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文檔簡介

同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？想一想想一想同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？作品區(qū)展示同學(xué)的才藝作品。植物角為教室增添了生機(jī)和美麗。這是教室的什么區(qū)域，有什么作用？想一想圖書角可以看到很多書。榮譽(yù)角展示班集體的榮譽(yù)。下面是教室的什么區(qū)域，有什么作用？說一說我們的教室有很多區(qū)域，各有各的作用。

活動二：我做小小設(shè)計師曬曬我們組的金點(diǎn)子我們的教室需要改進(jìn)的地方是：圖書柜改進(jìn)方案每人拿幾本好的書籍。每本書貼上標(biāo)簽，寫上自己的姓名，防止拿錯，也好自己定期更換。整齊地擺在書柜上。管理員定期整理?！顒尤貉b扮我們的教室小組行動步驟第一步：分工，每人承擔(dān)一項任務(wù)。第二步：合作，分別提出行動建議。第三步：行動，完成好自己的任務(wù)。說一說

要合理分工，人人參與。要互相幫助，互相欣賞。說一說有了不同意見要商量。要放書法作品。不行，要放繪畫作品。說一說活動四：欣賞新的裝扮我最喜歡

區(qū)的設(shè)計。因為。感謝的設(shè)計與布置。你最喜歡教室的哪個區(qū)域？把下面的紅花送給裝扮它們的

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