小班體育教案匯總9篇

第頁共頁小班體育教案匯總9篇【熱門】小班體育教案匯總9篇小班體育教案篇1活動目的：能跨、跳過不同寬窄的障礙物。活動準備：場地的設置〔爬、鉆、跳〕活動過程：一、角色扮演導入活動，并做放松動作師：今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了！讓我們先來放松放松，為待會的出發(fā)做準備吧！二、介紹場地，引導幼兒想方法來到達目的地1、引導觀察場地，來說說：都有哪些地方？〔草地、山洞、小溪〕2、討論：假如是你，你該怎么過草地、山坡、小溪？3、老師：對了，要到達城堡，必須爬過草地、鉆過山洞，跳過小溪。三、分解動作，重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪1、一一討論：爬、鉆、跳的動作該如何做？2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪四、幼兒游戲，師巡回指導五、幼兒游戲情況，提出再次游戲的要求1、等前一個幼兒到達目的地方能出發(fā)2、在跳過小溪的時候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量，不能"掉進"小溪六、再次游戲，師從旁指導七、師幼共同做放松動作，活動完畢。小班體育教案篇2【活動設計】《坦克總發(fā)動》以自制“紙箱坦克”為活動材料，取材于幼兒生活中易得的廢舊材料，既平安又環(huán)保，且本錢低下，裝飾簡易，更能通過滾一滾、推一推等方式實現(xiàn)材料的一物多玩，小班幼兒特別是男孩子對會動的坦克有著強烈的興趣，都樂于和同伴一起探究“坦克”的各種玩法，想方法讓它動起來。在此過程中不僅充分鍛煉幼兒滾、爬、推、手腳協(xié)調(diào)走等身體技能，且開展了幼兒在活動中的合作才能。此外，手腳協(xié)調(diào)走是小班幼兒較容易完成的動作，在該根底上讓坦克動起來是本節(jié)課要打破的重難點，也是孩子在原來根底上“踮起腳尖”能“夠”到的，老師通過活動中的有效引導給孩子腳手架，以此來促進其最近開展區(qū)的形成?！净顒幽康摹?、探究多種讓“坦克”動起來的方法。2、開展幼兒在覆蓋物下手腳協(xié)調(diào)向前走的動作技能。3、喜歡和同伴一起探究、游戲，樂于表達自己的感受。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈敏。5、進步幼兒身體的協(xié)調(diào)才能，體驗玩游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹课镔|(zhì)準備：1、自制紙箱“坦克”假設干。2、改編音樂《我是小士兵》、《頒獎進展曲曲》。經(jīng)歷準備：能手腳協(xié)調(diào)向前走?！净顒舆^程】一、熱身活動。老師扮演士兵統(tǒng)領帶著小士兵跟音樂做熱身操。二、探究活動。1、第一次探究：幼兒和同伴合作自由探究讓坦克動起來的方法。提問：〔1〕你們組的坦克動起來了嗎？用了什么方法讓坦克動起來了？，請你和你的同伴給大家表演下〔幼兒用身體動作展示讓坦克動起來的方法，鼓勵幼兒用語言表述〕〔2〕老師根據(jù)幼兒示范，第一次總結(jié)幼兒探究出來的讓坦克動起來的方法〔如：兩人同時在坦克里朝前爬、向前滾等方法〕。2、第二次探究：幼兒再次在漁網(wǎng)下自由探究爬行。提問：〔1〕哪一組士兵又想出了和剛剛不同的讓坦克動起來的方法？請你們給大家表演一下?！灿變簞幼魇痉?，鼓勵語言表述〕〔2〕剛剛這么多方法里，哪種方法能讓坦克開的最高？〔小士兵站起來走的時候坦克最高。〕〔3〕老師小結(jié)。3、兩人屢次合作練習站著手腳協(xié)調(diào)向前推動坦克。三、游戲：坦克總發(fā)動。1、游戲場地布置。2、游戲玩法。四、放松活動：士兵表彰。老師播放音樂《頒獎進展曲》，帶著孩子一起做放松整理運動。教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。小班體育教案篇3活動要求：1，引導小朋友玩沙包，鼓勵他們配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。2，培養(yǎng)團隊合作意識，鼓勵不活潑的小朋友參與到活動中來。3，注意小朋友活動中的體能問題，及時調(diào)換游戲參與人員，以及及時控制游戲節(jié)奏?；顒拥谰撸?，兩個柔軟的沙包。2，一間較寬闊的活動室?；顒又笇В?，檢查孩子的鞋子，看有沒有鞋帶松開的現(xiàn)象，假如有，建議小朋友自己動手系緊，以免玩耍過程中踩到會摔倒。2，引導孩子們做游戲前的放松活動，尤其是手肘，以及膝蓋處的關節(jié)靈敏度。3，老師在一邊做示范動作，孩子們跟著做。活動過程：1，老師把孩子們分成兩組，一組用來扔沙包，一組在中間跑動接沙包。2，兩組再分別對換，讓孩子們把兩種沙包的狀態(tài)都嘗試一下?；顒涌偨Y(jié)：孩子們玩沙包，其實是非常有樂趣的一項運動，不僅能讓孩子們開懷大笑，而且也會讓孩子們意識到集體活動的快樂性和重要性，讓孩子在玩耍中無意識地就喜歡上了運動。小班體育教案篇4活動目的：1、可以積極參與集體游戲活動。2、在游戲中學會聽老師的口令。3、訓練幼兒手拉手拉一個圓圈。4、鍛煉平衡才能及快速反響才能。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。游戲玩法：1、請小朋友手拉手拉成一個大圓圈。2、老師說放氣時，大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走，小手不能放掉;當老師說打氣時小朋友立即往后退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。教學反思：新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的根底上得到開展?；顒又?，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活潑的，發(fā)言也很積極，較好地到達了預期設計的活動目的。小班體育教案篇5設計意圖：春天是天氣多變的季節(jié)，本活動針對小班幼兒年齡小、好奇心重、愛玩的特點而設計。主要目的是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，并把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；體驗、分享游戲的快樂。本活動主要分為兩部份：第一部份引入游戲主要是讓幼兒練習聽信號走和跑，四散跑時互相不碰撞，培養(yǎng)幼兒反響的靈敏性。而第二部份活動的重點是指導幼兒在嘗試活動后，將樹葉擺成幾條短短的直線，然后練習雙腳并立向前跳的動作。本節(jié)體育游戲的難度較低，但充分調(diào)動幼兒自覺參與游戲活動的積極性，表達嘗試活動“先試后導、先練后講，以幼兒為學習主體”的理念。高程度：要求幼兒積極探究、動腦筋想方法，嘗試用自己沒有玩過的新玩法玩樹葉，并能主動向老師、同伴介紹經(jīng)歷；學習擺樹葉，練習雙腳并立向前跳的動作。低程度：要求幼兒認真跟老師和同伴一起玩游戲，嘗試學著別人的玩法玩樹葉；會用力向前跳過樹葉擺成的短線。活動目的：1、本活動的主要目的是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，體驗體育游戲的快樂。2、進場游戲讓幼兒練習聽信號走和跑，四散跑時互相不碰撞，培養(yǎng)幼兒反響的靈敏性?；顒訙蕚洌夯顒忧翱梢龑в變河^看刮大風、刮小風時的情景；春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾〔與幼兒人數(shù)相等〕、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機、錄音帶《風聲》、《小樹葉》、CD《土耳其進展曲》等?；顒舆^程：1、組織游戲《大風和樹葉》：老師以春姑娘的角色請幼兒模擬地上的小樹葉蹲下玩游戲。當老師說“起風了”邊張開臂繞著幼兒走，幼兒站起來漸漸地張開雙臂作微風吹樹葉的動作。聽到“大風來了”響起呼呼的刮風聲時，用力地揮動雙臂、轉(zhuǎn)動身體，模擬，做小樹葉向場地四散跑；聽到“風小了”時，放下雙臂，漸漸走。聽到“風停了”立即蹲下。反復進展游戲一次，要求幼兒按信號行動，提醒幼兒注意在四散跑時不要碰到同伴。2、突然一陣大風吹過來，樹葉落得滿地都是。老師提議幼兒用吹落的樹葉玩游戲，鼓勵幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹葉玩游戲，并把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；分享游戲的快樂。①大風把小樹葉吹滿了一地，我們來把樹葉撿起來玩游戲，好嗎？請幼兒隨意在地面撿起一片葉子，跑回老師身邊，看看自己撿到的是一片什么樣的樹葉。②老師提出問題：“可是，這些葉子應該怎么玩好呢？”老師激發(fā)幼兒動腦筋想法子，嘗試用自己沒有玩過的玩法玩樹葉，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽進展嘗試；和幼兒一起學習玩樹葉。③集中幼兒到老師身邊，引導幼兒示范、介紹自己的玩法，與同伴分享游戲的快樂；請大家嘗試別人的新玩法玩樹葉。3、老師介紹自己想到的方法玩樹葉：“小朋友真聰明！想到那么多玩樹葉的方法來。唉！甘老師也想到一種好玩的方法，還可以鍛煉身體呢。你們也來試試看！”①老師示范將樹葉擺成幾條短短的直線，然后做雙腳并立向前跳的動作。②請幼兒自己擺樹葉練習雙腳立地向前跳，老師巡回指導，重點提示幼兒起跳時注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過樹葉。4、游戲：《小兔采蘿卜》①老師介紹新游戲：“小朋友跳得真像小白兔，我們來玩?zhèn)€小兔采蘿卜的游戲吧！”給幼兒講解游戲的規(guī)那么和玩法。②老師示范小兔采蘿卜的玩法：用樹葉擺成幾條平衡的短直線，模擬小兔跳，雙腳并立向前一步一步跳過樹葉到終點采摘蘿卜；再跳回原起點放在籃子里面進展接力。③請幼兒扮演小兔進展游戲，練習雙腳并立連續(xù)向前跳的動作；鼓勵幼兒為同伴加油。④反復進展游戲一次，提醒幼兒把雙腳并立向前跳的動作做準確。5、師：“今天我們跟小樹葉一起玩游戲，好玩嗎？可是小樹葉玩得太累了，我們來跳個舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧！”請幼兒揀起樹葉做律動《小葉子》退場。小班體育教案篇6活動目的：1、為了增強幼兒上肢、腰、背等部位肌肉的力量，鍛煉幼兒上肢部位的關節(jié)，進步關節(jié)柔韌性。2、促進幼兒動作準確性、協(xié)調(diào)性的開展，練習投擲、投遠運動的技能?；顒訙蕚洌杭埱蚣僭O干，飛船圖形一個，流星假設干個〔彩色紙球〕活動過程：一、談話引入主題?！俺藗?，流星媽媽的寶寶小流星走掉了，流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來，你們愿意幫她的忙嗎？”〔小朋友扮演超人〕二、帶著幼兒到活動室，體問并讓幼兒練習。1、“超人們，流星媽媽離我們這么遠，當我們找到小流星時，該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀？”幼兒自由議論。2、出示紙球，讓幼兒自由玩耍，練習扔、拋等。3、老師體問，讓幼兒自由發(fā)言在練習時，都用了什么方法能讓紙球扔的遠，拋的高。4、老師小結(jié)，并做出正確的動作。左腳在前，右腳在后，身體略微往右側(cè)傾，右手把球握好，放于右耳旁，在把球扔出去的同時，身體轉(zhuǎn)向正前方，盡量把手伸直，把球扔出去。5、幼兒再次練習。三、老師講解規(guī)那么，帶著幼兒開飛機進入主題區(qū)。1、“超人們，請注意，在我們前方有一條銀河，流星媽媽的飛船就在我們對面，你們要把找到的小流星扔到飛船上，但是腳不能跨過這條紅線。只要小流星打到飛船都算把它送回家了?！?、幼兒游戲，老師巡指。四、老師總結(jié)，并帶著幼兒開飛機完畢活動分開活動場地。在此次活動中，寶貝們都扮成了小超人，老師提供教具，寶貝們在自由玩耍中探究出如何把手里物體投遠的方法。小班體育教案篇7觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩，鼓勵一物多玩。小班體育活動評析教案，我們來看看下文的介紹?！净顒釉O計背景】班幼兒對螞蟻的活動很感興趣，同時又想要鍛煉他們身體的協(xié)調(diào)性，對于幼兒的樂感也有較好的培養(yǎng)，這是班的開展方向，因此設計了此次教學活動?！净顒幽康摹?、初步能聽信號手膝著地協(xié)調(diào)地爬行。2、進步幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、可以隨節(jié)奏的變化練習動作，并體驗在音樂情景中參與游戲的樂趣?！窘虒W重點、難點】1、鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、讓幼兒能很好的伴隨節(jié)奏做動作?！净顒訙蕚洹?、場地布置：設置《螞蟻找豆》的游戲場景；2、材料準備：〔1〕小鼓一只，紅、黃、綠三種顏色的海洋球和塑料筐假設干；供幼兒爬行的草地一塊；拱型門六個；水上玩具六個?！?〕螞蟻頭飾假設干只；〔3〕錄音機、音樂磁帶假設干?！净顒舆^程】1、扮演角色，活動身體。老師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻，一起聽音樂活動身體?！怖蠋熍c幼兒邊做邊配上好聽的兒歌：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手；踢踢腿，蹦蹦跳；發(fā)現(xiàn)一粒大豆豆，嗨喲嗨喲抬回家。搖搖身體轉(zhuǎn)個圈，是聰明的好寶寶〕2、隨節(jié)奏變換，練習爬行。幼兒聽節(jié)奏以多種形式練習爬行：鼓聲“咚咚咚”，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退著爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬，老師重點指導幼兒練習向后倒退爬的動作。接下來讓幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，爬得慢。這個環(huán)節(jié)主要讓幼兒練習聽信號做各種不同的動作。3、調(diào)整活動量。老師與幼兒一起邊聽音樂邊在草地上做放松打滾的動作，以放松幼兒緊張的情緒。4、游戲《螞蟻搬豆》在音樂的.伴奏下，“小螞蟻”們爬過草地，鉆過小洞后分別在不同的地方尋找豆豆。第一遍游戲：幼兒找到豆，爬回來后，要求幼兒把找到的豆放在同顏色的筐中。重點指導幼兒爬行時膝蓋不離地，手膝協(xié)調(diào)爬行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么，把豆按顏色分類放好。第二遍游戲：幼兒爬到小洞找到豆后，要求女孩子帶一粒豆跑回，男孩子帶許多粒豆跑回來。重點指導幼兒區(qū)分“一”和“許多”的數(shù)量關系。5、放松活動“螞蟻洗澡”。請配教人員提早吹出許多泡泡，營造出泡泡漫天飛的情景，讓全體幼兒隨著《洗澡歌》的音樂一起洗個“泡泡浴”，洗澡后，請孩子們把豆抬回家，活動完畢?！窘虒W反思】在讓小班幼兒學習爬的動作時，設計了《螞蟻搬豆》的體育游戲?；顒又袑⑴佬械膭幼骶毩暸c音樂節(jié)奏有機的整合，借助鼓點可以敲擊出輕重、快慢、緩急的節(jié)奏特點，作為幼兒執(zhí)行爬行的動令。第一，根據(jù)不同的節(jié)奏型練習向前爬和倒退爬。鼓聲“咚--咚--咚”，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退著爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬。第二、根據(jù)鼓點節(jié)奏的快慢練習快爬和慢爬。鼓點快就爬得快，鼓點慢就爬得慢等等。多變的節(jié)奏配以形式豐富的動作練習讓幼兒覺得很新穎、很有趣，孩子們在活動中克制了平時的嬌氣、依耐和畏縮等不良情緒，而是積極主動地參與了活動，玩的很開心，動作也掌握得很到位，并在音樂情景中體驗到游戲的樂趣，因此也能完成預定的目的。隨著社會的進步和素質(zhì)教育的引進，教育賦予體育教學的功能也越來越大?，F(xiàn)代體育教育植根于理論，社會化程度不斷進步。而音樂特殊的社會化教育功能正有助于幼兒體育教育朝著安康的方向開展。因此，將音樂巧妙的運用到體育教學活動中去，將會收到事半功倍的效果?！毒V要》中將“喜歡參加體育活動”作為幼兒園安康教育的重要目的。但由于小班幼兒身體的根本才能較差，自控力差，且思維活動帶有詳細形象性，對新穎事物感興趣。通過豐富的音響、鮮明的節(jié)奏、動聽的音調(diào)會使幼兒情緒沖動、表情愉快。小班體育教案篇8活動目的：1。體驗游戲的快樂，進步不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。2。學習正面鉆的方法，進步動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3。能按要求在指定的地方擺放物品?；顒訙蕚洌?。經(jīng)歷準備：已學會掌握平衡、雙腳跳的根本動作要領。2。物質(zhì)準備：山洞〔拱形小門6個〕、紙箱〔高90厘米，寬80厘米〕紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩〔高5厘米〕、腳印8個、獨木橋〔寬10厘米，高5厘米〕、障礙物〔高10厘米，寬10厘米，長20厘米〕、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾假設干、懸掛水果〔蘋果、梨、桃〕假設干、塑料筐3個。3。場地準備：如圖?；顒又攸c：幼兒可以彎腰低頭鉆過障礙物?；顒与y點：引導幼兒掌握正面鉆的動作要領，身體鉆過時不碰障礙物?；顒舆^程：1。通過扮演角色，引導幼兒進展準備活動。2。引導幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗正面鉆的動作要領?！?〕第一步：引導幼兒嘗試用自己的方法過山洞?！?〕第二步：幼兒通過幾次嘗試和比擬，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、平安的方法?！?〕第三步：請動作準確的幼兒示范正面鉆的動作?！?〕組織游戲：小猴子摘水果。穩(wěn)固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。〔5〕引導幼兒將運回來的水果進展分類。〔6〕幼兒完好地進展游戲“花果山”，可選擇不同的道路進展游戲活動。3。放松游戲：“小小搬運工”。附兒歌：小猴子小猴小猴愛運動，東瞧瞧，西看看，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快樂。小班體育教案篇9設計意圖教育內(nèi)容選擇要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，