小班春季德育工作計劃

第頁共頁小班春季德育工作方案小班春季德育工作方案小班春季德育工作方案1從家庭來到生疏的集體生活中，對于幼嫩生命的二三歲孩子來說，無疑是其生命中一個重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換。為了減緩幼兒由于環(huán)境變化所帶來的身體、心理方面的不適，我們著力選擇貼近托班幼兒的生活實際內(nèi)容，采取以個體小組為主的活動形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活，充分感受幼兒園生活的快樂。維果茨基的心理開展理論認(rèn)為，學(xué)前期是一個最早產(chǎn)生道德標(biāo)準(zhǔn)、形成道德準(zhǔn)那么的時期。兒童在這時期開場建立的對世界，社會，對自己乃至身邊一切事物的根本概念。因此，根據(jù)本班孩子的年齡特點及開展，特制訂以下幾點：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心別人等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都可以保持樂觀愉快的情緒，積極活潑的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意承受集體制度標(biāo)準(zhǔn)的約束等。三、重視幼兒的生活自理才能和獨立才能的培養(yǎng)每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。老師提供應(yīng)幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立考慮問題解決問題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，承受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系老師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，老師要做到平等對待每位幼兒，擅長發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點，關(guān)心和保護(hù)每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。小班春季德育工作方案2一、指導(dǎo)思想：xx年春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的精神，結(jié)合上級工作要點。認(rèn)真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目的，結(jié)實確立“教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人。二、工作重點：〔一〕抓好老師隊伍建立，強(qiáng)化德育意識要適應(yīng)新形勢，加強(qiáng)和改良幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而老師隊伍建立又是做到全員育人的關(guān)鍵。1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目的、內(nèi)容、施行途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。老師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的老師，老師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立和教育質(zhì)量的進(jìn)步，讓全體老師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、效勞育人的良好氣氛?！捕臣訌?qiáng)根底教育，培養(yǎng)文明幼兒1、充分發(fā)揮宣傳作用，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進(jìn)展教育。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的活動，進(jìn)步德育實效。2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)展抽查，每周進(jìn)展小結(jié)。對施行情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氣氛。本學(xué)年將開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、開展幼兒心理安康教育。心理安康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式理解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好安康教育課?！踩抽_展主題教育活動。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對幼兒進(jìn)展傳統(tǒng)文化傳承，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節(jié)”____傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六一”等活動，在活動中寓教于樂?！菜摹秤變浩返陆逃?、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。〔1〕教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。〔2〕培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國?！?〕讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽，理解國歌、首都等?！?〕培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感?！?〕引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開場，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做?！?〕養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。〔2〕遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫?！?〕知道必要的平安保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！?〕坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護(hù)眼睛?！?〕有根本的生活自理才能。3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)表達(dá)出來的文明行為，是社會社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)展講禮貌和守紀(jì)律的教育?！?〕對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。〔2〕會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系?！?〕學(xué)會傾聽，別人說話時不隨意打斷，不亂插嘴?！?〕不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規(guī)〔5〕能克制困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！?〕未經(jīng)別人允許，不隨意動別人的東西。4、培養(yǎng)幼兒與人交往的才能，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。幼兒的個性是他自己的生活史的.產(chǎn)物，起于幼兒同周圍世界的積極主動的互相作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思；幼兒因為動作而認(rèn)識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的才能對幼兒一生的開展都具有重要作用。在一日生活中，老師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往才能，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。〔1〕學(xué)習(xí)初步的人際交往技能?！?〕培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心?！?〕培養(yǎng)幼兒老實、英勇、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。〔4〕為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的時機(jī)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。小班春季德育工作方案3新學(xué)期開場了，我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué)、我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的，為了更好的把家長工作做好，我特制定了如下方案：一、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。二、做好平安防范工作。讓家長進(jìn)步平安意識同時要求他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒。三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)歷，理解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué)。四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點。五、認(rèn)真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見