創(chuàng)建心理健康教育合格學校自查報告

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！蔡店小學蔡店小學創(chuàng)建心理健康教育合格學校自查報告后走出了許許多多的杰出人才。學校教育教學質(zhì)量幾十年名列區(qū)前茅，培養(yǎng)的學生深受家長稱贊。為貫徹落實《市教育局關于在“十一五”期間進一步加強全市中“綠色”文化的打造之中，構建出師生美好的精神家園。現(xiàn)對照《武查報告如下：一、整體規(guī)劃，完善制度，構建體系1、領導重視，整體規(guī)劃心理健康教育工作工作整體規(guī)劃。生的基本信仰進行了整體設計，對教師的心理素養(yǎng)又進行了相應規(guī)劃，保證了學校心理健康工作能按規(guī)劃有序進行。心理健康教育，又重視教師心理素養(yǎng)的培養(yǎng)；既重團體心理輔導，又動的開展。2、注重規(guī)范，不斷完善心理健康工作制度實工作有據(jù)可查，我們一邊向兄弟學校學習，一邊請教專家、查閱書學校將心理健康教育教師的考核納入學?？冃ЧべY的考核制度之中，力求讓老師們在工作中弘揚水的澄凈、惡濁不分，恩澤萬物，和諧至3、加強管理，構建三個體系為落實“人人都是心教工”這一理念，讓每一位教師最大限內(nèi)容體系；三是專兼結合隊伍體系等。二、營造氛圍，注重研訓，強化落實（1）全面落實心理健康教育課程，保證教育渠道暢通1育滲透于學科的教學之中。（2）努力營造和諧氛圍，力爭人人深受浸潤學校會拉橫幅，辦展板，開展主題活動，掀起心理健康教育的高潮。如利用三八婦女節(jié)，開展“我為父母做一件事”主題活動，讓學生學會感恩，制作愛心卡，寫上感謝父母的心里話。學生們在老師的教育學生進行上學與考試方面的團體和個體心理調(diào)試。輔導，學校千方百計創(chuàng)造條件，在用房十分緊張，其他活動室無法落實的情況下，騰出一間20多平方米的房間作為心理輔導室及團隊活開放，這里成為師生放飛心靈，放松心情，放下負擔，放逐煩惱的溫馨港灣，她們或傾訴，或休憩，或品茗，或自娛，或靜讀，快樂而覺，親人般的關懷，利于學生放下包袱，輕松交流。（4）積極培訓專業(yè)隊伍，提升教師專業(yè)素質(zhì)名熱心于青少年心理健康教育的青年教師成為市心理健康教育協(xié)會教育教師，也經(jīng)常參加市區(qū)心理健康教育活動，另外汪麗萍、陳紅艷等一批班主任老師也都陸續(xù)參加過培訓和區(qū)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競校還采取集體培訓和個別培訓相結合，學校自培和區(qū)市級培訓相結合，使學校教師整體提高心理輔導的技能，獲得了較好的效果。（5）認真開展教研科研，提高心理健康教育質(zhì)量動，及時傳達新信息，學習新經(jīng)驗，努力提高教學質(zhì)量。我校始終重視學生基礎知識、技能培養(yǎng)，培養(yǎng)的學生“雙基”訓練扎實，教育質(zhì)量優(yōu)良的辦學特點。（6）成功設立“悄悄話”信箱，實施班級輔導我們在校內(nèi)設立了“悄悄話”信箱，孩子們定期將自己的心里話寫在信紙上與老師交流，老師像知心姐姐一般耐心傾聽學生的訴說，家進行家長的心理輔導和培訓，促成家校聯(lián)手的教育合力。三、注重結合，在潛移默化中滋養(yǎng)童心為培養(yǎng)學生健康的身體，健全的人格，健康的心理，我們結合綠色文化，開展了一系列有益身心的活動。1、將心理健康教育與水育文化特色的“大課間”活動結合廣播操、自編韻律操、校園集體舞等進行堅持不懈地訓練。最后是分羽毛球、籃球等等。學生的體質(zhì)明顯增強；自信心也在頻繁的獲獎和展示活動中逐步建立。2、將心理健康教育與讀書活動相結合我們以“好書作伴，水滴石穿”為主題，開展了讀書活動。老師發(fā)動學生將自己閑置的書籍帶到學校，此活動不僅讓學生讀到更多、更好的書，更培養(yǎng)了學生樂于交往，善于合作的良好心理品質(zhì)。3、將心理健康教育與“體育娛樂”活動相結合每學年，學校都開展“體育娛樂”活動。在操場上，有多個活動唱歌、剪窗花、交換不用的書籍、文具。大家感到在蔡店小學這個大家庭生活的開心與快樂。四、存在的主要問題和今后打算1、心理健康教育的隊伍有待不斷強大。我校的專職教師隊伍還斷加大心理健康教育工作的軟硬件投入，才能更好解決這一問題。2、心理健康教育的力度有待不斷加強。學校的各項工作其實都的力度。3、心理健