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第二節(jié)海水性質(zhì)與海水運(yùn)動(dòng)二、海水運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):了解洋流運(yùn)動(dòng)的三種主要形式及它們對生產(chǎn)生活的影響,理解洋流的形成原因和分布規(guī)律及其對地理環(huán)境產(chǎn)生的影響。從而培養(yǎng)學(xué)生用綜合分析的觀點(diǎn)解決實(shí)際地理問題的能力和知識遷移能力。教學(xué)重點(diǎn):洋流分布規(guī)律及洋流對地理環(huán)境的影響。教學(xué)難點(diǎn):世界大洋的洋流分布規(guī)律和各洋流名稱。潮汐及洋流的成因。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、教學(xué)版圖、多媒體教室等教學(xué)方法:講述法、分析法、歸納總結(jié)法教學(xué)過程:一海水運(yùn)動(dòng)形式海水運(yùn)動(dòng)形式主要有波浪、潮汐、洋流三種。(一)波浪風(fēng)浪:風(fēng)力作用形成;是波浪中最常見的一種。海嘯:海底地震、火山爆發(fā)或風(fēng)暴引起的巨浪;破壞力極大。(二)潮汐1、定義:海水在月球和太陽引力作用下發(fā)生的周期性漲落現(xiàn)象。2、運(yùn)動(dòng)規(guī)律:一天中通常海水兩次漲落一月中大潮:初一(朔)和十五(望)小潮:上弦月和下弦月提問:月球和太陽對地球的引潮力誰大?答:月球?qū)Φ厍虻囊绷Υ蟆R虼艘惶熘泻K畠纱螡q落也是由月球與觀測者的相對位置確定的(月中天、月落、下中天、月出)民間諺語“初一、十五漲大潮,二十二、二十三,到處見海灘?!毙纬稍蚴鞘裁??答:初一、十五月球、太陽的引力相疊加,形成了大潮;而二十二、二十三(初七、初八)月球、太陽的引力相抵消,形成的是小潮。意義:潮水能淹沒潮間帶,使海底泥沙發(fā)生遷移。因此航海和海岸工程建設(shè)等需要掌握潮汐和潮流的特性。事例分析——錢塘潮地形上:杭州灣為三角形海灣,口大內(nèi)小,海潮由外海進(jìn)入灣中,潮位堆高。氣候上:夏秋季節(jié)夏季風(fēng)盛行,加劇了潮勢。杭州灣沿岸筑有堅(jiān)固的海堤(當(dāng)?shù)厝朔Q“海塘”),防止潮水淹沒田地房屋。(三)洋流海洋中的海水,常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動(dòng),叫洋流(海流)。洋流規(guī)模巨大,但由表層越往深處流速減小。二、洋流的形成1、風(fēng)海流:盛行風(fēng)吹拂海面,推動(dòng)海水隨風(fēng)漂流,并且使上層海水帶動(dòng)下層海水流動(dòng),形成規(guī)模很大的洋流,叫風(fēng)海流。其主要?jiǎng)恿榇髿膺\(yùn)動(dòng)和近地面的風(fēng)帶;例如右邊世界洋流模式圖中圖中南、北赤道暖流(信風(fēng)為動(dòng)力)、西風(fēng)漂流(西風(fēng)為動(dòng)力)提問:為什么南、北赤道暖流、西風(fēng)漂流與風(fēng)向不完全一致?除此外洋流的流向還受什么因素影響?答受地轉(zhuǎn)偏向力的影響;還受如陸地形狀的影響。北赤道暖流南赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流西風(fēng)漂流赤道逆流西風(fēng)漂流世界洋流模式圖導(dǎo)致海水密度分布不均,引起海水的流動(dòng),叫密度流。表層海水大西洋地中海深層海水提問:試分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?答:因?yàn)榈刂泻U舭l(fā)旺盛,四周無大河注入,因而水面比大西洋低,表層海水由大西洋流入地中海;而地中海鹽度高,密度大,深層海水在壓力作用下,由直布羅陀海峽低層流入大西洋。3、補(bǔ)償流:由風(fēng)力和密度差異所形成的洋流,使海水流出的海區(qū)海水減少,相鄰海區(qū)的海水便會(huì)流來補(bǔ)充,這樣形成的洋流叫補(bǔ)償流。水平補(bǔ)償流:世界洋流模式圖中的沿岸流多是水平補(bǔ)償流補(bǔ)償流垂直補(bǔ)償流:上升流:如秘魯漁場附近的海域下降流:提問(看書后回答):為什么存在上升流的海域,往往海洋生物資源比較集中?答:海水上泛能將海底營養(yǎng)鹽類物質(zhì)帶到海面,因而浮游生物繁盛,形成了食物鏈的基礎(chǔ),而浮游生物又是魚類等生物的餌料。如秘魯漁場的形成。三、表層洋流的分布北半球:逆時(shí)針方向1、以副熱帶為中心的大洋環(huán)流南半球:順時(shí)針方向東北信風(fēng)東南信風(fēng)東北信風(fēng)東南信風(fēng)北赤道暖流南赤道暖流地轉(zhuǎn)偏向力沿大洋西岸向高緯度(暖流)西風(fēng)帶西風(fēng)漂流沿大洋東岸向低緯度(寒流)北半球:順時(shí)針方向2、以副極地為中心的大洋環(huán)流南半球:逆時(shí)針方向西風(fēng)帶西風(fēng)漂流沿東岸折向高緯度極地環(huán)流以上要求老師對照“世界洋流模式圖”講述課堂活動(dòng):老師畫出世界輪廓簡圖,學(xué)生對照教材世界表層洋流的分布,老師每畫一個(gè)箭頭代表一個(gè)洋流的名稱,請學(xué)生一起回答指出起名稱。四、洋流對地理環(huán)境的影響促使高、低緯度間的熱量輸送和交換,調(diào)整全球的熱量分布。對流經(jīng)海區(qū)的沿岸氣候、海洋生物分布、漁業(yè)生產(chǎn)、航海等的影響。A對氣候的影響:暖流:增溫、增濕;如北大西洋暖流對西歐海洋性氣候形成、高緯度的港口而不凍。寒流:降溫、減濕;如澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸荒漠環(huán)境的形成。B漁業(yè)生產(chǎn):寒、暖流交匯給魚類帶來豐富的餌料,這些海區(qū)往往成為世界著名漁場。如紐芬蘭漁場、日本北海道漁場。提問:這兩大漁場分別位于哪些洋流的交匯處?答:分別是北大
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