我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé) 省賽獲獎(jiǎng)

上傳人：大*** IP屬地：安徽上傳時(shí)間：2023-05-19 格式：PPTX 頁數(shù)：13 大小：30.13MB 積分：14 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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1、假如圖片顯示的是你成長(zhǎng)的軌跡，

你在做些什么事？2、你為什么會(huì)做這些事？做一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事為了社會(huì)發(fā)展的需要、他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律要求等探討3、在做這些事情的時(shí)候，你扮演的什

么角色？父母的兒女、老師的學(xué)生、清潔工、教師、軍人、父母、乘客、朋友……4、你扮演的角色是一成不變的嗎？他是

隨著什么發(fā)生著變化的？不是。他是隨著時(shí)代的發(fā)展和所處環(huán)境的變化，不斷的變換著自己的角色，調(diào)節(jié)自己的行為的。探討5、每一種角色需要做的事情是一樣的嗎？

為什么？不是。每一種角色都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任探討我社會(huì)成員公民子女學(xué)生思考：

同一種角色，他的責(zé)任是相同的嗎？不同角色責(zé)任不同討論：列舉日常生活中你對(duì)自己負(fù)責(zé)的

言行？生病時(shí)：

學(xué)習(xí)中：做事時(shí)：我們成長(zhǎng)的過程，就是學(xué)會(huì)不斷承擔(dān)責(zé)任、勇于承擔(dān)責(zé)任的過程。例如，自己洗衣服、做飯，為班級(jí)打掃衛(wèi)生，選擇綠色出行方式……

（2）作用：小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。（1）表現(xiàn)：1.如果這些事情由自己來做，對(duì)你有什么影響？

使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮；有資格、有才能、有信心承擔(dān)時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。思考：2.如果這些事情由他人分工來做，對(duì)你有什么

影響？能夠使我和他人共享更加幸福美好的生活我衣食住行安全教育健康發(fā)展……探究與分享請(qǐng)圍繞下圖說一說都有哪些人在直接影響著你的生活？他們都承擔(dān)著什么責(zé)任？醫(yī)生治病救人

我們享受的美好生活，無不受惠于他人對(duì)我們所負(fù)的責(zé)任。交警維持秩序教師教書育人郵遞員送信件

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