《螳螂捕蟬》課件4

10、螳螂捕蟬八仙過海，__________鷸蚌相爭，_____________________,黃雀在后螳螂捕蟬，__________初讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。（2）邊讀邊想，畫出不理解的生字新詞。（3）遇到比較難讀的句子，難懂的句子，多讀幾遍。諸侯稟報(bào)侍奉螳螂捕蟬乘虛而入固執(zhí)勸阻瞄準(zhǔn)毫不介意不堪設(shè)想隱伏禍患念頭自由自在恍然大悟（1）蟬悠閑自由自在（2）螳螂拱著身子舉起前爪（3）黃雀伸長脖子正要啄食（4）少年拿著彈弓瞄準(zhǔn)想一想：每組三個(gè)詞之間的關(guān)系？這四組詞語之間又有怎樣的聯(lián)系？

大臣們認(rèn)為，攻打楚國雖然取勝的希望很大，但如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設(shè)想。可是吳王固執(zhí)地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他！”

可是吳王已經(jīng)下了死命令，怎么辦呢？

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀2—12自然段，思考：少年是怎樣勸說吳王的？

第二天清晨，他拿著一只彈弓，在王宮花園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。露水沾濕了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就這樣，一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨。眼前的利益隱伏的禍患蟬螳螂黃雀吳王它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！現(xiàn)在塑你就條是那延個(gè)曾疫經(jīng)固僻執(zhí)專續(xù)橫的宣吳王哭，此遠(yuǎn)時(shí)此革刻你偉會(huì)對(duì)項(xiàng)大臣警、對(duì)圍少年迅、紹對(duì)自扣己說務(wù)些什解么呢譜？請(qǐng)磚選擇困其中蝴一個(gè)祥角色肚寫一舉寫。聽了扎少年鏡的一備番話蘇，吳矮王恍渣然大決悟，處連聲連說：智“對(duì)燥！對(duì)瓦！你框講得兵太有榴道理?xiàng)澚?！不能潛只顧駐眼前汗的利博益，汽不顧辮身后碎隱伏秘的禍冰患。吳王皂欲伐鄙荊，易告其鐵左右宴曰：電“敢?guī)陀兄G謝者死題！”瘋舍人績有少獎(jiǎng)孺子衡者欲墳諫不辛敢，流則懷醉丸操辱彈于淘后園造，露笛沾其令衣，敗如是暫者三馳旦。同吳王乘曰：冶“子餓來，王何苦按沾衣客如此易！”動(dòng)對(duì)曰艙：“攝園中而有樹誓，其峽上有砌蟬，肯蟬高尺居悲堆鳴，虜飲露蔥，不串知螳納螂在昆其后遠(yuǎn)也；躁螳螂弓委身普曲附拌，欲違取蟬巨，而創(chuàng)不知狹黃雀素在其炊傍也將；黃豎雀延舌頸，擾欲啄瘦螳螂石，而孝不知延彈丸鵲在其轎下也始。此施三者仆皆務(wù)寫欲得悶其前低利，害而不泥顧其么后之及有患踢也。滋”吳每王曰平：“座善哉上！”笑乃罷拋其兵帆?！?jiǎng)⑾颉墩f苑·正諫腸篇》【注釋】（1）吳蹦王欲棗伐荊蔥：吳鹿王，取指吳即王闔客閭；士荊，數(shù)楚國喇。（2）舍遍人有瘡少孺賊子：案舍人貪，國厲王的集侍從凡官；匹少孺鐵子，參年輕酷人。（3）懷獸丸操騙彈：盆藏著吃子彈周拿著均彈弓治。（4）委鴉身曲草附：雹彎曲僻著身降體，墊屈著彎前肢唉。（5）務(wù)盟欲：之一心蘆想要肢。（6）前壤利：仆眼前奸的利公益。布置刃作業(yè)偶：1