工會(huì)助理新分配大學(xué)生座談會(huì)的講話稿

第第頁(yè)工會(huì)助理新分配大學(xué)生座談會(huì)的講話稿

當(dāng)秦主任把我們今日要爭(zhēng)論的問(wèn)題——“抱負(fù)崗位技能”告知我的時(shí)候，我頭腦里面快速對(duì)這三個(gè)名詞進(jìn)行了快速的搜尋，這三個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不生疏，但是要把它們放在一起一概而論，三者之間應(yīng)當(dāng)會(huì)是怎樣一個(gè)關(guān)系呢？怎樣才能在三者間找準(zhǔn)平衡點(diǎn)呢？

我相信大家在高校學(xué)校里面聽(tīng)過(guò)不少名師的講課，我在這里不敢給大家灌輸什么大道理，我只是盼望和大家一起共享一下我工作以來(lái)的一些體會(huì)，盼望這些體會(huì)能給大家今后的工作帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的援助。

“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”大家都聽(tīng)過(guò)，但不是全部想當(dāng)將軍的兵都是好兵。樹(shù)立正確的抱負(fù)才是開(kāi)啟勝利之門(mén)的金鑰匙，隨著四周環(huán)境的轉(zhuǎn)變不斷調(diào)整抱負(fù)也是特別有須要的。不管大家是抱著怎樣的心態(tài)來(lái)到南航貨運(yùn)的，既然來(lái)了，我盼望大家應(yīng)當(dāng)結(jié)合工作崗位樹(shù)立正確的抱負(fù),而不是一味的好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)然，我想在坐的大多數(shù)都是想當(dāng)將軍的好兵，我舉個(gè)簡(jiǎn)約的例子：假如說(shuō)你的抱負(fù)是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，那么，請(qǐng)加入我們的籃球隊(duì)吧，南航每年都會(huì)舉辦各類(lèi)體育競(jìng)賽，你的球技絕對(duì)有發(fā)揮的機(jī)會(huì)；假如你的抱負(fù)是當(dāng)一名報(bào)社記者，南航有自己的報(bào)紙、刊物，貨運(yùn)部宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)這一工作崗位將會(huì)給你提供一個(gè)寫(xiě)作采訪的空間；假如你的抱負(fù)是當(dāng)一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員，你可以去競(jìng)聘貨運(yùn)航線經(jīng)理，敏捷運(yùn)用你的銷(xiāo)售戰(zhàn)術(shù)為貨運(yùn)帶來(lái)收益。這些抱負(fù)，在你走上工作崗位之后只要稍稍調(diào)整一下期望值，你就會(huì)得到滿意，并能夠從中獲得到歡樂(lè)。反之，假如你堅(jiān)持你的抱負(fù)是要當(dāng)一名專(zhuān)業(yè)籃球隊(duì)員，并且矢志不渝的堅(jiān)持著，上班的時(shí)候也想著怎么偷走去練球、打球，那么，你的球確定不會(huì)打的太好，抱負(fù)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，工作也確定做不好，結(jié)果是兩方面都得不到滿意，兩方面都不會(huì)獲得勝利。因此，我認(rèn)為，只有樹(shù)立正確的抱負(fù)，在崗位上充分施展才能，勝利才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

關(guān)于技能，人們常說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的缺點(diǎn)和短處。每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的技能有個(gè)正確、客觀的熟識(shí)，只有這樣，才能夠踏踏實(shí)實(shí)地立足崗位，做好自己的本職工作。

記得我當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)完安排到國(guó)內(nèi)進(jìn)港倉(cāng)儲(chǔ)室工作，進(jìn)港70多人里面只有我1人是正牌高校畢業(yè)的本科生，所以當(dāng)時(shí)我是有一些優(yōu)越感的，我認(rèn)為自己肯定會(huì)比其他人做得更好。但是工作一段時(shí)間后我慢慢發(fā)覺(jué)事實(shí)并非如此，在航班狀況的把握、不正常貨物處理、與貨主溝通方面，身邊的同事們做得比我好得多了，就連很簡(jiǎn)約的發(fā)貨，我也常出錯(cuò)，好在跟著一個(gè)很有閱歷的師傅幫我解決問(wèn)題，師傅雖然只是高中畢業(yè)，但是他處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能讓我特別佩服。

作為剛走出校門(mén)的高校畢業(yè)生，雖然有了肯定的知識(shí)積累，但并不等于有了工作崗位所需要的技能。知識(shí)不能和技能完全劃等號(hào)，所在大家在今后的工作中應(yīng)爭(zhēng)取更多地培育一些適應(yīng)工作需要、社會(huì)需要的實(shí)際應(yīng)用技能。從某種意義上講，這些技能比知識(shí)更重要，只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適應(yīng)社會(huì)需要的各種技能統(tǒng)一起來(lái)，才能真正的使自己不斷成熟、不斷完善，適應(yīng)不同工作崗位的需要。

我認(rèn)為，培育好以下四種技能，將對(duì)今后的工作有較大的援助。

1、社交溝通技能。

這并不是單單指和人說(shuō)話的技能，所謂社交溝通技能就是指與他人傳遞思想感情與信息的.技能。在現(xiàn)代社會(huì)中，培育良好的社交溝通技能是一個(gè)人事業(yè)勝利的重要條件。在學(xué)校的時(shí)候溝通對(duì)象主要是同齡人、受教育程度相仿的同學(xué)、伙伴；走上工作崗位之后，溝通對(duì)象的范圍更廣了：你需要和領(lǐng)導(dǎo)、同事；叔叔、阿姨；不同部門(mén)、不同崗位；受教育程度不同、生活經(jīng)受不同的人溝通，面對(duì)不同的人要采用不同的溝通方式和溝通技巧。通過(guò)交往溝通，可以使自己的設(shè)想和制造得到實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可。積極參與單位組織的活動(dòng)，例如工會(huì)組織的各類(lèi)文體活動(dòng)、團(tuán)委組織的團(tuán)員活動(dòng)等等，是提高大家社交技能的基本途徑之一。

2、實(shí)際操作技能。

操作技能是工需要具備的一種實(shí)踐技能。在每一個(gè)崗位上，沒(méi)有嫻熟的操作技能都是難勝任的。大家立刻就要深入基層進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)，在盼望大家能珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，利用這次實(shí)習(xí)，到各個(gè)崗位上多看、多想、多練。看的多，接觸的多，才能提高自己動(dòng)手操作的技巧和技能，為將來(lái)從事貨運(yùn)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

3、制造技能。

制造力是指人們改造自然和改造社會(huì)中所應(yīng)具有的技能。只有那些思維敏銳、能在自然和社會(huì)進(jìn)展中的新問(wèn)題面前充分地發(fā)揮其制造才能，以新穎的、制造性的去解決問(wèn)題的人，才稱得上制造性人才。制造技能是現(xiàn)代企業(yè)需要員工具備的基本素養(yǎng)之一。加入wto后，南航貨運(yùn)也將面臨重大的進(jìn)展機(jī)遇，如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，除了要有不斷完善的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)之外，還要有不斷更新的產(chǎn)品，這些，需要在對(duì)貨運(yùn)全面了解的基礎(chǔ)上發(fā)揮制造性的思維來(lái)面對(duì)和解決問(wèn)題。

4、組織治理技能。

組織治理技能是指勝利地運(yùn)用治理者的知識(shí)和技能影響機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，并達(dá)到最正確的工作目標(biāo)。從組織一次會(huì)議、安排一次活動(dòng)、舉辦一次競(jìng)賽，到將來(lái)大家走上治理工作崗位，行使治理職權(quán)，組織治理技能都在起著一個(gè)很重要的作用。這種技能不是從書(shū)本一下子就能學(xué)會(huì)的，需要大家在平常不斷積累。