故事三首·村晚

古詩三首?村晚人教版小學(xué)語文五年級獵豹圖書《村晚》作者：雷震引入新課

請同學(xué)們自由朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。村晚【宋】雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。引入新課漪寒yī我會認yī漪青漪泛起漣漪寒漪我會認村晚【宋】雷震草滿池塘水滿陂①，山銜落日浸寒漪②。牧童歸去橫牛背，短笛無腔③信口④吹。④隨口。①池岸。③曲調(diào)。②讓人感到寒意的水中波紋。課文講解村晚【宋】雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。詩意：綠草長滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。

課文講解草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。前兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面？

綠油油的水草長滿了池塘邊緣，澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽下，山像是銜著落日似的倒映在波光蕩漾的水面上。課文講解牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！皺M”改為“騎”可以嗎？

不好。因為“橫”坐不是規(guī)規(guī)矩矩地坐著，表現(xiàn)了牧童的天真頑皮之態(tài)?！膀T”則沒有這種效果。課文講解○讀下面的詩句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景，體會其中的樂趣。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。從中體會到孩子悠閑自在、無憂無慮的心情。這是課后第2題哦！課文講解草滿池塘水滿陂山銜落日浸寒漪橫牛背信口吹村晚幽雅美麗景色美麗悠閑自在無憂無慮板書設(shè)計

《村晚》通過描繪一幅美麗的農(nóng)村夏日晚景圖，表現(xiàn)了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致，表達了作者對悠然恬靜的農(nóng)村生活的向往之情。主旨概括

我們通過朗讀、指讀，讀熟了古詩，掌握了字音，學(xué)習(xí)了本課生字，并結(jié)合注釋、搜集的資料理解了詩意，讓我們感受到鄉(xiāng)村兒童的可愛無憂。主旨感悟三首詩中的孩子給你留下了什么印象？

第一首詩中的孩子勤勞、天真；第二首詩中的孩子天真可愛，自得其樂；第三首詩中的兒童悠閑自在、無憂無慮。？討論交流：課堂小結(jié)根據(jù)詩歌內(nèi)容，展開想象，選擇其中一首改寫成短文。小練筆稚子弄冰冬天的早晨，涼颼颼的空氣迎面撲來，稚子跑到昨晚放銅盆的地方。一夜之間，銅盆里的水已經(jīng)變成厚厚的冰了。他把盆子倒過來，敲打一番，再慢慢地拿掉銅盆。一塊圓圓的、晶瑩剔透的冰出現(xiàn)在面前。隨堂練習(xí)

稚子在冰塊中間鉆出一個小窟窿，找來漂亮的五彩線，穿進窟窿，再把五彩線兩頭打結(jié)，提起來就像一面鑼兒。他一面舉起鑼，一面拿起棍輕輕敲打起來?！拌K鐺”，猶如玉磬發(fā)出穿林而過的響聲傳出來，深遠高亢。忽然，“叮當(dāng)”一聲，冰塊從手中滑落，像玻璃落地