關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

研究背景

大學(xué)再教育，

已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍，

國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了，

大學(xué)

的發(fā)展更多地依靠自身的資源。

因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，

生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)

卻也是一筆不菲的資金，

尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說，

這筆不菲的資金猶

如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)

得花

63.4

萬(wàn)，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè)

5

口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，其

余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。

而大學(xué)生，

為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，

已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費(fèi)，開始減少回

家的次數(shù)，

以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。

而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。

在武漢的大學(xué)

就有近

1/4

的學(xué)生課余時(shí)間做兼，

o這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國(guó)家未來(lái)希望的大

學(xué)生，

他們的兼職狀況的好與壞不容忽視，

而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少，

政府給予他們權(quán)益

的保護(hù)措施幾乎沒有，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

有人為大學(xué)生叫苦：

現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作，

拿著臨時(shí)性的工資，

還要受社

會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀！

具體實(shí)施步驟是

:?

?寫調(diào)查報(bào)告提綱

-9

?擬訂調(diào)查內(nèi)容

寫出調(diào)查表

-9

?打印調(diào)查表

-9

?收回并分析調(diào)查表

-9

?寫調(diào)查報(bào)告

-9

我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分

目的

時(shí)間等

調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況

?

并分析其中的原因

.?

調(diào)查對(duì)象：武漢科技大學(xué)大一

大二學(xué)生，大三學(xué)生

調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類

目的

期間遇到的問題

兼職的收入情況等

?

調(diào)查工作時(shí)間安排

:2010

年

5

月

6

日確定調(diào)查內(nèi)容

目的及調(diào)查對(duì)象

并制訂出調(diào)查問卷

；5

月

7

日

發(fā)放問卷

進(jìn)行實(shí)際調(diào)查

；5

月

8

日

對(duì)收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

完成調(diào)查報(bào)告

.?

????關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

研究背景

大學(xué)再教育，

已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍，

國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了，

大學(xué)

的發(fā)展更多地依靠自身的資源。

因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，

生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)

卻也是一筆不菲的資金，

尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說，

這筆不菲的資金猶

如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)

得花

63.4

萬(wàn)，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè)

5

口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，其

余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。

而大學(xué)生,

為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，

已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費(fèi)，開始減少回

家的次數(shù)，

以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。

而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。

在武漢的大學(xué)

就有近

1/4

的學(xué)生課余時(shí)間做兼，

o這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國(guó)家未來(lái)希望的大

學(xué)生，

他們的兼職狀況的好與壞不容忽視，

而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少，

政府給予他們權(quán)益

的保護(hù)措施幾乎沒有，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

有人為大學(xué)生叫苦：

現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作，

拿著臨時(shí)性的工資，

還要受社

會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀！

具體實(shí)施步驟是

：?

?寫調(diào)查報(bào)告提綱

1-9,

?擬訂調(diào)查內(nèi)容

寫出調(diào)查表

?打印調(diào)查表

?收回并分析調(diào)查表

?寫調(diào)查報(bào)告

我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分

時(shí)間等

調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況

并分析其中的原因

調(diào)查對(duì)象：武漢科技大學(xué)大一

大二學(xué)生，大三學(xué)生

調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類

目的

期間遇到的問題

兼職的收入情況等

調(diào)查工作時(shí)間安排

:2010

年

5

月

6

日確定調(diào)查內(nèi)容

目的及調(diào)查對(duì)象

并制訂出調(diào)查問卷

；5

月

7

H

發(fā)放問卷

進(jìn)行實(shí)際調(diào)查

；5

月

8

日

對(duì)收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

完成調(diào)查報(bào)告

采用的調(diào)查方法

問卷調(diào)查

人員分工：

問卷設(shè)計(jì)：董芳，喻庚

問卷調(diào)查：楊彬，賈亞峰，黃夏婉

問卷統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)整理及插圖

魏思維

調(diào)查計(jì)劃及提綱：劉露

調(diào)查提綱

調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析：

全文共分為三部分:

第一部分

介紹了調(diào)查的時(shí)間

)

地點(diǎn)

調(diào)查問卷的一些情況

.?

▲

第二部分

從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析

(

這部分所占比例較大

):?

a.?

調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度

這是決定因素

.(1.2)?

b.?

針對(duì)已從事過兼職工作的同學(xué)

調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的

再與其收獲進(jìn)行對(duì)比

看

看兼職是否對(duì)他們有益

.(4.7.13.16)?

c.?

在兼職過程中

同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難

他們是否有勇氣去

面對(duì)

將采取什么方法應(yīng)對(duì)

這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)

同時(shí)

學(xué)校是否該幫助呢

(8.9.10.11.12)?

d.?

調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度

這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影

響

.(15)?

e.?

作為當(dāng)代大學(xué)生

大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格

這將直接導(dǎo)致從事兼職工

作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同

.(3.5.14)?

f.?

在大學(xué)期間

我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)

同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢

這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè)

.?

▲

第三部分

對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)

.?

針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實(shí)

我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為

大學(xué)生

兼職狀況

〃

的社會(huì)調(diào)查

調(diào)查采用問卷形式

共發(fā)放問卷

100

份

,9?

其中一年級(jí)

20

份

二年級(jí)

40

份

三年級(jí)

40

份。收回

95

份

有效問卷

90

份

總體來(lái)說

被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等

本次調(diào)查主

要涉及大學(xué)生兼職的類型

目的

期間遇到的問題及解決辦法

收入情況等內(nèi)容

調(diào)查發(fā)現(xiàn)

:?

看待兼職的態(tài)度

1?

有無(wú)必要兼職

從性別來(lái)看

分別有

46.9%

的男生

,52.9%

的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要

而認(rèn)為大學(xué)生

沒必要兼職的均占

0%,

其余的則認(rèn)為可有可無(wú)

.?

從年級(jí)來(lái)看

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)分別有

30.9%,35.2%,60.8%

的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常

有

必

要

其

余

同

學(xué)

均

認(rèn)

為

可

有

可

無(wú)

具

體

如

下

0

10

20

30

40

50

60

70

是否有必要做兼職

可有可無(wú)

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

2?

是否從事過兼職

從性別來(lái)看

分別有

14.3%

的男生

,11.8%

的女生經(jīng)常兼職

,75.5%

的男生

,78.4%

的女生偶爾

兼職

,10.2%

的男生

,9.8%

的女生從未兼職

與此同時(shí)

各年級(jí)差異性不大

即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾

兼職

少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職

具體如下

:?

總的來(lái)看

由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視

女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生

?

隨

著年級(jí)的增長(zhǎng)

同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫

認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)

.?

尋找兼職的途徑

從性別來(lái)看

分別有

69.4%

的男生

,45.2%

的女生自己尋找兼職

,38.8%

的男生

,25.5%

的女生

通過熟人尋找兼職

,22.9%

的男生

,27.5%

的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職

還有部分同學(xué)通過廣

告尋找兼職

與此同時(shí)

各年級(jí)差異性不大

基本與總體情況相符

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)

,80%

以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

以豐富同學(xué)

們的課余生活并確保兼職的安全

從事兼職的類型及范圍

從性別來(lái)看

分別有

80.8%

的男生

,40.7%

的女生做過家教

分別有

16.3%

的男生

,78.4%

的女

生做過促銷

分別有

13.2%

的男生

,29.4%

的女生發(fā)過傳單

同時(shí)

還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀

家政

餐飲等兼職工作

從年級(jí)來(lái)看

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)分別有

65%,75.5%?

,98%

的同學(xué)做過家教

分別有

5%,7.5%,26%

的同學(xué)做過促銷

分別有

20%,30%,16%

的同學(xué)發(fā)過傳單

.?

總的來(lái)看

同學(xué)們兼職的種類比較單一

而且性別差異較大

經(jīng)分析

原因有二

一方面

時(shí)間

有限

同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少

收入較高的工作

另一方面

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少

工作能力有限

諸多用

人單位不予考慮

從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看

均有

90%

以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異

只要

注意調(diào)整

能夠二者兼顧

還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響

.?

我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛?/p>

都

是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。

再說,

如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，

我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。

大學(xué)

就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，

而社會(huì)就是一座大課堂，

只要你用心去學(xué)，

就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧

秘。

更何況，

大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，

也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生

活中的問題。因此，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)?？?/p>

學(xué)校，

比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以，

兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。

而且，

我們專業(yè)

是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系，

出于專業(yè)的需要，

我們要接觸很多形形色色人，

這就需要我們更多

的人際交往的能力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打

父道。

從事兼職的目的及收獲

從性別來(lái)看

分別有

45.2%

的男生

,37.3%

的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢

頗有成就感

分別有

43.6%

的男生

,60.8%

的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

為今后的工作奠

定基礎(chǔ)

?

分別有

11.2%

的男生

,1.9%

的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面

?

總而言之

絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確

認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社

會(huì)經(jīng)驗(yàn)

少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友

拓寬交際面

我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因

做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查，

經(jīng)過總結(jié)，

發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：

一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生

的心態(tài)有了很大的變化。

他們自立意識(shí)強(qiáng)，

希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞，

以取得一定的經(jīng)

濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作

經(jīng)驗(yàn)，

以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。

由此可見,

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力,

這是造成大學(xué)

生兼職的重要原因。

兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看

超過

70%

的同學(xué)偶爾遇到過困難

,20%

左右的同學(xué)多次遇到過

困難

只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難

.?

所遇到的困難當(dāng)中

基本不包括性別歧視

而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身

能力不佳

也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆

其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見不鮮。

在被調(diào)查的

100

名大學(xué)生中，

有

78

名與中介服務(wù)公司打過交道，

有

36

名大學(xué)生即

36%

的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費(fèi)用。

資金不等，

一般在

50

元到

150

元之間，

而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費(fèi)不得超過

5

JLo

一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說是人身保險(xiǎn),

檔案費(fèi)等，

并在當(dāng)事

人交納

中介費(fèi)

后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來(lái)上班的承諾。

而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程

是：保證立即上班

等待通知

不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢？

據(jù)調(diào)查，

一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，

進(jìn)行暗箱操作，

通過達(dá)成一定的分贓協(xié)議，

采取

a

分批錄取

短期雇傭

，，

等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。

注：

A.“

分批錄取

?

即

公司說第一批已經(jīng)錄滿，

交過中介費(fèi)的，

下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮，

在學(xué)校等待通知。

B.“

短期雇傭

”?

即

公司編造一些由頭，說當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以接受所

謂的下一批交過中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。

當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，

本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢，

但雇主往

往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，

或者找種種理由故意克扣工資。

這也是一種欺騙

的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，

既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出

這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月

1000

元，包吃包住。

看到條件這么好，當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。

這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。

遇到困難時(shí)

,80%

左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決

,10%

左右的同學(xué)忍氣吞聲

自認(rèn)倒霉

T

還

有極少數(shù)同學(xué)不知所措

對(duì)于上當(dāng)受騙時(shí)，大學(xué)生法制意識(shí)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

據(jù)調(diào)查，被騙過中介費(fèi)的

36

名大學(xué)生中，竟只有

8

人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐

行為，

18

人有這樣的想法，但沒有付之行動(dòng)。也就是說被騙過中介費(fèi)的被調(diào)查者中，只有

24%

的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí)，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。

被騙后采取方式

訴訟

沉默

訴訟對(duì)象

工商局

消費(fèi)者協(xié)會(huì)

人事勞動(dòng)局

家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度

總體來(lái)看

,50%

左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職

主要是出于安全方面的顧慮

;25%

左右

的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職

并予以鼓勵(lì)

;20%

左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職

他們認(rèn)為

學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主

還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職

.?

兼職所得收入的用途

48%

的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)

以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

;41%

的同學(xué)將其作為額外的零花

錢

;6%

的同學(xué)將其作為戀愛開支

其余

5%

的同學(xué)將其積累

作為長(zhǎng)久投資

（

例如旅游等

）.?

小結(jié)

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情

滿腔的熱情

更重要的是的兼職經(jīng)歷

通

過調(diào)查

同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作

家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持

在

兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難

由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷

不知如何應(yīng)對(duì)

甚至有

些同學(xué)還被欺騙過

但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)

善于交際

能力突出

能夠?qū)⒓媛毠ぷ?/p>

做得有聲有色

另外

同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從

事兼職

使大家在豐富課余生活的同時(shí)

既鍛煉了能力

又獲得了一定的報(bào)酬

為以后的就業(yè)做

好準(zhǔn)備

采用的調(diào)查方法

問卷調(diào)查

人員分工：

問卷設(shè)計(jì)：董芳，喻庚

問卷調(diào)查：楊彬，賈亞峰，黃夏婉

問卷統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)整理及插圖

魏思維

調(diào)查計(jì)劃及提綱：劉露

調(diào)查提綱

調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析：

全文共分為三部分：

▲

第一部分

介紹了調(diào)查的時(shí)間

地點(diǎn)

調(diào)查問卷的一些情況

.?

▲

第二部分

從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析

（

這部分所占比例較大

）:?

a.?

調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度

這是決定因素

.(1.2)?

b.?

針對(duì)已從事過兼職工作的同學(xué)

調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的

再與其收獲進(jìn)行對(duì)比

看

看兼職是否對(duì)他們有益

.(4.7.13.16)?

c.?

在兼職過程中

同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難

他們是否有勇氣去

面對(duì)

將采取什么方法應(yīng)對(duì)

這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)

同時(shí)

學(xué)校是否該幫助呢

(8.9.10.11.12)?

d.?

調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度

這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影

響

.(15)?

e.?

作為當(dāng)代大學(xué)生

大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格

這將直接導(dǎo)致從事兼職工

作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同

.(3.5.14)?

f.?

在大學(xué)期間

我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)

同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢

這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè)

第三部分

對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)

.?

針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實(shí)

我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為

〃

大學(xué)生

兼職狀況

〃

的社會(huì)調(diào)查

調(diào)查采用問卷形式

共發(fā)放問卷

100

份

9

其中一年級(jí)

20

份

二年級(jí)

40

份

三年級(jí)

40

份。收回

95

份

有效問卷

90

份

總體來(lái)說

被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等

本次調(diào)查主

要涉及大學(xué)生兼職的類型

目的

期間遇到的問題及解決辦法

收入情況等內(nèi)容

調(diào)查發(fā)現(xiàn)

看待兼職的態(tài)度

1?

有無(wú)必要兼職

從性別來(lái)看

分別有

46.9%

的男生

,52.9%

的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要

而認(rèn)為大學(xué)生

沒必要兼職的均占

0%,

其余的則認(rèn)為可有可無(wú)

.?

從年級(jí)來(lái)看

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)分別有

30.9%,35.2%,60.8%

的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常

有

必

要

其

余

同

學(xué)

均

認(rèn)

為

可

有

可

無(wú)

具

體

如

下

0

10

20

30

40

50

60

70

是否有必要做兼職

可有可無(wú)

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

2?

是否從事過兼職

從性別來(lái)看

分別有

14.3%

的男生

,11.8%

的女生經(jīng)常兼職

,75.5%

的男生

,78.4%

的女生偶爾

兼職

,10.2%

的男生

,9.8%

的女生從未兼職

與此同時(shí)

各年級(jí)差異性不大

即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾

兼職

少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職

具體如下

:?

總的來(lái)看

由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視

女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生

隨

著年級(jí)的增長(zhǎng)

同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫

認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)

.?

尋找兼職的途徑

從性別來(lái)看

分別有

69.4%

的男生

,45.2%

的女生自己尋找兼職

,38.8%

的男生

,25.5%

的女生

通過熟人尋找兼職

,22.9%

的男生

,27.5%

的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職

還有部分同學(xué)通過廣

告尋找兼職

與此同時(shí)

各年級(jí)差異性不大

基本與總體情況相符

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)

,80%

以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

以豐富同學(xué)

們的課余生活并確保兼職的安全

從事兼職的類型及范圍

從性別來(lái)看

分別有

80.8%

的男生關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

研究背景

大學(xué)再教育，

已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍，

國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了，

大學(xué)

的發(fā)展更多地依靠自身的資源。

因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，

生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)

卻也是一筆不菲的資金，

尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說，

這筆不菲的資金猶

如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)

得花

63.4

萬(wàn)，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè)

5

口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，其

余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。

而大學(xué)生，

為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，

已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費(fèi)，開始減少回

家的次數(shù)，

以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。

而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。

在武漢的大學(xué)

就有近

1/4

的學(xué)生課余時(shí)間做兼，

o這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國(guó)家未來(lái)希望的大

學(xué)生,

他們的兼職狀況的好與壞不容忽視，

而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少，

政府給予他們權(quán)益

的保護(hù)措施幾乎沒有，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

有人為大學(xué)生叫苦：

現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作，

拿著臨時(shí)性的工資，

還要受社

會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀！

具體實(shí)施步驟是

:?

?寫調(diào)查報(bào)告提綱

-9

1?

?擬訂調(diào)查內(nèi)容

寫出調(diào)查表

,-9?

?打印調(diào)查表

-9

?收回并分析調(diào)查表

-9

1?

?寫調(diào)查報(bào)告

-9

我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分

目的

時(shí)間等

調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況

并分析其中的原因

.?

調(diào)查對(duì)象：武漢科技大學(xué)大一

大二學(xué)生，大三學(xué)生

調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類

目的

期間遇到的問題

兼職的收入情況等

調(diào)查工作時(shí)間安排

:2010

年

5

月

6

日確定調(diào)查內(nèi)容

目的及調(diào)查對(duì)象

并制訂出調(diào)查問卷

；5

月

7

日

發(fā)放問卷

進(jìn)行實(shí)際調(diào)查

；5

月

8

日

對(duì)收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

完成調(diào)查報(bào)告

采用的調(diào)查方法

問卷調(diào)查

人員分工：

問卷設(shè)計(jì)：董芳，喻庚

問卷調(diào)查：楊彬，賈亞峰，黃夏婉

問卷統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)整理及插圖

魏思維

調(diào)查計(jì)劃及提綱：劉露

調(diào)查提綱

調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析：

全文共分為三部分：

▲

第一部分

介紹了調(diào)查的時(shí)間

地點(diǎn)

調(diào)查問卷的一些情況

.?

▲

第二部分

從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析

這部分所占比例較大

):?

a.?

調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度

這是決定因素

.(1.2)?

b.?

針對(duì)已從事過兼職工作的同學(xué)

調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的

再與其收獲進(jìn)行對(duì)比

看

看兼職是否對(duì)他們有益

.(4.7.13.16)?

c.?

在兼職過程中

同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難

他們是否有勇氣去

面對(duì)

將采取什么方法應(yīng)對(duì)

這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)

同時(shí)

學(xué)校是否該幫助呢

(8.9.10.11.12)?

d.?

調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度

這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影

.(15)?

e.?

作為當(dāng)代大學(xué)生

大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格

這將直接導(dǎo)致從事兼職工

作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同

.(3.5.14)?

f.?

在大學(xué)期間

我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)

同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢

這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè)

.?

▲

第三部分

對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)

.?

針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實(shí)

我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為

〃

大學(xué)生

兼職狀況

〃

的社會(huì)調(diào)查

調(diào)查采用問卷形式

共發(fā)放問卷

100

份

?

其中一年級(jí)

20

份

二年級(jí)

40

份

三年級(jí)

40

份。收回

95

份

有效問卷

90

份

總體來(lái)說

被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等

本次調(diào)查主

要涉及大學(xué)生兼職的類型

目的

期間遇到的問題及解決辦法

收入情況等內(nèi)容

調(diào)查發(fā)現(xiàn)

:?

看待兼職的態(tài)度

1?

有無(wú)必要兼職

從性別來(lái)看

分別有

46.9%

的男生

,52.9%

的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要

而認(rèn)為大學(xué)生

沒必要兼職的均占

0%,

其余的則認(rèn)為可有可無(wú)

?

從年級(jí)來(lái)看

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)分別有

30.9%,35.2%,60.8%

的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常

有

必

要

其

余

同

學(xué)

均

認(rèn)

為

可

有

可

無(wú)

具

體

如

下

0

10

20

30

40

50

60

70

是否有必要做兼職

可有可無(wú)

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

2?

是否從事過兼職

從性別來(lái)看

分別有

14.3%

的男生

,11.8%

的女生經(jīng)常兼職

,75.5%

的男生

,78.4%

的女生偶爾

兼職

,10.2%

的男生

,9.8%

的女生從未兼職

與此同時(shí)

各年級(jí)差異性不大

即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾

兼職

少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職

具體如下

:?

總的來(lái)看

由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視

女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生

?

隨

著年級(jí)的增長(zhǎng)

同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫

認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)

.?

尋找兼職的途徑

從性別來(lái)看

分別有

69.4%

的男生

,45.2%

的女生自己尋找兼職

,38.8%

的男生

,25.5%

的女生

通過熟人尋找兼職

,22.9%

的男生

,27.5%

的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職

還有部分同學(xué)通過廣

告尋找兼職

與此同時(shí)

各年級(jí)差異性不大

基本與總體情況相符

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)

,80%

以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

以豐富同學(xué)

們的課余生活并確保兼職的安全

從事兼職的類型及范圍

從性別來(lái)看

分別有

80.8%

的男生

,40.7%

的女生做過家教

分別有

16.3%

的男生

,78.4%

的女

生做過促銷

分別有

13.2%

的男生

,29.4%

的女生發(fā)過傳單

同時(shí)

還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀

家政

餐飲等兼職工作

?

從年級(jí)來(lái)看

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)分別有

65%,75.5%?

,98%

的同學(xué)做過家教

分別有

5%,7.5%,26%

的同學(xué)做過促銷

分別有

20%,30%,16%

的同學(xué)發(fā)過傳單

.?

總的來(lái)看

同學(xué)們兼職的種類比較單一

而且性別差異較大

經(jīng)分析

原因有二

一方面

時(shí)間

有限

同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少

收入較高的工作

另一方面

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少

工作能力有限

諸多用

人單位不予考慮

從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看

均有

90%

以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異

只要

注意調(diào)整

能夠二者兼顧

還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響

我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛?/p>

都

是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。

再說，

如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，

我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。

大學(xué)

就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，

而社會(huì)就是一座大課堂，

只要你用心去學(xué)，

就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧

秘。

更何況，

大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法,

也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生

活中的問題。因此，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)?？?/p>

學(xué)校，

比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以，

兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。

而且，

我們專業(yè)

是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系，

出于專業(yè)的需要，

我們要接觸很多形形色色人，

這就需要我們更多

的人際交往的能力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打

父道。

從事兼職的目的及收獲

從性別來(lái)看

分別有

45.2%

的男生

,37.3%

的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢

頗有成就感

分別有

43.6%

的男生

,60.8%

的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

為今后的工作奠

定基礎(chǔ)

分別有

11.2%

的男生

,1.9%

的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面

.?

總而言之

絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確

認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社

會(huì)經(jīng)驗(yàn)

少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友

拓寬交際面

我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因

做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查，

經(jīng)過總結(jié)，

發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：

一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生

的心態(tài)有了很大的變化。

他們自立意識(shí)強(qiáng)，

希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞，

以取得一定的經(jīng)

濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作

經(jīng)驗(yàn)，

以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。

由此可見，

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力，

這是造成大學(xué)

生兼職的重要原因。

兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看

超過

70%

的同學(xué)偶爾遇到過困難

,20%

左右的同學(xué)多次遇到過

困難

只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難

?？

所遇到的困難當(dāng)中

基本不包括性別歧視

而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身

能力不佳

也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆

其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見不鮮。

在被調(diào)查的

100

名大學(xué)生中，

有

78

名與中介服務(wù)公司打過交道，

有

36

名大學(xué)生即

36%

的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費(fèi)用。

資金不等，

一般在

50

元到

150

元之間，

而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費(fèi)不得超過

5

7Lo

一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說是人身保險(xiǎn),

檔案費(fèi)等，

并在當(dāng)事

人交納

a

中介費(fèi)

，，

后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來(lái)上班的承諾。

而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程

是：保證立即上班

等待通知

不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢？

據(jù)調(diào)查，

一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通,

進(jìn)行暗箱操作，

通過達(dá)成一定的分贓協(xié)議,

采取

a

分批錄取

短期雇傭

，，

等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。

注：

A.“

分批錄取

”?

即

公司說第一批已經(jīng)錄滿，

交過中介費(fèi)的，

下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮，

在學(xué)校等待通知。

B.“

短期雇傭

”?

即

公司編造一些由頭，說當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以接受所

謂的下一批交過中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。

當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，

本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢，

但雇主往

往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，

或者找種種理由故意克扣工資。

這也是一種欺騙

的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，

既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出

這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月

1000

元，包吃包住。

看到條件這么好，當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。

這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。

遇到困難時(shí)

,80%

左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決

,10%

左右的同學(xué)忍氣吞聲

自認(rèn)倒霉

還

有極少數(shù)同學(xué)不知所措

?

對(duì)于上當(dāng)受騙時(shí)，大學(xué)生法制意識(shí)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

據(jù)調(diào)查，被騙過中介費(fèi)的

36

名大學(xué)生中，竟只有

8

人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐

行為，

18

人有這樣的想法，但沒有付之行動(dòng)。也就是說被騙過中介費(fèi)的被調(diào)查者中，只有

24%

的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí)，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。

被騙后采取方式

訴訟

沉默

訴訟對(duì)象

工商局

消費(fèi)者協(xié)會(huì)

人事勞動(dòng)局

家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度

總體來(lái)看

,50%

左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職

主要是出于安全方面的顧慮

;25%

左右

的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職

并予以鼓勵(lì)

;20%

左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職

他們認(rèn)為

學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主

還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職

.?

兼職所得收入的用途

48%

的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)

以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

;41%

的同學(xué)將其作為額外的零花

錢

;6%

的同學(xué)將其作為戀愛開支

?

其余

5%

的同學(xué)將其積累

作為長(zhǎng)久投資

（

例如旅游等

）.?

小結(jié)

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情

滿腔的熱情

更重要的是的兼職經(jīng)歷

通

過調(diào)查

同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作

家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持

在

兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難

由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷

不知如何應(yīng)對(duì)

甚至有

些同學(xué)還被欺騙過

但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)

善于交際

能力突出

能夠?qū)⒓媛毠ぷ?/p>

做得有聲有色

另外

同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從

事兼職

使大家在豐富課余生活的同時(shí)

既鍛煉了能力

又獲得了一定的報(bào)酬

為以后的就業(yè)做

好準(zhǔn)備

.?

,40.7%

的女生做過家教

分別有

16.3%

的男生

,78.4%

的女

生做過促銷

分別有

13.2%

的男生

,29.4%

的女生發(fā)過傳單

同時(shí)

還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀

家政

餐飲等兼職工作

從年級(jí)來(lái)看

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)分別有

65%,75.5%?

,98%

的同學(xué)做過家教

分別有

5%,7.5%,26%

的同學(xué)做過促銷

分別有

20%,30%,16%

的同學(xué)發(fā)過傳單

總的來(lái)看

同學(xué)們兼職的種類比較單一

而且性別差異較大

經(jīng)分析

原因有二

一方面

時(shí)間

有限

同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少

收入較高的工作

另一方面

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少

工作能力有限

諸多用

人單位不予考慮

?

從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看

均有

90%

以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異

只要

注意調(diào)整

能夠二者兼顧

還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響

我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛?/p>

都

是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。

再說，

如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，

我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。

大學(xué)

就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，

而社會(huì)就是一座大課堂，

只要你用心去學(xué),

就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧

秘。

更何況，

大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，

也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生

活中的問題。因此，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)?？?/p>

學(xué)校，

比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以，

兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。

而且，

我們專業(yè)

是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系，

出于專業(yè)的需要，

我們要接觸很多形形色色人，

這就需要我們更多

的人際交往的能力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打

父道。

從事兼職的目的及收獲

從性別來(lái)看

分別有

45.2%

的男生

,37.3%

的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢

頗有成就感

?

分別有

43.6%

的男生

,60.8%

的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

為今后的工作奠

定基礎(chǔ)

分別有

11.2%

的男生

,1.9%

的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面

.?

總而言之

絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確

認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社

會(huì)經(jīng)驗(yàn)

少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友

拓寬交際面

我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因

做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查，

經(jīng)過總結(jié)，

發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：

一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生

的心態(tài)有了很大的變化。

他們自立意識(shí)強(qiáng)，

希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞，

以取得一定的經(jīng)

濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作

經(jīng)驗(yàn)，

以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。

由此可見，

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力，

這是造成大學(xué)

生兼職的重要原因。

兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看

超過

70%

的同學(xué)偶爾遇到過困難

,20%

左右的同學(xué)多次遇到過

困難

只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難

.?

所遇到的困難當(dāng)中

基本不包括性別歧視

而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身

能力不佳

也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆

其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見不鮮。

在被調(diào)查的

100

名大學(xué)生中，

有

78

名與中介服務(wù)公司打過交道，

有

36

名大學(xué)生即

36%

的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費(fèi)用。

資金不等，

一般在

50

元到

150

元之間，

而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費(fèi)不得超過

5

7Lo

一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說是人身保險(xiǎn),

檔案費(fèi)等，

并在當(dāng)事

人交納

a

中介費(fèi)

，，

后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來(lái)上班的承諾。

而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程

是：保證立即上班

等待通知

不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢？

據(jù)調(diào)查，

一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，

進(jìn)行暗箱操作，

通過達(dá)成一定的分贓協(xié)議，

采取

分批錄取

短期雇傭

，，

等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。

注：

A.“

分批錄取

”?

即

公司說第一批已經(jīng)錄滿，

交過中介費(fèi)的，

下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮，

在學(xué)校等待通知。

B.

短期雇傭

即

公司編造一些由頭，說當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以接受所

謂的下一批交過中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。

當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，

本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢，

但雇主往

往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，

或者找種種理由故意克扣工資。

這也是一種欺騙

的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，

既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出

這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月

1000

元，包吃包住。

看到條件這么好，當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。

這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。

遇到困難時(shí)

,80%

左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決

,10%

左右的同學(xué)忍氣吞聲

自認(rèn)倒霉

還

有極少數(shù)同學(xué)不知所措

對(duì)于上當(dāng)受騙時(shí)，大學(xué)生法制意識(shí)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

據(jù)調(diào)查，被騙過中介費(fèi)的

36

名大學(xué)生中，竟只有

8

人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐

行為，

18

人有這樣的想法，但沒有付之行動(dòng)。也就是說被騙過中介費(fèi)的被調(diào)查者中，只有

24%

的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí)，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。

被騙后采取方式

訴訟

沉默

訴訟對(duì)象

工商局

消費(fèi)者協(xié)會(huì)

人事勞動(dòng)局

家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度

總體來(lái)看

,50%

左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職

主要是出于安全方面的顧慮

;25%

左右

的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職

并予以鼓勵(lì)

;20%

左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職

他們認(rèn)為

學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主

還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職

.?

兼職所得收入的用途

48%

的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)

以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

;41%

的同學(xué)將其作為額外的零花

錢

;6%

的同學(xué)將其作為戀愛開支

其余

5%

的同學(xué)將其積累

作為長(zhǎng)久投資

(

例如旅游等

小結(jié)

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情

滿腔的熱情

更重要的是的兼職經(jīng)歷

通

過調(diào)查

同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作

家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持

在

兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難

由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷

不知如何應(yīng)對(duì)

甚至有

些同學(xué)還被欺騙過

但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)

善于交際

能力突出

能夠?qū)⒓媛毠ぷ?/p>

做得有聲有色

另外

同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從

事兼職

使大家在豐富課余生活的同時(shí)

既鍛煉了能力

又獲得了一定的報(bào)酬

為以后的就業(yè)做

好準(zhǔn)備

關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

研究背景

大學(xué)再教育，

已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍，

國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了，

大學(xué)

的發(fā)展更多地依靠自身的資源。

因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，

生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)

卻也是一筆不菲的資金，

尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說，

這筆不菲的資金猶

如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)

得花

63.4

萬(wàn)，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè)

5

口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，其

余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。

而大學(xué)生，

為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，

已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費(fèi)，開始減少回

家的次數(shù)，

以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。

而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。

在武漢的大學(xué)

就有近

1/4

的學(xué)生課余時(shí)間做兼，

0這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國(guó)家未來(lái)希望的大

學(xué)生，

他們的兼職狀況的好與壞不容忽視，

而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少，

政府給予他們權(quán)益

的保護(hù)措施幾乎沒有，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

有人為大學(xué)生叫苦：

現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作，

拿著臨時(shí)性的工資，

還要受社

會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀!

具體實(shí)施步驟是

?寫調(diào)查報(bào)告提綱

?

?擬訂調(diào)查內(nèi)容

寫出調(diào)查表

T

?打印調(diào)查表

?收回并分析調(diào)查表

?

?寫調(diào)查報(bào)告

我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分

目的

時(shí)間等

調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況

并分析其中的原因

調(diào)查對(duì)象：武漢科技大學(xué)大一

大二學(xué)生，大三學(xué)生

調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類

目的

期間遇到的問題

兼職的收入情況等

調(diào)查工作時(shí)間安排

:2010

年

5

月

6

日確定調(diào)查內(nèi)容

目的及調(diào)查對(duì)象

并制訂出調(diào)查問卷

；5

月

7

日

發(fā)放問卷

進(jìn)行實(shí)際調(diào)查

；5

月

8

日

對(duì)收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

完成調(diào)查報(bào)告

采用的調(diào)查方法

問卷調(diào)查

人員分工：

問卷設(shè)計(jì)：董芳，喻庚

問卷調(diào)查：楊彬，賈亞峰，黃夏婉

問卷統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)整理及插圖

魏思維

調(diào)查計(jì)劃及提綱：劉露

調(diào)查提綱

調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析：

全文共分為三部分：

▲

第一部分

介紹了調(diào)查的時(shí)間

地點(diǎn)

調(diào)查問卷的一些情況

▲

第二部分

從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析

（

這部分所占比例較大

）:

a.

調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度

這是決定因素

.(1.2)

b.

針對(duì)已從事過兼職工作的同學(xué)

調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的

再與其收獲進(jìn)行對(duì)比

看

看兼職是否對(duì)他們有益

.(4.7.13.16)

C.

在兼職過程中

同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難

他們是否有勇氣去

面對(duì)

將采取什么方法應(yīng)對(duì)

這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)

同時(shí)

學(xué)校是否該幫助呢

(8.9.10.11.12)

d.

調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度

這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影

.(15)

e.

作為當(dāng)代大學(xué)生

大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格

這將直接導(dǎo)致從事兼職工

作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同

.(3.5.14)

f.

在大學(xué)期間

我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)

同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢

這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè)

▲

第三部分

對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)

針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實(shí)

我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為

〃

大學(xué)生

兼職狀況

〃

的社會(huì)調(diào)查

調(diào)查采用問卷形式

共發(fā)放問卷

100

份

其中一年級(jí)

20

份

二年級(jí)

40

份

三年級(jí)

40

份。收回

95

份

有效問卷

90

份

總體來(lái)說

被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等

本次調(diào)查主

要涉及大學(xué)生兼職的類型

目的

期間遇到的問題及解決辦法

收入情況等內(nèi)容

調(diào)查發(fā)現(xiàn)

看待兼職的態(tài)度

1

有無(wú)必要兼職

從性別來(lái)看

分別有

46.9%

的男生

,52.9%

的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要

而認(rèn)為大學(xué)生

沒必要兼職的均占

0%,

其余的則認(rèn)為可有可無(wú)

從年級(jí)來(lái)看

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)分別有

30.9%,35.2%,60.8%

的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常

有

必

要

其

余

同

學(xué)

均

認(rèn)

為

可

有

可

無(wú)

具

體

如

下

0

10

20

30

40

50

60

70

是否有必要做兼職

可有可無(wú)

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

2

是否從事過兼職

從性別來(lái)看

分別有

14.3%

的男生

,11.8%

的女生經(jīng)常兼職

,75.5%

的男生

,78.4%

的女生偶爾

兼職

,10.2%

的男生

,9.8%

的女生從未兼職

與此同時(shí)

各年級(jí)差異性不大

即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾

兼職

少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職

具體如下

總的來(lái)看

由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視

女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生

隨

著年級(jí)的增長(zhǎng)

同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫

認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)

尋找兼職的途徑

從性別來(lái)看

分別有

69.4%

的男生

,45.2%

的女生自己尋找兼職

,38.8%

的男生

,25.5%

的女生

通過熟人尋找兼職

,22.9%

的男生

,27.5%

的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職

還有部分同學(xué)通過廣

告尋找兼職

與此同時(shí)

各年級(jí)差異性不大

基本與總體情況相符

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)

,80%

以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

以豐富同學(xué)

們的課余生活并確保兼職的安全

從事兼職的類型及范圍

從性別來(lái)看

分別有

80.8%

的男生

,40.7%

的女生做過家教

分別有

16.3%

的男生

,78.4%

的女

生做過促銷

分別有

13.2%

的男生

,29.4%

的女生發(fā)過傳單

同時(shí)

還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀

家政

餐飲等兼職工作

從年級(jí)來(lái)看

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)分別有

65%,75.5%

,98%

的同學(xué)做過家教

分別有

5%,7.5%,26%

的同學(xué)做過促銷

分別有

20%,30%,16%

的同學(xué)發(fā)過傳單

總的來(lái)看

同學(xué)們兼職的種類比較單一

而且性別差異較大

經(jīng)分析

原因有二

一方面

時(shí)間

有限

同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少

收入較高的工作

另一方面

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少

工作能力有限

諸多用

人單位不予考慮

從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看

均有

90%

以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異

只要

注意調(diào)整

能夠二者兼顧

還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響

我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛?/p>

都

是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。

再說，

如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，

我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。

大學(xué)

就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，

而社會(huì)就是一座大課堂，

只要你用心去學(xué)，

就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧

秘。

更何況，

大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，

也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生

活中的問題。因此，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)?？?/p>

學(xué)校，

比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以，

兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。

而且，

我們專業(yè)

是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系，

出于專業(yè)的需要，

我們要接觸很多形形色色人，

這就需要我們更多

的人際交往的能力，而做兼職就是一