小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案三篇模板

小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案為提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)害的能力，確保地震來臨時，能夠快速、高效、有序地開展地震應(yīng)急工作，最大限度地減少損失，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》《防震減災(zāi)法》規(guī)定，特制定地震應(yīng)急預(yù)案。一、工作機構(gòu)學(xué)校成立地震事件應(yīng)急工作機構(gòu)，明細人員分工、責任要求。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：職責：全面負責學(xué)校地震應(yīng)急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力；制定地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練；臨震預(yù)報發(fā)布后，負責對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實施；地震發(fā)生后，全面負責學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按預(yù)案確定的職責投入抗震救災(zāi)；負責向上級匯報災(zāi)情，爭取援助。（二）專項工作組通訊聯(lián)絡(luò)組組長：組員：主要職責：負責聯(lián)絡(luò)當?shù)叵馈⒐病⑨t(yī)療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事件發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的意見向社會有關(guān)部門發(fā)布信息。疏散引導(dǎo)組組長：成員：各年級組長、班主任及體育老師主要職責：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作?，F(xiàn)場救護組組長：成員：體育教師、心理咨詢教師等主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，根據(jù)情況撥打120急救電話請求急救并配合醫(yī)務(wù)人員做好救治工作。安全保衛(wèi)組組長：成員：職責：負責事件現(xiàn)場的警戒，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，引導(dǎo)消防、公安、醫(yī)務(wù)車輛駛?cè)氍F(xiàn)場，配合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。后勤保障組組長：成員：職責：負責車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資以及受傷人員生活物品的供應(yīng)。善后處置組組長：成員：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職責：負責師生及學(xué)生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序;聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。應(yīng)急信號員：教導(dǎo)干事職責：管理、發(fā)布應(yīng)急信號。三、震前應(yīng)急準備：震前應(yīng)急準備工作在本預(yù)案公布后，當臨震預(yù)報發(fā)布時的緊急情況下完成。應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點及通訊方法：指揮部辦公室設(shè)在校長室，電話：校長電話。學(xué)校要定期修訂學(xué)校預(yù)案，并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等，并落實數(shù)量明確到人；校政教處、少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。疏散引導(dǎo)組要制定人員疏散方案，疏散路線，疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。后勤保障組熟悉預(yù)案，明確職責，尤其對水、電設(shè)施及火險等經(jīng)常進行檢查；負責搶險工具、器材、設(shè)備的落實；組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練。制定治安管理措施，加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。出現(xiàn)地震謠傳，校辦公室、政教處要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓(xùn)，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。四、臨震應(yīng)急響應(yīng)：臨震預(yù)報發(fā)布后，或突發(fā)地震（一般3級以上）時，學(xué)校立即啟動“地震應(yīng)急預(yù)案”。（1）臨震預(yù)報發(fā)布后，學(xué)校地震應(yīng)急指揮部指揮長宣布進入“應(yīng)急狀態(tài)”，做好地震應(yīng)急準備，應(yīng)對可能面臨的地震。（2）突發(fā)地震時，立即啟動“地震應(yīng)急預(yù)案”。“地震應(yīng)急預(yù)案”一般應(yīng)由指揮長（防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長）啟動。如指揮長不在學(xué)校，無法啟動預(yù)案的，指揮長可電話指定副指揮長（副組長）代為啟動預(yù)案，或由副指揮長直接啟動預(yù)案，副指揮長代理行使指揮職責。副指揮長啟動預(yù)案，應(yīng)同時向指揮長報告，如當時無法報告或無法與指揮長取得聯(lián)系的，可事后向指揮長作專門匯報。五、突發(fā)地震時的應(yīng)急措施：突發(fā)地震時，指揮長（代理指揮長）啟動“地震應(yīng)急預(yù)案”，應(yīng)急信號員發(fā)布應(yīng)急信號。（1）應(yīng)急避震信號員發(fā)出“地震警報”信號（停電時信號為：三響短促哨聲，連續(xù)多次），進入應(yīng)急避震狀態(tài)。任課教師：立即停止授課，轉(zhuǎn)為避震疏散組成員，負責該班級的應(yīng)急避震、緊急疏散工作。立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌亂”，命令學(xué)生迅速就地避震。學(xué)生：迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，并用雙手或書包保護頭部。上實驗課、微機課的師生：迅速關(guān)閉電源、火源、氣源等次生災(zāi)害源，預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。然后執(zhí)行①、②。（2）緊急疏散信號管理員發(fā)出解除“地震警報”信號（停電時信號為：一聲長哨，連續(xù)多次），進入緊急疏散狀態(tài)。避震疏散組其他成員：迅速到達指定的緊急疏散線路及場地，負責學(xué)生疏散過程中的安全。教學(xué)樓每層設(shè)立一名疏散指揮員（指定當時不在上課的教師擔任），按“應(yīng)急疏散秩序表”規(guī)定次序疏散。疏散次序：按照從低層向高層，以近樓梯到離遠樓梯教室為序，安排各班級有序疏散。任課教師：組織學(xué)生安全有序疏散，并提醒學(xué)生注意安全，不要相互擁擠。教室講臺、靠樓梯最近的任課教師應(yīng)立即趕到樓梯做好安全防護工作。其他在校教師應(yīng)立即趕到學(xué)生疏散路線相關(guān)節(jié)點做好防護工作。學(xué)生：在教師指導(dǎo)下，按規(guī)定的次序、路線，迅速，有序地撤離至操場。各班主任清點人數(shù)，檢查學(xué)生受傷情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并向級部主任或政教處匯報統(tǒng)計結(jié)果。（3）自救互救根據(jù)師生受傷情況，自救互救組開展救助工作。學(xué)校衛(wèi)生室、后勤部門迅速在疏散地設(shè)立臨時救護點，組織救治。各班班主任及任課教師組織學(xué)生開展救助，配合、協(xié)助校醫(yī)對輕傷者給予必要的消毒、清洗、包扎等醫(yī)療處置。如有傷勢較重的傷員，學(xué)校無能力處置的，就近送醫(yī)或在第一時間內(nèi)聯(lián)系“120”醫(yī)療急救中心，請求救治?？倓?wù)處檢查學(xué)校教學(xué)樓、實驗室等重點部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、毒氣等次生災(zāi)害，并組織人員采取相應(yīng)預(yù)防、處置措施。發(fā)生火災(zāi)、毒氣泄漏等次生災(zāi)害后，學(xué)校應(yīng)在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。（4）教育安撫突發(fā)地震后，針對學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學(xué)校心理咨詢室立即開展防震減災(zāi)科普宣傳教育及心理疏導(dǎo)工作，舒緩學(xué)生震后心理壓力。（5）災(zāi)情報告突發(fā)地震后，應(yīng)急疏散組應(yīng)立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計、匯總，了解、收集學(xué)校地震應(yīng)急中采取的基本措施，起草“學(xué)校地震應(yīng)急情況報告”，經(jīng)指揮長審閱、批準，震后半小時內(nèi)將“學(xué)校地震應(yīng)急情況報告”報教育、防震減災(zāi)行政主管部門。有新生重大災(zāi)情的，隨時報告；無新生重大災(zāi)情的，震后2小時、6小時內(nèi)分別做好續(xù)報工作，以后每天報告1次。（6）震后教學(xué)保障安全保衛(wèi)組震后應(yīng)立即對校舍進行安全檢查，如發(fā)現(xiàn)有校舍受損，應(yīng)對其進行封閉，并組織安全鑒定。校舍受損無法滿足教學(xué)需要，應(yīng)搭建帳篷或活動板房，設(shè)立臨時教學(xué)點。應(yīng)急結(jié)束或教育、防震減災(zāi)行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應(yīng)急結(jié)束，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。六、保障措施：由政教處綜合考慮學(xué)生人數(shù)、班級分布等情況，在學(xué)年初(即9月初)制定“應(yīng)急疏散路線圖”、“應(yīng)急疏散程序表”，并印發(fā)到全體教師，在各班級張貼公布。學(xué)校班級分布等因素有變動的，應(yīng)在變動后15天內(nèi)更新“應(yīng)急疏散路線圖”、“應(yīng)急疏散程序表”。辦公室制定“學(xué)校應(yīng)急通訊錄”。內(nèi)容包括：學(xué)校地震應(yīng)急指揮部及下設(shè)各組人員辦公室、住宅電話及移動電話，教育、防震減災(zāi)行政主管部門聯(lián)系電話、電子郵箱及上述部門相關(guān)負責人的移動電話等。各班班主任應(yīng)當建立“學(xué)生家長通訊錄”，并報級部及學(xué)校備案。政教處在師生中建立“防震減災(zāi)志愿者”組織。并結(jié)合課外興趣小組活動等形式對志愿者進行地震科普、醫(yī)療救助等基本知識培訓(xùn)，提高志愿者參與地震應(yīng)急救援的能力。學(xué)校經(jīng)常舉行地震應(yīng)急演練。平時，學(xué)校每學(xué)期應(yīng)經(jīng)常組織全校的地震應(yīng)急演練，每學(xué)期應(yīng)結(jié)合軍訓(xùn)、科普宣傳等活動，開展一次單科目演練。臨震預(yù)報發(fā)布后，學(xué)校應(yīng)組織12次全校性、全科目的地震應(yīng)急演練?？倓?wù)處對學(xué)校的通訊設(shè)施、車輛及其他應(yīng)用于應(yīng)急的設(shè)備、設(shè)施進行檢查、維護，保證正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)貯備部分急救用（藥）品?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校建筑布局、空地情況，利用操場和其他空地設(shè)立“應(yīng)急避難場所”。學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案為提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)害的能力，確保地震來臨時，能夠快速、高效、有序地開展地震應(yīng)急工作，最大限度地減少損失，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》《防震減災(zāi)法》規(guī)定，特制定地震應(yīng)急預(yù)案。一、工作機構(gòu)學(xué)校成立地震事件應(yīng)急工作機構(gòu)，明細人員分工、責任要求。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：全體領(lǐng)導(dǎo)職責：全面負責學(xué)校地震應(yīng)急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力；制定地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練；臨震預(yù)報發(fā)布后，負責對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實施；地震發(fā)生后，全面負責學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按預(yù)案確定的職責投入抗震救災(zāi)；負責向上級匯報災(zāi)情，爭取援助。（二）專項工作組（1）通訊聯(lián)絡(luò)組：組長：組員：教導(dǎo)處工作人員職責：負責聯(lián)絡(luò)當?shù)毓?、消防、醫(yī)療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事故發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的意見向社會有關(guān)部門發(fā)布信息。（2）疏散引導(dǎo)組：組長：成員：級部主任、班主任、上課教師職責：引導(dǎo)全體師生迅速疏散、轉(zhuǎn)移到安全地帶。（3）現(xiàn)場救護組：組長：成員：衛(wèi)生室教師、心理咨詢教師、無任務(wù)的教師職責：根據(jù)情況撥打120急救電話請求急救并配合醫(yī)務(wù)人員做好救治工作。（4）安全保衛(wèi)組：組長：成員：政教處干事職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，引導(dǎo)消防、公安、醫(yī)務(wù)車輛駛?cè)氍F(xiàn)場，配合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。（5）后勤保障組：組長：成員：總務(wù)工作人員職責：負責車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資以及受傷人員生活物品的供應(yīng)。（6）善后處置組：組長：成員：級部主任職責：負責師生及學(xué)生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序;聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。應(yīng)急信號員：教導(dǎo)干事職責：管理、發(fā)布應(yīng)急信號。三、震前應(yīng)急準備：震前應(yīng)急準備工作在本預(yù)案公布后，當臨震預(yù)報發(fā)布時的緊急情況下完成。1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點及通訊方法：指揮部辦公室設(shè)在高平室，電話：。2、學(xué)校要定期修訂學(xué)校預(yù)案，并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等，并落實數(shù)量明確到人；校政教處、少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。3、疏散引導(dǎo)組要制定人員疏散方案，疏散路線，疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。4、后勤保障組熟悉預(yù)案，明確職責，尤其對水、電設(shè)施及火險等經(jīng)常進行檢查；負責搶險工具、器材、設(shè)備的落實；組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練。5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。6、出現(xiàn)地震謠傳，校辦公室、政教處要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓(xùn)，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。四、臨震應(yīng)急響應(yīng)：臨震預(yù)報發(fā)布后，或突發(fā)地震（一般3級以上）時，學(xué)校立即啟動“地震應(yīng)急預(yù)案”。（1）臨震預(yù)報發(fā)布后，學(xué)校地震應(yīng)急指揮部指揮長宣布進入“應(yīng)急狀態(tài)”，做好地震應(yīng)急準備，應(yīng)對可能面臨的地震。（2）突發(fā)地震時，立即啟動“地震應(yīng)急預(yù)案”。“地震應(yīng)急預(yù)案”一般應(yīng)由指揮長（防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長）啟動。如指揮長不在學(xué)校，無法啟動預(yù)案的，指揮長可電話指定副指揮長（副組長）代為啟動預(yù)案，或由副指揮長直接啟動預(yù)案，副指揮長代理行使指揮職責。副指揮長啟動預(yù)案，應(yīng)同時向指揮長報告，如當時無法報告或無法與指揮長取得聯(lián)系的，可事后向指揮長作專門匯報。五、突發(fā)地震時的應(yīng)急措施：突發(fā)地震時，指揮長（代理指揮長）啟動“地震應(yīng)急預(yù)案”，應(yīng)急信號員發(fā)布應(yīng)急信號。（1）應(yīng)急避震信號員發(fā)出“地震警報”信號（停電時信號為：三響短促哨聲，連續(xù)多次），進入應(yīng)急避震狀態(tài)。任課教師：立即停止授課，轉(zhuǎn)為避震疏散組成員，負責該班級的應(yīng)急避震、緊急疏散工作。立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌亂”，命令學(xué)生迅速就地避震。學(xué)生：迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，并用雙手或書包保護頭部。上實驗課、微機課的師生：迅速關(guān)閉電源、火源、氣源等次生災(zāi)害源，預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。然后執(zhí)行①、②。（2）緊急疏散信號管理員發(fā)出解除“地震警報”信號（停電時信號為：一聲長哨，連續(xù)多次），進入緊急疏散狀態(tài)。避震疏散組其他成員：迅速到達指定的緊急疏散線路及場地，負責學(xué)生疏散過程中的安全。教學(xué)樓每層設(shè)立一名疏散指揮員（指定當時不在上課的教師擔任），按“應(yīng)急疏散秩序表”規(guī)定次序疏散。疏散次序：按照從低層向高層，以近樓梯到離遠樓梯教室為序，安排各班級有序疏散。任課教師：組織學(xué)生安全有序疏散，并提醒學(xué)生注意安全，不要相互擁擠。教室講臺、靠樓梯最近的任課教師應(yīng)立即趕到樓梯做好安全防護工作。其他在校教師應(yīng)立即趕到學(xué)生疏散路線相關(guān)節(jié)點做好防護工作。學(xué)生：在教師指導(dǎo)下，按規(guī)定的次序、路線，迅速，有序地撤離至操場。各班主任清點人數(shù)，檢查學(xué)生受傷情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并向級部主任或政教處匯報統(tǒng)計結(jié)果。（3）自救互救根據(jù)師生受傷情況，自救互救組開展救助工作。學(xué)校衛(wèi)生室、后勤部門迅速在疏散地設(shè)立臨時救護點，組織救治。各班班主任及任課教師組織學(xué)生開展救助，配合、協(xié)助校醫(yī)對輕傷者給予必要的消毒、清洗、包扎等醫(yī)療處置。如有傷勢較重的傷員，學(xué)校無能力處置的，就近送醫(yī)或在第一時間內(nèi)聯(lián)系“120”醫(yī)療急救中心，請求救治。總務(wù)處檢查學(xué)校教學(xué)樓、實驗室等重點部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、毒氣等次生災(zāi)害，并組織人員采取相應(yīng)預(yù)防、處置措施。發(fā)生火災(zāi)、毒氣泄漏等次生災(zāi)害后，學(xué)校應(yīng)在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。（4）教育安撫突發(fā)地震后，針對學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學(xué)校心理咨詢室立即開展防震減災(zāi)科普宣傳教育及心理疏導(dǎo)工作，舒緩學(xué)生震后心理壓力。（5）災(zāi)情報告突發(fā)地震后，應(yīng)急疏散組應(yīng)立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計、匯總，了解、收集學(xué)校地震應(yīng)急中采取的基本措施，起草“學(xué)校地震應(yīng)急情況報告”，經(jīng)指揮長審閱、批準，震后半小時內(nèi)將“學(xué)校地震應(yīng)急情況報告”報教育、防震減災(zāi)行政主管部門。有新生重大災(zāi)情的，隨時報告；無新生重大災(zāi)情的，震后2小時、6小時內(nèi)分別做好續(xù)報工作，以后每天報告1次。（6）震后教學(xué)保障安全保衛(wèi)組震后應(yīng)立即對校舍進行安全檢查，如發(fā)現(xiàn)有校舍受損，應(yīng)對其進行封閉，并組織安全鑒定。校舍受損無法滿足教學(xué)需要，應(yīng)搭建帳篷或活動板房，設(shè)立臨時教學(xué)點。（7）應(yīng)急結(jié)束或教育、防震減災(zāi)行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應(yīng)急結(jié)束，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。六、保障措施：由政教處綜合考慮學(xué)生人數(shù)、班級分布等情況，在學(xué)年初（即9月初）制定“應(yīng)急疏散路線圖”、“應(yīng)急疏散程序表”，并印發(fā)到全體教師，在各班級張貼公布。學(xué)校班級分布等因素有變動的，應(yīng)在變動后15天內(nèi)更新“應(yīng)急疏散路線圖”、“應(yīng)急疏散程序表”。辦公室制定“學(xué)校應(yīng)急通訊錄”。內(nèi)容包括：學(xué)校地震應(yīng)急指揮部及下設(shè)各組人員辦公室、住宅電話及移動電話，教育、防震減災(zāi)行政主管部門聯(lián)系電話、電子郵箱及上述部門相關(guān)負責人的移動電話等。各班班主任應(yīng)當建立“學(xué)生家長通訊錄”，并報級部及學(xué)校備案。政教處在師生中建立“防震減災(zāi)志愿者”組織。并結(jié)合課外興趣小組活動等形式對志愿者進行地震科普、醫(yī)療救助等基本知識培訓(xùn)，提高志愿者參與地震應(yīng)急救援的能力。學(xué)校經(jīng)常舉行地震應(yīng)急演練。平時，學(xué)校每學(xué)期應(yīng)經(jīng)常組織全校的地震應(yīng)急演練，每學(xué)期應(yīng)結(jié)合軍訓(xùn)、科普宣傳等活動，開展一次單科目演練。臨震預(yù)報發(fā)布后，學(xué)校應(yīng)組織12次全校性、全科目的地震應(yīng)急演練。總務(wù)處對學(xué)校的通訊設(shè)施、車輛及其他應(yīng)用于應(yīng)急的設(shè)備、設(shè)施進行檢查、維護，保證正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)貯備部分急救用（藥）品?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校建筑布局、空地情況，利用操場和其他空地設(shè)立“應(yīng)急避難場所”。小學(xué)地震災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案為使學(xué)生進一步了解防震應(yīng)急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險、應(yīng)急疏散和自救自護能力，確保發(fā)生破壞性地震時各項應(yīng)急工作能夠高效有序、科學(xué)合理地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障全校師生安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)有關(guān)地震應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。一、應(yīng)急機構(gòu)組成及職責（一）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組職責：1、全面負責學(xué)校地震應(yīng)急工作，進行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識和學(xué)校抵御地震災(zāi)害的能力；2、參加同級抗震救災(zāi)指揮部會議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責；3、在臨震預(yù)報發(fā)布后，負責對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實施;4、震后，負責指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責投入地震應(yīng)急搶險工作，調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險救災(zāi)、醫(yī)療救護和物資配備；5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災(zāi)情；6、負責同級抗震救災(zāi)指揮部交辦的其他工作。（二）小組辦公室及職責組長：成員：小組辦公室職責：1、承擔領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；2、制定和定期修訂校地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急工作程序；3、具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急救援工作；4、負責組織防震知識的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練；5、承擔地震應(yīng)急工作總結(jié)、報告以及上情下達，下情（災(zāi)情）上報等職責;6、進行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng)；7、安排應(yīng)急期間的值班工作；負責接待及其他后勤保障工作。（三）應(yīng)急疏散組及職責組長：成員：所有上課教師、班主任應(yīng)急疏散組職責：1、以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學(xué)校操場、綠地和空曠地帶，組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散；2、編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設(shè)置標志等；3、妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作；4、妥善安置受傷師生，做好災(zāi)情統(tǒng)計、上報工作；5、組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。（四）搶險救災(zāi)組及職責組長：成員：除學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及當班上課教師、各班班主任在第一時間組織學(xué)生疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學(xué)生外，其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員。搶險救災(zāi)組職責：1、組織實施自救互救，搶救被埋壓師生；2、搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；3、負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；4、盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；5、負責預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)。（五）安全保衛(wèi)組及職責組長：成員：安全保衛(wèi)組職責：1、破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞；2、負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。二、警報信號、集中地點和疏散路線（一）地震發(fā)生的信號：連續(xù)三次短促的哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。（二）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲報警，學(xué)生進行疏散。（三）集中地點和疏散路線：1、集中地點：學(xué)校操場。2、疏散路線：一年級，二年級聽到信號后，從班門經(jīng)過教學(xué)樓北門直接跑向?qū)W校操場空地，按指定區(qū)域排2列縱隊。三四年級，聽到信號后，經(jīng)過學(xué)校教學(xué)樓東樓道東門主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。五六年級聽到信號后，經(jīng)過學(xué)校教學(xué)樓中樓道正門主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。三、責任點和責任人**校長擔任全校，**負責一、二年級的人員疏散，**負責三四年級人員的疏散，**負責五六年級人員的疏散四、臨震應(yīng)急行動學(xué)校接到發(fā)布的臨震預(yù)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時主持召開應(yīng)急會議，宣布校區(qū)進入臨震應(yīng)急狀態(tài)。按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項準備工作，包括：進一步學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓(xùn)、避震及疏散演練，落實搶險救災(zāi)設(shè)備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險建筑物等安全隱患。?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作：1、接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織學(xué)校各項抗震工作，隨時準備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。4、加強對廣大師生進行宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。5、加強學(xué)校各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。五、震時應(yīng)急行動破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。1、應(yīng)急指揮。學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護工作。保持學(xué)校與抗震救災(zāi)指揮部、門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生按方案疏散、轉(zhuǎn)移至安全地方。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護、救護措施。3、搶救傷員。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。4、搶排險情。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安預(yù)防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災(zāi)工作順利進行。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。6、信息收集。學(xué)校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告當?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和教育行政部門。7、應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學(xué)校及時恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。六、震后應(yīng)急行動1、無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴指揮所，各責任點負責人必須在震后1小時內(nèi)到本單位集結(jié)待命。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。要迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。（1）上課（自習(xí)）時間：a、各班撤離路線秩序規(guī)定：各班學(xué)生前5排從前門撤出，后3排從后門撤出，從靠近門的學(xué)生開始，迅速把凳子放在桌下，按照離門從近到遠的順序依次撤離教室。各班學(xué)生出教室后，不管高矮，自然排成三列縱隊，跑步進入安全集結(jié)地點b、校園撤離路線與集合地點：所有校內(nèi)其他人員全部撤到操場集合。c、校園撤離關(guān)鍵點負責人：朱來義負責一、二年級的人員疏散，張路軍負責三四年級人員的疏散，馬成平負責五六年級人員的疏散3、地震后總務(wù)處人員要迅速關(guān)閉或切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。4、醫(yī)務(wù)室人員要迅速開展以搶救受傷人員為主的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。5、保衛(wèi)科人員要加強對重要設(shè)備、重要物品的保護，加強校園值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。6、德育處、少先隊輔導(dǎo)員要積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序。7、學(xué)校辦公室人員要迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總上報鄉(xiāng)教育體育辦公室。七、注意事項1、地震來臨時，師生可先躲進書桌下或床下，地震間隙再向室外有序撤離，切勿盲目跳樓、跳窗逃生；一樓或平房如能打開門窗，可迅速撤到室外開闊地帶。如房屋已開始搖晃，可用書包、木板等物保護頭部和身體、以防被飛磚、雜木砸傷。避震時盡量在空曠地帶，避開建筑物、電線桿等容易倒塌的物體。2、撤離時值班人員迅速打開安全通道，組織撤離。3、如地震已使門窗扭曲、通道阻塞，來不及撤到房外，可躲到桌子、墻角等較堅固的用具下面暫避；切勿一窩蜂地彳主外跑，以免擁擠傷人。4、撤出房屋后，不要躲在大樹下或狹窄的小巷停留，還應(yīng)注意避開高壓線、變壓器及電桿，以防觸電受傷。5、地震剛停時，切莫急忙回到房屋內(nèi)，因隨后而來的余震仍可使房屋倒塌而傷人。6、地震過后，要認真檢查住房是否有倒塌的可能，同時檢查電線、煤氣管是否損壞，避免引起火災(zāi)、爆炸等次生災(zāi)難。八、其它1、進入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、授等形式及時發(fā)布各種命令、指示。2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，學(xué)校各科室、各年級要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項抗震工作的迅速落實。3、本預(yù)案所涉及人員，將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其調(diào)動或調(diào)離情況及時更換或遞補。4、本預(yù)案為學(xué)?？拐饻p災(zāi)總綱領(lǐng)，也是學(xué)校平時組織安全應(yīng)急疏散演練的依據(jù)，自發(fā)布之生效。學(xué)校人防、地震館安全事故應(yīng)急預(yù)案為預(yù)防火災(zāi)及其他不安全事故的發(fā)生，保障師生的人身和財產(chǎn)安全，根據(jù)我?！瓣P(guān)于創(chuàng)建安全文明和諧社會的實施辦法”精神，結(jié)合我校人防、地震館等特種教室的情況，特制定以下防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案一、安全事故的處理原則：我校制定安全應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預(yù)防為主，救人第一”的原則，定期進行安全演練，提高全體師生的安全素質(zhì)，提升我校的抵御安全事故能力。學(xué)校突發(fā)事件的預(yù)防應(yīng)堅持“教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負責”的原則。二、成立穩(wěn)定安全突發(fā)事件處置工作應(yīng)急小組組長:副組長：組員：三、禁毒基地安全應(yīng)急預(yù)案：（一）報警點的設(shè)立設(shè)立報警點正常上班期間報警點設(shè)在活動部，非正常上班期間設(shè)在門衛(wèi)室。（二）應(yīng)急疏散的組織程序：1、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案當發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校保安值班室報警，同時撥打“119”火警電話；報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯(lián)系電話號碼和行走路線。組長根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。啟動消防滅火緊急預(yù)案后：派人到約定地點指引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學(xué)校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，迅速到位，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、水源等進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務(wù)。如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應(yīng)堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務(wù)。疏散引導(dǎo)人員應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。火場疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品，對不能移動的上述物品，要集中一部分水源均勻地冷卻其