教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

專題七實(shí)驗(yàn)探究題1．(2020蘭州32題4分)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問題：(1)實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行粗鹽提純的蒸發(fā)操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)液滴飛濺，是缺少了儀器_____________________。(2)實(shí)驗(yàn)2通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對比可知，鐵生銹與____________________有關(guān)。(3)實(shí)驗(yàn)3是驗(yàn)證燃燒條件的環(huán)保裝置，通入O2后，a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒，通過對比說明可燃物燃燒還需要的條件是___________________________________________________________________________________。玻璃棒水(或H2O)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(4)實(shí)驗(yàn)4探究Cu和Zn的金屬活動(dòng)性順序，無色溶液可能是____(填編號)。①稀H2SO4②FeCl2溶液③CuCl2溶液④ZnSO4溶液①1．(2020蘭州一診)試管是重要的實(shí)驗(yàn)儀器?；卮饐栴}：(1)實(shí)驗(yàn)1說明鐵生銹是鐵與__________________反應(yīng)生成鐵銹的過程。(2)實(shí)驗(yàn)2欲使白磷燃燒，可向盛水的燒杯中加入__________________(固體)。(3)實(shí)驗(yàn)3負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______________，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生氣體的方法是_________________________________________________________________。氧氣和水氫氧化鈉(合理即可)氫氣將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的是氧氣2．(2020玉林)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：試管(2)B中b玻璃管收集到的氣體是______________(填名稱)。(3)某同學(xué)做C裝置中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在甲試管中觀察到無明顯現(xiàn)象。在乙試管中觀察到__________________，由此，________________(填“可以”或“不可以”)判斷KOH溶液和稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。氫氣產(chǎn)生白色沉淀不可以3．(2020廣西北部灣)根據(jù)下列裝置回答問題：(2)如圖2所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。檢驗(yàn)二氧化碳常用的試劑是________________________________________________。集氣瓶②蠟燭自下而上依次熄滅澄清石灰水[或Ca(OH)2溶液](3)圖3所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)過程中需反復(fù)推拉銅絲兩端注射器的活塞，目的是__________________________________________，銅絲表面變黑是生成了___________________(填化學(xué)式)。使銅絲與氧氣充分反應(yīng)，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確CuO4．(2020齊齊哈爾)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。根據(jù)圖示回答下列問題：(1)A實(shí)驗(yàn)中，將_________________________________分別插入兩個(gè)集氣瓶中，比較氧氣含量多少。(2)B實(shí)驗(yàn)中，向兩支試管中分別加入1～2小粒的碘和高錳酸鉀，再各加入5mL水振蕩，現(xiàn)象如圖所示，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________________________________________________________________________________。燃著的小木條溶解性不同(只要體現(xiàn)出物質(zhì)的溶解性和溶質(zhì)有關(guān)即可)不同的物質(zhì)在同一溶劑中的(3)C實(shí)驗(yàn)中，若要區(qū)分硬水和軟水，向兩支試管中分別加入等量的________________________，生活中通過____________可以降低水的硬度。(4)D實(shí)驗(yàn)中，銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____________________________________。肥皂水煮沸與氧氣(或空氣)接觸5．(2020通遼)請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：(1)實(shí)驗(yàn)A濾液仍然渾濁，可能的原因是_________________________________________________________________________(答一點(diǎn)即可)。(2)實(shí)驗(yàn)B觀察到燒杯②中溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是______________________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)C中，將大小相同的白磷分別放入冷水和熱水中，通入空氣，觀察現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是__________________________________。(4)配制溶液時(shí)，按圖D所示量取溶劑，其他操作均正確，最終導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________(填“偏大”或“偏小”)。濾紙破損(或液體液面高于濾紙邊緣或儀器本身不干凈等)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)偏小6．(2020黑龍江龍東地區(qū))下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題。(1)A實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_______________________________________。(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________________________________________________________。(3)C實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________________時(shí)，停止加熱。(4)D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是__________________________________。攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速的散失兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生，且與電源負(fù)極相連的試管中氣體的體積約為與正極相連的試管中氣體體積的2倍較多量固體集中火焰，提高火焰溫度7．下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題。(1)A實(shí)驗(yàn)是測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)操作過程為：在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為__________(填序號)，最后打開彈簧夾。①冷卻到室溫②用彈簧夾夾緊橡皮管③點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞(2)B實(shí)驗(yàn)是探究中和反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中證明反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是___________________________________________________________________________。②③①溶液由紅色變成無色(合理即可)(3)C實(shí)驗(yàn)是探究氯化鈉能否加快鐵的銹蝕速率，試管①中物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是__________________________________________________。(4)隨著科學(xué)研究的進(jìn)展，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按此實(shí)驗(yàn)方法分類，應(yīng)將驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的D實(shí)驗(yàn)和____(填“A”“B”或“C”)實(shí)驗(yàn)分為一類。氧氣、食鹽水(或氯化鈉溶液)A8．(2020淮安)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新可以使現(xiàn)象更明顯，操作更簡便。Y形管的使用能增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的對比性，增添實(shí)驗(yàn)的趣味性。某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用Y形管設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究活動(dòng)，請回答下列問題。(1)據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)，其設(shè)計(jì)的目的是_______________________________。一段時(shí)間后，觀察到Y(jié)形管右側(cè)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________。(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后，緩慢傾斜Y形管，將右側(cè)的稀硫酸部分倒入左側(cè)，依據(jù)____________________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，可得出結(jié)論：Zn的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)CO2＋H2O===_H2CO3產(chǎn)生大量