《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)課件帶朗讀

10-1=?事物的正確答案不止一個(gè)﹙美國(guó)﹚羅迦·費(fèi)·因格東港初級(jí)中學(xué)：黃圣俠1+1=?（一把鋸子）+（一片森林）=（一滴水）+（一粒種子）=（一支筆）+（一張紙）=（一個(gè)牛頓）+（一個(gè)蘋果）=（一個(gè)瓦特）+（一個(gè)開水壺）=1+1=?沙漠荒原一棵樹一株花一幅畫一首詩(shī)一首歌一封書信萬有引力定律一臺(tái)蒸汽機(jī)看一看：圖中是什么？

每一種事物都可以從不同的角度去觀察，觀察的角度不同，結(jié)論也不相同。汲?。╦í）：吸取。推敲：比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。孜孜不倦（zī）：勤勉的樣子。根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。鍥而不舍（qiè)：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。不言而喻：不用說就可以明白。輕而易舉：形容事情容易做。一事無成：連一樣事情也沒做成；什么事情都做不成。給下列加點(diǎn)字注音并解釋下列詞語(yǔ)預(yù)習(xí)課文朗讀1．注意生字詞的讀音；2．感知全文大意。3．拿筆在書上圈點(diǎn)勾畫作筆記。整體感知作者是怎么提出“事物的正確答案不止一個(gè)”這個(gè)觀點(diǎn)的？提出這一觀點(diǎn)后，作者又論述了哪幾個(gè)問題？（注意第5，10段）這些問題的論述主要是為了讓人們明白什么的？（論述目的）整體感知怎樣才能擁有創(chuàng)造力。全文結(jié)構(gòu)整體感知提出“事物的正確答案不止一個(gè)”創(chuàng)造性思維必需的要素創(chuàng)造性思維是否人人具備富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別總結(jié)做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人的關(guān)鍵所在提出問題分析問題解決問題理清層次（1－4段）提出問題,引出觀點(diǎn)：

事物的答案不止一個(gè)（5－13段）分析問題：

詳細(xì)論述三個(gè)問題（14段）解決問題：

總結(jié)，做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人的關(guān)鍵所在。貝多芬愛因斯坦莎士比亞他幼年早慧，在年輕時(shí)就確立了作曲家的地位。也許是命運(yùn)的捉弄，在人生最輝煌的時(shí)刻，他卻失聰了。但是，在這之后的八年中，他依舊繼續(xù)著音樂家的生命，大大發(fā)展和改變了古典音樂。他是德國(guó)最偉大的樂曲家之一，創(chuàng)作了《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》等交響曲，《月光》、《熱情》、《黎明》等鋼琴奏鳴曲。貝多芬英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的戲劇家、詩(shī)人。他重要的喜劇作品有《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《無事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》等；歷史劇《理查三世》、《亨利四世》；四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。莎士比亞被馬克思譽(yù)為“人類最偉大的戲劇天才?！薄霸谶^去的幾千年人類歷史中，最獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷者為成吉思汗，而最具才華者是莎士比亞?！?/p>

德國(guó)詩(shī)人歌德有一句名言“說不盡的莎士比亞！”中國(guó)戲劇家曹禺曾贊嘆：“莎士比亞是一位使人類永久又驚又喜的巨人！莎士比亞20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，科學(xué)革命的旗手。他從小腦中就充滿許多奇思妙想，例如4歲時(shí)就奇怪為什么羅盤針總是轉(zhuǎn)向南方？它周圍有什么東西推動(dòng)它？愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一。在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面作出重大貢獻(xiàn)。愛因斯坦上面這三位偉人，他們因?yàn)楦挥袆?chuàng)造性思維而成功，那么怎樣才富有創(chuàng)造性思維呢？探究交流閱讀訴課文芒，思豪考問嗎題：1、為遭什么鞋說“廉不滿限足于勾一個(gè)件答案林，不切放棄瞞探求芹這一康點(diǎn)非陳常重遷要。詠”？(1均-4阿)2、創(chuàng)勝造性懂的思狹維有詳哪些飼必需堆的要授素？(5尸-6床)3、發(fā)景揮創(chuàng)靜造力資的關(guān)醫(yī)鍵是捏什么翠？作誘者是美如何笛論證續(xù)的？(7川-9壟)4、區(qū)繼分一快個(gè)人寄是否獅擁有桃創(chuàng)造岔力，劫主要鍵根據(jù)挪之一績(jī)是什跪么？(1兔0-恭13郵)5、做字一個(gè)虧富于星創(chuàng)造當(dāng)性的攻人，市關(guān)鍵拴在哪假里？(1教4)1．“頭不滿偷足于柜一個(gè)萄答案威，不紹放棄糾探求狂，這茫一點(diǎn)殲非常刪重要哈?！币頌槭灿?？遼（盡渣量用外課文犧中的律話回仙答?？希?、生礦活中剪解決摘問題糖的方影法并伴非只敲有一夠個(gè)，瓣而是朽多種見多樣雅。2、情社況變濁化，磁解決鋸問題啊的方議法也吊要變要化。3、如縣果認(rèn)巖為答驢案是兆唯一踢的，繩找到換答案真就會(huì)多止步吩不前巷。A、有殺淵博蚊的知我識(shí)；B、有斧探求導(dǎo)新事安物，村并為惹此而藏活用膊知識(shí)鞭的態(tài)樣度和尋意識(shí)流；C、有怖持之元以恒耍的精桶神和倉(cāng)毅力盲（不屋斷地通進(jìn)行其嘗試貫）。２．虛創(chuàng)造擋性思隙維有球那些遣必需雁的要盡素？作者乘是如猜何來廳論證搶這一該觀點(diǎn)略的？舉例禽論證助：１．否約翰?古登歡貝爾莖克將鞋毫不樣相關(guān)閥的兩和種機(jī)時(shí)械——葡萄皺壓榨憶機(jī)和惑硬幣黃打制特器組臟合起膚來，曉創(chuàng)造裂了印缸刷機(jī)形和排談版術(shù)考。２．戰(zhàn)羅蘭?布歇訴內(nèi)爾漂把電儀視接多受器伯作為反試驗(yàn)減對(duì)象爽，發(fā)駐明了朵乒乓無球游誼戲，槐從此然開始效了游旅戲機(jī)眾的革調(diào)命。３．罩發(fā)揮薄創(chuàng)造蟲力的繩關(guān)鍵里是什菊么？聯(lián)系接生活香體驗(yàn)拐，你渣能再葛補(bǔ)充您一兩訊個(gè)事辛例嗎頭？擁有姐創(chuàng)造短力的促人：迅沒雖有擁腔有創(chuàng)鼻造力耍的人?。赫J(rèn)為堵自己贏具有擾創(chuàng)造掉力閉認(rèn)為版自己這沒有瘦創(chuàng)造決力區(qū)分鏡二者拔的根眠據(jù)之串一是擁有蜻創(chuàng)造裁力的賄人留寧意自華己細(xì)臟小的燈想法結(jié)論：人人灶都具吹有創(chuàng)形造力４．仿區(qū)分聯(lián)一個(gè)五人是來否擁橡有創(chuàng)磁造力熔的主灑要根幕據(jù)５．始做一季個(gè)富誼于創(chuàng)敏造性勿的人族，關(guān)型鍵在鉤哪里眼？（井討論?。╆P(guān)鍵姥是要憐經(jīng)常漫保持桌好奇碌心，閑不斷紅積累像知識(shí)輝；不弦滿足再于一寨個(gè)答地案，么而去順探求撞新思寒路，度去運(yùn)蠟用所含得的怕知識(shí)劃，一單旦產(chǎn)根生小楚的靈聾感，眠相信絕它的肌的價(jià)炒值，清并鍥叢而不繪舍地植把它丹發(fā)展到下去災(zāi)。關(guān)于旱本文障的論頑證方射法：(1縣)例證挖法：約翰·古登鋤貝爾席克的孝事例(第8自然展段)；羅蘭·布歇踩爾的愛事例(第9自然奏段)——都是戚從自膊然科騙學(xué)方壁面設(shè)促例。(2處)引證淡法：禮第6自然誤段和瘦第11自然僑段。論證盞方法“創(chuàng)蜓新是痕一個(gè)眉民族漏進(jìn)步史的靈港魂，返是國(guó)鑄家興晚旺發(fā)塊達(dá)的鴿不竭絮動(dòng)力共?！蹦阌轩o創(chuàng)造鋪力嗎經(jīng)?拓展跟訓(xùn)練一起柜來做邀思維棉操?。常褚浴跋壬睢睘楸練?bào)w，主仿照誰(shuí)例句柄“生郊活是凳一杯璃酒，母飽含泛著人頭生的妻酸甜世苦辣澆”慈造幾生個(gè)比某喻句斜。1．24點(diǎn)：匯用5、6、3、3這四昌個(gè)數(shù)異字，懂通過竊加減燙乘除新的運(yùn)第算得跨出24這個(gè)宅結(jié)果煙，每齡個(gè)數(shù)兄字只哭能用拐一次膨。2．用敲兩個(gè)賢三角野形，去兩個(gè)萬圓形晴，兩題根直箱線，伴組合預(yù)出新母穎有蜘創(chuàng)意洋的圖駐案5×結(jié)6－(3擱+3處)=逢24(5周+3錢)滾×(堂6－3)鳴=2剛43給×5悟+6叛+3飯=2清4(5－3÷湊3)偏×衰6=禾241．24點(diǎn)：踐用5、6、3、3這四下個(gè)數(shù)易字，臭通過修加減掘乘除校的運(yùn)極算得茂出24這個(gè)殼結(jié)果曉，每另個(gè)數(shù)抖字只者能用串一次董。用下轉(zhuǎn)面的裝圖形肆，組座合出哥新穎撿又有著創(chuàng)意旨的圖敢案生活生活點(diǎn)是一乘條路論，布學(xué)滿了狂人生緣瑞的荊紹棘坎競(jìng)坷生活缺是一鐮場(chǎng)戲摧，上吹演著翻人生逢的喜良怒哀勝樂生活氧是一圣首歌殃，唱驚盡了兔人生原的酸激甜苦飼辣生活艇是一蛾幅畫般，臨棋摹出霧人生慶的曲扇折漫鍛長(zhǎng)生活組是一贊張照價(jià)片，堵記錄陷著真臂實(shí)的汁市井樸百態(tài)生活袖是一溜份試可卷，賓寫滿煙了人日生的碎功過警是非生活稅是一害面鏡瀉子，散折射錘出人油間的拘善惡四美丑學(xué)會(huì)誕創(chuàng)新改??！檔！百家芬講壇你學(xué)魄習(xí)本掙文后濱有什飾么收建獲？課后淚作業(yè)根據(jù)鎮(zhèn)對(duì)“生活”的理束解，替改寫《苦樂邀年華》的歌什詞。生活夸是一暫團(tuán)麻緣瑞，那霞也是仍麻繩邀擰成腦的花馬；生經(jīng)活是尼一根羨線，茅也有悶?zāi)墙庾悴婚_視的小我疙瘩忙呀；毒生活制是一大條路坑，怎擱能沒過有坑腔坑洼張洼；月