師范生實習生自我鑒定范文（通用6篇）

第頁共頁師范生實習生自我鑒定范文〔通用6篇〕師范生實習生自我鑒定1通過這次在xx中學的實習，我認為，不僅使我掌握了根本的教學技能，更重要的是進步了與別人交際的才能，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)歷和教訓。首先通過此次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備別人；既要備事件提早，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。其次，通過本次實習，與人交際的才能，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶然講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和為難的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導老師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。再次，實習期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽完畢后，我們負責球員的后勤工作〔翻開水、買水〕，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生分開時，一句“注意平安”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關(guān)愛。還有，那就是在高一七班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無間隔和代溝可言。我作為實習老師毫無保存的傳授了自己的學習經(jīng)歷，積極鼓勵他們學習的態(tài)度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關(guān)。當然，我還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的是，我們的交流時間太短。讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反響。正如實習開場，學校副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反響。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并獲得較好的效果。其次是要設定較高的目的，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反響。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但假設由于自己的才能所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應承受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以承受，此后的兩天為下次的備課那么沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣？我在考慮這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生，既沒有預計學生的反響，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比方第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵抗住了第三次課前的不良反響，作了充分的準備。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這就是我此次實習的心得體會。師范生實習生自我鑒定2xx月xx日至xx月xx日，我在xx市第xx中學七〔2〕班進展了為期近xx個月的實習。實習的根本內(nèi)容包括兩局部：班主任工作、課堂教學。在原任指導老師x____師和班主任x____師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。實習期間，在x____師的指導和支持下，我總計聽了10節(jié)課，上了16節(jié)課?？偟膩碚f，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案標準準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、穩(wěn)固，教學重點突出，明確，可以順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，修改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請x____師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深入的.感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位，耐心地做學生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任x____師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在理論活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學經(jīng)歷。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目的任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力理論，追求進步。實習盡管辛苦繁忙，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的x____師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的x____師以及xx中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！師范生實習生自我鑒定3一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己那么是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比擬內(nèi)向，平時孤言寡語，不擅長表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我漸漸放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能害怕，要鎮(zhèn)定沉著，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點偏激，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必需要認識的一點，首先要做到的一點。當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比方說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流……師范生實習生自我鑒定4我是一名師范學校的學生，如今學校規(guī)定的實習，我已經(jīng)圓滿的完成了。如今我從實習中，學到不少的知識和技巧。現(xiàn)就我實習做鑒定來自評一下自己。我是師范生，我的專業(yè)也是幼師專業(yè)的，因此實習我找的是對口的工作，在一家幼兒園里面當幼師，是一名幼兒語文老師，教的是小班的語文。我在實習時，我遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，嚴格的做好老師職責，盡自己最大的努力教好幼兒語文知識。我上班都是準時到達園里上課，我總是早到，甚至沒有踩點到過，還有就是實習的半年里，我都是不遲到、不曠工、不早退，我在半年里很順利的教學著，沒有請過一次假，我是全勤的工作著。上班早到園里，我就把我上課的教室通風清新空氣，為小班的孩子們提供一個良好平安的環(huán)境讀書。我雖然是個老師，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身段，跟他們做朋友，在我教學的時候，孩子們都很配合我的教學任務，可以很好的完成我交代下去得作業(yè)。我與各家長也是常聯(lián)絡，跟家長一起配合把孩子們的學習弄好。幾月間，我已經(jīng)與家長們獲得很好的聯(lián)絡。實習于我已經(jīng)不單純是個任務和工作了，還是我的喜歡職業(yè)。我熱愛與孩子們相處，盡可能的幫助他們翻開心扉。用自己在校內(nèi)學到的知識與理論結(jié)合起來，把幼兒教好。我自己除了平時教學以外，還會自己對教學方式加以研究，找出最合適小班幼兒的學習的方法，根據(jù)不同的性格，幫助他們克制學習的困難。在這段實習的經(jīng)歷中，我付出了比以前學習的幾倍精力，去任教，讓自己真正的喜歡幼師這職業(yè)，克制潛在的困難，讓自己去適應這工作。我認真踏實的教學，授予學生學習的技能，幫助幼兒從各個方面去學習。在我日益的努力中，我如今成功的讓幼兒學會很多知識和生活技能，幫助了他們完成簡單的穿衣和吃飯以及動手操作。實習已經(jīng)不再是一個任務了，是真正的成為了我想要去做的，從接觸幼師開場，我就喜歡上它了，它讓我感受到很多溫暖，再也不是冰冷的理論了，是在日益理論中成為自己的才能，是為自己所用的東西了，我熱愛這份職業(yè)，它讓握感到無比的榮幸。師范生實習生自我鑒定5從10月份開場我進展了為期兩個月的實習教育工作。實習中，在指導老師的認真指導下，我積極且負責地完成我的授課內(nèi)容。在班主任工作上，我積極配合班主任的工作。平時的工作中做到，早餐時間到早讀時間，查看班級的情況，中午讀時間巡查班級紀律，因為我?guī)У陌嗍?年級一班，對于二年級的學生，都是要求老師要多一些管理與教育。班級任務上也積極做到位，落實課室的讀書欄和公告欄的布置工作，效果良好并受到班主任的肯定；為將要舉行的歌唱比賽中查找歌曲，和設計好隊形和手勢，提早做好準備。在學科教學工作上，我積極聽指導老師的課，從中學習課堂管理與學科知識教學，除此之外，我還積極聽取其他年級老師的課，雖然課不多，但是也能從中學到不少教學知識。我細心專研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并得到指導老師的認同與贊賞。課后我認真修改學生作業(yè)與考試試卷，對學生錯處進展分類便于評講。除了數(shù)學課，我積極投入到不同的學科教學中，如四年級的科學、一年級的簡筆畫等，代過語文、體育、音樂等課程，一共上了四十余節(jié)課，協(xié)助科任老師完成任務。我認為，小學老師應該是全面開展的，可以專于自己的學科同時可以兼顧到其他小學知識。短短兩個月的實習，我意識到自己的在教學才能和班級管理才能有了一個很大的提升。短暫的工作不僅磨練了我的意志，還提升了自己對成為一名小學老師的熱情。師范生實習生自我鑒定6對于師范生來說，實習讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。實習中，本人態(tài)度極其認真，工作積極，細心踏實，虛心請教并承受指導，隨時調(diào)整自己，力求成長，而且經(jīng)過學習，理論和鍛煉，可以將所學理論指導實際工作，根本完成了各項任務，綜合素質(zhì)得到了很大進步，到達了實習目的，獲得了學校領導的一致好評。讓我感受最為深入的是老師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，興趣是最好的老師，只有在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上英語課，讓學生自愿去學。在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲藏有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也漸漸克制了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。在實習班主任的過程中，讓我深入體會到了作為一名班主任的不易。由于小學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此作為他們的班主任，必需要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進