真理誕生于一百個問好之后

第1課時導入一導入二導入一返回點擊圖片，播放視頻導入二2.5億年前現(xiàn)在2億年前1.5億年前1億年前5000萬年前返回點擊圖片，播放視頻大陸漂移過程你知道大陸漂移說是怎么產(chǎn)生的嗎？15

真理誕生于一

百個問號之后誕生定律機械教授敏銳漩渦逆時針遜蚯蚓緯度

華羅庚領域鍥而不舍讀一讀字詞識記誕生定律機械教授敏銳漩渦

逆時針遜蚯蚓緯度

華羅庚領域

鍥而不舍xuànwōwěidànruìyùlǜxièshòunìxùnqiūyǐnhuàɡēnɡqiè寫一寫搜蚯域蚓階慣蕊圃鹽濺魏甫口扌車圃捕輔叟扌女饣搜嫂餿鹽全包圍結構：上下結構：左右結構：圃蕊慣濺魏搜蚯蚓階域重點字書寫指導圃鹽域詞語解釋1.指看慣了就不覺得奇怪。（）2.追究事物發(fā)生的根源。（）3.雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對

兒。（）4.見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題

的實質。（）BCADA.見微知著B.追根求源C.司空見慣D.無獨有偶整體感知讀課文，想一想課文是圍繞哪句話來寫的。真理誕生于一百個問號之后。文章題目中心論點本文是一篇議論文，第1自然段開門見山，提出了本文的觀點。相關段落主要人物具體事例第3自然段第4自然段第5自然段英國化學家波義耳德國氣象學家魏格納睡眠專家阿瑟林斯基

從紫羅蘭變色受啟發(fā)，發(fā)明酸堿試紙

發(fā)現(xiàn)地圖中的秘密，整理出“大陸漂移學說”人睡覺時眼珠的轉動與做夢有關為了論證中心論點，作者闡述了幾個具體事例？紫羅蘭蚯蚓的分布睡覺時眼珠的轉動結構梳理第一部分（1）：開門見山，提出觀點。第二部分（2-5）：運用事例，證明觀點。第三部分（6、7）：總結全文，強調觀點。本文的論證思路特別明晰，結構嚴謹。課文品讀第2課時讀第2自然段，思考：為什么說“真理誕生于一百個問號之后”？具有說服力以“千百年來的科學技術發(fā)展史”為依據(jù)細微的、司空見慣的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問解決疑問追根求源誕生于一百個問號之后真理有所建樹的人發(fā)現(xiàn)真理的過程理解“？”和“！”的含義。最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。真理誕生的過程發(fā)現(xiàn)的問題不斷地追問解決了疑問發(fā)現(xiàn)了真理堅持不懈的探索精神發(fā)現(xiàn)真理后的喜悅心情發(fā)明石蕊試紙讀第3自然段，邊讀邊思考。1.波義耳發(fā)現(xiàn)的“細微的、司空見慣的現(xiàn)象”

是什么？2.這個事例中“？”和“！”分別是什么？3.為什么波義耳能從紫羅蘭變色的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)

真理？波義耳的事例給了你怎樣的啟示？誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會變紅?；ò昃蛊孥E般地變紅了細微的、司空見慣的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)真理的前提紫羅蘭為什么會變紅

那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？不斷地追問反復實驗追根求源不斷質疑勇于探索鍥而不舍

這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色解決疑問發(fā)明石蕊試紙發(fā)現(xiàn)真理我們需要有——波義耳的事例給了你怎樣的啟示？強烈的求知欲敏銳的觀察力勇于探索的精神不斷追求的韌性氣象學家魏格納的偶然發(fā)現(xiàn)南美洲非洲這不會是一種巧合吧？提出“大陸漂移學說”發(fā)現(xiàn)問題深入研究

魏格納開始認真地研究這個有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關文獻，同時搜集古生物學方面的證據(jù)。認真地研究科學態(tài)度科學方法閱讀文獻搜集證據(jù)這是發(fā)現(xiàn)真理的必然過程。同一緯度生物學家米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的證據(jù)沒有這種蚯蚓有同一種蚯蚓細微的、司空見慣的現(xiàn)象睡覺時眼珠轉動更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉動起來。更有趣過渡句，承上啟下引起讀者的興趣睡眠專家從細微的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候眼珠忽然轉動起來······交代人物身份睡覺時眼珠為什么會轉動睡眠專家不斷發(fā)問，不斷探索，發(fā)現(xiàn)真理。不斷發(fā)問不斷探索發(fā)現(xiàn)真理為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？對自己的兒子進行了實驗、對二十名成年人進行了反復的觀察實驗。睡眠中眼珠快速轉動、腦電波發(fā)生較大變化。結合課文內容理解“真理誕生于一百個問號之后”?？茖W并不神秘，并不遙遠。善于發(fā)問見微知著不斷探索解答了若干個問號發(fā)現(xiàn)真理發(fā)現(xiàn)真理的條件說明發(fā)現(xiàn)真理是有條件的怎樣理解文章最后一句話？如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。偶然的機遇··具體的條件說明科學的真理就存在于我們身邊如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。本文為了論證中心論點，采用了哪些論據(jù)？寫法探究發(fā)明石蕊試紙?zhí)岢觥按箨懫茖W說”睡覺時眼珠的轉動科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。事實論據(jù)道理論據(jù)除了文中的三個事例，你還想到哪些事例？點擊圖片，播放視頻點擊圖片，播放視頻魯班發(fā)明鋸子瓦特發(fā)明蒸汽機板書設計提出觀點——真理誕生于一

百個問號之后發(fā)明石蕊試紙?zhí)岢觥按箨懫茖W說”睡覺時眼珠的轉動總結觀點——見微知著，不斷探索百個問號之后真理誕生于一三個事件證明觀點反復試驗研究抓住問題不放鍥而不舍得真知追根溯源求真理課文主題課文主要用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理這一論斷。拓展發(fā)散關于真理的名言是真金不怕火煉，是真理不怕邪惡。

——（蒙古）諺語不懷疑不能見真理。——李四光科學是實事求是的學問，來不得半點虛假?！A羅庚

問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

——盧梭課堂練習一、在帶點字恰當?shù)淖x音下面打“√”。

花圃（pǔpúfǔ）

鍥而不舍（qièqì）

領域（yùyì）

見微知著（zhuózhùzù）√√√√二、連一連。居里夫人

發(fā)現(xiàn)人工放射性倫琴

發(fā)現(xiàn)天然放射性魏格納

發(fā)明石蕊試紙波義耳

發(fā)現(xiàn)鐳貝克勒爾

提出“大陸漂移學說”默讀課文。說說“真理誕生于一百個問號之后”這句話的含義，你從中受到什么啟發(fā)?！罢胬碚Q生于一百個問號之后”就是說要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，深入地獨立思考，堅持不懈地探索研究，最終解決問題。課后習題啟發(fā)：科學家能從極細微的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并鍥而不舍地追根溯源，探求問題實質，這是他們取得巨大成就的原因。我們在學習生活中也要做一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于探索、堅持不懈。為了證明自己的觀點，作者列舉了哪幾個事例？每個事例是按照怎樣的順序介紹的？第一個事例是英國著名的化學家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使紫羅蘭的花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。第二個事例是德國氣象學家魏格納從世界地圖上發(fā)現(xiàn)地球上所有的大陸能吻合在一起，他對此展開研究，并以生物學家米歇爾遜有關蚯蚓的分布的發(fā)現(xiàn)為證據(jù)，系統(tǒng)地整理出“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》。第三個事例是睡眠研究專家阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)了兒子睡覺時眼珠轉動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復觀察和實驗，推斷出入睡者眼珠快速轉動時，人的腦電波也會