xué)與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，主要研究并了解文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制，發(fā)現(xiàn)在個體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列選項屬于心理人類學(xué)研究范疇的是：A.“五四”前后詩歌風(fēng)格的比較B.當(dāng)代流行話語下的社會主流價值C.草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成D.從《背影》看作者對父親態(tài)度的變化參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制”、“個體的心理變量與總體的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系”。第二步：逐一分析選項。A項：只是簡單比較詩歌風(fēng)格，沒有體現(xiàn)文化對社會成員的影響，不符合題干定義，排除；B項：該項研究的是當(dāng)下的主流價值觀，不是文化對社會成員的影響，不符合題干定義，排除；C項：草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成，既有草原文化，也明確體現(xiàn)該文化對所屬的社會成員（即蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機制（民族性格的養(yǎng)成），符合題干定義，當(dāng)選；D項：該項研究的是作者和父親兩個個體之間的關(guān)系，沒有體現(xiàn)文化對社會成員的影響，不符合題干定義，排除。故正確答案為C。解題思路：題干定義心理人類學(xué)是一種交叉學(xué)科，分析其研究內(nèi)容，再結(jié)合選項比較即可解題。心理人類學(xué)的定義要點：①文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制；②發(fā)現(xiàn)在個體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。A項，只是簡單比較詩歌風(fēng)格，沒有體現(xiàn)文化對社會成員的影響，不符合要點①，排除。B項，研究的是當(dāng)下的主流價值觀，不是文化對社會成員的影響，不符合要點①，排除。C項，研究的是草原文化對所屬的社會成員（蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機制（民族性格的養(yǎng)成），發(fā)現(xiàn)社會成員（蒙古民族）的心理變量與草原文化變量之間的關(guān)系，符合所有要點，保留。D項，僅涉及個體，沒有體現(xiàn)總量，不符合要點②，排除。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制；②發(fā)現(xiàn)在個體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。第三步，辨析選項。A項：只提及了詩歌風(fēng)格前后的比較，未涉及“文化對社會成員的心理影響”，不符合定義；B項：只提及了社會主流價值，未涉及“文化對社會成員的心理影響”，不符合定義；C項：草原文明屬于“草原文化”，蒙古民族性格屬于“社會成員的心理”，草原文明對蒙古民族性格的養(yǎng)成具有影響作用，體現(xiàn)了“文化對社會成員的心理影響”，符合定義；D項：《背影》是一部文學(xué)作品，不屬于“文化”，且只提及了作者對父親態(tài)度的變化，并未涉及“文化對社會成員的心理影響”，不符合定義。因此，選擇C選項。23.《化學(xué)元素周期表》排第一的是（

）。A.氧B.氮C.氫D.氦參考答案：C解題思路：本題考查科技?，F(xiàn)代化學(xué)的元素周期律是1869年俄國科學(xué)家門捷列夫首先創(chuàng)造的，他將當(dāng)時已知的63種元素依相對原子質(zhì)量大小并以表的形式排列，把有相似化學(xué)性質(zhì)的元素放在同一列，制成元素周期表的雛形。經(jīng)過多年修訂后才成為當(dāng)代的周期表。元素周期表前20位分別是氫、氦、鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖、鈉、鎂、鋁、硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣。故正確答案為C。24.要約，是指一方當(dāng)事人以締結(jié)合同為目的，向?qū)Ψ疆?dāng)事人提出合同條件，希望對方當(dāng)事人接受的意思表示。發(fā)出要約的一方稱要約人，接受要約的一方稱受要約人，要約是要約人一方的意思表示，必須經(jīng)過受要約人的承諾，才能產(chǎn)生要約人預(yù)期的法律效果，即成立合同。

根據(jù)上述定義，下列不屬于要約行為的是：

A.小孫在某網(wǎng)站發(fā)布轉(zhuǎn)讓筆記本電腦的詳細(xì)出售公告

B.小李邀請小張一起旅游，小張思索再三后決定同意

C.小王提出加價購買周某居住的房屋，周某欣然同意

D.小趙購買衣服時要求給予折扣，商家給予相應(yīng)優(yōu)惠

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一方當(dāng)事人以締結(jié)合同為目的；

②向?qū)Ψ疆?dāng)事人提出合同條件，希望對方當(dāng)事人接受的意思表示。

第三步，辨析選項。

A項：轉(zhuǎn)讓筆記本為小孫“締結(jié)合同”的目的，詳細(xì)的出手公告意味著包含價格、筆記本參數(shù)等“合同條件”，發(fā)布公告即“希望對方接受的意思表示”，符合定義；

B項：小李邀請小張一起旅游，二人之間不存在“合同”關(guān)系，不符合定義；

C項：購買房屋屬于小王“締結(jié)合同”的目的，加價屬于提出的“合同條件”，周某欣然同意，符合定義；

D項：購買衣服屬于小趙“締結(jié)合同”的目的，要求給予折扣屬于提出的“合同條件”，商家給予相應(yīng)優(yōu)惠，符合定義。

因此，選擇B選項。

25.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，無數(shù)量類和屬性類規(guī)律，且圖形均為英文字母，字母“開口數(shù)”不一致，考慮數(shù)字母“開口數(shù)”。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察圖形，第一段圖形字母“開口數(shù)”依次為0、1、2，呈等差規(guī)律，如下圖所示；第二段應(yīng)用規(guī)律，已給兩幅圖形字母“開口數(shù)”為1、2，故問號處需要填入“開口數(shù)”為3的圖形，只有A項符合。因此，選擇A選項。26.人是建筑服務(wù)的主要對象，人一直處在不斷的繁衍和傳播之中，________不同時代的人對建筑物也有不同的要求，________建筑應(yīng)該新陳代謝，沒有必要永久保存。________陵墓建筑________在功能上有耐久的要求，在意象上________與永恒相關(guān)，________這里便成了石材發(fā)揮作用的主要場所。依次填入橫線中最合適的一組是：A.所以

因此

而

因為

也

所以B.而且

因此

而

不僅

更是

因此C.但是

所以

但

不僅

而且

因此D.但是

所以

但

因為

也

所以參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。前文“人一直處在不斷的繁衍和傳播中”體現(xiàn)的是人的變化，下文“不同時代的人對建筑物也有不同的要求”體現(xiàn)的是要求的變化，前后文均在表達(dá)“變化”。C項和D項“但是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，文段并為體現(xiàn)相反的語境，排除C項和D項。A項“所以”體現(xiàn)因果關(guān)系；B項“而且”表達(dá)并列關(guān)系。兩者置于此處語義均可。第二步，分析第四、五空。這兩空需體現(xiàn)陵墓建筑功能耐久、與陵墓建筑意象永恒之間的關(guān)系，“耐久”與“永恒”構(gòu)成遞進關(guān)系。B項“不僅……更是”符合語境。A項第四空“因為”表示因果關(guān)系，文段沒有語義上的因果，排除A項。答案鎖定B選項。第三步，驗證第二、三和六空。“因此”“而”“因此”填入符合語境，指出因為有不同的要求所以建筑需要不斷代謝更新，之后再通過轉(zhuǎn)折詞“而”指出墓陵建筑需要持久的要求，最后通過“因此”得出結(jié)論：這里便成了石材發(fā)揮作用的主要場所。因此，選擇B選項。27.4004×40054005一4005×40044004的值是：A.0B.40C.60D.100參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，觀察數(shù)據(jù)，可得40054005＝4005×10001；對原式中數(shù)據(jù)進行拆分處理，可得原式＝4004×4005×10001一4005×4004×10001＝0。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，觀察數(shù)據(jù)，原式＝4004×40054005一（4004＋1）×40044004＝4004×（40054005一40044004）－1×40044004＝4004×10001－1×40044004＝0。因此，選擇A選項。28.學(xué)?！媒淌摇脤W(xué)生A.公司∶辦公室∶辦公桌B.手機∶屏幕∶軟件C.醫(yī)院∶病房∶病人D.自行車∶停車場∶保安參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“教室”是“學(xué)?！钡囊徊糠郑邔儆诎蓐P(guān)系中的組成關(guān)系，“學(xué)生”在“教室”學(xué)習(xí)，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“辦公室”是“公司”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“辦公桌”放在“辦公室”里，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，但“辦公桌”是物品，排除；B項：“屏幕”是“手機”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“軟件”與“屏幕”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“病房”是“醫(yī)院”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“病人”在“病房”里養(yǎng)病，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“自行車”停放在“停車場”，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。29.現(xiàn)代觀點認(rèn)為，人員配備不僅要包括選人、評人、育人，而且還要包括如何用人和如何增強組織凝聚力來留人等。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，管理學(xué)中的人員配備，指對主管人員進行恰當(dāng)而有效地選拔、培訓(xùn)和考評，其目的是為了配備合適的人員去充實組織機構(gòu)中所規(guī)定的各項職務(wù)，以保證組織活動的正常進行，進而實現(xiàn)組織的既定目標(biāo)。現(xiàn)代的觀點則認(rèn)為，人員配備不但要包括選人、評人、育人，而且還包括如何使用人員，以及如何增強組織凝聚力來留住人員，這又同指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作緊密聯(lián)系起來。因此，本題正確。研究表明，凝聚力高的組織有以下特征：①成員間意見溝通快，信息交流頻繁，互相了解較為深刻，民主氣氛好，關(guān)系和諧；②組織對每一個成員有較強的吸引力、向心力，成員愿意參加團體活動，無論是生產(chǎn)還是其他活動出席率都較高；③組織成員愿意承擔(dān)更多的推動組織工作的責(zé)任，時時關(guān)心組織，并注意維護組織的利益和榮譽；④組織中每個成員都有較強的歸屬感、尊嚴(yán)感、自豪感。30.選拔干部的“潛規(guī)則”令人憤慨。（A）領(lǐng)導(dǎo)干部不僅應(yīng)做到不加入“潛規(guī)則”游戲，還應(yīng)該亮出自己的立場。對那些探頭探腦跑官要官的，對那些拉關(guān)系、套近乎、編織小圈子的，對那些賣弄小聰明踩著別人往上爬的，對那些心懷叵測買官賣官的，要堅決頂回去。（B）如果對這些不軌之舉、不端之行寬容，那實際上就是對公正和公平的褻瀆，是對老實人的輕慢，是對實干者的漠視。公平不是曲從眾意，公平也不是無原則遷就平衡，“和事佬”其實和不了事。（C）誰都不得罪，結(jié)果往往是心勞日拙，手忙腳亂。（D）?！盀檎撸咳硕鴲傊?，日亦不足矣”這句話是從原文抽出的，請選擇它的恰當(dāng)位置：A.（A）B.（B）C.（C）D.（D）參考答案：C解題思路：第一步，分析題干中的句子。句子大意為：如果執(zhí)政的人要去討得每個人的歡心，那時間可就太不夠用了?？芍钊氲脑奈恢茫舷挛膽?yīng)描述與執(zhí)政者和公眾關(guān)系相關(guān)的話題。第二步，分析文段，辨析選項。（A）處的前后都在論述“潛規(guī)則”的話題，且與公眾無關(guān)，故該處不適合填入題干句子，排除A項。（B）處后文的“這些不軌之舉、不端之行”指代的就是其前文描述的那些行為，與題干句子銜接不上，排除B項。（C）處前文提到“曲從眾意”“和事佬”，后文描述“誰都不得罪”，與題干句子話題一致，填入此處文意連貫?！罢l都不得罪，結(jié)果往往是心勞日拙，手忙腳亂”其實就是對于題干引用的古文的解釋說明，故題干句子應(yīng)放在此句之前的（C）處，不適合放在其后（D）處，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：“為政者，每人而悅之，日亦不足矣”的意思是：如果執(zhí)政的人要去討得每個人的歡心，那時間可就太不夠用了。C項之后的語句“結(jié)果往往是心勞日拙，手忙腳亂”正是對此句的解釋說明。所以“為政者，每人而悅之，日亦不足矣”應(yīng)放在“結(jié)果往往是心勞日拙，手忙腳亂”之前，而不是之后。并且“為政者”這句話與前文“和事佬”和不了事在語義上也有明顯的承接關(guān)系。故此句應(yīng)放在C處。材料第一句說選拔干部的“潛規(guī)則”令人憤慨，之后說干部對“潛規(guī)則”應(yīng)該有什么樣的態(tài)度，這之間與“為政者是不是要去討人歡心”并沒有關(guān)系，所以不能放在A處；B后的“對這些”中的代詞“這些”明顯指代B處之前提到的諸多不端行為，所以B前后是緊密聯(lián)系的，所以“為政者”這句也不能放在B處。故正確答案為C。31.本世紀(jì)30年代，人們開始試用瑞士化學(xué)家繆勒發(fā)明的滴滴涕。正當(dāng)人們慶幸自己找到置害蟲于死地的高效農(nóng)藥時，害蟲的天敵也近乎絕跡了。同時，由于滴滴涕的殘毒可以長期累積，已經(jīng)引起遺禍無窮的世界性公害。上面一段話說明的道理是（

）。A.如果使用不當(dāng)，高效農(nóng)藥的應(yīng)用也會帶來世界性公害B.滴滴涕已經(jīng)被證明是一種對人類有害無益的農(nóng)藥C.濫施高效農(nóng)藥對害蟲的天敵也會造成毀滅性災(zāi)難D.某些科學(xué)成果是把“雙刃劍”，對其利用需持謹(jǐn)慎態(tài)度參考答案：D解題思路：文段首先介紹使用滴滴涕能有效置害蟲于死地，害蟲的天敵也因此而絕跡，同時也介紹了因為滴滴涕殘毒可以長期累積而成為世界性公害，即文段同時介紹了滴滴涕正反兩方面的作用，結(jié)合選項，D項符合文意，當(dāng)選。A項，原文未論述滴滴涕“使用不當(dāng)”而產(chǎn)生的后果，屬于無中生有，故排除。B項，“有害無益”的表述不符合原文，原文中提到“（滴滴涕）置害蟲于死地”，說明滴滴涕還是有益處的。C項，原文未涉及“濫施農(nóng)藥”相關(guān)內(nèi)容，屬于無中生有，故排除。故正確答案為D。32.某班有60人，參加物理競賽的有30人，參加數(shù)學(xué)競賽的有32人，兩科都沒有參加的有20人。同時參加物理、數(shù)學(xué)兩科競賽的有多少人？A.28B.26C.24D.22參考答案：D解題思路：容斥問題。兩集合容斥問題：總數(shù)-不屬于兩個集合的=兩集合數(shù)之和-同屬于兩集合的。因有20人兩科都沒有參加，故共有60-20=40人參加競賽；又參加物理競賽的有30人，參加數(shù)學(xué)競賽的有32人，故同時參加兩科競賽的有30+32-40=22人。解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)同時參加兩科競賽的有x人，根據(jù)二集合容斥公式得，60＝30＋32－x＋20，解得x＝22。因此，選擇D選項。解題思路：二集合標(biāo)準(zhǔn)型容斥原理公式：。則依據(jù)題干條件，可列式為：，解得。故正確答案為D。33.某樂隊由甲乙丙丁四人組成，甲比乙大3歲，丙比丁大1歲，丁10年前開始學(xué)習(xí)樂器，當(dāng)時12歲，現(xiàn)在他們四人的年齡之和為90歲，那么現(xiàn)在乙是（

）歲。

A.25

B.23

C.21

D.19

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。

第二步，由“丁10年前開始學(xué)習(xí)樂器，當(dāng)時12歲”，可知丁現(xiàn)在22歲；因“丙比丁大1歲”，故丙現(xiàn)在23歲。根據(jù)“甲比乙大3歲”，如果設(shè)乙年齡為x，那么甲的年齡為x＋3，根據(jù)“現(xiàn)在他們四人的年齡之和為90歲”，可得方程：x＋3＋x＋23＋22＝90，解得x＝21，即乙現(xiàn)在是21歲。

因此，選擇C選項。

34.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意：A.整體性B.靈活性C.原則性D.程序性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，木桶原理是講一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊，這只桶就無法盛滿水。在管理工作中，任何一個組織，可能面臨的一個共同問題，即構(gòu)成組織的各個部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。體現(xiàn)了整體性原理。因此，選擇A選項。35.1，1/2，1/2，3/4，1.5，（

）A.1/3B.5/4C.11/3D.15/4參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列，反約分整理后數(shù)列為：，，，，，（

），分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：1，1，2，6，24，（120），后項比前項分別為1，2，3，4，（5）；分母數(shù)列：1，2，4，8，16，（32），是公比為2的等比數(shù)列。則所求項為，整理得。因此，選擇D選項。36.犯罪以后自動投案并如實供述自己的罪行的，是自首。根據(jù)上述定義，下列不屬于“自首”的是（

）。A.王某和人打架后，自己去當(dāng)?shù)嘏沙鏊栋窧.王某因打架被抓后，向警察供述2年前曾經(jīng)打傷過人C.王某和人打架后，打110報警后，自己躲起來了D.王某和人打架后，打110報警，并告訴警察自己回家了參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！胺缸铩薄ⅰ白詣油栋浮?、“如實供述自己的罪行”。第二步：逐一分析選項。A項：王某和人打架，符合“犯罪”，自己去派出所符合“自動投案”“如實供述自己的罪行”，符合定義，排除；B項：王某2年前曾經(jīng)打傷過人，符合“犯罪”，王某因打架被抓，但卻向警察供述自己2年前的罪行，符合“自動投案”、“如實供述自己的罪行”，符合定義，排除；C項：王某和人打架，符合“犯罪”，自己躲起來不符合“自動投案”，不符合定義，當(dāng)選；D項：王某和人打架符合“犯罪”，報警并告訴警察自己的行蹤，符合“自動投案”、“如實供述自己的罪行”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。37.下列各項決定可依法予以強制執(zhí)行的有（

）。A.行政拘留決定B.對見義勇為的出租車司機給予獎勵的C.免除納稅義務(wù)的決定D.對偷漏稅款的個體戶罰款的決定參考答案：AD解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政強制法》規(guī)定，行政機關(guān)作出強制執(zhí)行決定應(yīng)滿足以下條件：（1）行政機關(guān)依法作出行政決定后，當(dāng)事人在行政機關(guān)決定的期限內(nèi)不履行義務(wù)；（2）行政機關(guān)以書面形式催告當(dāng)事人履行義務(wù)；（3）經(jīng)催告，當(dāng)事人逾期仍不履行行政決定，且無正當(dāng)理由。所以，行政強制執(zhí)行針對的是行政機關(guān)作出的具體行政行為且被執(zhí)行人不履行的情況。故正確答案為AD。38.①一般認(rèn)為，下?lián)舯┝鞯男纬膳c雷暴云頂?shù)纳蠜_和崩潰緊密相關(guān)②隨著上沖高度的增加，上升氣流的動能變?yōu)閯菽埽ū憩F(xiàn)為重、冷的云頂）而被儲存起來③通俗來講，下?lián)舯┝骶褪菑脑浦锌焖傧聸_的一股強烈氣流，觸及地面后向四面八方散開④下?lián)舯┝魇且还稍诘孛婊虻孛娓浇疠椛湫蜑?zāi)害性大風(fēng)的強烈下沉氣流⑤一旦上升氣流消失，云頂迅速崩潰，產(chǎn)生下沉氣流，在下降過程中吸收了巨大的水平動量迅速向前推進，到達(dá)地面時，就形成了下?lián)舯┝鳍奚仙龤饬髟谄渖仙蜕蠜_過程中，從高層大氣運動中獲得了水平動量以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.④③①⑥②⑤B.④①③②⑤⑥C.③①④⑥⑤②D.③④①②⑥⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。③是從通俗的角度對“下?lián)舯┝鳌边M行解釋，④是對“下?lián)舯┝鳌钡亩x介紹。一般而言，“通俗來講”是對前面所論述的內(nèi)容簡單化地再次介紹，所以③不適合做首句，排除C項和D項。第二步，再看④后面接①還是③。①說的是“下?lián)舯┝鳌钡男纬?，③仍然是圍繞定義在論述，所以④后面接③比較好。再從內(nèi)容上進行驗證，①⑥②三個句子都圍繞一個話題“上沖”，利用捆綁法，這三個句子要緊挨在一起排列，排除B項。驗證A項，意思表達(dá)連貫，符合邏輯。因此，選擇A選項。39.一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因為歷史的原因，有時候會有意無意地試圖______某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實，我們能夠理解，但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原參考答案：A解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開或隱蔽起來，搭配的對象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項。第二空，所填詞語與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒有變化，用在此處不合適，故排除B項?！皬?fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語境，排除D項。A項“恢復(fù)記憶”為常見固定搭配。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊豆饪柯曈懯菙嘟^不了謠言的》解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項“修復(fù)”指修理，針對的對象一般有“破損”之意；C項“還原”指事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項和C項。D項“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項。答案鎖定A項。第二步，驗證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象“回憶”，并根據(jù)選項詞語的詞義進行判斷。第二步，第二空詞語詞義相近，但適用對象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項。第一空，填入詞語修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開或隱蔽起來；離開對自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)?！靶迯?fù)”通常用于被損壞的事物?！皬?fù)原”通常指恢復(fù)健康?！盎謴?fù)記憶”為常見表述，排除B、D。故本題選A。40.關(guān)于宋詞，下列說法中不正確的是：A.“有井水處即能歌柳詞”說的是柳永B.“檣櫓灰飛煙滅”說的是“官渡之戰(zhàn)”C.辛棄疾是宋代詞人中“豪放派”代表之一D.“人比黃花瘦”是女詞人李清照的名句參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宋詞并選錯誤項。第二步，“檣櫓灰飛煙滅”出自北宋文學(xué)家蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，講的是三國時期赤壁之戰(zhàn)的情形。因此，選擇B選項。解題思路：“檣櫓灰飛煙滅”說的是赤壁之戰(zhàn)。

故本題選C。人比黃花瘦出自宋代李清照的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》

。豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾、王安石等。A、D兩項顯然正確，排除。因為北宋時期，柳永詞深受人們喜愛，柳永詞經(jīng)常被人們唱頌。古代生活水的來源要么河水，要么井水，有井水的地方就有人家。一方面說明柳永的詞通俗易懂,易于風(fēng)行,盛行于市井巷陌。另一方面說明柳詞傳播很廣。B項正確。C項“檣櫓灰飛煙滅”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，說的是赤壁之戰(zhàn)，C選項錯誤。41.老師在繁忙的工作之余，拿起相機游走于城市的大街小巷去探尋城市中那些________的古跡和古跡后面那些有韻味的老故事。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.聞名遐邇B.門庭冷落C.鮮為人知D.人跡罕至參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“探尋城市中那些________的古跡和古跡后面那些有韻味的老故事”可知，之所以要去探尋，說明這些古跡和老故事很少有人知道，該空應(yīng)填入“無人知曉”的意思，其次應(yīng)與“古跡”和“老故事”搭配。第二步，辨析選項。A項“聞名遐邇”指形容名聲很大，主要指遠(yuǎn)近聞名，不符合文意，排除A項。B項“門庭冷落”指形容十分冷落，賓客稀少，不與“老故事”搭配，排除B項。C項“鮮為人知”形容很少有人知道，符合文意和搭配。D項“人跡罕至”指偏僻荒涼的地方很少有人來過，與語境“城市中”矛盾，且不與“老故事”搭配，排除D項。因此，選擇C選項。42.一條生產(chǎn)流水線，ABC三個工作平臺的人數(shù)比為1∶2∶3，生產(chǎn)一段時間后將人數(shù)比調(diào)整為2∶3∶4，調(diào)整后將有一個平臺上的人數(shù)比原來少了2個，則調(diào)整后這個平臺上的人數(shù)為：A.22B.20C.18D.16參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，調(diào)整前總?cè)藬?shù)分為6份，調(diào)整后總?cè)藬?shù)分為9份，則設(shè)為總?cè)藬?shù)為18x，調(diào)整前ABC三個平臺的人數(shù)分別為3x，6x，9x，調(diào)整后ABC三個平臺的人數(shù)分別為4x，6x，8x，減少的只有C平臺，可列方程9x－8x＝2，解得x＝2（人），所以C平臺調(diào)整后的人數(shù)為8x＝8×2＝16（人）。因此，選擇D選項。43.甲經(jīng)常外出農(nóng)作，怕家中失竊，于是買了一條大狗看家。并將其用鐵鏈拴在大門上。一日，放學(xué)回家的乙（10歲），從甲家經(jīng)過，故意用石子砸向大狗，大狗猛地掙脫鐵鏈撲向乙并將其咬傷，導(dǎo)致乙住院花費2000元，關(guān)于上述案例，下列說法錯誤的是：

A.甲應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

B.若甲能證明乙存在重大過失，可以減輕責(zé)任

C.2000元損失應(yīng)該由乙的監(jiān)護人全額承擔(dān)的

D.因雙方均有一定過錯，責(zé)任應(yīng)該合理分配承擔(dān)。

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識并選錯誤項。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第七十八條，飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過失造成的，可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第七十九條，違反管理規(guī)定，未對動物采取安全措施造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。由此可知，甲作為大狗的飼養(yǎng)人，應(yīng)該承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；乙故意用石子砸向大狗，乙本身存在重大過錯，因此若甲能證明乙存在重大過失，可以減輕責(zé)任；由于甲把大狗拴在大門上，大狗力氣又很大，從他家經(jīng)過就有可能被大狗咬，因此雙方均有一定過錯，責(zé)任應(yīng)該合理分配承擔(dān)。綜上所述，ABD項均正確，C項錯誤。

因此，選擇C選項。

44.前不久，央行發(fā)布公告稱自10月8日起，新發(fā)放商業(yè)性個人住房貸款利率以最近一個月相應(yīng)期限的貸款市場報價利率（簡稱LPR）為定價基準(zhǔn)加點形成。這條被稱為“房貸新政”的改革舉措引發(fā)多方關(guān)注。大部分解讀從利率形成機制入手，分析政策對不同購房群體的不同影響，普遍認(rèn)為改革前后的利息負(fù)擔(dān)相當(dāng)，對房地產(chǎn)市場短期作用不明顯，更適合精準(zhǔn)調(diào)控、因城施策。這段文字旨在說明：A.央行發(fā)布“房貸新政”B.“房貸新政”引發(fā)多方關(guān)注C.房貸改革有利于精準(zhǔn)調(diào)控D.房貸改革短期作用不明顯參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開頭引出央行發(fā)布的“房貸新政”，然后說“房貸新政”受到多方關(guān)注，最后對各方的關(guān)注內(nèi)容進行解釋說明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強調(diào)“房貸新政”受到多方關(guān)注。第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項。A項：為首句同義替換，非重點。C項和D項：均屬于解釋說明部分的內(nèi)容，非重點。45.下列科學(xué)史上哪一重大貢獻與另外三項來自不同國家：A.“日心說”的提出B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)C.蒸汽機的發(fā)明D.生物進化概念形成參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技成就知識并選錯誤項。第二步，“日心說”是波蘭著名天文學(xué)家哥白尼提出的，電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國科學(xué)家法拉第提出的，第一輛蒸汽機車“布拉策號”是由英國發(fā)明家史蒂芬森率先試運行成功，生物進化概念是由英國生物學(xué)家達(dá)爾文提出。因此，選擇A選項。46.某南亞國家與下列四個關(guān)鍵詞都相關(guān)：1.種姓問題尖銳，2.國花荷花，3.盛產(chǎn)紅茶，4.議會民主制，則該國家是：A.尼泊爾B.印度C.巴基斯坦D.斯里蘭卡參考答案：B解題思路：第一步，本題考查世界史知識。第二步，荷花是印度的國花，盛產(chǎn)紅茶，印度憲法確立了印度的議會民主制。該憲法于1949年11月26日通過。種姓制度是曾在印度、孟加拉國、斯里蘭卡等國普遍存在的一種以血統(tǒng)論為基礎(chǔ)的社會體系，其中以印度最為嚴(yán)重。所以，“印度”符合題干中的四個“關(guān)鍵詞”。B項符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：尼泊爾的國花是杜鵑花而非荷花。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：巴基斯坦國花是素馨花又名玉芙蓉、素馨針，屬木犀科而非荷花。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：斯里蘭卡國花是睡蓮（荷花）但種性問題沒有印度尖銳。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。47.為了降低春運期間的票販子和買票難現(xiàn)象，鐵路部門從2011年開始試點推行火車票實名購買，但是春運買票難現(xiàn)象依然存在，火車票實名制并不能給購買者增加一張火車票，因而推行火車票實名制購買沒太大意義。下列哪個選項能反駁上述觀點？A.火車票實名制購買，不增加購票費用B.火車票實名制購買有利于社會治安C.每年的春運旅客人數(shù)都呈增長的趨勢D.火車票實名制購買，可以保證車票資源的分配公平，公正，公開參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：推行火車票實名制購買沒太大意義。論據(jù)：鐵路部門從2011年開始試點推行火車票實名購買，但是春運買票難現(xiàn)象依然存在，火車票實名制并不能給購買者增加一張火車票。

第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項說的是實名制購買不會增加購票費用，與推行實名制是否有意義，是否能解決買票難無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項說的是實名制購買有利于社會治安，與推行實名制是否有意義，是否能解決買票難無關(guān)，論題不一致，排除。C項：不明確項。該項說的是春運旅客人數(shù)都呈增長趨勢，但旅客人數(shù)增長是否是因為實名制后都能夠買到火車票引起的并不明確，不具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。該項指出火車票實名制購買，可以保證車票資源的分配公平，說明推行火車票實名制購買是有意義的，可以解決買票難的問題，質(zhì)疑了論點，具有削弱作用。因此，選擇D選項。48.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看，“畫餅不能充饑”，這是因為：A.精神與物質(zhì)不具有同一性B.精神不能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，B項：精神必須通過實踐才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，實踐是主觀建之于客觀的活動。B項正確。CD項：題干中的“畫餅不能充饑”，大家都很熟悉，“畫餅”是意識性的東西，是人腦對物質(zhì)的反映，“畫餅不能充饑”揭示了意識性的東西不能代替物質(zhì)的東西，不能把對客觀事物的反映等同于客觀事物本身。CD項正確。因此，選擇BCD選項。A項：物質(zhì)和意識是否具有同一性的問題，即人的意識能否認(rèn)識和反映物質(zhì)世界的問題，是劃分可知識和不可知論的根本依據(jù)。A項錯誤。49.下列關(guān)于水生動物的說法錯誤的是：A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化，無法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒有腮，用肺進行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動物D.海龜沒有腮，用肺進行呼吸，海龜不屬于哺乳動物參考答案：B解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)常識。水生生物的呼吸方式以及屬類是公考的常考點。常考水生哺乳動物有，鯨魚、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚屬合鰓魚目。魚類多用鰓呼吸，但鱔魚的鰓退化了，靠喉部的表面微細(xì)血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯誤項。第二步，黃鱔又名鱔魚、長魚、無鱗公子等，屬于合鰓目魚類，是魚類的一種。因此，選擇B選項。解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進行呼吸。水枯竭時，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長時間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚類。A、C、D三項均正確。本題為選非題，故正確答案選B。50.（1）汞被浮游生物吸收（2）中毒被送入醫(yī)院（3）含汞污水排入河流（4）魚吃浮游生物，汞在體內(nèi)積聚（5）人吃魚A.5—3—4—2—1B.3—5—2—4—1C.4—3—5—1—2D.3—1—4—5—2參考答案：D解題思路：第一步：給出解題思路。題干描述的是人食用受污染的魚而中毒住院的過程，應(yīng)按照時間先后、事件因果等順序進行排列。第二步：逐一判斷選項。A項，汞被浮游生物吸收后，魚吃了浮游生物，汞才會在魚體內(nèi)積聚，1應(yīng)在4前。該項邏輯錯誤，應(yīng)排除。B項，汞被浮游生物吸收后，魚吃了浮游生物，汞才會在魚體內(nèi)積聚，1應(yīng)在4前。該項邏輯錯誤，應(yīng)排除。C項，汞被浮游生物吸收后，魚吃了浮游生物，汞才會在魚體內(nèi)積聚，1應(yīng)在4前。該項邏輯錯誤，應(yīng)排除。D項，含汞污水排入河流，被生活在水中的浮游生物吸收，而魚吃浮游生物，浮游生物體內(nèi)的汞就會在魚體內(nèi)積聚，人吃了汞超標(biāo)的魚，最終導(dǎo)致人中毒被送入醫(yī)院。邏輯正確，應(yīng)選。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。51.下列選項中，不屬于我國《刑法》中的刑種的是：A.管制B.拘役C.罰款D.有期徒刑參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用并選錯誤項。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類:（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。由此可知，“罰款”屬于行政處罰的種類，不屬于刑罰的種類。刑罰中類似處罰的方式叫做“罰金”。因此，本題選擇C選項。根據(jù)《刑法》第三十二條，刑罰分為主刑和附加刑。根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑。根據(jù)《刑法》第三十四條，附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利（三）沒收財產(chǎn)。根據(jù)《刑法》第三十五條，對于犯罪的外國人，可以獨立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。52.少年兒童對聲音非常敏感，他們能夠通過“聽”輕松地記住那些語言優(yōu)美的古詩文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時說：“五經(jīng)之中，我幼時全讀的是《書經(jīng)》《左傳》?！对娊?jīng)》我沒正式地讀，我聽了多遍，就能成誦大