2023學(xué)年完整公開課版種群特征

甘薯象鼻蟲是臺(tái)灣甘薯生產(chǎn)的大蟲害之一,全省受害率達(dá)20～80%,由于象鼻蟲是藏在土中,農(nóng)藥防治效果不佳。臺(tái)灣省農(nóng)藥研究所根據(jù)雌性昆蟲尾部腺體分泌物(性激素)可以吸引雄性昆蟲,進(jìn)行交尾結(jié)合的現(xiàn)象,

種群具有一定形態(tài)、生理特性,自然狀態(tài)下能互相交配產(chǎn)生可育后代的生物類群。物種一、種群:(二)要點(diǎn)：１、一定的空間：這個(gè)空間內(nèi)的同種生物與外界的個(gè)體隔離。4、種群也是群落的構(gòu)成單位2、種群也是物種的進(jìn)化單位應(yīng)用性誘劑誘殺害蟲，是利用釋放人工合成的昆蟲（雌）性激素（雌信息素），誘殺雄性昆蟲，阻止昆蟲交配、產(chǎn)卵，達(dá)到控制害蟲數(shù)量的作用。以前性誘劑因?yàn)榻M分單一，誘集效果差，性誘劑多用在害蟲的預(yù)測預(yù)報(bào)上，成為生產(chǎn)上指導(dǎo)藥劑防治的方法。下列屬于種群的是．一個(gè)湖泊中的全部魚．某塊棉田（由幼蚜、有翅蚜和無翅成熟蚜組成的）全部棉蚜思考

．一片草地上的全部同種蒲公英

．兩個(gè)島上的全部綿羊種群數(shù)量1、逐個(gè)計(jì)數(shù)法：調(diào)查分布范圍較小，個(gè)體較大的種群時(shí)。2、估算法：（1）樣方法（2）標(biāo)志重捕法

設(shè)某種群的總數(shù)為N

，第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體為M，第二次重捕的個(gè)體數(shù)為n，其中已標(biāo)記的為m，則:可得,N=m（重捕中標(biāo)志數(shù)）M(總標(biāo)志數(shù)）n（重捕個(gè)體數(shù)）N:M=n:m標(biāo)志重捕法活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物在被調(diào)查種群的活動(dòng)范圍內(nèi)，捕獲一部分個(gè)體，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例，估算種群密度。讀課本70頁：什么是標(biāo)志重捕法？特別說明:運(yùn)用標(biāo)志重捕法的前提條件是未標(biāo)志和被標(biāo)志個(gè)體有同樣的被捕機(jī)會(huì),而且在調(diào)查期間,沒有個(gè)體出生、死亡、遷入、遷出等。例：草原上為了防治鼠害，進(jìn)行了一次鼠類種群密度調(diào)查。在1平方千米的范圍內(nèi)，第一次捕獲104只，全部作好標(biāo)志，放回去。隔一段時(shí)間后，第二次進(jìn)行捕捉，共捕獲90只，其中有標(biāo)志的鼠20只。請(qǐng)推測這片草原上鼠的密度。解析：種群密度=標(biāo)志個(gè)體數(shù)（104）×重捕個(gè)體數(shù)（90）／重捕標(biāo)志個(gè)體數(shù)（20）=468只/平方千米。答案：468只／平方千米。種群特征:種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率年齡組成和性別比例種群有的但個(gè)體沒有的特征。請(qǐng)看70—72頁小標(biāo)題，種群有哪些數(shù)量特征？最基本的數(shù)量特征是什么？數(shù)量特征空間特征種群密度閱讀課本70頁第二段，什么是種群密度？

種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量,是種群最基本的數(shù)量特征種群密度種群的個(gè)體數(shù)量空間大小（面積或體積）。

國家人口密度（人/Km2）

中國132日本314美國37加拿大2①同一物種的種群密度在不同環(huán)境中有差異。

②不同物種的種群密度，在相同的環(huán)境下差異很大。某地的草原上，大象、獅子、土狼和斑馬的種群密度各不相同種群密度的調(diào)查方法：閱讀課本P701.樣方法五點(diǎn)取樣法等距取樣法樣方法的適用范圍③取樣方法含義植物、活動(dòng)能力弱的動(dòng)物（昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻等）④取樣關(guān)鍵隨機(jī)取樣步驟確定調(diào)查對(duì)象、取樣計(jì)數(shù)計(jì)算種群密度（求平均值）記數(shù)方法——蒲公英——其他植物方框內(nèi)＋相鄰兩邊上規(guī)則：樣方的頂邊、左邊及左角處，其他邊緣不作統(tǒng)計(jì)。

例1、某同學(xué)在牛首山調(diào)查珍稀蝶類——中華虎鳳蝶幼蟲的種群密度，得出5個(gè)樣方（樣方面積為1hm2）的種群數(shù)量分別為4、6、8、8、9只。那么，該同學(xué)給怎樣計(jì)算該種蝶幼蟲的種群密度（單位：只/hm2）？

例2、在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時(shí)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了42只，將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了38只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體12只。則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量大概有多少只？N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2N＝（42×38）／12＝133只作用：出生率和死亡率直接決定種群數(shù)量及密度改變出生率和死亡率：請(qǐng)看課本P71，掌握概念(1)概念出生率：在單位時(shí)間內(nèi)出生的新個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。死亡率：種群中單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。(2)出生率、死亡率與種群密度的關(guān)系a.出生率>死亡率種群密度增加b.出生率<死亡率種群密度降低遷入率和遷出率閱讀課本，什么是遷入率和遷出率？

單位時(shí)間內(nèi)遷入或遷出的個(gè)體，占該種群個(gè)體總數(shù)的比率，分別稱為遷入率和遷出率遷入率>遷出率種群密度遷入率<遷出率種群密度作用：直接決定種群數(shù)量及密度改變鳥類、昆蟲、城市人口等等(2)遷入率、遷出率與種群密度的關(guān)系增大減小種群中各年齡期個(gè)體所占比例。幼年(尚無生殖能力)成年(有生殖能力)老年(喪失生殖能力)年齡組成和性別比例年齡組成年齡的三個(gè)階段：年齡組成一般分三種類型

增長型衰退型穩(wěn)定型種群密度越來越大數(shù)目保持相對(duì)穩(wěn)定種群密度越來越小

預(yù)測將來種群密度發(fā)展趨勢(shì)出生率死亡率出生率死亡率出生率死亡率>=<一段時(shí)間內(nèi)5.性別比例（1）概念：種群中雄性個(gè)體和雌性個(gè)體所占的比例（2）類型：（一般分三種類型）①雌雄相當(dāng)型：特點(diǎn)是雌性和雄性個(gè)體數(shù)目大體相等。

這種類型多見于高等動(dòng)物。②雌多雄少型：特點(diǎn)是雌性個(gè)體顯著多于雄性個(gè)體。這種類型常見于人工控制的種群及蜜蜂、象海豹等群體動(dòng)物。

蜂群中幾百只雄蜂，一只蜂王和幾十萬只工蜂都是雌蜂。③雌少雄多型：特點(diǎn)是雄性個(gè)體明顯多于雌性個(gè)體。這種類型較為罕見。如家白蟻等營社會(huì)性生活的動(dòng)物。（3）性別比例的應(yīng)用：利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體，破壞害蟲種群正常的性別比例，從而達(dá)到殺蟲效果。（4）性別比例的意義：影響種群密度的變動(dòng)。種群數(shù)量變化是種群研究的核心問題，種群密度是種群的重要特征。出生率和死亡率、年齡組成，性別比例以及遷人和遷出等都可以影響種群的數(shù)量變化。出生率和死亡率、遷入和遷出是決定種群數(shù)量變化的主要因素年齡組成是預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)。種群的空間特征

組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布。均勻型隨機(jī)型集群型種群密度遷移率、遷入率出生率、死亡率

決定密度大小種群數(shù)量直接影響年齡組成預(yù)測變化趨勢(shì)性別比例影響密度大小外界環(huán)境決定種群個(gè)體數(shù)目變動(dòng)的關(guān)系圖種群密度種群數(shù)量遷入率遷出率年齡組成性別比例出生率和死亡率直接影響決定大小直接影響預(yù)測方向直接影響影響變動(dòng)直接影響直接影響種群各特征之間的關(guān)系影響種群數(shù)量變化的因素有哪些呢？直接因素：出生率、死亡率、遷入、遷出間接因素：食物、氣候、傳染病、天敵重要因素：人類的活動(dòng)種群的指數(shù)增長歸納條件理想條件：食物或養(yǎng)料充足，空間條件充裕，氣候適宜，沒有敵害等。

這種增長方式叫做指數(shù)增長種群遷入一個(gè)新環(huán)境后，在一定時(shí)期內(nèi)種群的增長大致符合“J”型曲線.由環(huán)境資源所決定的種群限度稱為環(huán)境容納量(K)

自然環(huán)境，空間有限，食物有限，有捕食者存在等非理想條件。

此時(shí)種群數(shù)量，種群密度都達(dá)到環(huán)境允許的最大值K。種群的邏輯斯蒂增長有限環(huán)境中種群增長率的變化曲線

Ａ點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量為K/2,此時(shí)增長率最大;Ｂ點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量為K,此時(shí)增長率為零。在生產(chǎn)中的應(yīng)用①在實(shí)際環(huán)境中,種群增長一般都呈“S”型曲線,但生物遷入一個(gè)新的環(huán)境后,一定時(shí)期內(nèi)的增長可看作“J”型增長。②在“S”型曲線中,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半(K/2)時(shí),種群增長速率最大,資源再生能力最強(qiáng)。因此,在野生動(dòng)植物資源的合理開發(fā)和利用方面,如漁業(yè)捕撈,應(yīng)在種群數(shù)量大于K/2時(shí)開始捕撈,并且應(yīng)使捕撈后的種群數(shù)量持在K/2值。這樣做既可獲得較大捕撈量,又可保持種群的高速增長,不影響資源的再生。一、生態(tài)群落的概念生物群落：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。什么叫生物群落？植物、動(dòng)物、微生物二、群落的物種組成熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林苔原1、物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征。群落的物種數(shù)目多少如何表示呢？2、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。這些群落的不同是靠什么來區(qū)別的呢？種間關(guān)系1.垂直結(jié)構(gòu)的概念：是指群落在空間上的垂直分層現(xiàn)象。它是群落中各植物間及植物與環(huán)境間相互關(guān)系的一種特殊形式。群落的空間結(jié)構(gòu)（一）群落的空間結(jié)構(gòu)——垂直結(jié)構(gòu)2.分層現(xiàn)象喬木層、灌木層、草木層以及地被物層；草本植物群落的垂直結(jié)構(gòu)，也具有分層；根系、根莖等在地下也是按深度分層分布的群落的分層現(xiàn)象，是自然選擇的結(jié)果，是植物與環(huán)境相互矛盾統(tǒng)一的反映。群落的空間結(jié)構(gòu)不同生物種群占據(jù)不同的空間，所以群落存在空間結(jié)構(gòu)類型：垂直結(jié)構(gòu)：垂直方向上，不同物種具有分層的現(xiàn)象。植物分層：受食物和棲息場所的影響主要是受光照強(qiáng)度的影響動(dòng)物分層：水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、濕度、鹽堿度、光照等在水平上出現(xiàn)鑲嵌分布的現(xiàn)象（３）群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意義是什么？（1）引起植物分層分布的主要原因是：光照強(qiáng)度（２）引起動(dòng)物分層分布的主要原因是：食物、棲息場所等

使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數(shù)量，提高了群落利用環(huán)境資源（如陽光、空間、營養(yǎng)物質(zhì)等）的能力。思考討論生物在群落中的生態(tài)位1.概念:生物種群在群落中的生活方式和它們?cè)跁r(shí)間和空間上占有的地位。2.分類基礎(chǔ)生態(tài)位:在群落中,能夠被生物利用的最大資源空間?，F(xiàn)實(shí)生態(tài)位:物種實(shí)際占有的生態(tài)位。群落的演替類型

1、初生演替

在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如：沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。

2、次生演替原有的植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他的繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替。如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。裸巖階段裸巖上的演替群落演替的類型地衣階段地衣分泌的有機(jī)酸可加速巖石風(fēng)化為土壤的過程。苔蘚階段

草本植物階段灌木階段森林階段森林階段

灌木階段

草本階段

苔蘚階段

地衣階段個(gè)體種群群落無機(jī)環(huán)境一、生態(tài)系統(tǒng)的概念由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物群落：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。知識(shí)回顧什么叫生物群落？植物、動(dòng)物、微生物生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小，你知道地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么嗎？生物圈思考一個(gè)池塘、一片草地、一塊農(nóng)田、一片森林、一條河流等，都可以各自成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？知識(shí)回顧生物個(gè)體種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈溫故知新生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次同種所有+無機(jī)環(huán)境最大（一）、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（二）、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)-----

二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)食物鏈、食物網(wǎng)觀察思考1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括哪些成分？綠色植物

生產(chǎn)者各種動(dòng)物

消費(fèi)者微生物

分解者

（一）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分非生物物質(zhì)和能量陽光、空氣我們屬于自給自足性的自食其力的細(xì)菌，科學(xué)家叫我們自養(yǎng)型細(xì)菌，我們用最簡單的無機(jī)物如二氧化碳為碳源來構(gòu)成我們的身體，我們這種生存方式，大家看是不是和水草很相似啊，只不過水草是利用光能來養(yǎng)活自己，我們是利用化學(xué)能而已。我們可以像水草一樣進(jìn)行糖類合成反應(yīng)（把二氧化碳和水在化學(xué)能的作用下合成葡萄糖等有機(jī)物）。資料展示：某細(xì)菌的自白大家知道我們是什么嗎？2、生產(chǎn)者植物、化能合成生物（硝化細(xì)菌，硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等）自養(yǎng)型生物（無機(jī)物

有機(jī)物）硝化細(xì)菌硫細(xì)菌鐵細(xì)菌菟絲子

菟絲子，一年生寄生草本,缺乏根與葉的構(gòu)造。莖攀緣性,絲狀且光滑,淡黃色,植株以吸器附著寄主生存。當(dāng)菟絲子侵害植物時(shí),會(huì)長出吸器伸入植物體內(nèi),吸收寄主的養(yǎng)分,繼續(xù)長出其它分枝。消費(fèi)者資料展示：菟絲子能自己合成有機(jī)物嗎？你認(rèn)為它是生產(chǎn)者還是消費(fèi)者呢？動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們的生存必須直接或間接地依賴于綠色植物，據(jù)此分析：動(dòng)物是自養(yǎng)型生物還是異養(yǎng)型生物？合作探究2、消費(fèi)者（現(xiàn)成有機(jī)物自身有機(jī)物）判斷一個(gè)生物是否是消費(fèi)者的根據(jù)是什么？思考合成異養(yǎng)型生物分解者能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，主要是細(xì)菌和真菌。細(xì)菌和真菌種類繁多，生活習(xí)性多種多樣，有的營寄生生活，有的營腐生生活。合作探究3、分解者1、哪種類型的細(xì)菌和真菌可以充當(dāng)分解者？2、寄生細(xì)菌、真菌充當(dāng)什么成分呢？資料展示腐生的消費(fèi)者腐生動(dòng)物歸類：腐生生物舉例腐生真菌腐生細(xì)菌分解者（蚯蚓、蜣螂等）（霉菌、蘑菇等）（枯草桿菌等）哪種類型的生物可以充當(dāng)分解者呢？合作探究主要是綠色植物化能合成細(xì)菌主要是動(dòng)物某些寄生生物腐生細(xì)菌、真菌生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）消費(fèi)者（異養(yǎng)型）分解者（異養(yǎng)型）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分非生物的物質(zhì)和能量3、生態(tài)系統(tǒng)各成分間具有怎樣的關(guān)系？生產(chǎn)者能夠制造有機(jī)物，為消費(fèi)者提供食物和棲息場所；生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費(fèi)者對(duì)于植物的傳粉、種子的傳播等方面有重要作用。分解者能夠?qū)?dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物分解為無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，被生產(chǎn)者重新利用。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是緊密聯(lián)系、缺一不可的。1、草地上來了一群羊（打一水果名稱）2、然后又來了一群狼（再打一水果名稱）3、草、羊、狼之間是什么關(guān)系？你能用簡單的方式表示它們之間的關(guān)系嗎？（用→表示關(guān)系）游戲：猜謎語草莓楊梅

生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成了一種聯(lián)系，我們將這種聯(lián)系稱之為什么呢？許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，我們又稱之為什么呢？食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)質(zhì)疑激思1、你能寫出左圖中的食物鏈嗎？植物蟲鳥（二）食物鏈和食物網(wǎng)2、食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)我們稱之為什么？營養(yǎng)級(jí)第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)營養(yǎng)級(jí)：是指一條食物鏈的每一環(huán)節(jié)上所有生物的總和。

初級(jí)消費(fèi)者（草食動(dòng)物）次級(jí)消費(fèi)者（小型肉食動(dòng)物）三級(jí)消費(fèi)者（大型肉食動(dòng)物）2、根據(jù)食性可將消費(fèi)者分為哪些級(jí)別？生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)說出此食物鏈中的生物所處的營養(yǎng)級(jí)別看圖說話1食物網(wǎng)中共有多少條食物鏈？2貓頭鷹占有幾個(gè)營養(yǎng)級(jí)？小組討論3貓頭鷹和蛇存在怎樣的關(guān)系？94個(gè)捕食和競爭各動(dòng)物所處的營養(yǎng)級(jí)不是一成不變的，其消費(fèi)者等級(jí)總比營養(yǎng)級(jí)低一個(gè)等級(jí)。

我們常說這樣一些諺語：“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。這些是不是完整的食物鏈呢？不是，這些只是捕食關(guān)系。注意：分解者不參與營養(yǎng)級(jí)練一練食物鏈要從生產(chǎn)者開始。練習(xí)1、寫出“螳螂捕蟬，黃雀在后”的食物鏈？樹蟬螳螂黃雀2、在生態(tài)系統(tǒng)中，以朽木和糞便為食的糞金龜子、蚯蚓等生物為（）

A、次級(jí)消費(fèi)者B、生產(chǎn)者

C、分解者D、初級(jí)消費(fèi)者C3、在生態(tài)系統(tǒng)中，下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是（）A、光合細(xì)菌、酵母菌B、光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌C、乳酸菌、酵母菌D、硝化細(xì)菌、乳酸菌B4、在草→兔→狐→狼這條食物鏈中，屬于第一營養(yǎng)級(jí)和二級(jí)消費(fèi)者的生物分別是()

A狼和兔B免和狼

C草和狐D草和兔5、如果在草原上使用高效滅鼠藥，使鼠類在短時(shí)期內(nèi)幾乎全部死亡，在草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，受影響最大的首先是（）

A生產(chǎn)者 B分解者

C初級(jí)消費(fèi)者 D次級(jí)消費(fèi)者cD思考:圖中的箭頭有哪些含義?

生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程：在方向上：單向流動(dòng)在數(shù)值上：逐級(jí)遞減生產(chǎn)者呼吸初級(jí)消費(fèi)者呼吸次級(jí)消費(fèi)者分解者…呼吸三級(jí)消費(fèi)者呼吸呼吸①生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是什么?陽光能量流動(dòng)過程分析：②能量流動(dòng)的起點(diǎn)：

生產(chǎn)者③生態(tài)系統(tǒng)能量的總值：生產(chǎn)者所固定的全部太陽光能④生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的途徑：食物鏈、食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)注意：能量流入一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的標(biāo)志是2.攝入量=3.最高營養(yǎng)級(jí)的去路被該營養(yǎng)級(jí)的生物同化。同化量+糞便量不包括被下一營養(yǎng)級(jí)所攝食2、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各營養(yǎng)級(jí)的數(shù)量是否也呈金字塔？是否存在特殊情況？鳥樹昆蟲1、逐級(jí)遞減這一特點(diǎn)與能量守恒定律矛盾嗎？1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。如:生態(tài)農(nóng)業(yè)(?；~塘)四、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義2、幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。?草場放牧能量流動(dòng)的意義

1、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。沼氣池同學(xué)們想像一下：你呼出的二氧化碳將會(huì)去向何方？思考：二氧化碳分子中的碳元素是怎樣來到你體內(nèi)的？進(jìn)入你體內(nèi)之前存在于什么物質(zhì)中？二、碳的循環(huán)1物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素，不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)。一碳循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)：物質(zhì)：循環(huán)發(fā)生在：2物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：①全球性生物圈組成生物體的基本元素生物群落和無機(jī)環(huán)境之間②往返循環(huán)碳以________形式從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落碳通過__________和_______________兩種代謝反應(yīng)從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落光合作用CO2一碳循環(huán)

化能合成作用碳在無機(jī)環(huán)境中主要以______

____形式存在CO21、2、3、碳酸鹽碳在生物群落內(nèi)部以_________形式傳遞，通過_________、_________渠道進(jìn)行傳遞碳通過___________________________、_________________和__________________返回到無機(jī)環(huán)境有機(jī)物食物網(wǎng)一碳循環(huán)食物鏈生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用分解者的分解作用化石原料的燃燒4、5、碳以________形式從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境CO2碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要是以_______的形式進(jìn)行循環(huán)CO2一碳循環(huán)6、7、能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式過程范圍特點(diǎn)聯(lián)系有機(jī)物（中的化學(xué)能）沿食物鏈（網(wǎng)）單向流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減無機(jī)物（化學(xué)元素）在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間反復(fù)循環(huán)全球性（生物圈）全球性、循環(huán)流動(dòng)1、能量流動(dòng)的固定、轉(zhuǎn)移、釋放離不開物質(zhì)的；2、物質(zhì)是能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)的_____；3、能量是物質(zhì)循環(huán)的____。能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的相互關(guān)系均是生態(tài)系統(tǒng)主要功能，同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割載體動(dòng)力合成與分解（3）圖中DC過程是通過

作用實(shí)現(xiàn)的，CD過程是通過

作用實(shí)現(xiàn)的，BD過程是通過______

作用實(shí)現(xiàn)的。碳循環(huán)始終與

結(jié)合在一起。（4）生物群落中有一部分碳以_____________

__形式儲(chǔ)藏在地層中。碳在無機(jī)環(huán)境中以

形式存在。CDBA（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[]_____

固定太陽能開始的。（2）碳元素在大氣中與A、B、C之間的傳遞是以________形式進(jìn)行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中A為

，B為

。例、右圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的成分，D為大氣，請(qǐng)據(jù)圖回答：練習(xí)C生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者光合呼吸分解能量流動(dòng)石油、煤炭等化石燃料碳酸鹽、CO2CO2（1）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；練習(xí)1、請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類（1）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有（）屬于化學(xué)信息的有（）（1）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的性外息素；（9）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；屬于行為信息的有（）（1）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的性外息素；（9）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；