口語交際制定班級公約

不美好的場景看完這兩組圖片，同學(xué)們有什么感受？在一個好的班集體生活多美好呀！但是如果班上有些同學(xué)不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，就會影響班級學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，使大家沒有辦法好好學(xué)習(xí)了?？谡Z交際：制定班級公約新的學(xué)期，你們希望生活在一個怎樣的班集體里呢？同學(xué)們可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面來談一談你們的看法。發(fā)言之前，先想好從哪幾個方面來說，說的時候注意控制好時間。提出目標(biāo)誰能總結(jié)一下同學(xué)們的發(fā)言，說說我們要建立一個怎樣的班集體呢？總結(jié)時應(yīng)該注意些什么？①從衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面來說，每一個方面還可以分幾條表述。②總結(jié)時，既要說共同的意見，也要說明不同的意見。齊讀格言。不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印肪夭徽?，不可為方；規(guī)不正，不可為圓?！痘茨献印沸纬梢庖姽s：就是大家共同遵守的約定。班級公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友愛的班集體。針對班級建設(shè)的目標(biāo)，制定班級公約，開展小組討論。討論要求：根據(jù)班級建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙上寫出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。輪流發(fā)言，發(fā)言時要注意控制時間。組長帶領(lǐng)組員討論公約的內(nèi)容，合并重復(fù)的意見，去除不合理的意見，形成小組意見，準(zhǔn)備全班交流。有不同意見的也可以記錄下來。小組討論后，由一人整理成文字，形成小組意見。全班交流，制定公約，要求：發(fā)言時要控制時間。表述時語速適中，把內(nèi)容說清楚。不重復(fù)別人的話。制定公約聽的時候注意力要集中，聽清楚要點，如有不同看法，要耐心聽別人說完再補充。提出不同見解時，理由要充分，態(tài)度要誠懇，不能傷害他人的自尊。各小組代表交流。提示：不說重復(fù)的、類似的問題，可以提出新的見解。注意控制時間。示例一：我認(rèn)為班級公約應(yīng)該有“遵守時間，在規(guī)定的時間內(nèi)要做相應(yīng)的事，按時完成，不拖拉”這一條。因為時間是很寶貴的，而同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貢r間，該完成的作業(yè)沒完成，該掃地的時候沒去打掃衛(wèi)生，拖拖拉拉會使學(xué)習(xí)、生活一片混亂，沒有效率。示例二：我認(rèn)為班級公約還應(yīng)該包括“關(guān)心集體，自覺維護集體的利益和榮譽”這一條。只有我們每個人都為集體著想，維護集體的榮譽，我們的集體才會越來越優(yōu)秀，而我們作為集體的一員，也會感到驕傲。示例三：我覺得“遵守課間紀(jì)律，不追逐打鬧”這一條很重要。課間追逐打鬧，不僅不安全，而且影響其他同學(xué)休息。因此，我覺得班級公約里要寫上這一條。全班同學(xué)針對以上公約內(nèi)容逐條表決，有異議的同學(xué)可以說明自己的觀點。班級記錄員記下大家表決通過的條約，整理、總結(jié)成班級公約。形成本班班級公約，全班齊讀。班長抄寫班級公約，裝飾并張貼在教室的墻上，全班同學(xué)自覺遵守。老師點評本次口語交際中學(xué)生的表現(xiàn)。自覺遵守只有每一個同學(xué)都