小學教師道德與法治試卷附答案

小學教師《道德與法治》試卷（附答案）小學教師《道德與法治》試卷（總分IOO分，考試時間120分鐘）題號總分得分一、填空題（每空1分，共30分）. 從（）年秋季起，義務(wù)教育小學和初中起始年級《品德與生活》《思想品德》教材名稱統(tǒng)一更改為《道德與法治》。.（ ）是健全人格的根基，是公民素質(zhì)的核心。.構(gòu)建社會主義和諧社會，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷史重任，要求基礎(chǔ)教育必須加強（ ）體系教育，培養(yǎng)學生良好的（ ）和勇于探究的創(chuàng)新精神與實踐能力。. 兒童期是（）的啟蒙期，小學階段品德教育是社會主義精神文明建設(shè)的（ ）。.加強公民道德建設(shè)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強法治的（ ），強化（ ），倡導契約精神，弘揚公序良俗。.發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用，引導人們自覺履行（ ）、（ ）、（ ）O.《青少年法治教育大綱》指出：小學低年級（1-2年級）要求認知（ ）及標志。.要充分利用主題教育、（ ）、黨團隊活動、（ ）、社會實踐活動等多種載體，全過程、全要素開展法治教育。.要全面落實（ ）要求，把法治精神、法治思維和法治方式落實在學校教育、管理和服務(wù)的各個環(huán)節(jié)。小學教師《道德與法治》試卷（附答案）.要大力加強法治教育（ ），通過多種途徑，保證每所中小學要至少有（ ）名受過專業(yè)培養(yǎng)或者經(jīng)過專門培訓，可以勝任法治教育任務(wù)的教師。.學校生活是童年生活的重要組成部分，參與并享受（ ）、（ ）、（ ）的學校生活是每個兒童的權(quán)利。.小學低年級階段是兒童從幼兒生活向小學生活過渡并逐步適應(yīng)學校生活的重要時期，也是兒童品德和（ ）、生活態(tài)度、認知能力發(fā)展的重要時期。.小學中高年級是學生逐步熟悉和理解社會生活的重要時期，也是形成道德情感、道德認識和（ ），養(yǎng)成行為習慣的重要階段。.小學低年級階段是兒童（ ）、智力、生活能力等形成和發(fā)展的重要時期。13. 教學活動要注意活動之間的（），幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。.本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調(diào)寓教育于（ ）之中。. 不滿（）周歲是不可以在道路上騎自行車的。. 自（）年起，每年的11月9日為全國消防宣傳活動日。.《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標準》指出，《品德與生活》課程具有的基本特征是生活性、（ ）、（ ）。.神舟五號飛船航天飛行圓滿成功，使中國成為世界上第（ ）個有能力將宇航員送上太空的國家。二、單項選擇題（每小題2分，共計40分）.了解不同民族生活習慣和獨特風土人情是“多彩的民族風情”主題中的一個重要活動內(nèi)容，潑水節(jié)是（ ）傳統(tǒng)節(jié)日。A.彝族B.布依族C.傣族D.蒙古族.一國兩制的基礎(chǔ)是（ ）。小學教師《道德與法治》試卷（附答案）A.實行“兩種制度” B.一個中國C.在港澳臺地區(qū)實行高度自治 D.堅持社會主義制度兒童期是品德與社會發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)。因此，品德與社會課程追求的是（）。A. 教育的思想性和人文性B.教育的實踐性和有效性小學教師《道德與法治》試卷（附答案）C.教育的基礎(chǔ)性和有效性 D.教育的綜合性和人文性“將垃圾分類”是主題“美，就這么簡單”中的一個操作性活動，其Ll的是激勵學生為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事，下列（ ）是可回收的垃圾。A, 霉變食品、碎玻璃片B.廢棄衣服、廢棄電池C.報紙、礦泉水瓶 D.煙頭、建筑垃圾“山不過來，我就過去”是一個富有哲理的小故事，巧妙地揭示了走出困境的一個方法是（ ）。A,堅持就是勝利 B.改變自己的思維方式C.相信自己，迎難而上 D.決不回頭“富饒的物產(chǎn)”主題向?qū)W生展示了我國豐富的物產(chǎn)資源，以下（）不屬于東北三寶。A.人參 B.靈芝C.鹿茸 D.貂皮故事“砍倒櫻桃樹的小男孩”為學生樹立了一個誠實勇敢的榜樣，讓學生懂得（ ）也是誠實的一種表現(xiàn)。A.說出自己的想法 B.說的和做的一樣C.勇于承認錯誤 D.敢于說“不知道”“網(wǎng)癮”對青少年健康的影響越來越引起人們的關(guān)注，陶宏開教授根據(jù)自己的成功個案，總結(jié)出幫助孩子戒除網(wǎng)癮的三大訣竅“愛心、耐心和責任心”，你認為這是（）的方式。A.樹大自然直 B.響鼓需重錘C.潤物細無聲 D.己所不欲，勿施于人讓學生明口：如果危險發(fā)生了，不要慌張，要學會自救，保護自己。爪兀的衣小學教師《道德與法治》試卷（附答案）服著火了，他不正確的處理方法是 ）。（A.脫下衣服10.師》單元教學中,B.用冷水澆（A.脫下衣服10.師》單元教學中,B.用冷水澆C.迎風跑出D.就地翻滾《我的同學和老設(shè)計“我給老師畫張像”的活動，主要是培養(yǎng)學生的（）。B.愛老師的情感A.動手能力11.A.動手能力11.我國地域遼闊,氣候多樣，因城市氣候特點而畫名I勺“氣象名城”有好兒個。其中“日光城”是指（ ）。A.重慶A.重慶B.烏魯木齊C.南京 D.拉薩.魯迅是偉大的文學家。他說：“我只是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了?！盩OC\o"1-5"\h\z他所表達的意義是（ ）。A.相信自己 B.認真負責 C.珍惜時間 D.謙虛謹慎.中華人民共和國國歌的詞作者和曲作者分別是（ ）。A.田漢；冼星海 B.聶耳；賀敬之C. 田漢；聶耳D.聶耳；冼星海.關(guān)于道德的說法正確的是（ ）。A.道德就是做好人好事 B.道德就是和平C.道德是處理人與人之間、人與社會、人與自然的特殊行為規(guī)范D.做事符合他人的利益就是道德.小學德育課程教師組織一切教學活動都是為（ ）服務(wù)。兒活動目標 B.活動重點 ，活動難點 以活動內(nèi)容.中國提出“一帶一路”重大倡議以來，全球……建設(shè)，中國的國際影響力有了空前提升，“一帶一路”是指（ ）A.絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路B.亞非歐經(jīng)濟帶和絲綢之路C.亞非歐經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路D.亞歐經(jīng)濟帶和絲綢之路小學教師《道德與法治》試卷（附答案）.當今時代的兩大主題是（ ）A.和平與發(fā)展 B.和平與合作C.合作與競爭 D.和平與競爭.解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女共同愿望，是中華民族（ ）之所在。A,根本利益 B.戰(zhàn)略利益C.重要利益D.國家利益19-在下面關(guān)于科學技術(shù)的說法中，錯誤的是（ ）A科學技術(shù)在造福人類的同時，沒有什么負面影響。B科學技術(shù)對推動世界文明進程作出了巨大貢獻。C科學技術(shù)是對付封建迷信的法寶。20-哪種教學形式是為了讓兒童獲得某些難以身臨其境去學習的體驗、經(jīng)驗、知識等，而有目的地創(chuàng)設(shè)某種情景，令其經(jīng)歷的仿真性演習活動？（ ）A、欣賞 B、情景模擬與角色扮演C、參觀訪問 D、操作性、實踐性活動三、簡答題（30分）（一）結(jié)合新課標和兒童發(fā)展特征，談?wù)勀阍凇兜赖屡c法治》課程教學中采用的一些教學方法。（15分）小學教師《道德與法治》試卷（附答案）（二）有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)?；顒影咐豪蠋煟骸敖裉?，我們來吃一次特別的午餐，大家都假裝自己的手臂不能彎曲。你需要確定如何不必彎曲手臂就可以進食！怎么辦呢？”運用所掌握的專業(yè)知識，結(jié)合自己的教學實踐回答下列問題：1?這個活動表達的是一個什么價值主題？（5分）2-在兒童的生活中，你認為還有哪些價值（或品質(zhì)）的發(fā)展很重要。（至少列舉5種品質(zhì)。10分）小學教師《道德與法治》試卷（附答案）小學《道德與法治》試卷答案一、填空題1.2016 2.良好品德3.社會主義核心價值公民道德素質(zhì)4-道德發(fā)展基礎(chǔ)工程.道德底蘊規(guī)則意識.法定義務(wù)、社會責任、家庭責任.國家象征8.校園文化學生社團活動9.依法治校10.師資隊伍建設(shè)11?愉快自信有尊嚴12.12.行為習慣15.連續(xù)性18. 1993二、選擇題1.C 2.B10.B11.D18.A19.A20.B13.道德判斷能力16.活動19.開放性活動性3.C4.C5.B6.B12.C13.C14.C14.品德17. 1220?三7.C8.C9.CA16.A17.A三、簡答題（一）.多樣化教學，讓學生真實體驗生活，養(yǎng)成良好品德。兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識、感悟與行動。學生的生活經(jīng)驗是良好品德形成和社會性發(fā)展的基礎(chǔ)。過多樣化的教學活動豐富和提示學生的生活經(jīng)驗，加深他們對社會的認識。?情景教學法，引導學生主動參與生活，養(yǎng)成良好習。道德與法治教育應(yīng)當引導兒童在體驗自身生活和參與社會生活的過程中，學會熱愛生活、創(chuàng)造生活。.體驗教學法，引導學生熱愛生活，學會關(guān)心，學習做人。負責任、有愛心地生活是兒童自身的道德需求，也是社會的需求，它旨在使兒童形成對集體和社會生活的正確太多，學會關(guān)心，學會愛，學會負責任，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，為其成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公民打下基礎(chǔ)。.開放性教學，引