高中語文人教版高中必修勸學(xué)-

1、本文的中心論點(diǎn)是什么？一段：學(xué)不可以已2、作者從哪幾個(gè)方面來論述的自己的中心論點(diǎn)？

二段：學(xué)習(xí)的意義(作用）三段：學(xué)習(xí)的作用四段：學(xué)習(xí)的方法、態(tài)度整體感知深入探究3、合作探究：作者通過什么論證方法來一步一步論證自己的觀點(diǎn)的？

勸學(xué)

君子曰：學(xué)不可以已。

青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。藍(lán)青

喻體君子知明而行無過的君子萃取博學(xué)參省水冰

本體溫度改變一、論證學(xué)習(xí)的意義

【比喻論證】直木輪木直金利輮受繩就礪提高自己改變自己二、論證

學(xué)習(xí)的作用【比喻論證】見者遠(yuǎn)

聞?wù)哒?/p>

致千里

絕江河登高而招

順風(fēng)而呼假輿馬

假舟楫

彌補(bǔ)不足生非異善假物跂而望不如登高擺正學(xué)思關(guān)系【比喻論證】積不積學(xué)習(xí)要積累【正反對(duì)比論證】騏驥駑馬學(xué)習(xí)要堅(jiān)持舍不舍蚓用心一蟹用心躁學(xué)習(xí)要專心三、論證

學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度2、3.學(xué)習(xí)的意義作用4.學(xué)習(xí)的方法、態(tài)度1.學(xué)習(xí)不可以停止2.為什么3.怎么辦1.是什么寫作邏輯中心論點(diǎn)和各部分之間是總領(lǐng)和分述的關(guān)系與君共勉：?jiǎn)柸牡们迦缭S，為有源頭活水來

——宋.朱熹《觀書有感》其一作業(yè)布置：聆聽了古人在