2021-2022學年上海市黃浦區(qū)七年級（下）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2021-2022學年上海市黃浦區(qū)七年級（下）期中語文試卷一、第一部分積累默寫（10分）1．（10分）默寫填空，完成問題。（1），彈琴復長嘯。（出自《竹里館》）（2）楊花榆莢無才思，。（出自《晚春》）（3），雙袖龍鐘淚不干。（出自《逢入京使》）（4）誰家玉笛暗飛聲，。（出自《春夜洛城聞笛》）（5）《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”請寫出《木蘭詩》中內容與之相近的兩句：，。二、第二部分文言文閱讀（12分）2．（6分）閱讀下文，完成問題。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（1）本文選自《資治通鑒》，是由（人名）主持編纂的一部體通史。（2）請用現代漢語翻譯下面句子。大兄何見事之晚乎?。?）下列對本文理解不正確的一項是A.“卿今當涂掌事，不可不學！”表現了孫權對部下要求嚴格的態(tài)度：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”表現了魯肅驚嘆贊美的態(tài)度。B.本文主要寫孫權的善于勸學和呂蒙的驚人長進，是采用對話的方式來刻畫人物形象的。C.呂蒙的變化說明了一個人立志學習，什么時候開始都不會晚。D.文章結尾寫“肅遂拜蒙母，結友而別”表現魯肅敬才愛才，和呂蒙情投意合，也從正面表現了呂蒙的驚人長進。3．（6分）閱讀下文，完成問題。郭子儀初與李光弼郭子儀初與李光弼①俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見誅，乃跪請曰：“死所甘心，但乞貸④妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無纖毫猜忌?！咀⑨尅竣俟觾x初、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④貸：寬恕。（1）解釋下列加點詞。①俱為安思順牙將②乃跪請曰（2）請翻譯劃線句“即薦之為節(jié)度使”。（3）郭子儀為何要“握其手”？請說說你的看法。三、第三部分現代文閱讀（28分）4．（13分）閱讀下文，完成問題?！八⒛槙r代”來臨，您準備好了嗎？“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺詞。在刷臉支付時代來臨的當下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識別、大數據風控技術，讓用戶在無需攜帶任何設備的情況下，憑借刷臉完成支付?？孔V的刷臉技術刷臉認證的靠譜程度到底有多高？準確度能與人眼識別相比嗎？對此，有關專家舉了個例子：像《碟中諜》里湯姆?克魯斯那樣采用人皮面具這招，己無法從目前人臉識別技術下蒙混過關，因為其識別準確率已達到99.99%。刷臉支付具有以下特點：采用人臉檢測技術，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對結果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率。例如某餐飲企業(yè)在進行人臉識別前，會用3D紅外深度攝像頭進行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術用于銀行卡等的小額支付時，對老年人很友好。老年人一般記性會變差，各種卡的密碼又不能設得太簡單。刷臉支付，用戶不必記住多個復雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。人臉識別技術，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題。在授權的應用程序上，用戶刷臉完成身份核驗后，就能領取電子交通卡、電子社?？ǖ龋辉傩枰S身攜帶實體證件。部分人擔心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題，要看具體情況。機器可識別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，則可能無法識別。不過，使用者只需去系統更新臉部照片就可解決。進入“弱隱私”時代刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統進入應用過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲存。與之連通的商業(yè)機構等均有可能“正當”地獲取用戶的個人信息，包括姓名、職業(yè)、手機號……還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價值的時代，這樣精準翔實的“立體”資料，必將成為各萬環(huán)伺圍獵的目標。但并不是說，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利；只是刷臉技術的成熟，讓我們真正進入了一個“弱隱私”時代。加之行業(yè)內各自為政，缺乏統一標準，使得形勢更為嚴峻。在這個技術日新月異、個人信息收錄十分便捷的時代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個人深思。（1）按拼音寫漢字。嚴jùn（2）選文中劃線句子使用了的說明方法？有什么作用？（3）下列選項錯誤的一項是A.本文中的“臉”指代個人信息，包括姓名、職業(yè)、手機號、你的臉、你的不同表情等。B.刷臉技術準確、便捷，刷臉時代的到來是必然的，但刷臉的同時可能會泄露個人隱私，讓我們進入一個“弱隱私”時代，我們要提高保護個人隱私的意識C.人臉識別機器可識別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，就無法識別了。D，“在信息即價值的時代，這樣精準翔實的‘立體’資料，必將成為各萬環(huán)何圍的目標。”一句中的“圍獵”一詞生動形象地說明各方對個人信息的爭相搶奪。（4）刷臉技術到底“靠譜”嗎？請結合全文內容說說你的看法。5．（15分）閱讀下文，完成問題。幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設在二層。靠樓梯的一面墻上，滿滿當當的，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當年我念大學時學校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學書籍。④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲“謝謝”，但看他反應冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關門了。”語調冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩集傳?楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻無毫無異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結婚后，數次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。（1）下列對文章⑤—?內容的理解，正確的一項是A.“我”忘情地閱讀，影響了管理員的工作。B.“我”對《詩經》著了迷，便想將其藏匿。C.“我”與《詩經》相遇，從中找到了自信。D.“我”觀察周圍的人，發(fā)現了送書人線索。（2）根據文意，在下列空格內填寫恰當內容，顯示“我”內心感受的不同。初讀《詩經》時的癡迷——收到新書時的疑惑—（3）第⑦段劃線句在文中有哪些作用？①②（4）文章結尾處“總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。”一句不免讓人心生感觸，回味甘甜，請結合全文說說你對這句話的理解，寫出兩點。四、第四部分名著閱讀（10分）6．（10分）閱讀《駱駝祥子》選段，完成問題。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣；“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來，剛跑出不遠，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼，拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經顧不過命來。（1）以下關于《駱駝祥子》不正確的一項是A.《駱駝祥子》是現代作家老舍的代表作。B.祥子臉上那塊疤是被孫偵探打后留下的。C.這部小說反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。D.《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語言。（2）對于選文中的劃線句，有同學從寫作手法的角度做了如下批注：此處通過人物語言和動作描寫，生動形象地表現了坐車人冷漠、缺乏同情心、自私的性格特點。請你從另一個角度對本句話進行批注，要求如下：展開想象，用一兩句話補充“坐車的”的心理活動。（3）祥子最終成為了“這墮落的、自私的、不幸的社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼?！比绻钤谛聲r代又會有怎么的際遇呢？請你結合小說內容說說你的看法。（60—80字）五、第五部分作文（40分）7．（40分）題目：我有一片晴天要求：（1）聯系生活實際，寫一篇記敘文，600字左右；（2）有恰當描寫，有真情實感；（3）不得透露個人相關信息，不得抄襲；（4）注意字跡端正，卷面整潔。

2021-2022學年上海市黃浦區(qū)七年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析一、第一部分積累默寫（10分）1．（10分）默寫填空，完成問題。（1）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（出自《竹里館》）（2）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（出自《晚春》）（3）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（出自《逢入京使》）（4）誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。（出自《春夜洛城聞笛》）（5）《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”請寫出《木蘭詩》中內容與之相近的兩句：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）獨坐幽篁里（注意“篁”的書寫）（2）惟解漫天作雪飛（注意“惟”的書寫）（3）故園東望路漫漫（4）散入春風滿洛城（5）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。二、第二部分文言文閱讀（12分）2．（6分）閱讀下文，完成問題。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（1）本文選自《資治通鑒》，是由歐陽修（人名）主持編纂的一部編年體通史。（2）請用現代漢語翻譯下面句子。大兄何見事之晚乎！（3）下列對本文理解不正確的一項是DA.“卿今當涂掌事，不可不學！”表現了孫權對部下要求嚴格的態(tài)度：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”表現了魯肅驚嘆贊美的態(tài)度。B.本文主要寫孫權的善于勸學和呂蒙的驚人長進，是采用對話的方式來刻畫人物形象的。C.呂蒙的變化說明了一個人立志學習，什么時候開始都不會晚。D.文章結尾寫“肅遂拜蒙母，結友而別”表現魯肅敬才愛才，和呂蒙情投意合，也從正面表現了呂蒙的驚人長進?！痉治觥繀⒖甲g文：當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推托。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經常讀書，（我）自認為（讀書對我）有很大的好處。”呂蒙于是就開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負的人分開一段時間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認清事物這么晚?。　庇谑囚斆C拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才分別?！窘獯稹浚?）本題考查的是古文的文學常識，只要注意平時的積累即可?！秾O權勸學》選自《資治通鑒》，該書是宋（朝代）司馬光（人名）主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。（2）本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據現代漢語的習慣進行調整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點詞：大兄，長兄，這里是對同輩年長者的尊稱。何，為什么。見事，認清事物。見，認清，識別。乎，啊。表感嘆或反問語氣。句意：長兄你認清事物怎么這么晚呢？（3）本題考查學生對文章內容的理解能力。ABC.正確；D.有誤，從側面表現了呂蒙的驚人長進。故選：D。答案：（1）歐陽修編年（2）長兄怎么知道這件事這么晚呢?。?）D【點評】“而”的用法：①學而不思則罔。（而：表示轉折關系）②溫故而知新。（而：表示承接關系）③雜然而前陳者。（而：表示修飾關系）④博學而篤志。（而：表示并列關系）3．（6分）閱讀下文，完成問題。郭子儀初與李光弼郭子儀初與李光弼①俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見誅，乃跪請曰：“死所甘心，但乞貸④妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無纖毫猜忌。【注釋】①郭子儀初、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④貸：寬恕。（1）解釋下列加點詞。①俱為安思順牙將一起②乃跪請曰請求（2）請翻譯劃線句“即薦之為節(jié)度使”。（3）郭子儀為何要“握其手”？請說說你的看法?！痉治觥繀⒖甲g文：剛開始郭子儀與李光弼一起擔任安思順麾下的將領時，二人（關系）不融洽，即使坐在一起也不交談。后來子儀代替思順當上將軍后，光弼恐怕被誅殺，于是（對子儀）下跪請求說：“我甘愿一死，只希望（你）寬恕我的妻子兒女?！弊觾x走下堂來，握住他的手說：“如今國家動亂，皇帝受人侮辱，不是您不能平定，我子儀又怎能心懷私怨呢!”于是一邊流著涕淚一邊（對李光弼）用忠義之道加以勉勵，（郭子儀）便推薦他擔任節(jié)度使，兩人一起攻破亂賊，沒有絲毫猜忌?！窘獯稹浚?）本題考查文言實詞的理解。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。①句意：一起擔任安思順麾下的將領。俱：一起，一同。②句意：于是（對子儀）下跪請求說。請：請求，請罪。（2）本題考查文言語句的翻譯。重點詞有：即，便，就。薦，推薦。為，擔任。句意為：郭子儀便推薦他擔任節(jié)度使。（3）本題考查理解文言語段內容。通過郭子儀自己的話“今國亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私念哉”，可知，郭子儀握住李光弼手的原因有：“國亂主辱“，即國家動蕩，皇帝受辱，以國家利益為重；“非公不能定”，即李光弼有平定天下的才能；“仆豈敢懷私念”，即“我”怎么敢心懷私怨呢，郭子儀放棄私人恩怨，顧全大局，不計前嫌。答案：（1）①一起；②請求。（2）郭子儀便推薦他擔任節(jié)度使。（3）因為李光弼是可用之才，郭子儀是以國家大局為重、顧全大局、不計前嫌?！军c評】文言文內容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。三、第三部分現代文閱讀（28分）4．（13分）閱讀下文，完成問題?！八⒛槙r代”來臨，您準備好了嗎？“漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺詞。在刷臉支付時代來臨的當下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來，作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識別、大數據風控技術，讓用戶在無需攜帶任何設備的情況下，憑借刷臉完成支付?？孔V的刷臉技術刷臉認證的靠譜程度到底有多高？準確度能與人眼識別相比嗎？對此，有關專家舉了個例子：像《碟中諜》里湯姆?克魯斯那樣采用人皮面具這招，己無法從目前人臉識別技術下蒙混過關，因為其識別準確率已達到99.99%。刷臉支付具有以下特點：采用人臉檢測技術，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對結果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率。例如某餐飲企業(yè)在進行人臉識別前，會用3D紅外深度攝像頭進行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術用于銀行卡等的小額支付時，對老年人很友好。老年人一般記性會變差，各種卡的密碼又不能設得太簡單。刷臉支付，用戶不必記住多個復雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。人臉識別技術，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題。在授權的應用程序上，用戶刷臉完成身份核驗后，就能領取電子交通卡、電子社保卡等，不再需要隨身攜帶實體證件。部分人擔心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題，要看具體情況。機器可識別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，則可能無法識別。不過，使用者只需去系統更新臉部照片就可解決。進入“弱隱私”時代刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統進入應用過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲存。與之連通的商業(yè)機構等均有可能“正當”地獲取用戶的個人信息，包括姓名、職業(yè)、手機號……還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價值的時代，這樣精準翔實的“立體”資料，必將成為各萬環(huán)伺圍獵的目標。但并不是說，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利；只是刷臉技術的成熟，讓我們真正進入了一個“弱隱私”時代。加之行業(yè)內各自為政，缺乏統一標準，使得形勢更為嚴峻。在這個技術日新月異、個人信息收錄十分便捷的時代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個人深思。（1）按拼音寫漢字。嚴jùn峻（2）選文中劃線句子使用了舉例子的說明方法？有什么作用？（3）下列選項錯誤的一項是CA.本文中的“臉”指代個人信息，包括姓名、職業(yè)、手機號、你的臉、你的不同表情等。B.刷臉技術準確、便捷，刷臉時代的到來是必然的，但刷臉的同時可能會泄露個人隱私，讓我們進入一個“弱隱私”時代，我們要提高保護個人隱私的意識C.人臉識別機器可識別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，就無法識別了。D，“在信息即價值的時代，這樣精準翔實的‘立體’資料，必將成為各萬環(huán)何圍的目標?！币痪渲械摹皣C”一詞生動形象地說明各方對個人信息的爭相搶奪。（4）刷臉技術到底“靠譜”嗎？請結合全文內容說說你的看法?！痉治觥勘疚氖且黄f明文，主要說明了靠譜的刷臉技術、刷臉技術尤其利好老年人、刷臉技術的成熟，讓我們真正進入“弱隱私”時代?！窘獯稹浚?）本題考查漢字書寫。嚴峻：嚴厲、嚴肅、嚴重。嚴jùn，寫作：嚴峻。（2）本題考查說明方法及作用。根據畫線句“某餐飲企業(yè)在進行人臉識別前，會用3D紅外深度攝像頭進行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況”中的“例如”可知，運用了舉例子的說明方法；結合“采用人臉檢測技術，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對結果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率”可知，這里的例子具體說明了采用人臉檢測技術進行刷臉支付有高安全性的特點。（3）本題考查內容理解。ABD.正確；C.有誤，根據“機器可識別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，則可能無法識別”可知，若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長而改變，“可能無法識別”，而非“就無法識別了”，選項說法太絕對，與原文語義不符。故選：C。（4）本題考查看法。根據《靠譜的刷臉技術》一節(jié)中“刷臉支付具有以下特點：采用人臉檢測技術，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對結果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率”可知，刷臉技術具有高安全性、高實時性和高準確率的特點；根據《尤其利好老年人》一節(jié)中“刷臉技術用于銀行卡等的小額支付時，對老年人很友好..低了老年用戶使用難度”“人臉識別技術，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題”可知，刷臉技術對老年人很友好，降低了老年用戶使用難度，可解決記憶不好的難題；根據《進入“弱隱私”時代》一節(jié)中“在信息即價值的時代，這樣精準翔實的立體資料，必將成為各萬環(huán)伺圍獵的目標”“加之行業(yè)內各自為政，缺乏統標準，使得形勢更為嚴峻”可知，刷臉的同時可能會泄露個人隱私，而且行業(yè)內各自為政，缺乏統一標準，有一定的危險性；因而刷臉技術比較靠譜。答案：（1）峻（2）舉例子。具體說明了刷臉支付采用人臉檢測技術，（可防止用照片、視頻冒充真人）有高安全性的特點。（3）C（4）刷臉技術具有安全、準確、便捷的優(yōu)點（或刷臉技術具有以下優(yōu)點：采用人臉檢測技術，有高安全性；人臉比對結果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率；對老年人很友好，不必記住多個復雜的密碼，降低了使用難度），但刷臉的同時可能會泄露個人隱私，而且行業(yè)內各自為政，缺乏統一標準?！军c評】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎上找到答案相對應的內容，再將選項內容與原文比對，通過分析與比對得出答案。解題時一定要注意句中的細微錯誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。5．（15分）閱讀下文，完成問題。幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設在二層。靠樓梯的一面墻上，滿滿當當的，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當年我念大學時學校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學書籍。④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室。看管閱覽室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲“謝謝”，但看他反應冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關門了?！闭Z調冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩集傳?楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻無毫無異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結婚后，數次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。（1）下列對文章⑤—?內容的理解，正確的一項是CA.“我”忘情地閱讀，影響了管理員的工作。B.“我”對《詩經》著了迷，便想將其藏匿。C.“我”與《詩經》相遇，從中找到了自信。D.“我”觀察周圍的人，發(fā)現了送書人線索。（2）根據文意，在下列空格內填寫恰當內容，顯示“我”內心感受的不同。初讀《詩經》時的癡迷—抄寫《詩經》時的愉悅—收到新書時的疑惑—珍藏禮物時的溫暖（3）第⑦段劃線句在文中有哪些作用？①內容上：通過管理員冷冰冰的外表反襯出他內心的溫暖與善心。②結構上：通過描繪管理員的人物形象，為后文“送書人”的出現作鋪墊。（4）文章結尾處“總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。”一句不免讓人心生感觸，回味甘甜，請結合全文說說你對這句話的理解，寫出兩點?！痉治觥勘疚挠洈⒘松洗髮W時的“我”來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀，所以羞于與他人交往，只是在閱覽室里看書。“我”是這么的愛書，但又無錢購買，于是“我”想到了抄書。畢業(yè)的時候，“我”收到了一本書?！拔摇币恢辈恢肋@本書是誰給“我”的，但卻一直把它珍藏著。全文表現了因為他人的友善和關愛讓“我”感受到的溫暖和美好?！窘獯稹浚?）本題考查內容理解。A.有誤，根據“年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，該走了，要關門了。語調冷冷的”可知，“我”只是“忘了時間”，一直到該關門時還在抄寫，管理員提醒“我”該關門了，“我”才“不好意思地笑笑，歸還了書”，并非“影響了管理員的工作”；B.有誤，根據“讀著讀著，我貪心了，想把它據為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法一抄寫”可知，“我”據為己有是把它抄寫下來，而非“想將其藏匿”；C.正確；D.有誤，根據“我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理……或許是他？或許是她？”“我最終沒有相問”可知，“我”只是猜測，并沒有找到贈書人，“發(fā)現了送書人線索”理解不正確。故選：C。（2）本題考查情節(jié)梳理和概括。根據題干“初讀《詩經》時的癡迷”的提示，找到“一本《詩經》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間”“我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅”，可概括為：抄寫《詩經》時的愉悅；根據題干“收到新書時的疑惑”的提示，找到“我不知道是誰……窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳”“每當我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖”，可概括為：珍藏禮物時的溫暖。（3）本題考查語句作用。①內容上，⑦段劃線句身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑”“依舊是冷冷的語調，我卻聽出了溫度”可知，管理員語調雖然冷冷的，但讓“我”慢點走，不要因樓梯口黑而摔跤，充滿了關心，寫出了他的普良與愛心。②結構上，根據“我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員”可知，因為“我”知道管理員雖然表情嚴肅，但是一個善良和有愛心的人，因此，“我”首先想到書可能是他贈的，這里的人物描寫為下文的“贈書”和我的揣測作好了鋪墊。（4）本題考查語句理解。根據“我最終沒有相問……每當我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖”可知，他人贈送的一本《詩集傳楚辭章句》善舉，讓“我”感受到世界的關愛、溫暖和美好；根據“這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結婚后，數次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏”可知，世間充滿善意、關愛和溫暖，有時別人不求回報，但受益人要學會感恩，珍藏哪些美好的東西；根據“身后突然傳來管理員的聲音：慢點走，樓梯口黑。'依舊是冷冷的語調，我卻聽出了溫度”可知，冷淡或漠然只是表面現象，其實內心可能是善良、溫暖的，在實際行動中用心關愛他人；根據“這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學書籍”“是讀書使我的內心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰”，可知，閱讀使人充實，是一種豐富內心的有效方式，能給人以強大的精神力量。答案：（1）C（2）抄寫《詩經》時的愉悅；珍藏禮物時的溫暖（3）①內容上：通過管理員冷冰冰的外表反襯出他內心的溫暖與善心；②結構上：通過描繪管理員的人物形象，為后文“送書人”的出現作鋪墊。（4）他人默默的友善和關愛會讓人感受到世界的溫暖和美好；世間充滿善意，有時不求回報，但我們要學會心懷感激，珍藏一切美好；外表的冷淡或漠然并不能代表真正的內心，要學會用心關愛他人；閱讀是一種豐富內心與精神世界的良方，給予人強大的內在力量?！军c評】理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，并概括中心思想。概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。四、第四部分名著閱讀（10分）6．（10分）閱讀《駱駝祥子》選段，完成問題。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣；“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來，剛跑出不遠，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼，拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經顧不過命來。（1）以下關于《駱駝祥子》不正確的一項是BA.《駱駝祥子》是現代作家老舍的代表作。B.祥子臉上那塊疤是被孫偵探打后留下的。C.這部小說反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。D.《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語言。（2）對于選文中的劃線句，有同學從寫作手法的角度做了如下批注：此處通過人物語言和動作描寫，生動形象地表現了坐車人冷漠、缺乏同情心、自私的性格特點。請你從另一個角度對本句話進行批注，要求如下：展開想象，用一兩句話補充“坐車的”的心理活動。（3）祥子最終成為了“這墮落的、自私的、不幸的社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼。”如果他生活在新時代又會有怎么的際遇呢？請你結合小說內容說說你的看法。（60—80字）【分析】《駱駝祥子》是人民藝術家老舍所著的長篇小說，講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷，描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運?！窘獯稹浚?）本題考查名著的掌握。ACD.正確。B.有誤，祥子那塊疤是小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。故選：B。（2）本題考查句子的理解。要求展開想象，用一兩句話補充“坐車的”的心理活動。語句通順，要符合人物冷漠、缺乏同情心、自私的形象特點，銜接自然即可。（3）本題考查語言的綜合運用能力。名著中的祥子生不逢時，空有夢想和努力，但不斷遭受黑暗社會的剝削，如果他生活在當今社會，他會十分幸福。語言通順，想象合理即可。注意字數限制。答案：（1）B（2）示例：哼，我才不管你的死活呢，反正你得把我平安送到。（3）示例：如果祥子生活在當今社會，他的車就不會被搶走，他能憑自己的勞動實現自己的夢想，在社會的幫助下，他可能會成為一個老板，娶妻生子，過上幸福美滿的生活?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到