六年級小升初考試語文模擬試卷題庫五

六年級小升初考試語文模擬試卷題庫五

六年級小升初考試語文模擬試卷二十一

一、基礎(chǔ)訓練

1.看拼音，寫詞語

nuoddngpibianzabanmaiya

jiaoxinghongmaoxingwangchuchuang

2.判斷下面的說法是否正確

(1)ii同j,q,x相拼時，ii上兩點應該省去。()

(2)“孩丞葡頸、躺邕吃了”中的加點字都應該讀輕聲。()

(3)“承認”的“認”與“扔掉”的“扔”，它們的韻母都是后鼻韻母。()

(4)“zhi,ri,wu,ye,yin”都是整體認讀音節(jié)。()

(5)“精”“清”“青”這三個字是同音字。()

3.給下列多音字組詞。

降xiangjiang

模mu_______mo________

盛sheng______cheng________

4.按要求寫詞語

①寫近義詞

打攪一__憂郁一捐贈——________

②寫反義詞

蜷縮精細——________出人意米^

5.用“精”“贊”各組成不同的詞語，分別填在下面句子中的橫線上

（1）精：_________

①我們的工作首先要不能有一點兒馬虎。

②楹梁、屏門、門窗上都雕刻著________的花紋。

（2）贊：___________________

①老師和同學們都________李強的毛筆字寫得好。

②在賽詩會上，同學們高聲朗誦_______祖國的詩篇。

二、能力提升

6.按要求寫句子

①居里夫人的報告使全場的人震驚，物理學進入了一個新的時代。（改為“被”

字句）

②我對老師的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）

③從這種寬嚴之間，我們這些小學生也領(lǐng)悟到了老師們沒有明說的某些道理。（縮

句）

④沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？（改為陳述句）

⑤經(jīng)過一年的努力，我的作文水平有了明顯的改進。（修改病句）

7.寫出下列句子的修辭手法

①節(jié)日的街道成了花的世界，人的海洋。

②農(nóng)民們都說：“看見這鮮綠的麥苗，都嗅出白面包子的香味了。”

③森林伸出柔美的臂膀，發(fā)出歡樂的呼嘯聲。

④火車怎么才能爬上陡坡呢？詹天佑順著山路，設(shè)計出一種“人”字形路線。

⑤幾株菊花，伸直了腰桿立在路旁。

三、閱讀樂園

8.閱讀下文，回答問題天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——

大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家

里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么

大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把

鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將

來他有了孩子可以拿它當搖籃。

小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許

多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一

個硬幣。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭

發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美,麗，不過她沒注意這些。每個窗

子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了

這個。.

(1)這幾段話寫了小女孩哪幾方面的痛苦。

(2)“她沒注意這些“，“這些“指_________這是因為；“她可忘不了這

個,,，“這個指

(3)請在文中用“”畫出描寫小女孩外貌的句子。

(4)作者在全文中共幾次寫到“大年夜”？聯(lián)系課文內(nèi)容想一想作者為什么這樣

寫？

9.閱讀下文，回答問題謝謝你，老師

①人生有許多事要學；人生有許多事要做。一生教你學做事的人，便是老師。

②人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人一

便是老師。

③人生有許多東西令人珍重。而當你雙鬢堆雪、歸于寧靜，你才會知道，這

珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師啊，教你真誠。

④老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾

之意皆無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖,

為老師的稱號所不容。

⑤也許，你的一生許多坎坷________過無數(shù)道臺階，終于

輝煌了頂峰。請你面對清風明月，捫心自問，你可記得，每一道溝坎，

每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用眉膀托你到高處去領(lǐng)受人生的風景。

⑥在每一個成功者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石

子，讓你踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。

⑦或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運的不公平：為什么榮耀的光環(huán)總套在

別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己。也請你靜夜長思吧，有

多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠超過給別人的呵護，為你微小的成

功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗，跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙眼

睛，充滿憐爰地凝望著你。那就是老師的眼睛。不管你是燦爛還是黯淡，你都是

老師心中的星辰。請你振作吧，別傷了老師的心。

⑧把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作努力吐

出最后一口絲線的春蠶，都不過分。這世上倘沒了老師，人類將永遠陷入混沌。

老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，人類綿延不絕的火種，假如人世上有一種專

門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比老師更神圣。

⑨不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手。躬下身，向所有老師

恭敬地祝福，含淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”

(1)第⑤段的橫線上依次應填入的詞語正確的一項是()

A.越過踏上步入攀上.B.越過登上走進爬上

C.踏上超越登上攀上.D.跨過踏上進入爬上

(2)第⑧段中，作者把老師比作“母親”“人梯”“紅燭”“春蠶”，想一想，還可以把

老師比作什么？為什么可以這樣比？

(3)請寫一句尊敬老師的名言。

(4)本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

四、妙筆生花

10.生活是一本博大精深的無字之書，它給我們啟迪、思考。在生活中我們能感

受到人問的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈

給我們的一筆財富。請你以“最珍貴”為題，寫一篇記敘文。要求：①先

補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴等詞。②內(nèi)容具體，

寫出真情實感。③500字左右。

答案解析

一、＜b〉基礎(chǔ)訓練＜/b＞

1.【答案】挪動；皮鞭；雜伴；麥芽；絞開U；鴻毛；興旺；櫥窗

【考點】拼音，字形，詞形

【解析】【分析】考查看拼音寫詞語。先拼音節(jié)，再寫詞語，依次為挪動、皮鞭、

雜辦、麥芽、絞刑、鴻毛、興旺、櫥窗。

【點評】看拼音寫詞語，第一步要認真讀準拼音，其次，根據(jù)拼音寫出正確字形。

2【答案】(1)1

(2)0

(3)0

(4)1

(5)0

【考點】拼音

【解析】【分析】考查拼音。

(1)j,q,x與ii相拼，頭上兩點要去掉；答案正確。

(2)“葡萄”讀音為“pi!悟o”，其他讀輕聲；答案錯誤。

(3)“承認”的“認”，前鼻音。答案錯誤。

(4)“zhi,ri,wu,ye,yin”都是整體認讀音節(jié)。答案正確。

(5)“精”讀jing。

【點評】考查學生對拼音的掌握。平時要注意讀準字音，避免受方言影響。

3.【答案】投降；升降；模樣；模仿；盛開；盛飯

【考點】拼音，字義[來源:Zxxk.Com]

【解析】【分析】考查多音字的組詞。

降：jiang,從高處往下走。與陟相對。xiang：投降、降服。

模：mu,a.人的長相或裝束打扮的樣子；b.表示約略的時間、怎么辦；

m6,法式，規(guī)范，標準，規(guī)范，標準范。~式。楷~型。~本。~

壓。

盛sh6ngl.興旺2熾烈3.豐富4.熱烈，規(guī)模大5.廣泛，程度深

chCngl.把東西放進去：~飯。2.容納：~器。小桶~不下多少東西

【點評】平時要讀準字音，理解字義、詞義。

4.【答案】打擾；郁悶；捐獻；伸展；粗糙；不出所料

【考點】字義，詞義

【解析】【分析】考查對詞義的理解。

(1)近義詞,相近意思的詞語?！按驍嚒?，即“打擾”；“憂郁”,表示心情低落,

與“郁悶”意思相近與捐贈”,即“捐獻”、“贈送”之意；

(2)反義詞，意思相反的詞語。“蜷縮”，表示身軀彎曲，不能舒展開來。故反

義詞為“伸展”、"舒展"精細”表示“精致細密”，其反義詞為“粗糙”、“疏忽”；“出

人意料”，表示不在人的所想范圍之內(nèi)，反義詞為“不出所料二

【點評】首先，看清題目要求，是寫近義詞還是反義詞。其次，理解詞語意思,

作出相應解答。最后，在平時學習中，要注重積累。

5.【答案】(1)精益求精；精美；精益求精；精美

(2)贊揚；贊美；贊揚；贊美

【考點】詞義，語言表達

【解析】【分析】組詞，同義詞在不同語境中的運用。第一步，先組詞，第二步，

根據(jù)語境填入恰當?shù)脑~語。

(1)精益求精，形容對工作認真負責，追求極致。與“馬虎”相對。

精美，形容詞，形容精致而美好。

(2)贊揚，即表揚、稱贊。動詞。

贊美，即頌揚、尊崇的意思，專有名詞。

【點評】做好此類題型，首先要讀題，根據(jù)題干語境組合適的詞語。其次，還要

區(qū)分同義詞的細微差別。

二、＜b＞能力提升＜/b＞

6.【答案】(1)全場的人被居里夫人的報告震驚，物理學進入了一個新的時代。

(2)我對老師的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。

(3)我們領(lǐng)悟到道理。

(4)沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，不會有我今天的一切。

(5)經(jīng)過一年的努力，我的作文水平有了明顯的提高。

【考點】修改病句，擴寫、縮寫句子，句式轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】考查對句子的掌握情況。

(1)找準改為“被”字句的標志“使”，原句的主語和賓語互換位置即可。

(2)雙重否定句改為肯定句。把雙重否定詞都去掉，變成相應的肯定詞。

(3)縮句，只保留句子主干，不相干的成分去掉。

(4)反問句變?yōu)殛愂鼍?，無“不”加“不”，去掉“嗎”、“呢”等語氣詞，問好變?yōu)榫?/p>

號。

(5)詞語搭配不當。應為“水平”得到“提高”。

【點評】此題考查學生對句子的理解掌握，要牢記每種句子的特點，理解句子的

含義，才能在句子轉(zhuǎn)換、修改病句中作出正確解答。

7.【答案】比喻；夸張；擬人；設(shè)問；擬人

【考點】修辭手法

【解析】【分析】考查修辭手法的掌握。

(1)把街道比作花的世界、人的海洋，故為比喻修辭。

(2)看見綠色的麥苗，進而聯(lián)想到了面包的香味?？鋸埿揶o。

(3)將森林賦予了人的特征情感，故為擬人。

(4)自問自答，設(shè)問。

(5)把菊花賦予了人的特征，故為擬人修辭。

【點評】要掌握每種修辭不同的特征，才能準確識別。

三、＜b＞閱讀樂園＜/b＞

8.【答案】(1)冷，餓，孤獨

(2)雪花、她金黃美麗的長頭發(fā)；她又冷又餓；這是大年夜

(3)雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，

不過她沒注意這些。

(4)兩次。作者為了把小女孩的狀況與大年夜的熱鬧氣氛形成鮮明的對比，突

出小女孩的可憐。

【考點】語段閱讀

【解析】【分析】考查對語段的理解。

(1)考查對語段內(nèi)容的概括。通讀語段，第三自然段“又冷又餓”提示了小女孩

的兩方面痛苦，再結(jié)合語段，小女孩一個人在大街上行走，讀出她很孤獨。

(2)考查指代?；匚拈喿x，找準所指?！斑@些”前面，“雪花落在她的金黃的長頭

發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗二指的是雪花和她金黃的長頭

發(fā)。沒注意的原因，第三自然段第一句已經(jīng)交代，她又冷又餓?！八赏涣诉@

個“，注意前面破折號，表示的是解釋說明的作用，即大年夜。

(3)外貌描寫。主要指的是對人物面部、身材、體型等的刻畫。

(4)考查搜索信息，理解信息的能力。通讀全文，發(fā)現(xiàn)兩次提到了“大年夜”。

這兩處構(gòu)成鮮明的對比，更加襯托出了小女孩的孤苦、可憐。

【點評】語段主要考察學生的理解信息、人物描寫、中心的把握。

9.【答案】(1)A

(2)老師是粉筆，犧牲了自己，默默奉獻直至化為烏有。

(3)師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?韓愈

(4)抒發(fā)了作者對老師的尊重與爰戴之情。

【考點】散文

【解析】【分析】本題主要考察學生對閱讀語段的內(nèi)容與情感理解。

(1)根據(jù)語境，填入恰當詞語。方法是：代入閱讀與排除法相結(jié)合。與“坎坷”

搭配，“跨過”或者“越過”;排除C。與“臺階”搭配，“踏上”比“登上”更為恰當。

排除B?！暗巧稀背４钆洹案叻宥拜x煌”一般搭配“邁向、步入”，表示接近的意思；

排除D?！绊敺?，常搭配“攀上”、“登上”，故選A。

(2)此題考比喻修辭的理解運用。把老師比作什么？要注意是喻體的選取恰當，

要有相關(guān)性。原因是什么？要表達清楚老師跟喻體之間共有的品質(zhì)特征。

(3)考查尊師名言。平時注重積累。

(4)此題考查對語段情感的領(lǐng)悟?？梢宰プ祟}、通讀.全文，感知作者對老師

的尊重、愛戴、熱爰的情感。

【點評】考查學生對語言的理解運用、對文本中心的掌握。

四、＜b＞妙筆生花＜/b＞

10.【答案】親情最珍貴

世間有著純潔的友情，有著甜蜜的愛情，有著陌生人之間的真情，還有那偉

大而無私的親情，更是珍貴無比。

記得那一次，是在一個寒風凜冽的冬天。那時天空中下著如豆粒般大的雨

點，一滴一滴，毫不留情地下著，打在鐵皮上，打在花傘上。“鈴鈴鈴”下課了,

我發(fā)呆地望著這灰蒙蒙的天空，悶悶不樂。

“怎么了？”同桌問道。

“我忘帶傘了。“我愁眉苦臉的說。心想：這次肯定要淋雨回家了。爸爸媽媽

工作忙，他們不可能送傘來呀。怎么辦？望著這愁雨，看著教室里的同學一個個

離去，卻只剩下我正等著雨快點兒停下。當我正心焦火燎時，

突然，一個熟悉的聲音在我耳旁響起，“口丫芳，口丫芳……”我回過頭一看?！芭?，

是媽媽送傘.來了?！蔽业男那橐幌伦蛹恿似饋?，真沒想到媽媽給我送傘來了。

“媽，我在這?！拔腋吲d地說?！?/p>

“口丫芳，你怎么忘帶傘了呢？”

“今天上午還是晴天，誰知老天說翻臉就翻臉，一氣之下就下了一場這么大的

雨?！?/p>

“那下次記得帶傘哦?！?/p>

雖然那時媽媽帶了兩把傘，但是我卻硬要和媽媽共撐一把傘。因為我想和媽

媽一起手拉手回家。

不料，那把傘太小了，這狂風暴雨卻偏偏針對我們，把那把小傘打得七零八

亂，被狂風猛地一刮，傘壞了。

我們無可奈何，只好和媽媽共撐另一把傘。當媽媽打開傘時，發(fā)現(xiàn)媽媽把傘

微微地向我這邊傾斜了十五度，把握整個身體緊緊包圍了，而媽媽右半臂的衣服

全濕了。我試圖著把傘移向媽媽，可媽媽卻微笑著對我說：“這傘太小了，如果

把你淋濕了感冒了怎么辦？”此時，我熱淚盈眶，淚水模糊了眼前的一切，我深

深地體會到了親情的偉大。

人們都說“春雨貴如油”。而我說：“親情貴比金?！庇H情確實如此可貴，無法

用金錢、物質(zhì)來衡量。此時，我會情不自禁的感嘆道：“親情貴比金！需要我們

好好珍惜?！?/p>

【考點】寫人，敘事

【解析】【分析】生活是一本博大精深的無字之書，帶給我們每個人啟迪和思考。

在生活中，友情、親情、善良、尊嚴，等等，往往觸動我們的心靈，讓我們獲得

啟發(fā)，進而成長。那么，這篇半命題的記敘性作文，寫的成功，首先要選準所要

表達的內(nèi)容。比如，空缺處可填親情最珍貴。然后，針對所選的內(nèi)容選取恰當?shù)?/p>

事例進行表達，寫出親情為什么最珍貴，又珍貴在哪里，帶給你怎樣的啟發(fā)。

【審題立意】半命題作文，既要讀懂題干要求，明確所寫范圍，做至懷偏題、不

跑題。同時，要有所創(chuàng)新，寫出自己的獨特見解。怎么寫好半命題作文呢？第一

步貴在讀題審題，明確出題人的意圖笫二步貴在構(gòu)思選材，要選擇自己熟悉的、

感觸深刻的素材，寫出自己對生活的感悟；第三步要注意行文，做到結(jié)構(gòu)安排合

理，語言通順。

【點評】半命題作文，首先，要補充完整題目；其次，要構(gòu)思選材，對素材合理

剪裁；再次，要注意篇章結(jié)構(gòu)，運用學過的一些修辭手法、句式進行表達；最后,

要表達真摯情感，注意卷面整潔，不寫錯別字。

六年級小升初考試語文模擬試卷二十二

一、選擇正確的答案。（20分）

1、整體認讀音節(jié)共有16個，下面全是整體認讀音節(jié)的一組是（）

A.aiuiununing

B.zhichiyiwuyeyuan

C.shchieenong

2、下面三組注音中完全正確的一組是（）

A.烽火(fenghuo)誓言(shiyan)侮辱(wuru)

B.柔嫩(rdlen)推辭(tuTchi)熱情(reqing)

C.幽靜(youjlng)輝煌(huThuang)女孩(nuhai)

3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）

A.宵芳菜案爸

B.閨匪衷疲庭

C.閨圓匪悶固

D.襯顧秧騎銅

4、每組加線字讀音完全相同的一組是（）

A.血泊梁山泊湖泊泊舟

B.著火打著了著涼上不著天，下不著地

C.勉強強詞奪理強大倔強

D.盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層

5、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）

A.寵爰一一溺爰腐蝕一一侵蝕理想一一幻想

B.熟悉---熟練嚴厲---嚴峻成績---成就

C.頑強一一頑固機智一一狡猾教誨一一教唆

D.仇視一一輕視卑鄙一一卑劣愛護一一愛戴

6、下列四對詞中不是反義詞的一對是（）

A.開心---關(guān)心B.忙碌---空閑

C.失敗一一成功D.暫時一一永遠

7、下列詞語搭配不正確的一組是（）

A.堅強的目光B.明亮的教室

C.敏捷的思維D.樸素的衣著

8、下面四句詩的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確，這句是（）

A.籬落/疏疏/一徑/深B.樹頭/花落/未成/陰

C.兒童/急走/追/黃蝶D.飛入/菜花/無/處尋

9、下面的話最得體的一句是（）

A.謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。

B.今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。

C.小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地講一遍。

D.小剛，你今天的行為打動了我，我要學習你。

10、下列歇后語錯誤的是（）

A.外甥打燈籠一一照舅（舊）

B.孔子搬家一一凈是書（輸）

C.泥菩薩過河一一紋（問）到底

D.周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨

11、給下面的句子加標點，正確的一組是（）

爸爸指著竹筍對我說你看竹筍多么有力量啊不論在什么地方不論被什

么東西壓迫著它都能頂開一個勁地向上長

A?II

B.：，！，，，。

CJ.??〃,.I11,.i

D.

12、對格言"應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好"解釋得確切的

是（）

A.人們的生活因為有了我才變得美好。

B.我之所以存在都是為了別人的生活美好。

C.人們想要生活美好必須首先保證我的生存。

D.人不能只為自己活著，應該多為別人著想。

13、沒有用比喻的一組是（）

A.殘陽如血。

B.柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。

C.桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。

D.延安是中國革命的搖籃。

14、提起"不恥下問"，會想起《論語》中這樣的話（）

A.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

B.讀書破萬卷，下筆如有神。

C.三人行，必有我?guī)煛?/p>

D.冬練三九，夏練三伏。

15、與其他兩項有明顯區(qū)別的一項是（）

A.《泊船瓜洲》B.《拔苗助長》C.《南轅北轍》

16、"你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本。"給這句話選

擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）

A.因為……所以……B.無論……都……C.即使……也……

17、"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"描寫的是（）的壯觀景象

A.泰山B.廬山

C.黃山D.華山

18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

A.我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥

呢？

B.小紅對小明說："你明天和我一起去圖書館，好嗎？"/小紅對小明說,他

想明天和小明一起去圖書館。

C.他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。

D.雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈

服。

19、從下列句子中選出沒有語病的一項（）

A.我們肩負著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。

B.數(shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。

C.通過學習，使我提高了政治覺悟。

D.人們傾聽和注視著這位英雄的報告。

20、下面關(guān)于古詩沒有錯誤的是（）

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）

B.隨風潛入夜，潤物細無聲/《春夜喜雨》（李白）

C.舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）

D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）

二、閱讀欣賞。（40分）

閱讀一（18分）

后生可畏

"哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！"隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑

聲："是啊，我認輸了，認輸了。"爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈爰的眼

光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸

爸對我們很好，雖然有時也教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。

這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：

"大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當成啞巴？"弟弟受了頓訓I,

雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙

說："小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點'家長制作風。"正當爸爸吐完一

根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由："您知道美國的舊金山公立

學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人

說話時經(jīng)常插話爸爸，您對這一條怎么理解呢？"不等爸爸回答，我又接著"放

炮"："我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放

肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣

盛，一口答應。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又

怎么看呢？"

誰知我這兩個理由竟把爸爸"鎮(zhèn)"住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對

媽媽說："是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是后生可畏??！"說完，用慈祥

的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧槪夷樕细‖F(xiàn)出

一絲勝利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）

2、按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

爽朗（）浮現(xiàn)（）會意（）慈愛（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：②少年氣盛：

5、找出首尾呼應的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）

6、理解題目"后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打V。（3分）

（1）"后生"原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：

①"我"這一類的年輕人（）②所有晚輩（）

③美國的智力超常兒童（）④王勃（）

（2）"畏"是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說"后生可畏”是因為：

①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）

②"我"能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）

③"我"觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）

3）這篇文章說明：

①大人們的家長制作風是要不得的。

②大人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。

③晚輩不一定不如前輩，應該提倡“敢想、敢說、敢做"的風氣。

7、爸爸原來認為我對此持不同觀點，先后舉出

兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說,一是_____________________二是

___________o（3分）

8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個自然段寫了這件事？（2分）

9、這篇文章最打動你或值得你學習的是什么？（2分）

閱讀（二）（22分）

挪樹

⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。

⑵它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,

原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要

"零落成泥碾作塵"了

⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金"。院子向陽一側(cè)長著一排臘

梅，其中剛好空缺一個位置。

⑷“人挪活，樹挪死。"有人說。

⑸臘梅會挪死嗎？我怕。

⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。

⑺他鏟開了！刨開了！

⑻瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊！它的根

須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭，朝

幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷

裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

⑼我的心一陣悸動："它會死嗎？"

(10廣死不了！"老花匠漫不經(jīng)心地回答。

(11廣可不能把它的主根砍斷！"

(12)"不砍斷怎么挪呀！"

(13)老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

(14)不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅

的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于

無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？

(15)"嚓！嚓！嚓！"一鏟，兩鏟，三鏟……

(16)"喀！喀！喀！"一鋤，兩鋤，三鋤……

(17)臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系—割斷了。

(18)“嘎吱"一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。

(19)我仿佛聽到了臘梅的呻吟。

(20)臘梅在陣痛中出土了！獨立了！

(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了

坑的空缺的位置上。

(22)臘梅的根須仍帶著一團老土。

(23)那老土依然沉重。

(24)獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。

(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。

(26)它會死嗎?

(27)晚上，雷電大作，大雨下了個透！

(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。

(29)又過了幾天。

(30)葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……

(31)臘梅新生了！

(32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫

難。

(33)人挪活！樹也挪活！(34)會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的

干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會"疏影橫斜水清

淺，暗香浮動月黃昏。"

1、根據(jù)短文把下面的詞語補充完整。（3分）

一息、風姿飄有聲—不經(jīng)心

豐一秀美萬花—謝

2、文中第⑻段有四個錯別字，它們是：ABCD

改正后的字依次是：ABCD（2分）

3、文中出現(xiàn)的一句俗語是__________________________________。（］分）

4、詞句"零落成泥碾作塵"出自《》作者是______________。

這首詩詞表現(xiàn)了詩人的風骨；毛澤東主席和了一首詞，用

""的詩句表現(xiàn)了中國人民謙遜的態(tài)度。（2分）

5、"我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金。"句中的"千金"在文中指（1

分）

6、朗讀第（31）段"臘梅新生了"一句，應重讀的詞語是______，應讀出_______

的語氣。（2分）

7、簡要地寫出句中省略號省略了什么內(nèi)容。（2分）

一鏟，兩鏟，三鏟……（）

眼見得便要"零落成泥碾作塵"了??????（）

8、沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加線詞的意思。（4

分）

①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）

②哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。（）

③晚上，雷電大作，大雨下了個透。（）

④這里的風物一定會……（）

9、寫出第（34）段中畫""線的句子里含著的意思（1分）

10、按要求概括。（4分）

①本文的主要內(nèi)容是________________________________________（2分）

②你認為本文作者在文中贊美了什么？（2分）

三、拓展延伸（20分）

（一）選擇正確的答案。（3分）

1、詩壇上負有盛名的"李杜"指的是（）

A.李白和杜牧B.李商隱和杜牧

C.李白和杜甫D.李商隱和杜甫

2、下列各組詞語分類正確的是第（）組

A.和藹冬盛美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當當

B.梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射

C.干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水

D.小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機靈打掃教室

E.一眨眼一瞬間一剎那一骨后1一會兒

F.花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍天白云眉開眼笑

G.調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩

H.豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草

3、在我國古代文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為"歲寒三

友"，這三種植物指的是（）

A.梅、竹、蘭B.松、竹、梅

C.梅、蘭、菊D.松、梅、菊

（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）

1、"?錯了的題目，你怎么不訂正______?”

2、"!我恍然大悟，原來錯在這里______!"

3、"!想不到，他的本領(lǐng)還不錯!"

4、"這樣的苦日子，什么時候才到頭?”

（三）仿寫句子（不能重復）。（4分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：1、如果我是清風，我將_____________________________________

2、如果我是春雨,我將___________________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：1、好文章是________________________讓人,

2、好文章是________________________讓人。

（四）將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。（4分）

初出茅廬（）入木三分（）煮豆燃箕（)

紙上談兵（）臥薪嘗膽（）負荊請罪（

圍魏救趙（）望梅止渴（）

（五）口語交際（5分）

親愛的同學，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾

個春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，

用一片真情呵護著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成

功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用

自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字一一值！請結(jié)合以上材料,

并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。（要求：

說話意思要明白，語言要得體。在表述時，可同時針對父母兩人，也可只針對父

或母。答題時不要出現(xiàn)真實的姓名。）

1、當父母在學習上給你施加過重壓力時，你想說：

2、當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：

3、當父母為你過度操勞病倒后，你安慰道：

4、當你在困難中及時得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時，你動情地說：

5、當你在老師、同學面前評價自己的父母時，你深有感觸地說：

四、綜合實踐。（卷面2分，作文38分）

1、以"難忘的小學生活”為題寫一篇記敘文。

2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠方的長虹出現(xiàn)在渴

望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當你要擺脫困難，跨過

厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的"橋"。這也許

是"心橋"、"智慧之橋"、"財富之"、"命運之橋"……請以"橋"為話題，寫一篇作文。

題目自擬，文體不限。作文不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實班名、姓名。（可

任選一題）

參考答案

二、

（—）

1、答案：乳臭未干名垂千古

2、答案：①不說話，不會把你們當成啞巴。②小孩子插嘴沒有什么不好。

3、答案：開朗（響亮）出現(xiàn)會心慈祥

4、答案：①聲音很大，臉色很難看。②因為年輕，所以膽子大，不怕人。

5、答案：我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容?？粗?/p>

弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。

6、答案：⑴①⑵③⑶③

7、答案：大人說話，小孩子不應該插嘴美國學校認為，"在大人說話時經(jīng)

常插話”是智力超常兒童的行為表現(xiàn)14歲的王勃寫出了名垂千古的《滕王閣序》,

超過了許多成年人

8、答案：那天，爸爸責備弟弟不該在大人說話時插嘴，我一番有理有據(jù)的

辯駁使爸爸感到后生可畏。3~4自然段寫了這件事。

9、答案：圍繞敢想、敢說來談

（-）

1、答案：奄奄逸錚錚漫滿紛

2、答案：常（長）漫（蔓）產(chǎn)（鏟）輪（掄）

3、答案：人挪活，樹挪死。

4、答案：《卜算子?詠梅》陸游孤傲俏也不爭春

5、答案：弱不禁風的臘梅

6、答案：新生驚嘆

7、答案：繼續(xù)鏟土的次數(shù)臘梅瀕臨死亡的慘狀

8、答案：①顏色慘白得使人害怕②樹的根被挖斷了③又閃電又打雷④

風景

9、答案：臘梅既然能這樣頑強地生存下來，就一定會不屈服嚴寒，傲然開

放。

10、答案：①一株奄奄一息的臘梅，在移栽時被砍斷了主根，卻存活了下

來。②作者贊美了臘梅頑強的生命力。

三、

（二）答案：1、咦呢2、哦啊3、喲呢4、唉啊

（四）答案：諸葛亮王羲之曹植趙括勾踐廉頗孫臏曹操

六年級小升初考試語文模擬試卷二十三

一、將下面漢子正確、工整地抄寫在田字格內(nèi)，力求美觀。（3分）

德窗遣轍鍥圈

二、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（8分）

瀕臨（）處置（）聆聽（）如法炮制（）

????

yun()藏mu()捐SUO()衣高官厚lu()

三、下列各項詞語中完全正確的一項是（）（3分）

A、鋌而走險伶俐尷尬鏗鏘B、老聲常談蜷縮肝腸菩薩

C、B月謀詭計青睞表章抽噎D、走頭無路璀璨防礙懶惰

四、下列詩句中運用了不同修辭手法的一項是（）（3分）

A、沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。

B、淚眼間花花不語，亂花飛過秋千去。

C、功蓋三分國，名成八陣圖。

D、箕在釜下燃，豆在釜中泣。

五、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）

1、他（）回到艱難的環(huán)境中，（）貪圖那些不屬于自己的優(yōu)越。

2、這些學子們（）能夠成功，（）他們有目標，有行動。

六、按要求完成句子。（2+2+2+3=9分）

1、用修改符號修改下面兩個句子：

投資環(huán)境好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是宿遷經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。

非洲很多地區(qū)糧食的生產(chǎn)，長期不能自給。

2、“你們會有成就的，”母親對孩子們說，“我相信你們！”（改為陳述句）—

3、用一組排比句描寫一下你眼中的夏天（語言要生動）：

七、課內(nèi)外知識積累。（3+4+3.5+3.5=14分）

1、課文回聲。《夾竹桃》的作者______被譽為。他在文中寫道：我

幻想它是水中的,我眼前就真的展現(xiàn)出_______

。飛過，印在墻上的影子___________.

2、名著天地?！段饔斡洝肥且徊抗灿幸换?，最能表現(xiàn)孫悟空反叛精

神的故事是_____________?！度龂萘x》的作者是_________其中以少勝多的

一次戰(zhàn)役是__________o《紅樓夢》中被賈母稱為“混世魔王”的人物是______O

《水滸傳》給我?guī)淼恼芰縙___________________________________O

3、吟詩誦詞。“月”充滿了詩情畫意，詩人不吝詩句去描寫它。有圓月：小時不

識月，o有彎月：,

o有湖中月：,.有海上月：

4、名言警句。學習要有方法，孔子說J思而不學則殆。做人要

講誠信，正所謂“?！眴枂栴}要問專業(yè)人士，正如《古今賢文》中

所說“?！弊x書多了，寫作能力也會提高，正如

杜甫所說：__________________________________

八、閱讀與理解（9+17=26分）

(—)

匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑

人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡日：“愿得

主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。

1.解釋下列句中加點的詞。（2分）

①資給以書②遂成大學

??

2.翻譯下面的句子。（2分）

衡乃與其傭作而不求償

譯文：_________________________________________________________________

3.出自這個故事的一個成語是__________,從字面上看，這個成語的意思

是____________________________現(xiàn)在用這個成語形容________________________,

（3分）

4.你認為，應該在哪些方面向匡衡學習？（至少寫出兩點）（2分）

（二）風箏

（中國臺灣）洪志明

看到阿明、阿善、阿立、阿忠四個人拿著風箏的背影，消失在常常放風箏的

小山上，阿萬的心里有一點點說不出的難過。

一個學期來，他（寄住居?。┰诰司思?，和他們四個人混得比親兄弟還要

熟，每天一起