清遠(yuǎn)市“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)（中學(xué)）

PAGE2附件4：“清遠(yuǎn)市綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)（中學(xué)）（2015年6月修訂）項(xiàng)目指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)資料來源自評分評估分A指導(dǎo)思想（5分）A1創(chuàng)建思路（3分）1、符合國家環(huán)境教育思想，思路清晰，目標(biāo)明確（1分）2、倡導(dǎo)生態(tài)文明，可持續(xù)發(fā)展思想貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)之中（1分）3、把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的組成部分（1分）1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》的情況2、學(xué)校的創(chuàng)建思路及中長期創(chuàng)綠規(guī)劃A2領(lǐng)導(dǎo)重視（2分）1、有創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，成員組成涵蓋師生、家長委員會代表及學(xué)校各部門，職責(zé)分明，工作形成制度（1.5分）2、學(xué)校環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（含環(huán)境改造、教育培訓(xùn)、教研開發(fā)、教育活動等費(fèi)用）的投入、使用狀況，包括中長期投入計(jì)劃（0.5分）1、創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成立文件、人員組成、職責(zé)和分工2、領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄及活動情況3、環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況B組織落實(shí)（15分）B1團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2分）重視師生參與創(chuàng)建的隊(duì)伍建設(shè)，包括少先隊(duì)、共青團(tuán)、環(huán)保興趣小組、社團(tuán)組織、志愿者隊(duì)伍等（2分）機(jī)構(gòu)組成、活動計(jì)劃、會議記錄B2創(chuàng)建計(jì)劃（3分）1、學(xué)校在創(chuàng)建年內(nèi)的創(chuàng)建計(jì)劃及總結(jié)（1分）2、各學(xué)科和部門創(chuàng)建計(jì)劃及總結(jié)，包括學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃及總結(jié)（1分）3、環(huán)境教育在學(xué)校工作計(jì)劃及總結(jié)中占的比例（1分）1、學(xué)校及各部門的年度創(chuàng)建計(jì)劃及總結(jié)2、學(xué)校及各部門、各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃、總結(jié)B3機(jī)制建設(shè)（2分）1、將環(huán)境教育納入學(xué)校德育工作計(jì)劃中，結(jié)合重大思想教育活動滲透環(huán)境教育，把環(huán)保行為與學(xué)生行為規(guī)范結(jié)合起來（1分）2、創(chuàng)建落實(shí)機(jī)制健全，包括投入、激勵和改進(jìn)機(jī)制（1分）1、學(xué)校相關(guān)文件2、經(jīng)費(fèi)的來源及投入3、學(xué)校德育工作計(jì)劃4、學(xué)校制定的環(huán)保行為規(guī)范及相關(guān)思想教育活動記錄B4師資建設(shè)（3分）1、選派領(lǐng)導(dǎo)、教師參加各級主管部門主辦的創(chuàng)建培訓(xùn)班（2分）2、學(xué)校對全體師生進(jìn)行創(chuàng)建動員和培訓(xùn)（1分）1、領(lǐng)導(dǎo)、教師參加培訓(xùn)的情況2、學(xué)校開展培訓(xùn)的情況3、查閱培訓(xùn)證書及訓(xùn)后總結(jié)B4創(chuàng)建檔案（5分）檔案管理制度健全，創(chuàng)建工作資料全面完整，分類準(zhǔn)確，原始資料齊全，對學(xué)校創(chuàng)建以來的重要工作和實(shí)踐都有記錄（5分）1、學(xué)校創(chuàng)建大事記2、創(chuàng)建檔案及目錄查閱輔證、原始資料是否齊全、可信C環(huán)境教學(xué)（20分）C1課堂滲透（6分）1、各學(xué)科在課堂有機(jī)滲透環(huán)境教育，并在各年級中施行（4分）2、相關(guān)學(xué)科在學(xué)期、學(xué)年考試中有一定比例的環(huán)境教育內(nèi)容（2分）1、各科教師在教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育的教案2、各學(xué)科試卷C2教育資源（4分）1、注重環(huán)境教育校本課程建設(shè)，并取得一定成績（2分）2、有整合各學(xué)科的全校環(huán)境教育計(jì)劃，并有適合這一計(jì)劃的教育途徑和教學(xué)方法（2分）1、校本教材開發(fā)的情況資料2、學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科評估資料3、師生座談會C3綜合實(shí)踐（10分）按照《指南》要求定期開設(shè)環(huán)境教育課程、環(huán)境教育講座，或邀請環(huán)境教育專家講課（2分）綜合實(shí)踐活動必須包含一定數(shù)量的環(huán)境教育主題（2分）3、學(xué)校開展環(huán)境教育選修課或開展環(huán)保小制作、小發(fā)明等活動，學(xué)生環(huán)境主題的探究性和研究性學(xué)習(xí)效果好（3分）4、綜合實(shí)踐教研組和其他學(xué)科組定期開展環(huán)境教育專題教研活動（1.5分）5、教師有一定數(shù)量和質(zhì)量的教研方面的論文發(fā)表（1.5分）1、選修課教案及開展情況2、講座記錄、活動記錄3、環(huán)保科技制作和小發(fā)明作品資料和照片，探究性/研究性學(xué)習(xí)成果4、教研活動記錄5、教師論文和其他教研成果D社會實(shí)踐（15分）D1主題活動（6分）1、有計(jì)劃地開展環(huán)保紀(jì)念日活動（2分）2、開展經(jīng)常性環(huán)境教育活動（2分）3、環(huán)保社團(tuán)和志愿者活動有序開展（2分）1、活動方案、活動記錄、照片2、與有關(guān)師生座談D2環(huán)境監(jiān)督（9分）1、師生參與學(xué)校環(huán)境監(jiān)督活動（3分）2、學(xué)生在學(xué)校和家里積極開展環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動（3分）★3、師生關(guān)注社會環(huán)境問題，能夠盡己所能參與環(huán)境監(jiān)督（3分）1、活動計(jì)劃、開展的情況、成效及總結(jié)2、實(shí)例及效果E環(huán)境文化（10分）E1校園建設(shè)（3分）1、學(xué)校功能區(qū)劃分合理，主要設(shè)施充分考慮了環(huán)保和師生身心健康的需要（1分）2、校園清潔衛(wèi)生，綠化美化符合生態(tài)要求，樹木花草得到有效保護(hù)并能發(fā)揮環(huán)境教育功能（1分）3、園地齊全，生物園、地理園等教學(xué)場所符合要求，并在教學(xué)中發(fā)揮良好作用（1分）1、巡視校園，查看規(guī)劃材料2、查看監(jiān)測記錄、活動報(bào)告、學(xué)習(xí)心得E2文化活動（7分）1、開展環(huán)?？破招麄鹘逃顒樱泄潭ǖ沫h(huán)境教育宣傳欄，有形式多樣的宣傳教育手段，定期更換宣傳內(nèi)容（2分）2、設(shè)立環(huán)保讀書角，訂閱《環(huán)保類書報(bào)刊（2分）3、開展環(huán)境保護(hù)主題的讀書、征文、書畫、文藝創(chuàng)作等文化活動，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的綠色生活方式（3分）1、巡視校園2、查看有關(guān)資料F環(huán)境管理（15分）F1管理制度（3分）1、將環(huán)境管理理念融入學(xué)校各項(xiàng)工作，建立健全符合學(xué)校實(shí)際的環(huán)境管理規(guī)章制度（1分）★2、建立健全環(huán)保節(jié)能制度（1分）3、建立學(xué)校無煙、無毒及環(huán)境安全制度，并有相關(guān)措施和教育活動開展（1分）查看有關(guān)制度的資料和執(zhí)行情況F2資源節(jié)約與回收（5分）1、實(shí)行垃圾分類與資源回收（1分）2、有資源能源節(jié)約設(shè)施，且運(yùn)行良好（1分）3、在校園內(nèi)外倡導(dǎo)綠色出行理念（1分）4、開展各種“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”校園建設(shè)活動（2分）1、查看節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙等設(shè)施2、查看學(xué)校環(huán)境管理報(bào)告3、活動資料F3污染減排與控制（3分）1、采取措施減少污染的產(chǎn)生，影響師生健康的突出環(huán)境問題得到及時(shí)有效妥善處理（1分）2、學(xué)校污染控制達(dá)到有關(guān)要求（1分）3、較好地處理了全部有毒、有害物質(zhì)（1分）1、有健全完善的對有毒、有害物質(zhì)處理的措施及管理制度2、檢查各種污染處理設(shè)施，查看學(xué)校食堂、廁所、實(shí)驗(yàn)室、垃圾處理站、教室、醫(yī)務(wù)室等場所3、檢查污染物排放及處理證明4、檢查對環(huán)境污染問題的處理情況F4食品與飲用水等安全（4分）1、學(xué)校銷售的各種食品及食堂飯菜安全可靠（1分）★2、有安全可靠的飲水系統(tǒng)，并運(yùn)行良好（1分）★3、學(xué)校開展應(yīng)付各種突發(fā)事件（包括環(huán)境突發(fā)事件）應(yīng)急安全教育，有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案（2分）1、學(xué)生飲用水供應(yīng)情況說明2、學(xué)校食堂、小賣部等保障措施（衛(wèi)生證、健康證）3、開展應(yīng)急教育的情況，環(huán)境、衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案4、巡視校園G創(chuàng)建成效（20分）G1師生參與（3分）師生全員參與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作有普遍的了解，能夠及時(shí)得到創(chuàng)建的動態(tài)信息。（3分）師生座談、活動記錄等G2環(huán)境意識及行為（6分）1、全校師生環(huán)境意識強(qiáng)，在生活、學(xué)習(xí)和工作中自覺履行環(huán)保行為（3分）2、學(xué)校創(chuàng)建輻射效應(yīng)發(fā)揮好，對家庭、社區(qū)和其他人員帶動明顯（3分）師生、家庭、周邊人群對師生的評價(jià)、調(diào)查報(bào)告、活動記錄等G3環(huán)境效應(yīng)（7分）學(xué)校節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、節(jié)紙以及節(jié)約其他能源方面有成效（4分）2、學(xué)校創(chuàng)建工作及其效果得到社會認(rèn)可（3分）1、學(xué)校節(jié)能、節(jié)水等統(tǒng)計(jì)及措施效果報(bào)告、相關(guān)票據(jù)證明復(fù)印件2、新聞報(bào)道或其他社會認(rèn)可材料（報(bào)刊、網(wǎng)站、廣播電視等）G4獲獎情況（4分）1、學(xué)生在有效評定年限內(nèi)（四年）在環(huán)境教育中各級獲獎情況（2分）2、教師在有效評定年限內(nèi)（四年）在環(huán)境教育教研