小學(xué)生漢字書寫大賽活動總結(jié)

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除小學(xué)生漢字書寫大賽活動總結(jié)篇一：郭王小學(xué)漢字書寫比賽活動總結(jié)規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)我校為了提高本校學(xué)生漢語應(yīng)用水平，規(guī)范漢字書寫，并讓學(xué)生從小養(yǎng)成規(guī)范寫字的習(xí)慣?，F(xiàn)將本活動進行總結(jié)一、確定了本次活動內(nèi)容活動名稱：小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽活動時間：20XX年9月10日下午2:00活動地點：郭王小學(xué)參賽人員：每班選兩名學(xué)生參加評委：范群芝范慧朵夏志麗郭國戰(zhàn)分組：低年級組（1—2年級）中年級組（3—4年級）高年級組（五、六年級）二、對比賽要求作了規(guī)定（一）、比賽項目硬筆書寫（楷書）（二）、書寫作品用字必須使用國家公布的規(guī)范漢字。（三）、書寫內(nèi)容選擇語文書中的課文、古詩文或現(xiàn)代詩文，也可以選名句格言。內(nèi)容要積極健康（四）作品形式硬筆字作品低年級學(xué)生可以鉛筆書寫，高年級學(xué)生用鋼筆書寫，每位參賽者書寫作品不得少于30個字。（五）評委當場打分（六）獎勵辦法一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)秀獎六名本次活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體老師的大力支持、學(xué)生的配合下取得圓滿成功，但還存在著不足之處，在以后的活動中，我校一定會揚長避短，讓活動更精彩。規(guī)范漢字書寫活動總結(jié)郭20XX年9月篇二：漢字書寫大賽方案總結(jié)“我是書寫小冠軍”比賽活動方案（20XX——20XX學(xué)年度第一學(xué)期）一、比賽目的：為豐富學(xué)生語言文字知識，提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，懂得抄寫格式的規(guī)范以及標點的規(guī)范書寫，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。此外，通過比賽，促使學(xué)生形成提筆即練字的意識，都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛和文化底蘊的提升。二、比賽要求：.參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。.參賽內(nèi)容：此次根據(jù)學(xué)生年領(lǐng)特點，分學(xué)段制定不同參賽內(nèi)容：低年級抄寫生字，中高年級抄寫古詩詞。.參賽要求：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙，在規(guī)定時間完成作品。一、至三年級使用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生須用鋼筆書寫。參賽學(xué)生必須使用規(guī)定的硬筆書寫，字跡工整，不能有錯別字、繁體字或添字、漏字；一格一字，標點符號也要規(guī)范書寫。參賽作品的卷面應(yīng)整潔，不涂抹、無折皺、3 10不卷曲。.比賽意在使全校師生對于書寫的規(guī)范和美觀更加重視，并保持長期關(guān)注，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。三、比賽方式：.現(xiàn)場書寫，全員參與。.比賽時間：12月5日下午第三節(jié)課。.比賽地點：各班教室。四、評比要求：.作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫，嚴格按評分標準評判。.同學(xué)段教師年級交換閱卷。每份試卷兩位老師分別給分，卷面分數(shù)希望兩位老師共同商量后給分。.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎以示鼓勵。.優(yōu)秀作品張貼出來供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。五、獎項設(shè)立各年級評選出第一名進行獎勵。溫臺小學(xué)20XX年12月1日“我是書寫小冠軍”比賽活動總結(jié)（20XX——20XX學(xué)年度第一學(xué)期）為了加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和4 10寫字能力，弘揚民族文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?2月5日我校舉行了小學(xué)生寫字比賽活動。一至六年級學(xué)生全員參賽，采取循環(huán)監(jiān)考、集中評閱的方式進行。經(jīng)過公正、嚴肅的評定，各年級評出了優(yōu)秀作品代表一名進行獎勵，通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、養(yǎng)成教育落實到位。寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中種好習(xí)慣中的一種，從我校開展“每天寫字二十分鐘，培養(yǎng)寫字好習(xí)慣”的活動以來，各班積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動，各班每天安排特定的時間讓學(xué)生練字。在本次的活動中，學(xué)生們能熟練自如地寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。2、寫字能力大有提高。從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各班存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。幾乎看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯別字、有