兒童心理疾病治療

兒童心理疾病治療個(gè)人由于環(huán)境等原因，或多或少自己的心理會(huì)有些缺陷。但是多常見的兒童心理問題、兒童焦慮癥焦慮癥是指一組以恐懼與不安為主的情緒體驗(yàn)。13%的兒童和青少年患有焦慮障礙，而且患病年齡比20年以前提前，多見于女孩。兒童焦慮癥有三種類型：其一是分離性焦慮，兒童與依戀對(duì)象、家庭或其他熟悉環(huán)境分離時(shí)出現(xiàn)過分焦慮;其二是社交性焦慮，兒童與陌生人接觸時(shí)出現(xiàn)持續(xù)的過分退縮，妨礙與同伴正常交往;其三是恐怖性焦慮，患兒總是提心吊膽地害十白可能遇見有害事物或情景。2、注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)又稱兒童多動(dòng)癥，是兒童心理行為疾病中常見的一種問題。主要特征是明顯的注意力不集中和注意持續(xù)時(shí)間短暫，多動(dòng)和;中動(dòng)：常伴有學(xué)習(xí)困難或品行障礙。一般在6歲前起病，6～10歲為發(fā)病的高峰期，男孩多于女孩。此病的發(fā)病率為 5%～9%，如北京5.7%、湖南6.0%，據(jù)估計(jì)有的注意缺陷多動(dòng)障礙兒童發(fā)展為成人注意缺陷多動(dòng)障礙。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示我國(guó)學(xué)齡兒童患病人數(shù)約在500萬(wàn)以上，并且有逐年上升的趨勢(shì)。兒童注意缺陷多動(dòng)障礙的病因至今仍未弄清楚多數(shù)學(xué)者認(rèn)為是多種因素相互作用所致，主要與遺傳、生物化學(xué)因素發(fā)育異常、心理社會(huì)因素及其他因素有關(guān)。3、學(xué)習(xí)障礙是學(xué)齡兒童較常見的問題之一，它是指不存在智力低下和視覺、書寫、計(jì)算、拼寫等特殊學(xué)習(xí)技能獲得障礙的一組綜合征。典型特征是閱讀障礙，計(jì)算障礙，拼寫障礙，手眼協(xié)調(diào)和動(dòng)作協(xié)調(diào)障礙。國(guó)內(nèi)學(xué)者靜進(jìn)在他的文章中報(bào)道學(xué)習(xí)障礙兒童的發(fā)病率大約為4、兒童抑郁癥達(dá)到2.5%和降，自我評(píng)價(jià)低，記憶力減退，自責(zé)自罪，對(duì)學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)不感興趣，容易激惹，有時(shí)出現(xiàn)自殺念頭或自殺行為。本病發(fā)病與多種因素有關(guān)，家庭生活事件也是重要的因素之一，如父母對(duì)子女期望值過高，家庭管教方式不恰當(dāng)，父母感情不和或離婚等均對(duì)兒童構(gòu)成重大的應(yīng)激事件。5、品行障礙主要表現(xiàn)為持久的、嚴(yán)重的違紀(jì)行為，在較大兒童中很常見，如逃學(xué)、偷竊、破壞公物和攻擊行為。該病患病率為1.5%～7.3%，男女比例為9：1，患病高峰為13研究不單涉及醫(yī)學(xué)，而且還涉及心理、社會(huì)和法學(xué)等學(xué)科。6、自閉癥典型自閉癥的孩子，目光與言行都不與人接觸，常使自己活在自我的世界里，而且脾氣異常強(qiáng)烈，他們同時(shí)會(huì)固執(zhí)的愛聽某種旋律或某種玩具，甚至具有靈巧的動(dòng)作及想法。日常生活中，他對(duì)物的興趣7、恐懼癥兒童對(duì)鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見慣，但是這種恐懼若持續(xù)不斷地存在著，則將影響孩子的正常生活。造成恐懼癥的原因1、簡(jiǎn)易行為矯治——陽(yáng)性強(qiáng)化法通過獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為，忽視或淡化異常行為，促進(jìn)目標(biāo)行為的產(chǎn)生。2、合理情緒療法美國(guó)某心理學(xué)家認(rèn)為，引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件，而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法等認(rèn)知內(nèi)容，因此，要改變情緒困擾不是致力于改變外界事件，而是應(yīng)該改變認(rèn)知，通過改變認(rèn)知，進(jìn)而改變情緒。3、系統(tǒng)脫敏法4、沖擊療法5、厭惡療法常用于戒煙、戒酒、戒除網(wǎng)癮，治療強(qiáng)迫癥等。6、認(rèn)知行為療法通過改變思維和行為來(lái)改變不良認(rèn)知，消除不良情緒和行為。健康成長(zhǎng)。兒童常見的心里缺陷自負(fù)這種人只關(guān)心個(gè)人的需要，在人際交往中表現(xiàn)得目中無(wú)人。高興另外，與別人初識(shí)時(shí)往往過于親密，講一些不該講的話，反而會(huì)使人出于心理防衛(wèi)與之疏遠(yuǎn)。孤僻這種人孤芳自賞，只是認(rèn)為別人世俗淺薄?？朔缕У年P(guān)鍵在于打破自己設(shè)置的心理障礙，敞開心扉，用坦蕩、真摯的感情去贏得別人的理解和友誼。多疑這種人應(yīng)拋棄成見，多與朋友開誠(chéng)布公地交流感情，樹立正確的認(rèn)識(shí)能力，才能克服交往中的“無(wú)端愁緒”。靦腆靦腆有三種情況：一是生性內(nèi)向、沉靜。二是由于過于自愛，過對(duì)第一種情況，要加強(qiáng)性格鍛煉，對(duì)第二、第三種情況，要改變觀念，樹立生活的信心，并培養(yǎng)交際技巧。自卑自卑的人并不一定表現(xiàn)為能力差，相反是自已期望過高，不切實(shí)際，因此必然容易導(dǎo)致失敗。干涉有人在相處交往中，專門愛詢問、打聽、傳播、干涉他人的私事。這種人并不一定有什么實(shí)際目的，只是以刺探別人的隱私