小學(xué)生書法比賽活動策劃方案

—小學(xué)生書法比賽活動策劃方案小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇1為培育同學(xué)從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的寫字技能，提升小同學(xué)的寫字素養(yǎng)，更好的促進寫字教學(xué)，經(jīng)研討確定進行寫字競賽。詳細布置如下：一、競賽要求：1、參賽范圍：低班級組一、二班級（鉛筆字）；中班級組三、四班級（鋼筆字）；高班級組五、六班級（毛筆字）。3、競賽時間、地點：20XX年3月26日下午1：30XX2：30各班教室4、參賽對象：全體同學(xué)。（請自帶語文課本）5、競賽規(guī)章：全部參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期運用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整精確，卷面干凈。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。6、閱卷：一、二班級語文老師閱中班級，三、四班級語文老師閱高班級，五、六班級語文老師閱低班級。二、評分標(biāo)準(zhǔn)（共計10分）1.坐姿、握筆姿態(tài)正確（2分）2.書寫標(biāo)準(zhǔn)正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有肯定速度（0.5分）3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）大小均勻，字距行距合理排列整齊（1分）干凈無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）筆畫有力筆法嫻熟（1.5分）三、嘉獎、展覽1、同學(xué)書法競賽分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇2一、競賽目的：為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，協(xié)作中心?！坝补P書法競賽”活動的開展，進一步引起同學(xué)對書寫的高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，讓同學(xué)從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法競賽。二、競賽要求：參賽對象：一至五班級全體同學(xué)。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二班級用鉛筆書寫，三、四、五班級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須干凈，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。三、競賽方式：全員參與、競賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間、競賽地點：多媒體教室四、獎項建立：一、二班級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名三、四、五班級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名五、評委成員：各班語文老師小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇3一、競賽目的：為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)同學(xué)對祖國絢爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起同學(xué)對書寫的重視，培育他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，從整體上提高同學(xué)的書寫質(zhì)量，讓同學(xué)從小就練就一手好字，受益終生。二、競賽要求：1.參賽對象：五班級同學(xué)。2.參賽字體：硬筆楷體。3.參賽要求：用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一布置。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。4.競賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，競賽時統(tǒng)一出示；第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。三、競賽方式：1.每班選出10名同學(xué)參賽。2.競賽地點：7號樓二樓電教室。3.競賽時間：20XX年3月25日下午。四、評比要求：1.按比例評比出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。2.對獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示嘉獎。五、組織和評委：組長：孫景海副組長：劉軍、段建奇、孟超、杜蘊組織布置：教導(dǎo)處和教科室成員指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師評委：另行通知監(jiān)考：另行通知附：寫字競賽小貼士書寫時，在競賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。正確的寫字姿態(tài)：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿態(tài)：運筆自如、不擋視野、移筆敏捷。小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇4為了豐富同學(xué)的課余文化生活，展現(xiàn)東八里小學(xué)同學(xué)的風(fēng)采，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，進一步營造校內(nèi)文化藝術(shù)氣氛，推動校內(nèi)文化建設(shè)再上新臺階。確定在10月份進行繪畫競賽活動。詳細競賽活動事宜及活動實施方案如下一、作品要求1、本屆競賽參賽作品由自由命題。2、作品內(nèi)容健康，主動向上，反映中小同學(xué)幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充足表達小同學(xué)豐富的想象力、制造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。3、作品形式（1）美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計（2）書法：包括軟筆和硬筆書法。（3）攝影：題材不限二、活動目的：通過活動來營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，呈現(xiàn)同學(xué)的自我表現(xiàn)力量、審美力量和制造力量，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺。三、活動時間：20XX年10月11日地點：會議室四、活動對象：小學(xué)全體同學(xué)五、評委：李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷五、嘉獎方法獎項分別根據(jù)各班級組設(shè)置：一、二班級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）三、四班級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）五、六班級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇5活動背景及指導(dǎo)思想“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增加人的審美力量。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫根本功訓(xùn)練。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為主動檢閱教學(xué)根本功情況，促進老師專業(yè)成長，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師提供展現(xiàn)才藝的舞臺，展現(xiàn)我校老師風(fēng)采，學(xué)校確定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦老師硬筆書法競賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展現(xiàn)風(fēng)采”。詳細內(nèi)容及布置競賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。原則：公正、公正。在作品右上角注明序號（競賽時公布），不署名。競賽地點：會議室。競賽時間：第十周（限時10分鐘）設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張秋霞成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴參賽對象全校全部老師（包括后勤組老師）評分標(biāo)準(zhǔn)a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。b.書寫正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。字體端正、均勻，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。c.格式要求：請老師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，?biāo)點正常運用。內(nèi)容a.臨摹。b.作品呈現(xiàn)。小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇6一、競賽目的：為檢驗各班寫字教學(xué)效果，進一步引起同學(xué)對書寫的高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)把漢字寫正確、端正、干凈、美觀，讓同學(xué)從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法競賽。二、競賽要求：1、參賽對象：一至六班級全體同學(xué)。2、參賽字體：硬筆楷體。3、參賽要求：一至二班級用鉛筆書寫，三至六班級同學(xué)用鋼筆或水性筆。4、書寫內(nèi)容：競賽內(nèi)容、格式由各班級協(xié)商后自定。5、同學(xué)在參賽紙反面的右下方寫好自己的班級、姓名。6、參賽作品的卷面須干凈，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。7、每班交作品10件進行評眩8、競賽用紙參照往年格式，可有恰當(dāng)轉(zhuǎn)變。各班級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進行印刷。9、競賽結(jié)果須在5月16日（周三）前交教研組長，打印一份，上傳一份。10、全員參與、三非常鐘內(nèi)完成。11、競賽時間：5月15日（星期二）下午4點半——5點12、競賽地點：各班教室。三、獎項建立：一、四、五、六班級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，共24名。二、三班級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。四、評委：相互交叉：一二班級、三四班級、五六班級五、各班級負(fù)責(zé)人：1、競賽用紙：XXX2、獎狀印刷、書寫（統(tǒng)籌：黃蓮靜）XXX小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇7一、活動名稱：小學(xué)書法競賽二、活動目的：為了彰顯“文明校內(nèi)”特色，營造校內(nèi)“技能節(jié)”氣氛，特舉辦本次書法競賽。三、活動主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)四、活動時間20XX年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進行班級預(yù)賽，依據(jù)書寫情況，推舉選手。最多每班推舉5名選手；20ss年11月27日（星期五下午）校級決賽。五、活動地點：選拔賽：各班級自定校級決賽：二教學(xué)樓一電教室六、參賽對象一班級全體同學(xué)七、參賽程序第一階段：由班級進行預(yù)賽，評比出規(guī)定名額同學(xué)參與決賽，每班需要照相或記錄競賽過程的資料，11月20日上交參與決賽人員名單。第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽八、競賽前期準(zhǔn)備（一）組織宣傳1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。2、各班依據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。（二）物品籌備（1）初賽紙張由各班準(zhǔn)備；（2）決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。1、宣紙：10張2。墨汁：1瓶3。毛筆：自備4。A4紙：150張（三）邀請評委（四）邀請主持人（五）活動開展布置表九、競賽內(nèi)容及要求（一）競賽工程：鋼筆字競賽（二）競賽要求1、本次大賽主要是鋼筆書寫競賽，如有同學(xué)書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。2、全部參與決賽的同學(xué)必需先參與班上的選拔賽（推舉）并上交作品。3、本次競賽積分方式：作品分X40%+現(xiàn)場賽X60%=最終成果4。各班選手名額均為5人。（三）競賽進程1、班級競賽：各班依據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20XX年11月19日前結(jié)束競賽，并上交參與校級決賽人員名單。2、作品搜集及要求（1）參與校級競賽的同學(xué)應(yīng)在校級競賽結(jié)束從前完成上交作品。（2）全部作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。（3）內(nèi)容健康向上，能表達學(xué)校特色以及取得的成果等。（4）鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。（5）作品上面必需注明參賽人員的班級、姓名。（6）書寫字體標(biāo)準(zhǔn)，篆書作品不賜予評獎。（7）不符合作品要求則取消決賽資格（8）截止日期：20XX年11月22日（過期無效）3、校級競賽（1）采納現(xiàn)場書寫的形式，在備選的`四個題目中任選其一書寫。（2）競賽時間大約1個小時。（3）書寫格式不限，可以依據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。（4）選手自帶筆。（5）競賽時間：20XX年11月27日下午3：00——4：00（四）作品展出及點評1、20XX年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并搜集現(xiàn)場的相關(guān)資料。2、20XX年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進行點評。3、邀請老師書寫作品參與展出。十一、評分細則（一）評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件1）（二）評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師十二、活動后期工作1、即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。2、搜集關(guān)于本次活動的全部資料，整理、存檔。3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校內(nèi)網(wǎng)。十三、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：參謀：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志組長：劉松文副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平成員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻槷?dāng)閉幕。（二）承辦小組1、校級競賽：基礎(chǔ)教研室2、班級競賽：各班團支部十四、獎項設(shè)置（一）班級競賽：各班依據(jù)競賽內(nèi)容和競賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。（二）校級競賽嘉獎等級名額：一等獎10名；二等獎20名；三等獎30名；（三）依據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核；計分方法：一等獎記5分/人；二等獎3分/人；三等獎記2分/人；優(yōu)勝獎1分/人。小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇8為全面貫徹教育方針，強勢推動素養(yǎng)教育，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育活動的成果，經(jīng)研討確定小同學(xué)迎國慶書畫競賽活動方案如下：一、競賽主題：迎接十月一日國慶節(jié)書畫內(nèi)容：熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀看和想象，用繪畫或書法作品表達自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長、對伙伴、對自然和對將來的體驗、感受、理解和想象，要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。二、參賽對象小學(xué)1—6班級全體同學(xué)。三、時間、地點時間：20XX年10月地點：XX小學(xué)四、參賽要求本次大賽以送交作品的形式。1、參與繪畫競賽的同學(xué)以競賽主題創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。2、書法用紙：硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，個班班長到少先隊大隊部領(lǐng)取。3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的同學(xué)可上交2份以上作品。小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇9一、競賽目的：通過開展毛筆書法競賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的愛好，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺，并通過此活動促進相互溝通，營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培育同學(xué)高雅的審美情趣及高尚的道德情操。二、競賽時間：第12周的星期三至星期五的課余時間。三、競賽范圍：五六班級全體同學(xué)。四、競賽要求：用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。五、評比原則：1、以班級為單位進行評比。2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。六、評委：由五六班級語文科任負(fù)責(zé)。七、嘉獎方法：1、五六班級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎的同學(xué)由學(xué)校負(fù)責(zé)嘉獎。2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展現(xiàn)供大家賞識。八、留意事項：1、本次競賽以班為單位，不得弄虛作假。2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順當(dāng)進行。九、評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)（30分）筆畫（30分）章法（30分）卷面（10分）。小同學(xué)書法競賽活動策劃方案篇10為強化同學(xué)書寫習(xí)慣，豐富同學(xué)課余生活，學(xué)校確定在四班級進行書法才藝展現(xiàn)競賽?，F(xiàn)將活動規(guī)章規(guī)定如下：一、競賽形式：有愛好的同學(xué)自愿參與，報名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)老師統(tǒng)一組織參賽。二、書寫內(nèi)容：學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。三、競賽用紙：學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)競賽的四線三格用紙