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17可貴的沉默

讀讀認認

xùn

yùn

shà

迅蘊霎jì

qià

fàn

寂恰犯

zhì

zhuō

fán稚拙煩讀讀寫寫

祝賀蘊藏恰好犯罪緩和

煩惱霎時稚拙

迅速建議神氣十足左顧右盼沉默不語異口同聲四面八方七嘴八舌他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，有的說：“______________”,有的說：“____________________”,還有的說：“___________________?！?/p>

幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝福……教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。解決問題：老師提了什么問題使這熱鬧的場面一下子變得寂靜無聲？為什么大家都沉默了？“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話，孩子們沉默著，心想：

沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。

我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。先讀一讀這句話。再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空：他們已經(jīng)意識到的是：（），還沒有意識到的極為珍貴的東西是：（）。小組內(nèi)說一說，完成填空。

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