六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法

一、復習導入1.計算下面各題。說說計算方法。372×

1103×3155×6731035===2.說說分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么。二、探究新知1桶水有12L。

3桶共多少升？1.你知道了什么？2.要求“3桶水共重多少升”怎樣列式？（求3個12L，就是求12L的3倍是多少。）21.出示問題12×3你是怎么想的？二、探究新知桶是多少升？12問題：1.你知道了什么？3.你是根據(jù)什么列式的？表示求半桶水的體積，就是求12L的一半，也就是求12L的是多少。2.要求“桶是多少升？”怎樣列式？12112×每桶的體積×桶數(shù)＝總體積1212×（）（）212二、探究新知桶是多少升？141412×問題：1.你知道了什么？2.要求“桶是多少升？”怎樣列式？3.你是根據(jù)什么列式的？14每桶的體積×桶數(shù)＝總體積4.表示求桶水的體積，就是求12L的。1412×14（）（）14二、探究新知桶是多少升？1212×12桶是多少升？141412×觀察比較上面兩個算式表示的意思有什么相同之處？2.討論總結(jié)小結(jié)：一個數(shù)乘幾分之幾表示的是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。三、鞏固新知2.要求吃了多少千克，請你列出算式。3.你是根據(jù)什么列出算式的？一袋面粉重3kg。已經(jīng)吃了它的，吃了多少千克？

310

×（把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。）問題：1.你是怎樣理解“已經(jīng)吃了它的”這句話的？

310（求3kg的是多少。）

3103

310六年級數(shù)學上冊（RJ）教學課件第3

課時分數(shù)乘分數(shù)（1）第1單元分數(shù)乘法一、引入情景探究新知312

李伯伯家有一塊公頃的地。種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。5153（1）種土豆的面積是多少公頃？（2）種玉米的面積是多少公頃？一、引入情景探究新知1.明確問題提取信息解決問題（1）種土豆的面積是多少公頃？問題：1.題目中的已知條件是什么？512.你是怎樣理解“種土豆的面積占這塊地的”這句話的意思的？

（把這塊地平均分成5份，種土豆的面積占1份。）

15占12公頃一、引入情景探究新知312

李伯伯家有一塊公頃的地。種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。5153一、引入情景探究新知2.分析題意，列式計算21512151×

求公頃的是多少，可以用乘法計算，列式為。

（1）實踐操作3.探究計算方法12公頃公頃的151212×151×12×5110（公頃）==1公頃平均分成2份，每份是公頃12將公頃平均分成5份，12其中的1份占1公頃的1101公頃的即公頃110110

（2）列式計算一、引入情景探究新知解決問題（2）種玉米的面積是多少公頃？1.你是怎樣理解“種玉米的面積占”這句話？532.怎樣列式呢？（把這塊地平均分成5份，種玉米的面積占3份。）21532153×（求公頃的是多少，可以用表示。）一、引入情景探究新知3.請你用一張紙動手折一折、畫一畫，用陰影表示出的意思。2153×公頃10312公頃公頃的3512

公頃的，就是把公頃平均分成5份，取其中的3份，也就是把1公頃平均分成（2×5）份，取其中的3份，平均分成（2×5）份，“取其中的3份”就乘“3”，用算式表示是123512

2×51×3=

2×51×312×35=××（公頃）2511033=二、課堂小結(jié)討論：分數(shù)乘分數(shù)怎樣計算？用分母相乘的積作分母。分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子。

三、鞏固練習（1）kg的是多少千克？×（2）kg的是多少千克？1.只列式，不計算。532174127×215312774三、鞏