廣西桂林市永?？h人民檢察院招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。廣西桂林市永?？h人民檢察院招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.鈣：骨質(zhì)疏松A.糖：糖尿病B.水：枯萎C.耐心：教育D.重量：引力參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。缺鈣是導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的原因，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系中的因果關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病，并不是缺糖導(dǎo)致的糖尿病，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：缺水是導(dǎo)致枯萎的原因，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系中的因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：從事教育工作應(yīng)該有耐心，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系中的必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：由于地心引力作用，而使物體具有向下的力，叫做重力，但沒(méi)有體現(xiàn)題干“缺少某種東西”這一關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。2.遙感技術(shù)具有探測(cè)范圍大，獲取資源速度快，受地面限制少，獲取信息量大等特點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。第二步，遙感技術(shù)具有探測(cè)范圍大、獲取資料快、受地面條件限制少、獲取信息量大等特點(diǎn)，因而能在短時(shí)間內(nèi)獲得全面資料，所以廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。例如，應(yīng)用于災(zāi)情監(jiān)測(cè)，以便及時(shí)安全地安排防災(zāi)、救災(zāi)工作。因此，本題正確。3.掛在墻壁上的石英鐘，當(dāng)電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往會(huì)停在哪個(gè)數(shù)字上？A.3B.6C.9D.12參考答案：C解題思路：解答本題需要了解生活常識(shí)。對(duì)于生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象，考生除了知其然外，還要知其所以然，這些現(xiàn)象背后的原理，往往是出題者青睞的內(nèi)容。在石英鐘電池耗盡的情況下，當(dāng)秒針走到數(shù)字9位置時(shí)，秒針受到重力的力矩方向向下，與表本身受電能驅(qū)動(dòng)行走的力矩方向恰好相反，容易達(dá)到平衡狀態(tài)，因此通常停在數(shù)字9附近位置。故本題選C。4.下列含有“云”意象的詩(shī)句中，意圖表現(xiàn)人生哲理的是（

）。A.錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云B.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家C.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層D.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云”出自唐代詩(shī)人杜甫作品《贈(zèng)花卿》，意思是美妙悠揚(yáng)的樂(lè)曲，整日地飄散在錦城上空，輕輕的蕩漾在錦江波上，悠悠地升騰進(jìn)白云之間，這兩句是對(duì)樂(lè)曲作具體形象的描繪，并沒(méi)有體現(xiàn)人生哲理。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”出自唐代詩(shī)人杜牧的《山行》，意思是一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒，在白云繚繞的地方，有人家居住，并沒(méi)有體現(xiàn)人生哲理。C項(xiàng)正確，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”出自北宋文學(xué)家、政治家王安石的《登飛來(lái)峰》，意思是：不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹陲w來(lái)峰頂，登高望遠(yuǎn)心胸寬廣。蘊(yùn)含了深刻的人生哲理，人不能只為了眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。體現(xiàn)了作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)，和不與世俗同流合污的高潔情操。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”出自唐代詩(shī)人高適的《別董大》，意思是千里的黃沙，灰蒙蒙的，白云似乎也變成了黃色；北風(fēng)吹動(dòng)著大雪，紛紛灑灑，大雁整齊的向南飛去，這幾句詩(shī)詞描寫的是大漠的壯闊的景色，并沒(méi)有體現(xiàn)人生哲理。故正確答案為C。5.功能性文盲：指那些受過(guò)一定教育，會(huì)基本的讀、寫、算，卻不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表，不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理，無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施的人。下列不涉及功能性文盲的是：A.李教授只會(huì)用手機(jī)打電話，但不會(huì)發(fā)短信B.律師老馮不會(huì)使用自家的音響C.白領(lǐng)小丹對(duì)自家小汽車陷入泥坑束手無(wú)策D.大學(xué)生小邵在銀行自動(dòng)取款機(jī)前不知如何操作參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①受過(guò)一定教育，會(huì)基本的讀、寫、算；②不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表，不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理，無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李教授受過(guò)一定教育，但不會(huì)發(fā)短信，體現(xiàn)了“無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施”，符合定義；B項(xiàng)：馮律師受過(guò)一定教育，但不會(huì)使用自家的音響，體現(xiàn)了“無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施”，符合定義；C項(xiàng)：對(duì)自家小汽車陷入泥坑束手無(wú)策，是現(xiàn)實(shí)中面臨某一困境的表現(xiàn)，未體現(xiàn)“不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理，無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施”，不符合定義；D項(xiàng)：大學(xué)生受過(guò)一定教育，但在取款機(jī)前不知如何操作，體現(xiàn)了“無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“受過(guò)一定教育”、“無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A選項(xiàng)中李教授、B選項(xiàng)中律師老馮、D選項(xiàng)中大學(xué)生小邵都是“受過(guò)一定教育”的人，“短信”、“音響”、“自動(dòng)取款機(jī)”都屬于現(xiàn)代化生活設(shè)施，故A、B、D符合定義；C選項(xiàng)中白領(lǐng)小丹不是不會(huì)使用小汽車，而是對(duì)小汽車陷入泥坑這一問(wèn)題沒(méi)有解決辦法，與“無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施”無(wú)關(guān)。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不涉及功能性文盲的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“會(huì)基本的讀、寫、算”“無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。功能性文盲定義的關(guān)鍵信息：無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施。A項(xiàng)，不會(huì)使用音響，即無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施，符合定義。B項(xiàng)，對(duì)小汽車陷入泥坑束手無(wú)策，并非無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施，不符合定義。C項(xiàng)，只會(huì)用手機(jī)打電話，不會(huì)發(fā)短信，即無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施，符合定義。D項(xiàng)，不會(huì)操作銀行自動(dòng)取款機(jī)，即無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施，符合定義。故本題選B。6.我國(guó)《憲法》第三十三條規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，這項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)出我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有（

）。A.一致性B.矛盾性C.對(duì)立性D.排斥性參考答案：A解題思路：本題考查憲法。我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)具有一致性的特征，其中表現(xiàn)之一就是享有權(quán)利與承擔(dān)義務(wù)的主體是一致的，也就是說(shuō)：任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。故正確答案為A。7.為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，我國(guó)出臺(tái)了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個(gè)體工商戶減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列哪一選項(xiàng)不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策：A.階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅B.階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金C.階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)D.階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)參考答案：B解題思路：本題考查政治常識(shí)。2020年7月，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布新版《支持疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》，在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面，對(duì)受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查時(shí)政熱點(diǎn)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，2020年3月10日，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布的新版《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》的第四部分“支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)”中提出，受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。A、C、D三項(xiàng)均正確，B項(xiàng)不是國(guó)家相關(guān)政策。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策常識(shí)，可采用對(duì)比分析法作答。觀察選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A、C、D三項(xiàng)都與稅、社保相關(guān)，這些需要企業(yè)和個(gè)體工商戶向國(guó)家繳納；B項(xiàng)物業(yè)租金并不是向國(guó)家繳納的費(fèi)用。據(jù)此，可鎖定答案為B。面對(duì)新冠肺炎疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的形勢(shì)，國(guó)家稅務(wù)總局積極發(fā)揮稅收職能作用，全力參與疫情防控工作，支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。其接連出臺(tái)的支持疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)稅費(fèi)優(yōu)惠政策有：受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。B項(xiàng)階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金的說(shuō)法不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面出臺(tái)的優(yōu)惠政策。故本題選B。8.下列句子語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是（

）。A.在十字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個(gè)要闖紅燈的人：“你色盲??？連紅綠燈都不分！”B.為提倡節(jié)約新風(fēng)，食堂貼出標(biāo)語(yǔ)：“一飯一蔬，來(lái)之不易；光盤行動(dòng)，從我做起。”C.趙明不小心弄壞了李強(qiáng)的新書，李強(qiáng)對(duì)他說(shuō)：“你簡(jiǎn)直像只老鼠，啃書真給力！”D.黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎(jiǎng)，他逢人便說(shuō)：“令愛(ài)真不賴，為咱長(zhǎng)了臉！”參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，“色盲”有侮辱人格之意，語(yǔ)言不得體，排除；B項(xiàng)，該句語(yǔ)言得體，當(dāng)選；C項(xiàng)，“老鼠”有侮辱人格之意，該句語(yǔ)言不得體，排除；D項(xiàng)，“令愛(ài)”也作“令嬡”，是敬辭，稱呼對(duì)方的女兒，不能用來(lái)稱呼自己的女兒，該句語(yǔ)言不得體，排除。故正確答案為B。9.法律主要體現(xiàn)的是人民的意志。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法理學(xué)。法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志。法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)其成員在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的行為要求，體現(xiàn)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、保障國(guó)家安全的要求。故表述錯(cuò)誤。10.孩子是天生的科學(xué)家，但是孩子還不是真正的科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家的研究工作有充分的準(zhǔn)備，嚴(yán)格的觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、探討，有明確的目的性和確定的結(jié)論。而孩子們的研究活動(dòng)往往是盲目的、不規(guī)范的，重復(fù)著眾所周知的實(shí)驗(yàn)。那么，________________?必須通過(guò)讀書、實(shí)踐，通過(guò)教育引導(dǎo)，使孩子在實(shí)踐中從逐步了解、學(xué)習(xí)、熟悉、習(xí)慣科學(xué)家和科學(xué)共同體的游戲規(guī)則，使他們從“天生的”科學(xué)家成長(zhǎng)為真正的科學(xué)家。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如何從小培養(yǎng)一個(gè)科學(xué)家呢

B.孩子如何才能從天生的科學(xué)家成長(zhǎng)為真正的科學(xué)家呢

C.孩子真的能夠成為科學(xué)家嗎

D.每個(gè)孩子都有成為科學(xué)家的天賦嗎

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前文提出“孩子是天生的科學(xué)家，但是孩子還不是真正的科學(xué)家”的觀點(diǎn)，橫線之后提到“必須……使他們從‘天生的’科學(xué)家成長(zhǎng)為真正的科學(xué)家”的對(duì)策及結(jié)果。由結(jié)果可知，橫線處需填入“要讓孩子由天生的科學(xué)家轉(zhuǎn)變成真正的科學(xué)家”之意。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：缺少主語(yǔ)“孩子”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：沒(méi)有體現(xiàn)出“由天生的科學(xué)家到真正的科學(xué)家”的轉(zhuǎn)變。

11.生活“土”一點(diǎn)，體現(xiàn)的是崇尚自然、________的自然綠色健康觀，“光盤行動(dòng)”“提籃買菜”________的是節(jié)約環(huán)保，循環(huán)利用的資源觀。生態(tài)文明建設(shè)同每個(gè)人________，每個(gè)人都應(yīng)該做踐行者、推動(dòng)者，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.還淳反古

推動(dòng)

休戚與共B.返璞歸真

提出

一脈相連C.回歸本源

推崇

血肉相連D.返璞歸真

提倡

息息相關(guān)參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“每個(gè)人都應(yīng)該做踐行者”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)生態(tài)建設(shè)同每個(gè)人“關(guān)系緊密”的含義。A項(xiàng)“休戚與共”側(cè)重禍福相依，文段并未體現(xiàn)“禍福”，可排除。B項(xiàng)“一脈相連”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái)，形容親情關(guān)系密切，與文意不符，排除。C項(xiàng)“血肉相連”指關(guān)系十分緊密，不可分離，置于此處語(yǔ)義過(guò)重，可排除。D項(xiàng)“息息相關(guān)”形容關(guān)系密切，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空?！胺佃睔w真”指去掉外在的裝飾，與“崇尚自然”可構(gòu)成并列?！疤岢Y源觀”搭配得當(dāng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。還淳反古：回復(fù)到原來(lái)的淳厚古樸的狀態(tài)。回歸本源：回到源頭，事物的根源。12.價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求變動(dòng)，在日常生活中，價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求影響較小的一組商品是：A.蔬菜、米面、水果B.電視機(jī)、食用油、冰箱C.金銀首飾、家用攝像機(jī)D.電腦、轎車、新鮮海產(chǎn)品參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，不同商品的需求量對(duì)商品價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。價(jià)格變動(dòng)對(duì)電視、冰箱、金銀首飾、電腦、轎車等高檔耐用品需求量的影響較大，但對(duì)蔬菜、米面、水果等生活必需品需求量的影響較小。因此，選擇A選項(xiàng)。13.“我這一輩子只做了一件事，就是愛(ài)京劇、學(xué)京劇、演京劇、傳京劇?！秉S孝慈常常把這句話掛在嘴邊。不少人收徒、帶學(xué)生都是收費(fèi)的，或者起碼有個(gè)正式的拜師儀式，但黃孝慈不講究這一套。只要她看中的好苗子，她一句話就收了，教徒弟從來(lái)分文不取。

這段文字接下來(lái)最有可能介紹的是：

A.黃孝慈與徒弟的關(guān)系

B.徒弟學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的方法

C.黃孝慈學(xué)習(xí)京劇的經(jīng)歷

D.黃孝慈為何會(huì)愛(ài)上京劇

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先援引黃孝慈的話，表明她對(duì)京劇的熱愛(ài)。接著介紹她收徒不帶功利性，文段話題落腳點(diǎn)是“黃孝慈收徒”，接下來(lái)應(yīng)圍繞“黃孝慈和徒弟”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：未提及“黃孝慈”，與尾句話題不一致。C項(xiàng)和D項(xiàng)：未提及“徒弟”，與尾句話題不一致。

14.關(guān)于地球儀的經(jīng)緯線，下列說(shuō)法正確的是

A.每條經(jīng)線的形狀都是圓形

B.東西半球以本初子午線為界

C.從赤道到北極緯度逐漸降低

D.高、中緯度以60°緯線為界

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考地理知識(shí)。

第二步，高緯度，是指地球表面南北緯度60°到南北極之間的區(qū)域。中緯度，是指南北緯30°-60°之間的緯度帶。高、中緯以60°緯線為界，中、低緯以30°緯線為界。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：經(jīng)線，也稱為“子午線”，和緯線一樣是人類為度量方便而假設(shè)出來(lái)的輔助線，是在地球儀表面連接南北兩極并垂直于緯線的半圓。A項(xiàng)每條經(jīng)線的形狀都是圓形表述有誤，應(yīng)該是半圓。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：東西半球的分界線，是以東經(jīng)160°和西經(jīng)20°構(gòu)成的經(jīng)線圈。沒(méi)有采用本初子午線作為分界線是為了避免把一個(gè)國(guó)家或地區(qū)劃分在兩個(gè)半球內(nèi)。B項(xiàng)東西半球不是以本初子午線為界，而是東經(jīng)160°和西經(jīng)20°。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：從赤道到北極緯度逐漸增高。赤道是0°緯線，北極是北緯90°，C項(xiàng)從赤道到北極緯度不是逐漸降低，而是增高。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

15.圓號(hào)∶法國(guó)號(hào)A.長(zhǎng)號(hào)∶拉管號(hào)B.單簧管∶管弦樂(lè)隊(duì)中的“演說(shuō)家”C.長(zhǎng)笛∶短笛D.小號(hào)∶短號(hào)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“圓號(hào)”別稱“法國(guó)號(hào)”，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“長(zhǎng)號(hào)”別稱“拉管號(hào)”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“單簧管”雅號(hào)管弦樂(lè)隊(duì)中的“演說(shuō)家”，而不是別稱，排除；C項(xiàng)：“長(zhǎng)笛”與“短笛”屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。16.事實(shí)上，葡萄糖燃料電池的理念并不是

。早在20世紀(jì)70年代，科學(xué)家就提出能以這種電池為心臟起搏器提供動(dòng)力。但這一

最終因?yàn)槠咸烟侨剂想姵厮褂玫拿覆荒荛L(zhǎng)久發(fā)揮作用，以及鋰離子電池能在單位面積內(nèi)提供更強(qiáng)勁的能量而

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.異想天開(kāi)倡議延擱B.文過(guò)其實(shí)創(chuàng)議擱置C.夸夸其談建議耽擱D.無(wú)稽之談提議擱淺參考答案：D解題思路：本題考查實(shí)詞與成語(yǔ)辨析。第一空，綜合“并不是”與“早在20世紀(jì)70年代”分析，這里要填的基本詞意是“空想，不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)”。B項(xiàng)“文過(guò)其實(shí)”是形容文辭浮夸不切實(shí)際，與“理念”不搭配，排除；C項(xiàng)“夸夸其談”是說(shuō)話不切實(shí)際，多形容人，不能修飾“理念”，排除。第二空，根據(jù)“科學(xué)家提出”可推斷這里應(yīng)該是研究方向、建議。A

項(xiàng)中的“倡議”側(cè)重于倡導(dǎo)和號(hào)召，文段僅僅是科學(xué)家“提出”而已，并無(wú)倡導(dǎo)之意，排除。第三空，D項(xiàng)代入驗(yàn)證，“擱淺”比喻事情遭到阻礙而中途停頓，與原文語(yǔ)境相符，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“理念”。A項(xiàng)“異想天開(kāi)”形容想法離奇，不切實(shí)際；D項(xiàng)“無(wú)稽之談”指沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法。二者均能搭配“理念”，表示文中的“理念”并不是空想，與下文科學(xué)家先前就進(jìn)行過(guò)研究這一例證相呼應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“文過(guò)其實(shí)”側(cè)重文辭；C項(xiàng)“夸夸其談”側(cè)重說(shuō)話或?qū)懳恼?。二者均不與“理念”搭配，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)素分析，“倡”側(cè)重于帶頭發(fā)動(dòng)、提倡，“提”側(cè)重于提出。根據(jù)“科學(xué)家就提出”可知，D項(xiàng)“提議”符合文意，文中并無(wú)發(fā)動(dòng)、提倡之意，排除A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“擱淺”比喻事情遭到阻礙，不能進(jìn)行，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義和用法，排除與文意和語(yǔ)法不符的詞語(yǔ)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“文過(guò)其實(shí)”指文辭方面浮夸、不切實(shí)際。本身可作謂語(yǔ)，與“是”連用，應(yīng)改為“是文過(guò)其實(shí)的”，排除B；“夸夸其談”形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際，不能用于形容理念，排除C。第二空，“倡議”指首先提出建議和發(fā)起做某事，更側(cè)重于后者；而“提議”側(cè)重于指提出供考慮，同時(shí)也與前文的“提出”相呼應(yīng)。故本題選D。17.俗話說(shuō)：“一山不容二虎”。從管理學(xué)的角度看，下列解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.在領(lǐng)導(dǎo)班子中有多個(gè)固執(zhí)已見(jiàn)的人會(huì)降低管理效率B.需要集權(quán)管理的組織不能允許有多個(gè)直線領(lǐng)導(dǎo)核心C.組織中存在多元的價(jià)值觀容易造成管理效率的低下D.組織中能人太多會(huì)引起內(nèi)訌從而導(dǎo)致管理效率降低參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，從管理學(xué)角度，“一山不容二虎”是指在一個(gè)組織中，需要有一個(gè)集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心，而不能出現(xiàn)多頭領(lǐng)導(dǎo)?！肮虉?zhí)己見(jiàn)”代表著比較強(qiáng)硬的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，貼合題干中“老虎”的形象。在領(lǐng)導(dǎo)班子中有多個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的人，會(huì)增加溝通成本，降低管理效率，出現(xiàn)多頭領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：集權(quán)組織的領(lǐng)導(dǎo)特征之一就是獨(dú)攬決策權(quán)。為了達(dá)到這一目的，要盡量避免多個(gè)直線領(lǐng)導(dǎo)核心，但該選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不是“一山不容二虎”的原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：價(jià)值觀是組織文化的核心，對(duì)其成員具有激勵(lì)作用。多元的價(jià)值觀，容易產(chǎn)生混淆的狀況，從而影響管理效率，這里沒(méi)有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的作用，不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：能人太多引起內(nèi)訌的說(shuō)法不科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，也沒(méi)有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的作用，不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.古人在分析姓氏起源時(shí)說(shuō)：“氏于國(guó)，則齊魯秦吳；氏于字，則孟孫叔孫…氏于居，則東門北郭?！庇纱送普撍抉R、司徒姓氏應(yīng)源自：A.官名B.爵位C.謚號(hào)D.行業(yè)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，如題干所示：以國(guó)名為氏，如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)：齊、魯、吳、秦等，皆成為今天常見(jiàn)姓；以居住地為姓，如東門、北郭等字，表示不同環(huán)境的居住地點(diǎn)；司馬是古代職官名稱。是專門負(fù)責(zé)管馬匹的官，是非常重要的軍職。司徒是我國(guó)古代的一個(gè)重要官職名，由《周禮》地方官司徒演變而來(lái)。因此，選擇A選項(xiàng)。19.121，729，2401，3125，729，（

）A.100B.1C.0.5D.125參考答案：B解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆為冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)是公差為－2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為3＋（－2）＝1，指數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為6＋1＝7，則所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。20.年輕人可以從多方面加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，但首先要做到的是________端正。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.格調(diào)B.品行C.品味D.性格參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“年輕人首先要做到的是________端正”可知，填入的詞要形容道德，且要和“端正”搭配。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“格調(diào)”指人的風(fēng)格或品格，不符合搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“品行”指有關(guān)道德的行為，符合搭配。C項(xiàng)“品味”指格調(diào)和趣味，不符合搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“性格”指對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)，如開(kāi)朗、剛強(qiáng)、懦弱、粗暴等，不符合搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。21.民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉；而學(xué)人不喚起國(guó)人對(duì)學(xué)術(shù)的自覺(jué)，“文德”不能與民分享，則“民德”就會(huì)墮落，“文德”本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木，也就沒(méi)了提升的基礎(chǔ)。為了使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”，蔡元培提出了以大學(xué)為社會(huì)文化中心的主張。這段文字意在說(shuō)明：A.大學(xué)是“文德”的中心B.“民德”是“文德”的本源C.“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)D.“文德”對(duì)“民德”有提升作用參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)明確文段是圍繞“文德”“民德”二者關(guān)系展開(kāi)論述的，正確答案應(yīng)包含這兩個(gè)主體，且對(duì)二者關(guān)系概括最準(zhǔn)確、全面。文段圍繞“文德”與“民德”的關(guān)系展開(kāi)。由“‘文德’不能與民分享，則‘民德’就會(huì)墮落，‘文德’本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木，也就沒(méi)了提升的基礎(chǔ)”“使‘文德’更好地轉(zhuǎn)化為‘民德’”可知，“文德”會(huì)影響“民德”，“民德”也會(huì)影響“文德”，C項(xiàng)的“雙向關(guān)聯(lián)”概括恰當(dāng)。文段論述的是“文德”與“民德”之間的關(guān)系，A項(xiàng)只提到“文德”，未涉及“民德”，表述片面，排除。B、D兩項(xiàng)均只涉及二者相互作用的一方面，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉”，強(qiáng)調(diào)“民德”會(huì)影響到“文德”；接下來(lái)指出“文德”也會(huì)反過(guò)來(lái)影響“民德”；而后又通過(guò)“‘文德’本身也會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)根之木”強(qiáng)調(diào)“‘民德’墮落”會(huì)對(duì)“文德”產(chǎn)生影響。尾句通過(guò)蔡元培的主張，論述了“文德”與“民德”的轉(zhuǎn)化關(guān)系。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，一方面論述“民德”與“文德”的相互影響，另一方面論述“文德可以轉(zhuǎn)化為民德”，對(duì)其進(jìn)行全面概括，可知主要論述的是“文德”與“民德”的相互關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出“民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉”，即是強(qiáng)調(diào)“民德”對(duì)“文德”的作用，接下來(lái)指出“‘文德’不能與民分享，則‘民德’就會(huì)墮落”，即是強(qiáng)調(diào)“文德”對(duì)“民德”的作用，尾句通過(guò)蔡元培的主張指出“以大學(xué)為社會(huì)文化中心”可以使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”，進(jìn)一步闡述兩者的關(guān)系，故文段重點(diǎn)論述“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)只提到“文德”，而文段重在闡述“文德”與“民德”二者的聯(lián)系，故表述片面，排除；B、D兩項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)前文“相互關(guān)聯(lián)”的一個(gè)方面，表述片面，均排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髮W(xué)與地方發(fā)展》22.下列歷史人物不是誕生在山西的是：A.狄仁杰B.司馬光C.關(guān)漢卿D.王羲之參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，王羲之，字逸少，東晉時(shí)期書法家，有“書圣”之稱。瑯琊臨沂（今山東臨沂）人，后遷會(huì)稽山陰（今浙江紹興），晚年隱居剡縣金庭。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：狄仁杰，字懷英，并州太原（今山西太原市）人。唐朝武周時(shí)期政治家。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人，世稱涑水先生。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：關(guān)漢卿，號(hào)已齋，解州（今山西省運(yùn)城）人，另有籍貫大都（今北京市）和祁州（今河北省安國(guó)市）等說(shuō)?！霸拇蠹摇敝?，與白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。C項(xiàng)正確。23.破∶立∶不破不立A.憤∶啟∶不憤不啟B.即∶離∶不即不離C.聞∶問(wèn)∶不聞不問(wèn)D.清∶白∶不清不白參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。在“不破不立”中，“破”指破除舊的，“立”指建立新的，“破”與“立”為反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在“不憤不啟”中，“憤”指心里想弄明白而還不明白，“啟”指啟發(fā)，“憤”與“啟”不具有反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：在“不即不離”中，“即”指親近，“離”指疏遠(yuǎn)，“即”與“離”為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：在“不聞不問(wèn)”中，“聞”指聽(tīng)，“聞”與“問(wèn)”屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：在“不清不白”中，“清”和“白”屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。不破不立，指不破除舊的，就不能建立新的。不憤不啟，是指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。不即不離，是指對(duì)別人的關(guān)系或態(tài)度有距離，既不太親近，又不太疏遠(yuǎn)。不聞不問(wèn)，是指人家說(shuō)的不聽(tīng)，也不主動(dòng)去問(wèn)，形容對(duì)事情不關(guān)心。不清不白，是指不明白，不清楚，形容關(guān)系曖昧。24.一項(xiàng)工程，工作效率提高四分之一，完成這項(xiàng)工程的時(shí)間將由原來(lái)的十小時(shí)縮短到幾小時(shí)？A.4B.8C.12D.16參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用比例法解題。第二步，工作效率提高，即前后效率比為4∶5，則時(shí)間比為5∶4（總量一定，效率與時(shí)間成反比）。則縮短到10×＝8（小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，賦值原來(lái)效率為4，則現(xiàn)在效率為5，工作總量4×10＝40。故現(xiàn)在需要（小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。25.根據(jù)對(duì)2005年全國(guó)出版社申報(bào)的引進(jìn)國(guó)外圖書的選題分析，總計(jì)引進(jìn)選題6737種，其中自然科學(xué)類占13.65%，經(jīng)濟(jì)類占14.36%。

從這段文字可以推出：

A.那些雖有學(xué)術(shù)價(jià)值但會(huì)有市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的國(guó)外圖書，往往受到國(guó)內(nèi)出版者的冷遇

B.對(duì)外國(guó)先進(jìn)科技書引進(jìn)的比例明顯偏低，人文社會(huì)科學(xué)引進(jìn)數(shù)量不僅偏大，而且偏重某一類

C.外國(guó)文學(xué)古典名著，因?yàn)闊o(wú)需買版權(quán)，市場(chǎng)一直有穩(wěn)定的讀者群，因而被大量重復(fù)出版

D.自然科學(xué)類圖書的引進(jìn)，翻譯質(zhì)量要求比較高、周期比較長(zhǎng)，致使翻譯出版的比例比較低

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干并未涉及“有學(xué)術(shù)價(jià)值但有市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的外國(guó)圖書”，所以無(wú)法推出其是否受歡迎，排除；

B項(xiàng)：題干并未說(shuō)明外國(guó)先進(jìn)科技書具體有哪些，所以無(wú)法進(jìn)行比較，排除；

C項(xiàng)：題干并未涉及“外國(guó)文學(xué)古典名著”，所以推不出其出版狀況，排除；

D項(xiàng)：由題干可知，自然科學(xué)類圖書引進(jìn)比例較低，所以可能是因?yàn)榉g要求比較高、周期比較長(zhǎng)導(dǎo)致的，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.匾額懸掛于門屏上作為裝飾，可以表示建筑物的名稱和性質(zhì)，同時(shí)表達(dá)人們的義理和情感。匾額習(xí)俗的形成源于古人對(duì)門的重視。在古代，門被稱為“衡門”，是一種領(lǐng)地的標(biāo)識(shí)，我國(guó)一些少數(shù)民族至今仍保留著在衡門上放置獵物作為其領(lǐng)地的風(fēng)俗。我國(guó)第二個(gè)奴隸制王朝國(guó)號(hào)為商，“商”字的甲骨文寫法極像衡門之上放置的鳥(niǎo)牲。周文王建臺(tái)禮天，榜名“靈臺(tái)”可以說(shuō)是我國(guó)歷史上匾額的雛形。這段文字最適合的標(biāo)題是：A.匾額與衡門B.匾額的早起形成C.匾額的文化意義D.匾額的起源參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講了匾額的文化意義，接下來(lái)又進(jìn)一步介紹了匾額習(xí)俗的形成源于古人對(duì)門的重視，最后又通過(guò)少數(shù)民族和歷朝歷代的風(fēng)俗對(duì)匾額的文化意義進(jìn)行解釋。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)“衡門”只古代“門”的叫法，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均表述片面，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。27.2006-2012年，上表中指標(biāo)數(shù)值逐年減小的指標(biāo)有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：B解題思路：觀察表中數(shù)據(jù)，2006-2012年指標(biāo)數(shù)值逐年減小的指標(biāo)僅有“廢水排放量”一個(gè)。故正確答案為B。28.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)的存儲(chǔ)率已經(jīng)占GDP總額的一半，我國(guó)成為全球存儲(chǔ)率最高的國(guó)家，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是：A.我國(guó)居民對(duì)未來(lái)預(yù)期收入不確定，社會(huì)保障體系不健全B.我國(guó)居民投資理財(cái)?shù)那垒^狹窄，品種較少C.我國(guó)實(shí)行擴(kuò)大內(nèi)需，特別是擴(kuò)大消費(fèi)需求的政策D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，財(cái)政收入有所減少。參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)：我國(guó)存儲(chǔ)率已經(jīng)占GDP總額的一半，成為全球存儲(chǔ)率最高的國(guó)家，說(shuō)明我國(guó)居民對(duì)未來(lái)預(yù)期收入不確定，社會(huì)保障體系不健全會(huì)增加居民對(duì)后期生活的擔(dān)憂，因此會(huì)增加儲(chǔ)蓄以解決今后的不時(shí)之需。我國(guó)居民投資理財(cái)?shù)那垒^狹窄，而且理財(cái)產(chǎn)品品種較少，導(dǎo)致居民主要采取存儲(chǔ)的方式進(jìn)行理財(cái)。A項(xiàng)、B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：我國(guó)實(shí)行擴(kuò)大內(nèi)需，特別是擴(kuò)大消費(fèi)需求的政策是解決高儲(chǔ)蓄問(wèn)題的對(duì)策，并不是原因。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)增速和財(cái)政收入與題干中我國(guó)成為高儲(chǔ)蓄率的國(guó)家沒(méi)有任何因果關(guān)系。D項(xiàng)為干擾項(xiàng)，不當(dāng)選。29.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查平面圖形的拼合，優(yōu)先尋找方向相同，長(zhǎng)度相等的兩邊進(jìn)行拼接。觀察發(fā)現(xiàn)，第三個(gè)圖形中上方的邊與第四個(gè)圖形中下方的邊方向相同，長(zhǎng)度相等，可由此入手拼接。題干四個(gè)圖形可以拼合成B，如圖所示。故本題選B。30.閱讀是人類自有文字以來(lái)的一種美好體驗(yàn)。可是，人類與書本深度接觸且甘之如飴的情景似已______。隨著WiFi信號(hào)以一種______的態(tài)勢(shì)席卷生活的每一個(gè)角落，隨著電腦的便攜化和手機(jī)的智能化，閱讀變得無(wú)比便捷、豐富和多元，電子化閱讀似乎已將從前那種____的閱讀方式擠兌得“無(wú)地自容”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一去不返無(wú)所不在目不窺園B.漸行漸遠(yuǎn)鋪天蓋地手不釋卷C.煙消云散無(wú)孔不入皓首窮經(jīng)D.恍如隔世潛移默化苦心孤詣參考答案：B解題思路：本題可以先從第三個(gè)空入手，橫線處闡述的為一種“閱讀方式”。B項(xiàng)，“手不釋卷”指手里的書不舍得放下，形容讀書勤奮或看書入迷，“手不釋卷”也是一種“閱讀方式”，當(dāng)選。A項(xiàng)，“目不窺園”形容專心致志，埋頭苦讀，指的是讀書的境界；C項(xiàng)，“皓首窮經(jīng)”指一直到年老之時(shí)還在深入鉆研經(jīng)書和古籍；D項(xiàng)，“苦心孤詣”費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的境地，A、C、D三項(xiàng)均不能形容“閱讀方式”，排除。第一、二空代入驗(yàn)證，第一空“情景似已漸行漸遠(yuǎn)”搭配恰當(dāng)，符合文意；第二空“鋪天蓋地”對(duì)應(yīng)橫線后的“席卷”，符合文意。故正確答案為B。【文段出處】《Wi-Fi時(shí)代，莫讓“深閱讀”漸行漸遠(yuǎn)》31.下列選項(xiàng)中，均是足球運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)的一項(xiàng)是（

）。A.飄球、433陣型、橫傳B.機(jī)會(huì)球、區(qū)域聯(lián)防、點(diǎn)球C.任意球、反越球、金球制D.弧線球、長(zhǎng)傳、破發(fā)參考答案：C解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，飄球是排球術(shù)語(yǔ)，是指不旋轉(zhuǎn)，在空中飄晃飛行的球，主要見(jiàn)于發(fā)球之中。433陣型是一種純進(jìn)攻類型的足球戰(zhàn)術(shù)。橫傳是指在足球場(chǎng)上，球場(chǎng)橫向傳球，也就是利用場(chǎng)地寬度，現(xiàn)在多用于球員從邊路突破后向中路禁區(qū)內(nèi)傳球，或從球場(chǎng)一邊向另一邊傳球。B項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)會(huì)球一般指在乒乓球、羽毛球等比賽中，在比賽分?jǐn)?shù)落后的情況下，有機(jī)會(huì)得分的球，不是足球運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。區(qū)域聯(lián)防，顧名思義，乃聯(lián)合防守之意，分站位聯(lián)防和對(duì)位聯(lián)防，如果與盯人結(jié)合，還可以變化成混防（混合防守），聯(lián)防與盯人的最大不同，就是盯人以防人為最終目的，而聯(lián)防則以防球?yàn)樽罱K目的，是籃球戰(zhàn)術(shù)。點(diǎn)球是足球運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)，全稱為罰球點(diǎn)球，當(dāng)比賽進(jìn)行中，一隊(duì)在本方罰球區(qū)內(nèi)由于違反了可判為直接任意球的十種犯規(guī)之一，被判罰任意球，應(yīng)執(zhí)行罰球點(diǎn)球。C項(xiàng)正確，任意球是一種在足球（或手球）比賽中發(fā)生犯規(guī)后重新開(kāi)始比賽的方法。反越球是指足球運(yùn)動(dòng)中反越位進(jìn)球。反越位戰(zhàn)術(shù)是針對(duì)防守方使用制造越位戰(zhàn)術(shù)時(shí)，而采取的一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。金球制，足球術(shù)語(yǔ)，一般用于淘汰賽中，如果兩支球隊(duì)在90分鐘比賽時(shí)間內(nèi)打平，那么加時(shí)賽中的“金球”（決出勝負(fù)的進(jìn)球）將決定哪一支球隊(duì)最終贏得比賽。D項(xiàng)錯(cuò)誤，弧旋球，又稱弧線球、香蕉球，足球運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)名詞，指運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用腳法，踢出球后并使球在空中向前作弧線運(yùn)行的踢球技術(shù)。長(zhǎng)傳是指運(yùn)用遠(yuǎn)距離傳球突破對(duì)方防線的一種戰(zhàn)術(shù)方法，常用于快速反擊或反越位戰(zhàn)術(shù)，是足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)之一。破發(fā)，網(wǎng)球?qū)Ｓ眯g(shù)語(yǔ)，又稱作“破發(fā)球局”，是指面對(duì)對(duì)手的發(fā)球局，取得一局比賽的勝利，一般破發(fā)是網(wǎng)球比賽制勝的關(guān)鍵之一。故正確答案為C。32.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：黑點(diǎn)數(shù)量明顯遞增，考數(shù)數(shù)。題干圖形中，黑點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4，沿順時(shí)針遞增。所以待選圖形中的黑點(diǎn)個(gè)數(shù)應(yīng)為5，只有A項(xiàng)符合此規(guī)律。故正確答案為A。33.鉛筆∶寫字A.氧氣∶呼吸B.汽車∶比賽C.貨幣∶購(gòu)物D.電腦∶上網(wǎng)參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。用“鉛筆”來(lái)“寫字”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“氧氣”是“呼吸”的必要條件，二者是條件關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“汽車”和“比賽”沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“貨幣”是“購(gòu)物”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，排除；D項(xiàng)：用“電腦”來(lái)“上網(wǎng)”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。34.4，5，7，11，19

，（

）A.26B.27C.35D.36參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為8×2＝16，故所求項(xiàng)為19＋16＝35。因此，選擇C選項(xiàng)。35.最近接連聽(tīng)到幾個(gè)退休老人的故事。他們?cè)瓉?lái)都是成功人物，但是幾乎無(wú)一例外，退休之后想做一番事業(yè)，卻總是搞不成。那問(wèn)題出在哪兒呢？他們可能是太習(xí)慣使用一個(gè)成熟系統(tǒng)來(lái)做事了。他們之所以成功，就是因?yàn)榇钇饋?lái)了一個(gè)幫他們做事的組織系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)的支持下，他們習(xí)慣于做事只想戰(zhàn)略，而不是自己去具體實(shí)施和落地。這就像我們?nèi)嗽诮】档臅r(shí)候，也只覺(jué)得大腦最重要，不覺(jué)得手腳重要。但是一旦退休，就等于失去了手腳，這才會(huì)做什么也很難做成。所以，一個(gè)人要保持自己的能力不斷精進(jìn)，一是能力本身不退化，二是對(duì)自己所依賴的支持系統(tǒng)要有清醒的認(rèn)識(shí)。________不高估自己，________不低估他人。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.雖然

但是B.既

也C.不僅

而且D.不但

而且參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)前文“幾個(gè)退休老人原來(lái)都是成功人物，但是幾乎無(wú)一例外，退休之后想做一番事業(yè)，卻總是搞不成”可知，人不能高估自己的能力。同時(shí)，“他們之所以成功，就是因?yàn)榇钇饋?lái)了一個(gè)幫他們做事的組織系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)的支持下，他們習(xí)慣于做事只想戰(zhàn)略，而不是自己去具體實(shí)施和落地……對(duì)自己所依賴的支持系統(tǒng)要有清醒的認(rèn)識(shí)”也說(shuō)明要發(fā)揮自己的能力，須認(rèn)識(shí)到自己需要借助他人的力量，也就是說(shuō)，不能低估他人。全憑自己。所以，兩個(gè)空之間是同向并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“既……也……”是同向并列關(guān)聯(lián)詞，符合文意。A項(xiàng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)和D項(xiàng)表示遞進(jìn)，不符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。36.提到一座城市，人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo)：600歲的紫禁城見(jiàn)證著北京城的過(guò)往，拓荒牛雕塑標(biāo)記著深圳的開(kāi)拓進(jìn)取……城市文化地標(biāo)________________，成為一個(gè)城市的精神和文化象征，與人們產(chǎn)生緊密的情感連接、文化認(rèn)同。文化地標(biāo)是一個(gè)地方的文化名片，在傳播城市形象方面有巨大的流量效應(yīng)。近年來(lái)，文化旅游市場(chǎng)持續(xù)升溫，各類文化地標(biāo)成為熱門參觀地、網(wǎng)紅打卡地。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大都強(qiáng)調(diào)人文景觀與自然環(huán)境和諧共生，以形神兼?zhèn)涞某尸F(xiàn)方式B.或深植于歷史文化，或投射著時(shí)代風(fēng)貌，以鮮明獨(dú)特的符號(hào)形象C.不是憑借炫目奇特的視覺(jué)效果，或各類時(shí)髦文化元素的簡(jiǎn)單堆砌D.承載著無(wú)法替代的人文價(jià)值，滿足著公眾的審美旨趣和美好期待參考答案：B解題思路：第一步，橫線出現(xiàn)在文段中間位置，考慮承上啟下的作用。先看空前位置，文段首句先引出文化地標(biāo)這個(gè)話題，并談到了600歲的紫禁城、拓荒牛雕塑等文化地標(biāo)。其中“紫禁城見(jiàn)證著北京的過(guò)往”代表著深厚的歷史文化，“拓荒牛雕塑標(biāo)記著開(kāi)拓進(jìn)取”體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)貌。再看空后位置，“成為一個(gè)城市的精神和文化象征”論述了城市地標(biāo)的積極影響。所填句子應(yīng)該和上下文話題一致。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“深植于歷史文化”“投射著時(shí)代風(fēng)貌”分別和上文的“北京過(guò)往”“深圳的開(kāi)拓進(jìn)取”形成對(duì)應(yīng)，“以鮮明獨(dú)特的符號(hào)形象”可以引出下文內(nèi)容。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。由橫線的位置可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)能夠承上啟下的句子，概括前后文內(nèi)容，所填句子應(yīng)與“文化”“時(shí)代風(fēng)貌”“獨(dú)特”有關(guān)。橫線前指出，提到一座城市，人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo)，并舉紫禁城和拓荒牛雕塑的例子具體論述；橫線后指出城市文化地標(biāo)成為城市的精神和文化象征，并介紹其積極影響。橫線處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。B項(xiàng)中“歷史文化”對(duì)應(yīng)“北京城的過(guò)往”，“時(shí)代風(fēng)貌”對(duì)應(yīng)“深圳的開(kāi)拓進(jìn)取”，“鮮明獨(dú)特”對(duì)應(yīng)“城市的精神和文化象征”，填入與文段銜接緊密，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。A項(xiàng)，文段未提及“人文景觀與自然環(huán)境和諧共生”的話題，與前后文銜接不緊密，排除。C項(xiàng)，“視覺(jué)效果”“時(shí)髦文化元素”與文段無(wú)關(guān)，填入銜接不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，文段未提及“人文價(jià)值”“公眾的審美旨趣和美好期待”，與前后文銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前文引出城市文化地標(biāo)的話題，點(diǎn)出城市文化地標(biāo)具有代表性，見(jiàn)證著一個(gè)地方的過(guò)去，標(biāo)記著一個(gè)地方的風(fēng)格，橫線后指出城市文化地標(biāo)是一個(gè)能讓人們產(chǎn)生城市內(nèi)情感連接、文化認(rèn)同的精神、文化象征，是一個(gè)地方的名片，并舉例說(shuō)明當(dāng)下很多城市文化地標(biāo)成為名片的例子。因此橫線處要承接前后文，表達(dá)城市文化地標(biāo)代表了一個(gè)城市的過(guò)去及風(fēng)格，且城市文化地標(biāo)是一個(gè)具有城市地方特色的名片的語(yǔ)義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“自然環(huán)境”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“視覺(jué)效果”“各類時(shí)髦文化元素”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“滿足著公眾的審美旨趣和美好期待”無(wú)中生有，且沒(méi)有指出城市文化地標(biāo)“是一個(gè)地方的文化名片”的獨(dú)特象征地位，無(wú)法和后文銜接，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞蛟煊猩Φ奈幕貥?biāo)》37.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并________多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺(jué)醒重生參考答案：B解題思路：第一空，快速閱讀文段，分析選項(xiàng)，通過(guò)第三空的固定搭配可直接鎖定答案。第二步，驗(yàn)證前兩空。本題可由第三空入手解答，與“浴火的鳳凰”對(duì)應(yīng)，“涅槃”最恰當(dāng)，且“包容”“自省”填入句中也恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境“像浴火的鳳凰一樣”可知，此處應(yīng)填入“涅槃”，“鳳凰涅槃”是固定搭配。A項(xiàng)“升華”、C項(xiàng)“突破”、D項(xiàng)“重生”均不符合“像浴火的鳳凰一樣”這個(gè)語(yǔ)境。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空B項(xiàng)“包容”體現(xiàn)了語(yǔ)境中對(duì)待世界文化的態(tài)度，彰顯了“文化自信”，符合語(yǔ)境。第二空在“磕碰”中“自省”符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題突破口為第三空?？崭袂耙浴霸』鸬镍P凰”做比喻，而“鳳凰涅槃”為最常見(jiàn)的搭配，D項(xiàng)中的“重生”意思也可，但不如“涅槃”更符合語(yǔ)境。所以，

先排除A、C兩項(xiàng)。

再以前兩空做驗(yàn)證。第二空考查語(yǔ)境詞義搭配。填入的詞和“革新、發(fā)展”是層層遞進(jìn)關(guān)系，在“革新”之前我們需要的是“自我反思”即“自省”。D項(xiàng)中的“覺(jué)醒”含義不符，且放在此處語(yǔ)義過(guò)重，可排除。第一空填入“包容”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！境鎏帯吭颇先?qǐng)?bào)：劉薇薇《原生態(tài)文化交融與突圍》38.素描：橡皮A.書法：書桌B.園藝：剪刀C.小提琴：琴弓D.計(jì)算機(jī)：鼠標(biāo)參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。橡皮是畫素描時(shí)需要用到的工具，二者為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：書桌是寫書法時(shí)需要用到的工具，二者為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：剪刀是從事園藝活動(dòng)時(shí)需要用到的工具，二者為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：琴弓是小提琴的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：鼠標(biāo)和計(jì)算機(jī)，二者為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。比較A、B項(xiàng)，題干中的橡皮和B項(xiàng)中的剪刀都有將多余事物去掉的功能，而A項(xiàng)中的書桌無(wú)此功能，B項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更為一致。故正確答案為B。39.1，2，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，前后兩項(xiàng)“，”關(guān)系為：后項(xiàng)的分子為前項(xiàng)的分母與分子之和；后項(xiàng)的分母為前項(xiàng)的分母與自身分子之和。所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。40.市場(chǎng)失靈來(lái)源于：A.國(guó)外競(jìng)爭(zhēng)B.外部性C.需求不足D.供給不足參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，市場(chǎng)失靈是指通過(guò)市場(chǎng)配置資源不能實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。一般認(rèn)為，導(dǎo)致市場(chǎng)失靈的原因包括壟斷、外部性、公共物品和不完全信息等因素。外部性或外部影響，是指某個(gè)人或某個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)其他人或其他企業(yè)造成了影響，但是卻沒(méi)有因此付出代價(jià)或得到利益。外部性的存在造成社會(huì)脫離最有效的生產(chǎn)狀態(tài)，使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不能很好的實(shí)現(xiàn)其優(yōu)化資源配置的基本功能。市場(chǎng)失靈來(lái)源于外部性。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。“市場(chǎng)失靈”：（1）壟斷：在不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，生產(chǎn)者不再是完全價(jià)格接受者，資源已不可能在部門之間自由流動(dòng)，導(dǎo)致生產(chǎn)者生產(chǎn)的產(chǎn)量不是最大的產(chǎn)量，市場(chǎng)價(jià)格不是最低價(jià)格，市場(chǎng)機(jī)制很難充分有效地發(fā)揮作用，資源不可能實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置。（2）外部性：分為正外部性和負(fù)外部性。①正外部性是某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益，而受益者無(wú)須花費(fèi)代價(jià)。②負(fù)外部性是某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損，而造成負(fù)外部性的人卻沒(méi)有為此承擔(dān)成本。（3）公共物品：是滿足社會(huì)公共需要的物品。公共物品是和私人物品相對(duì)應(yīng)的，私人物品有兩個(gè)明顯的特征：競(jìng)爭(zhēng)性和排他性。公共物品的特點(diǎn)：非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性。（4）不完全信息：即信息不對(duì)稱，指交易中的各人擁有的信息不同。在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)等活動(dòng)中，一些成員擁有其他成員無(wú)法擁有的信息，由此造成信息的不對(duì)稱。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，各類人員對(duì)有關(guān)信息的了解是有差異的；掌握信息比較充分的人員，往往處于比較有利的地位，而信息貧乏的人員，則處于比較不利的地位。41.商品：為用于交換而生產(chǎn)的勞動(dòng)產(chǎn)品稱為商品。下列哪一個(gè)不屬于商品：A.百貨店里的黃金首飾B.養(yǎng)豬專業(yè)戶喂養(yǎng)的豬C.趙某在房前種植的供自己食用的蔬菜D.醫(yī)用氧氣參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①用于交換；②勞動(dòng)產(chǎn)品。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：黃金首飾屬于“勞動(dòng)產(chǎn)品”，放在百貨商店里是為了“用于交換”，符合定義；B項(xiàng)：家豬屬于“勞動(dòng)產(chǎn)品”，養(yǎng)豬專業(yè)戶養(yǎng)的豬主要目的不是自己消費(fèi)，而是為了“用于交換”，符合定義；C項(xiàng)：趙某的蔬菜是供自己食用的，并不是為了“用于交換”，不符合定義；D項(xiàng)：醫(yī)用氧氣的制取和提純需要付出勞動(dòng)，因此屬于“勞動(dòng)產(chǎn)品”,使用醫(yī)用氧氣需要付費(fèi)，體現(xiàn)其用途是“用于交換”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。42.記得有一陣經(jīng)常加班，晚上回到家，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)飯點(diǎn)，家里人用不耐煩的腔調(diào)甩出一句：“怎么才回來(lái)？”這讓我感覺(jué)很有壓力，明明辛苦了一天，筋疲力盡，回到家還要小心翼翼，承受家人情緒的暴力。當(dāng)我忍不住說(shuō)出這種感受時(shí)，我媽媽很吃驚：“我們?cè)趺磿?huì)對(duì)你不滿呢？抱怨幾句，是因?yàn)橛X(jué)得你太辛苦呀。”可是，為什么我感受到的不是關(guān)心，而是被嫌棄呢！對(duì)這段話所蘊(yùn)含的道理概括最準(zhǔn)確的是：A.惡語(yǔ)良言自帶冷暖B.有些感情傷害往往來(lái)自不經(jīng)意間C.及時(shí)溝通是消除誤會(huì)的一劑良方D.好意還需好好表達(dá)參考答案：D解題思路：本題考查寓意理解。解答此類題目的關(guān)鍵在于分析故事內(nèi)容蘊(yùn)含的道理，排除停留在文段表面及與文段無(wú)關(guān)的內(nèi)容。首先分析文段，把握故事的落腳點(diǎn)。然后排除立意較淺的B、C以及明顯不合題意的A。文段由“我”加班晚回家，家人一句不耐煩的抱怨讓我受到壓力的情況，即使母親后來(lái)申辯說(shuō)抱怨是因?yàn)殛P(guān)心，但是“我”仍感覺(jué)是被嫌棄的故事，意在說(shuō)明既然你是好意，就需要好好表達(dá)，否則別人感受到的往往不是你的本意。D項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)，文段是腔調(diào)不耐煩，“惡語(yǔ)”語(yǔ)義過(guò)重，排除。B項(xiàng)，“感情傷害往往來(lái)自不經(jīng)意間”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)“及時(shí)溝通”，而是強(qiáng)調(diào)要注意表達(dá)方式以避免誤會(huì)，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段講述了作者晚上加班回家后，家人用不耐煩的腔調(diào)說(shuō)出的話語(yǔ)讓作者倍感壓力。家人本意是表達(dá)對(duì)作者的關(guān)心，卻因?yàn)檎Z(yǔ)氣的問(wèn)題使得作者誤解為嫌棄。文段強(qiáng)調(diào)不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式會(huì)讓別人將善意曲解，即告訴我們表達(dá)好意的時(shí)候也要注意使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段描述了作者加晚班回家,家人的一句不耐煩腔調(diào)的話語(yǔ),讓其倍感壓力,并有被嫌棄之感,當(dāng)作者傾訴后發(fā)現(xiàn)家人并非此意,通過(guò)這樣一則生活小故事，意在強(qiáng)調(diào)不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式不僅不會(huì)傳達(dá)好意,反而會(huì)帶來(lái)的一些負(fù)面情緒,故文段重在強(qiáng)調(diào)正確的溝通方式有助于感情傳遞，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“及時(shí)溝通”文段未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“惡語(yǔ)”程度過(guò)重，文段中僅為“不耐煩的腔調(diào)”，與文意不符，排除；D項(xiàng)，“感情傷害”并非文段重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意“表達(dá)方式”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《既然你是好意

就請(qǐng)好好說(shuō)話》43.某班有38名學(xué)生，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有兩道題，答對(duì)第一題的有26人，答對(duì)第二題的有24人，兩題都答對(duì)的有17人，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)是：A.3B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：兩題都答錯(cuò)的人數(shù)＝總?cè)藬?shù)－至少答對(duì)一題的人數(shù)。記答對(duì)第一題人數(shù)為A，答對(duì)第二題人數(shù)為B，則至少答對(duì)一題的人數(shù)為A∪B，根據(jù)容斥原理可知A∪B＝A＋B－A∩B。根據(jù)兩個(gè)集合的容斥原理，至少答對(duì)其中一道題的人數(shù)為27＋23-15=35，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)有40-35=5人，故本題選B。解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)兩題都答錯(cuò)的人數(shù)為x，根據(jù)二集合容斥公式，有27＋23－15＝40－x，解得x＝5。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)兩集合容斥原理公式：

。則，根據(jù)尾數(shù)法，兩題都答錯(cuò)的人數(shù)尾數(shù)為5。

故正確答案為B。44.就價(jià)值和使用價(jià)值而言，同一個(gè)人不能同時(shí)占有二者。這里的“人”準(zhǔn)確的是指：A.同一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)里的員工B.買賣雙方里的一個(gè)C.同一個(gè)家庭里的成員D.某一個(gè)社會(huì)成員參考答案：B解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，商品的基本屬性是價(jià)值和使用價(jià)值。使用價(jià)值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性，價(jià)值是指凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)。使用價(jià)值作為商品的自然屬性，反映的是人與自然的關(guān)系；價(jià)值作為商品的社會(huì)屬性，反映的是商品生產(chǎn)者之間的社會(huì)關(guān)系。商品生產(chǎn)者生產(chǎn)一種商品，是為了取得商品的價(jià)值；商品消費(fèi)者購(gòu)買一種商品，則是為了取得該商品的使用價(jià)值。只有通過(guò)商品交換把商品賣出去，才能使商品生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，使消費(fèi)者得到使用價(jià)值。因此，就價(jià)值和使用價(jià)值而言，同一個(gè)人不能同時(shí)占有二者。這里的人指的是生產(chǎn)者或消費(fèi)者，即買賣雙方里的一個(gè)。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。45.以下各項(xiàng)行為中，屬于民事法律行為默示形式的有（

）。A.繼承人在繼承開(kāi)始后不作出接受和放棄繼承的表示B.出租車司機(jī)在行人招手示意后即將車?？柯愤叺群蛐腥松宪嘋.承租人在租賃期滿后繼續(xù)支付租金，出租人也予以接受D.要約聲明“如果受要約人15天內(nèi)不作出否認(rèn)表示即視為同意”，15天后受要約人未作出否認(rèn)表示參考答案：ABC解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一百四十條規(guī)定：“行為人可以明示或者默示作出意思表示。沉默只有在有法律規(guī)定、當(dāng)事人約定或者符合當(dāng)事人之間的交易習(xí)慣時(shí)，才可以視為意思表示?！盇項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千一百二十四條規(guī)定：“繼承開(kāi)始后，繼承人放棄繼承的，應(yīng)當(dāng)在遺產(chǎn)處理前，以書面形式作出放棄繼承的表示；沒(méi)有表示的，視為接受繼承。”B項(xiàng)正確，司機(jī)在乘客招手示意后停車等候行人符合當(dāng)事人之間的交易習(xí)慣。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第七百三十四條規(guī)定：“租賃期限屆滿，承租人繼續(xù)使用租賃物，出租人沒(méi)有提出異議的，原租賃合同繼續(xù)有效，但是租賃期限為不定期?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第四百七十九條規(guī)定：“承諾是受要約人同意要約的意思表示。”根據(jù)《民法典》第四百八十條規(guī)定：“承諾應(yīng)當(dāng)以通知的方式作出；但是，根據(jù)交易習(xí)慣或者要約表明可以通過(guò)行為作出承諾的除外?！惫收_答案為ABC。46.在領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)性權(quán)利中，屬于職務(wù)權(quán)力范疇的是：A.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)B.強(qiáng)制權(quán)C.專長(zhǎng)權(quán)D.個(gè)人影響權(quán)參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，就是領(lǐng)導(dǎo)者，遵循相關(guān)的法律法規(guī)，運(yùn)用多種方法與手段，在實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的過(guò)程中，對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者做出一定行為與施行一定影響的能力。包括：法定性權(quán)力、獎(jiǎng)賞性權(quán)力、強(qiáng)制性權(quán)力、專家性權(quán)力（專長(zhǎng)權(quán)）、參照性權(quán)力（個(gè)人影響權(quán)）。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)者的法定權(quán)力，是制度化的并且由組織授予的，它包括：①法定性權(quán)力，指組織內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)所固有的合法的，法定的權(quán)力，取決于個(gè)人在組織中的職位。②獎(jiǎng)賞性權(quán)力，即獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)，指領(lǐng)導(dǎo)者提供獎(jiǎng)金、提薪、晉級(jí)、表?yè)P(yáng)、理想的工作安排和其他任何會(huì)令人愉悅的東西的權(quán)力。③強(qiáng)制性權(quán)力，即強(qiáng)制權(quán)，指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其下屬具有的強(qiáng)制其服從的力量。與獎(jiǎng)賞性權(quán)力相反，強(qiáng)制性權(quán)力是指通過(guò)負(fù)面處罰或剝奪積極事項(xiàng)來(lái)影響他人的權(quán)力。因此，選擇AB選項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力包括：專家性權(quán)力（專長(zhǎng)權(quán)），指領(lǐng)導(dǎo)者由個(gè)人的特殊技能或某些專業(yè)知識(shí)而形成的權(quán)力，有些人能夠通過(guò)他們?cè)谔厥忸I(lǐng)域的專長(zhǎng)來(lái)影響他人。參照性權(quán)力（個(gè)人影響權(quán)），源自個(gè)人所具備的令人羨慕的資源或人格特點(diǎn)。當(dāng)人們欽佩一位領(lǐng)導(dǎo)者，將他視為楷模時(shí)，我們就說(shuō)他擁有參照性權(quán)力。47.鼎天公司最近因?yàn)楫a(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題造成了較大損失，為此在品質(zhì)管理部之外增設(shè)具有參謀性質(zhì)的品質(zhì)管理改進(jìn)工作委員會(huì)，由此可能產(chǎn)生的直接結(jié)果是：A.進(jìn)一步加強(qiáng)了品質(zhì)管理部直線職權(quán)B.弱化了品質(zhì)管理部的工作職責(zé)C.產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題并不能得到改進(jìn)D.多頭領(lǐng)導(dǎo)容易出現(xiàn)工作空白或重疊參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，新增設(shè)具有參謀性質(zhì)的品質(zhì)管理改進(jìn)工作委員，與品牌質(zhì)量部具有類似的職能，最可能產(chǎn)生的直接結(jié)果是造成多頭領(lǐng)導(dǎo)。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：品質(zhì)管理改進(jìn)工作委員會(huì)是參謀性質(zhì)，不能加強(qiáng)品質(zhì)管理部直線職權(quán)。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：品質(zhì)管理部的工作職責(zé)不會(huì)改變。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：品質(zhì)管理改進(jìn)工作委員會(huì)的設(shè)立可能會(huì)推動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量的提高。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。48.頂蓋透明的太陽(yáng)能集熱棚所利用的原理是（

）。A.溫室效應(yīng)B.熱島效應(yīng)C.雨島效應(yīng)D.狹管效應(yīng)參考答案：A解題思路：本題考查了物理常識(shí)。A項(xiàng)正確，“溫室效應(yīng)”是指透射陽(yáng)光的密閉空間由于與外界缺乏熱交換而形成的保溫效應(yīng)。太陽(yáng)能集熱棚，利用了高透低散熱的材質(zhì)，可以將太陽(yáng)能引入棚內(nèi)，并保持溫度，與溫室效應(yīng)的原理一致。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“熱島效應(yīng)”是指由于人為原因，改變了城市地表的局部溫度、濕度、空氣對(duì)流等因素，進(jìn)而引起的城市小氣候變化現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“雨島效應(yīng)”，是指隨著城市中高樓大廈密度不斷地增加，一到盛夏，建筑物空調(diào)、汽車尾氣加重了熱量的超常排放，使城市上空形成熱氣流，熱氣流越積越厚，最終導(dǎo)致降水形成。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“狹管效應(yīng)”也叫“峽谷效應(yīng)”，就像峽谷里的風(fēng)總比平原風(fēng)猛烈一樣，城市高樓間的狹窄地帶風(fēng)力也特強(qiáng)，易造成災(zāi)害。故正確答案為A。49.頓悟：醍醐灌頂A.渴望：望梅止渴B.移交：完璧歸趙C.消費(fèi)：坐吃山空D.孝順：彩衣娛親參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。醍醐灌頂意思是將牛奶中精煉出來(lái)的乳酪澆到頭上，比喻灌輸智慧，使人得到啟發(fā)，徹底醒悟，與頓悟是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：望梅止渴意思是梅子酸，人想吃梅子就會(huì)流涎，因而止渴，比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，用空想安慰自己。與渴望不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：完璧歸趙意思是藺相如將完美無(wú)瑕的和氏璧，完好地從秦國(guó)帶回趙國(guó)，后比喻把物品完好地歸還給物品的主人。與移交不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：坐吃山空意思是只坐著吃，山也要空，指光是消費(fèi)而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財(cái)富，也要耗盡。與消費(fèi)不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：彩衣娛親意思是傳說(shuō)春秋時(shí)有個(gè)老萊子，很孝順，七十歲了還穿著彩色衣服扮成幼兒，引父母發(fā)笑，后作為孝順父母的典故。與孝順是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。50.大多數(shù)魚用鰓游泳，用鰭呼吸。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。第二步，大多數(shù)魚的呼吸器官為鰓，用來(lái)吸收溶解在水中的氧。鰭是數(shù)魚的外部器官，內(nèi)有附肢骨骼支持，通常分布在軀體和尾部上，是主要的推進(jìn)運(yùn)動(dòng)和平衡身體的工具。所以，大多數(shù)魚都是用鰓呼吸，用鰭游泳。因此，本題錯(cuò)誤。51.野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)考察某圈養(yǎng)動(dòng)物的狀態(tài)，在n（n為正整數(shù)）天中觀察到：①有7個(gè)不活躍日（一天中有出現(xiàn)不活躍的情況）；②有5個(gè)下午活躍；③有6個(gè)上午活躍；④當(dāng)下午不活躍時(shí)，上午必活躍。則n等于：A.10B.9C.8D.7參考答案：B解題思路：本題所求總天數(shù)n＝活躍天數(shù)＋不活躍天數(shù)，其中不活躍天數(shù)為已知條件共7天，則需要求得活躍天數(shù)。由題意得，不存在上、下午均不活躍的情況，則總情況可分為上、下午均活躍，僅上午活躍和僅下午活躍3種情況。其中僅上午活躍和僅下午活躍即為不活躍日，上、下午均活躍即為活躍日，僅上午活躍數(shù)＝上午活躍數(shù)－活躍天數(shù)，同理僅下午活躍數(shù)也與活躍天數(shù)有關(guān)，則可設(shè)活躍天數(shù)為未知數(shù)，列方程求解。根據(jù)題意可知，沒(méi)有任何一天上午和下午都不活躍。設(shè)上午和下午都活躍的天數(shù)為x，不活躍日為7，則有5－x＋6－x＝7，解得x＝2，則n＝2＋7＝9天，故本題選B。解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類。第二步，根據(jù)條件④可以推出：沒(méi)有上下午都不活躍的情況?？偺鞌?shù)為n天，則上下午都活躍的天數(shù)是n－7。代入二集合容斥公式：總天數(shù)－上下午都不活躍＝上午活躍＋下午活躍－上下午都活躍，可得n＝5＋6－（n－7）。解得n＝9（天）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)條件（4）可以推出：下午不活躍則上午必活躍，等價(jià)于上午不活躍則下午必活躍，即不存在上午下午都不活躍的情況。由條件（2）得到下午不活躍為n-5天，條件（3）得到上午不活躍的為n-6天，再結(jié)合條件（1）得到整個(gè)不活躍的天數(shù)為n-5+n-6=7，解方程得n=9。故正確答案為C。52.謙受益—滿招損（

）。A.同甘苦—共患難B.勤有功—戲無(wú)益C.性相近—習(xí)相遠(yuǎn)D.坐得正—站得直參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。滿招損和謙受益是相反的兩種行為分別對(duì)應(yīng)不同的兩種結(jié)果，即：自滿會(huì)招致?lián)p失；謙虛會(huì)得到好處，同時(shí)滿和謙是反義關(guān)系，收益和招損是反義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：同甘苦指共同承受幸福和苦難，其中不存在行為和結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且同和共二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：勤有功和戲無(wú)益是相反的兩種行為分別對(duì)應(yīng)不同的兩種結(jié)果，即：勤奮的人會(huì)有好的功績(jī)，貪玩戲耍不會(huì)有任何好處；同時(shí)勤和戲二者為反義關(guān)系，有功和無(wú)益是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：性相近指純真的本性是相近的，其中不存在行為和結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且性指人天生的本性，習(xí)指后天養(yǎng)成的習(xí)慣，二者不存在反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：坐的正是指坐著身子要端正，其中不存在行為和結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且坐和站是兩種動(dòng)作，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。53.面粉∶面包A.奶牛∶奶粉B.樓面∶樓房C.鐵礦∶鐵路D.石頭∶石橋參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“面粉”經(jīng)過(guò)加工制成“面包”，二者是原材料與成品之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“面粉”是“面包”的直接原材料。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“奶?！鄙a(chǎn)出牛奶，將牛奶加工制成“奶粉”，排除；B項(xiàng)：“樓面”是“樓房”樓上一層的面積，排除；C項(xiàng)：“鐵礦”是指含鐵的礦石，可以作為鐵的直接原材料，鐵可以作為“鐵路”的直接原材料，所以“鐵礦”可以作為“鐵路”的間接原材料，排除；D項(xiàng)：“石頭”是“石橋”的直接原材料，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。54.入學(xué)：畢業(yè)A.就診：吃藥B.提拔：跳槽C.辭職：創(chuàng)業(yè)D.出家：還俗參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。只有入學(xué)之后才能畢業(yè)，入學(xué)是畢業(yè)的必要條件，二者構(gòu)成必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：不就診也可以吃藥，就診不是吃藥的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：得不到提拔可能會(huì)導(dǎo)致跳槽，但提拔不是跳槽的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：在不辭職的情況下，可以通過(guò)做業(yè)余項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，辭職不是創(chuàng)業(yè)的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：只有出家之后才能還俗，出家是還俗的必要條件，二者構(gòu)成必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。55.下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類的生產(chǎn)生活方式的影響表述正確的是（

）。A.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類從信息封閉時(shí)代進(jìn)入大眾傳播時(shí)代B.電冰箱、洗衣機(jī)、吸塵器的使用，大大減輕了繁重的家務(wù)勞動(dòng)C.蒸汽機(jī)車、蒸汽輪船的出現(xiàn)，使交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了革命性改變D.南優(yōu)二號(hào)雜交水稻的培育，有助于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題參考答案：BCD解題思路：本題考查科技常識(shí)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得一系列高新技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，它們具有科學(xué)與技術(shù)融合的特點(diǎn)，因而被稱為“高科技”，它們對(duì)生活方式的影響是深刻、普遍和全面的。高科技發(fā)展引起人的生活活動(dòng)和行為方式的變化，出現(xiàn)新的生活方式。A項(xiàng)錯(cuò)誤，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息的交流更加便捷快速，但并不能說(shuō)這以前是信息封閉時(shí)代，因?yàn)檫€有廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體。該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)正確，電冰箱、洗衣機(jī)、吸塵器等家用電器的使用，可幫助執(zhí)行食物保存、洗衣、清潔等家庭雜務(wù)，使人們從繁重的家務(wù)勞動(dòng)中解放出來(lái)，該項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。C項(xiàng)正確，蒸汽機(jī)車和蒸汽輪船都是第一次科技革命時(shí)期發(fā)明的交通工具，它們的誕生大大方便了人們的出行，使交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了革命性轉(zhuǎn)變。該項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。D項(xiàng)正確，南優(yōu)二號(hào)是1974年袁隆平培育成功的秈型三系雜交水稻。雜交水稻的產(chǎn)生大大提升了糧食產(chǎn)量，為人類解決了溫飽問(wèn)題，也緩解了未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題。該項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。故正確答案為BCD。56.根據(jù)法律的空間效力、時(shí)間效力和對(duì)人的效力，可以將其劃分為公法與私法。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法理學(xué)。法的分類根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)法作不同的分類。根據(jù)法律的空間效力、時(shí)間效力和對(duì)人的效力，可以將其劃分為一般法和特別法。公法與私法是根據(jù)法律運(yùn)用的目的不同所作的分類。故表述錯(cuò)誤。57.9286A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：數(shù)字9286位于區(qū)間7621~13958。故正確答案為D。58.近年來(lái)百舌鳥(niǎo)的數(shù)量劇減，百舌鳥(niǎo)是一種食肉鳥(niǎo)。生活在諸如農(nóng)場(chǎng)和這樣的平地上，一些鳥(niǎo)類專家猜測(cè)其數(shù)量下降可能是因?yàn)橐环N新的更有效的害蟲劑的使用限制了百舌鳥(niǎo)捕食的昆蟲的種類。為了評(píng)述上述論證，回答以下哪個(gè)問(wèn)題最重要？A.新的殺蟲劑比以前使用的殺蟲劑更明顯地使百舌鳥(niǎo)所捕食的昆蟲下降了嗎？B.吃了受新殺蟲劑毒害的昆蟲比吃了受以前的殺蟲劑毒害的昆蟲對(duì)百舌鳥(niǎo)的危害會(huì)更大嗎？C.在那些沒(méi)有使用新的殺蟲劑的棲息地，百舌鳥(niǎo)的數(shù)量顯著下降嗎？D.大多數(shù)人是否認(rèn)為新的殺蟲劑比舊的殺蟲劑對(duì)環(huán)境的危害更??？參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一些鳥(niǎo)類專家猜測(cè)百舌鳥(niǎo)數(shù)量下降可能是因?yàn)橐环N新的更有效的害蟲劑的使用限制了百舌鳥(niǎo)捕食的昆蟲的種類。論據(jù)：近年來(lái)百舌鳥(niǎo)的數(shù)量劇減。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！靶碌臍⑾x劑比以前使用的殺蟲劑更明顯地使百舌鳥(niǎo)所捕食的昆蟲下降了嗎？”，該項(xiàng)說(shuō)的是新殺蟲劑使百舌鳥(niǎo)捕食的昆蟲下降，論點(diǎn)所說(shuō)是百舌鳥(niǎo)數(shù)量劇減的原因是新殺蟲劑限制了百舌鳥(niǎo)捕食的昆蟲的種類，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！俺粤耸苄職⑾x劑毒害的昆蟲比吃了受以前的殺蟲劑毒害的昆蟲對(duì)百舌鳥(niǎo)的危害會(huì)更大嗎？”，該項(xiàng)說(shuō)的是吃了受新殺蟲劑毒害的昆蟲對(duì)百舌鳥(niǎo)的危害是否更大，但是危害更大是否會(huì)使百舌鳥(niǎo)的數(shù)量減少不確定，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！霸谀切](méi)有使用新的殺蟲劑的棲息地，百舌鳥(niǎo)的數(shù)量顯著下降嗎？”，增加一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)比，用以觀察百舌鳥(niǎo)數(shù)量劇減是否和新的害蟲劑有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！按蠖鄶?shù)人是否認(rèn)為新的殺蟲劑比舊的殺蟲劑對(duì)環(huán)境的危害更??？”，大多數(shù)人認(rèn)為和事實(shí)是否如此無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干每個(gè)圖形都有兩條曲線，且兩條曲線之間連接的直線的數(shù)量依次呈現(xiàn)為0、1、2、3、4、？的遞增式變化，問(wèn)號(hào)處圖形兩條曲線之間連接的直線數(shù)量應(yīng)為5條。A項(xiàng)兩條曲線之間有2條直線；B項(xiàng)兩條曲線之間有5條直線；C項(xiàng)兩條曲線之間有1條直線；D項(xiàng)兩條曲線之間有9條直線。A、C、D項(xiàng)均不符合。B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。60.面包制作過(guò)程中使用酵母主要是利用其哪一種特性？A.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可合成蛋白B.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可分解淀粉C.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生乙醇D.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生二氧化碳參考答案：D解題思路：本題考查生活常識(shí)，難度較大。酵母在面包制作過(guò)