人教版新目標(biāo)八年級下冊英語教學(xué)計劃

第第#頁共6頁人教版新目的八年級下冊英語教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，進步學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強理論才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)體驗、理論、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，開展學(xué)生的綜合語言運用才能。突出學(xué)生主體，尊重個體差異，建立能鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能開展的評價體系。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，進步學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底。二、本學(xué)期英語教學(xué)的總目的根據(jù)新課標(biāo)的要求，八年級學(xué)生必須有明確的學(xué)習(xí)需要和目的，對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強的自信心。能在所設(shè)日常交際情景中聽懂對話和小故事。能用簡單的語言描繪自己或別人的經(jīng)歷，能發(fā)表簡單的意見。能讀懂不同文體的小短文和簡單的英文報刊文章。能在合作中起草和修改簡短的文段，說明、指令、規(guī)那么等。能嘗試使用不同的教育資，從口頭和書面材料中提取信息、擴展知識、解決簡單的問題并描繪結(jié)果。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克制困難。能合理方案和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究合適自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。三.教材分析八p新人教版《英語》八年級（下冊），全書共有十個單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)到的一些語法知識點有：情態(tài)動詞、反身代詞、不定式、連詞、過去進展時、如今完成時、形容詞和副詞的比擬級和最高級等。每個單元分A和B兩局部，這兩個局部分別提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀才能，擴大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。本學(xué)期的重點是繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語，語法知識點：情態(tài)動詞、反身代詞、一般將來時、不定式、連詞、過去進展時、如今完成時、形容詞和副詞的比擬級和最高級等。其中如今完成時和連詞是本冊的難點、重點。四、學(xué)情分析不本學(xué)期我擔(dān)任初二年級五、六班的英語教學(xué)，共有學(xué)生人數(shù)83人。通過初中一年半的英語學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能與老師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生開展參差不齊。局部學(xué)生因為根底不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有方案性和策略性;不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的穩(wěn)固和積累。作為他們的英語老師，本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們的英語程度得到較大的進步。五、教學(xué)措施1.要根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》深化研究教材，親密聯(lián)絡(luò)社會生活實際和學(xué)生實際，盡可能多的閱讀參考資料，進步自己駕馭教材的.才能。靈敏選擇教學(xué)方法，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教案，備課做到“四有五備“：腦中有課標(biāo)，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。2、采取措施，注重雙基教學(xué)，把握核心知識，強化雙基落實，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。進步課堂容量和效率，精講、精練、精評，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課、挖掘教材資、搜索考點，努力打造高效的復(fù)習(xí)課堂。將高效課堂的要求與策略應(yīng)用到詳細(xì)的復(fù)習(xí)中去。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)方面做到細(xì)處，落到實處。3、催促局部學(xué)生端正學(xué)習(xí)、考試的態(tài)度，堅決做到堂堂清、日日清、周周清。加大反應(yīng)測試的力度，通過一定頻率的強化訓(xùn)練、模擬測試等形式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣。4.注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的根底上，培優(yōu)補差。準(zhǔn)確引導(dǎo)優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生。對學(xué)困生進展專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。5、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)形式，開發(fā)英語教學(xué)資，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，進步教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常進展教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。六、奮斗目的通過本期的努力奮斗，力爭使兩班的及格率到達70%以上，優(yōu)秀率到達45%以上，人均分78以上（總分值100分），確保以上兩率一分位居全縣前三。七、課程安排及教學(xué)進度周次教學(xué)進度與安排說明第一周 Unit1What'sthematter?第二周 Unit1What'sthematter?Unit2I'llhelptocleanupthecityparks?第三周Unit2I'llhelptocleanupthecityparks?Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?第四周Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?ReviseUnit1-Unit3月清考試第五周 Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?第六周 Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?第七周Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame-第八周 ReviseUnit4-Unit5第九周 ReviseUnit1-Unit5第十周Mid-exam期中考試第十一周Unit6Anoldmantriedtomovethemountains?第十二周Unit6Anoldmantriedtomovethemountains?Unit7What'sthehighestmountainintheworld?第十三周Unit7What'sthehighestmountainintheworld?第十四周ReviseUnit6-Unit7Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?月清考試第十五周Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?第十