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第頁(yè)共頁(yè)小班美術(shù)小水池教案小班美術(shù)小水池教案活動(dòng)目的：1、喜歡小鴨，知道小鴨喜歡游水。2、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，嘗試涂色。3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小鴨子玩具一只。2、水池形白紙假設(shè)干。3、白色或黃色紙制小鴨假設(shè)干。活動(dòng)過(guò)程：1、和小鴨子一起玩。老師：“小朋友你們看，今天我們班來(lái)了一個(gè)新客人，它是誰(shuí)呢?”孩子在猜謎中，熟悉小鴨子的特征。老師：“小鴨子說(shuō)，你們和我一起玩吧。”老師指導(dǎo)幼兒學(xué)小鴨子走路，學(xué)小鴨叫。在玩耍中，讓幼兒理解小鴨子的特征，激起對(duì)小鴨子的喜歡之情。2、為水池灌水。引發(fā)情景，老師：“小鴨子在我們這里玩累了，它想游泳了，它來(lái)到我們的水池邊一看，里面沒(méi)有水了，怎么辦呢?”幼兒：“我們幫它放點(diǎn)水?！崩蠋煟骸拔襾?lái)放點(diǎn)水吧。”老師用藍(lán)色的.蠟筆從水池的底部涂起，并形象地發(fā)出咕嚕嚕的流水聲，引起幼兒的興趣。老師：“小朋友們，桌上也有小水池，你也讓你的小水池裝滿(mǎn)水吧，那么小鴨子就會(huì)到你的水池里來(lái)游泳了。3、幼兒涂色。老師指導(dǎo)幼兒用蠟筆在水池形紙上涂色，指導(dǎo)重點(diǎn)：將顏色涂滿(mǎn)，老師：“小朋友，水池里的水越滿(mǎn)，小鴨子越喜歡來(lái)玩哦?！?、帶小鴨子一起玩。老師：“小朋友你們真棒，沒(méi)個(gè)小朋友的水池里都游來(lái)了一只小鴨子，你們能告訴我你的小鴨子都在干什么嗎?幼兒自由答復(fù)。老師：“你們猜猜我們把這只小鴨子放到水里，會(huì)怎么樣?”一起將玩具鴨子放到戶(hù)外的水池里，完畢活動(dòng)?；顒?dòng)反思：在教學(xué)活動(dòng)中一定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言才能在無(wú)形中得以開(kāi)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)

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