幼師頂崗實習單位鑒定

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幼師頂崗實習單位鑒定

1、該同志在我單位實習以來，尊敬師長，團結同事，關懷同學，愛惜集體，工作仔細負責，思想立場端正，適合擔負幼兒相關老師工作.

2、該實習者對待兒童有耐煩有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，熬煉孩子的動手動腦技能。實習過程中仔細負責。

3、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習立場極其仔細，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌控運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，獨立妥當處理班級日常事物。喜愛同學、關懷同學，特別留意了同學的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。因此深受同學愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習幼兒老師。

4、該生在實習期間聽課仔細，備課認真，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較嫻熟地運用現(xiàn)有教學設備，采納多種教學手段促使同學思索。課堂民主又不失紀律性，深受同學喜歡。該生已具備一名合格幼兒老師的基本素養(yǎng)。

幼師頂崗實習單位鑒定

1、在實習期間能夠仔細遵守實習生守那么，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。

2、該實習生在實習期間深受同學愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習幼兒老師。

3、該同志在我單位實習以來，尊敬師長，團結同事，關懷同學，愛惜集體，工作仔細負責，思想立場端正，適合擔負幼兒相關老師工作.

4、該實習爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度同學的需要，亦能依據(jù)同學反應及老師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得同學最大利益。

5、該實習者對待兒童有耐煩有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，熬煉孩子的`動手動腦技能。實習過程中仔細負責。

6、該生在實習期間聽課仔細，備課認真，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較嫻熟地運用現(xiàn)有教學設備，采納多種教學手段促使同學思索。課堂民主又不失紀律性，深受同學喜歡。該生已具備一名合格幼兒老師的基本素養(yǎng)。

7、有耐煩很重要，會幼兒的語言，動作語言溫柔緩慢。

8、該實習生在實習期間，喜愛同學、關懷同學，特別留意了同學的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。

9、該生工作仔細負責，班主任工作做的扎實，常常深入同學了解他們的思想和學習狀況，與同學談心，援助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與同學溝通探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得同學喜歡。

10、該實習者對待兒童有耐煩有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，熬煉孩子的動手動腦技能。實習過程中仔細負責。

11、該生在實習期間能仔細鉆研教材，積極掌控教材，把握教學重點、難點，試教仔細，虛心好學，積極參與聽課、評課，實時有效地完成實習任務。

12、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習立場極其仔細，工作積極、細心、踏實，能虛心接