小學(xué)語文配套練習(xí)冊(cè)人教五上冊(cè)太陽

掌握本課生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成的新詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)12理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)太陽與人類的密切關(guān)系。3了解自然科學(xué)知識(shí)，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。生字學(xué)習(xí)

會(huì)認(rèn)的字

會(huì)寫的字

多音字

chà：差不多隔三差五ch?。翰罹嚓幉铌栧e(cuò)chāi：出差鬼使神差cī：參差不齊xì：關(guān)系系統(tǒng)jì：系繩子系鞋帶系鞋帶參差不齊差系糧（liánɡ）：糧食糧草狼（lánɡ）：狼狗狼狽為奸浪（lànɡ）：浪花風(fēng)平浪靜殖（zhí）：繁殖養(yǎng)殖植（zhí）：植樹種植值（zhí）：值日價(jià)值連城植樹糧食

形近字詞語學(xué)習(xí)詞語理解傳說：群眾口頭上流傳的關(guān)于某人某事的敘述或某種說法。造句：這種傳說并沒什么根據(jù)。寸草不生：連一根小草也不生長，形容土地貧瘠荒涼。造句：在寸草不生的沙漠里，駱駝卻能生存。差不多：表示接近；幾乎。造句：他走了差不多十五里山路。估計(jì)：根據(jù)某些情況，對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。造句：這堆書估計(jì)有五十斤重。繁殖：生物體產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。造句：羅非魚一年能夠繁殖數(shù)代。殺菌：用日光、高溫、酒精、抗生素等殺死細(xì)菌。造句：這種硫磺香皂有殺菌的功效。預(yù)防：事先防備。造句：我們要注意衛(wèi)生，預(yù)防疾病。治療：用藥物、手術(shù)等消除疾病。造句：他的病必須住院治療。

近義詞密切——（緊密）關(guān)系——（聯(lián)系）繁殖——（繁衍）吸收——（吸取）預(yù)防——（防備）

反義詞密切——（疏遠(yuǎn)）生存——（死亡）吸收——（釋放）光明——（黑暗）

詞語辨析繁殖繁衍

相同點(diǎn)：“繁殖”和“繁衍”都含有“衍生，傳代”的意思。不同點(diǎn)：“繁殖”指生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代，只用于動(dòng)植物，不用于人。“繁衍”指逐漸增多或增廣，可用于人，也可用于動(dòng)植物。

運(yùn)用示例：

1．自古以來，我們的祖先就勞動(dòng)、生息、（）在這塊土地上。

2．老鼠的(

)能力特別強(qiáng)。

繁衍繁殖課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放1.全文可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分各寫了什么內(nèi)容？整體感知

全文可以分成兩個(gè)部分。第一部分（1～3）：分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”這三個(gè)方面介紹了太陽的相關(guān)知識(shí)。第二部分（4～8）：講人類和太陽的密切關(guān)系。2.每個(gè)自然段分別介紹了關(guān)于太陽的哪些內(nèi)容？

第1自然段：介紹太陽離地球“遠(yuǎn)”的特點(diǎn)。第2自然段：介紹太陽“大”的特點(diǎn)。第3自然段：介紹太陽“熱”的特點(diǎn)。第4自然段：介紹動(dòng)物、植物、人類的生活都與太陽有著密切的關(guān)系。第5自然段：介紹太陽與水蒸氣、云、雨或雪的關(guān)系。第6自然段：介紹風(fēng)的形成也和太陽有關(guān)。第7自然段：介紹太陽殺菌的功能。第8自然段：總結(jié)太陽與人類的關(guān)系極為密切。

1.開篇引用神話傳說有什么好處？

開篇引用神話傳說可以增強(qiáng)文章的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。同時(shí)，很自然地引出對(duì)太陽有關(guān)知識(shí)的介紹。課文解讀

2.第1自然段中如果不用數(shù)字，只說“太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”好不好？為什么？

不好。用列數(shù)字的說明方法說明太陽和地球之間的距離遠(yuǎn)，十分準(zhǔn)確。如果不用數(shù)字，只能給人籠統(tǒng)模糊的印象。

3.第2自然段中將太陽和地球作比較有什么好處？地球是我們比較熟悉的事物，作者用列數(shù)字和作比較相結(jié)合的方法，把太陽說成是一百三十萬個(gè)地球才能抵得上的，形象具體地說明了太陽之“大”。

4.第3自然段中為什么說太陽是個(gè)“大火球”？

用打比方的說明方法，以“大火球”作比，形象地說明了太陽的形狀和會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的特點(diǎn)。

5.“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切”這句話在文中起什么作用？

這是一個(gè)過渡句，起承上啟下的作用。上文介紹的是太陽的有關(guān)知識(shí)，下文將要介紹的是太陽與人類的密切關(guān)系。

6.作者是從哪幾個(gè)方面說明太陽與人類的關(guān)系非常密切的？

作者主要從四個(gè)方面來說明太陽與人類的關(guān)系密切：一是從動(dòng)、植物的生長，人類的吃、穿、住、行，能源等方面說明太陽與人類關(guān)系密切；二是雨、雪等自然現(xiàn)象的形成離不開太陽；三是風(fēng)的形成也和太陽有關(guān)；四是太陽光有殺菌的能力。

7.為什么說“沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”？

聯(lián)系課文內(nèi)容和我們的生活實(shí)際可以知道，如果沒有太陽，石油、煤炭等無法形成，人類吃飯、取暖、乘車就成了問題；如果沒有太陽，動(dòng)、植物不能生長，我們就缺少衣、食、住、行等生活的必要條件；如果沒有太陽，地球上就沒有光明和溫暖，一切生物都生存不下去。所以說“沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”。1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（反問）2.因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。（關(guān)聯(lián)詞）3.太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（關(guān)聯(lián)詞）4.如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。（關(guān)聯(lián)詞）佳句積累寫法借鑒運(yùn)用多種說明方法來說明事物常用的說明方法有列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、分類別、下定義等，只有綜合運(yùn)用多種說明方法才能把事物說得具體明白。運(yùn)用多種說明方法來說明事物是本文的重要寫作特點(diǎn)。課文在介紹太陽時(shí)，運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等多種說明方法，使一些抽象的或不好懂的知識(shí)顯得具體、通俗、明了，這樣描寫太陽的特點(diǎn)給人留下了深刻的印象。那么，怎樣運(yùn)用多種說明方法來說明事物呢？首先，要掌握各種說明方法的特點(diǎn)，明確什么時(shí)候用什么方法最適合。其次，要正確運(yùn)用各種說明方法。比如，“舉例子”中所舉的例子一定要有普遍性和代表性，不能舉偶然發(fā)生的事例；使用“列數(shù)字”的說明方法時(shí)，所列數(shù)字一定要準(zhǔn)確，即使是估計(jì)的數(shù)字也要有依據(jù)。1.描寫太陽的詞語。陽光明媚艷陽高照光芒萬丈烈日當(dāng)空驕陽似火赤日炎炎殘陽如血夕陽西下日出東方旭日東升日上三竿日薄西山拓展延伸陽光明媚夕陽西下2.與太陽有關(guān)的詩句。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗稀啡照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川?！畎住锻麖]山瀑布》

夕陽無限好，只是近黃昏?！钌屉[《樂游原》

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》這是一篇科普短文，介紹了和太陽相關(guān)的一些知識(shí)，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系，讓我們懂得了太陽的重要性。太陽具有神奇的力量，地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。我們要用心觀察，勤于探索，研究自然界，利用太陽，讓它更好地造福人類！課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示特點(diǎn)——遠(yuǎn)、大、熱密切關(guān)系動(dòng)、植物生長人類生活（吃、穿、用）自然現(xiàn)象的形成預(yù)防和治療疾病太陽沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界當(dāng)堂測(cè)試判斷下列句子運(yùn)用的說明方法。1.其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。