排球正面雙手墊球說課

課的流程一、指導(dǎo)思想二、學(xué)情分析三、教材分析四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)重難點(diǎn)六、運(yùn)動技術(shù)分析七、教法與學(xué)法八、教學(xué)流程九、教學(xué)效果預(yù)計(jì)十、場地器材

一、指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以健康第一·快樂體育·終身體育為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的興趣愛好為切入點(diǎn)，以團(tuán)結(jié)友愛，積極拼搏為德育滲透點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)二、學(xué)情分析本次課的授課年級為初中二年級學(xué)生，共有學(xué)生50余人。學(xué)生各方面素質(zhì)一般，但個(gè)別差異明顯，男生素質(zhì)基礎(chǔ)好，女生素質(zhì)普遍弱，且不喜歡表現(xiàn)自己。因此在教學(xué)中針對不同的情況采取不同的方法，在練習(xí)中多給予鼓勵(lì)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。三、教材分析墊球技術(shù)是排球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是職高排球教學(xué)的重要組成部分，墊球的教學(xué)為學(xué)生的課余鍛煉和終身體育打下良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解排球的正面雙手墊球技術(shù)原理及其在排球運(yùn)動中的作用，建立排球正面雙手墊球的動作概念，培養(yǎng)排球運(yùn)動興趣。2．技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，80%以上的學(xué)生能正確掌握正面雙手墊球的動作要領(lǐng)；鞏固提高學(xué)生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動作的協(xié)調(diào)性。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和心理素質(zhì)。五、教學(xué)難重點(diǎn)重點(diǎn)：墊球手型、擊球部位

難點(diǎn)：蹬伸、抬臂動作等身體協(xié)調(diào)用力墊球的定義：

墊球是用雙手前臂的前部擊球，利用來球的反彈力將球擊出的技術(shù)動作。其主要用于接發(fā)球、接扣球、接攔回球及接應(yīng)各種低球。其動作易學(xué)，比賽中運(yùn)用較多。六、運(yùn)動技術(shù)分析墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)墊球手型種類包拳式疊掌式

二、擊球點(diǎn)與部位

腕上10厘米左右兩小臂撓骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成的平面處

請看圖示墊球技術(shù)分解動作一、插二、夾三、提四、蹬墊球技術(shù)的口決連續(xù)動作一、插二、夾三、提四、蹬常用技術(shù)動作一、側(cè)面雙手墊球常用技術(shù)動作二、背向墊球常用技術(shù)動作三、跨步墊球七、教法與學(xué)法教法：1.啟發(fā)教學(xué)法：通過啟發(fā)學(xué)生更好的了解排球的基本知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.分解法：學(xué)生從簡到難的學(xué)習(xí)，學(xué)生更容易掌握技術(shù)。

3.游戲法：通過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。學(xué)法：1.嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

2.展示法：通過展示有利于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。

3.游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。

4.評價(jià)法：通過評價(jià)發(fā)展問題，解決問題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：1、集隊(duì)(3分鐘)2、師生問好

3、宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)課的導(dǎo)入：提問法導(dǎo)入（4分鐘）準(zhǔn)備活動：1、圍繞排球場地慢跑（8分鐘2、徒手操

3、球感練習(xí)基本部分1.徒手模仿練習(xí)①雙手疊掌或抱拳互握的墊球手形練習(xí)：學(xué)生前臂夾緊并伸直，形成墊擊平面，教師及時(shí)檢查

②結(jié)合半蹲準(zhǔn)備姿勢的原地集體徒手模仿墊球練習(xí)：學(xué)生先慢后快，重心低，動作協(xié)調(diào)，教師及時(shí)檢查與糾正錯(cuò)誤動作。

③原地的徒手墊球動作練習(xí)：學(xué)生聽教師口令做原地墊球徒手動作；要求動作正確、協(xié)調(diào)、連貫。2.結(jié)合球的練習(xí)

①擊固定球練習(xí)—兩人一組，一人雙手持球于腹前，另一人做墊球動作。教師講解，并巡回示范動作。學(xué)生重點(diǎn)體會正確的擊球點(diǎn)、手形及手臂用力時(shí)的肌肉感覺。②墊拋球練習(xí)—兩人一組，相距4米左右，一拋一墊。教師先教會學(xué)生用雙手下手拋球，拋出的球弧度適宜，不太旋轉(zhuǎn)，落點(diǎn)準(zhǔn)確。墊球者先將球墊高墊穩(wěn)，然后要求墊準(zhǔn)到位。③自墊球練習(xí)—學(xué)生每人一球，要求學(xué)生在墊球時(shí)低重心正面墊球。教師巡回指導(dǎo)。

3.技術(shù)評定和測驗(yàn)每組自推代表進(jìn)行示范。九、結(jié)束部分1、配樂伸展放松操在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。2、對本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材

預(yù)計(jì)課的教學(xué)