幼兒園中班教案《誰(shuí)跟羚羊去避暑》 - 幼兒園科學(xué)教案

幼兒園中班教案《誰(shuí)跟羚羊去避暑》-幼兒園科學(xué)教案中班教案《誰(shuí)跟羚羊去避暑》適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能運(yùn)用角色表演的方法進(jìn)行故事角色中的對(duì)話，進(jìn)度幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量，并有較強(qiáng)的角色意識(shí)，知道一些動(dòng)物避暑的特別生理功能，通過(guò)繪畫(huà)的形式讓幼兒充份地表現(xiàn)出各種小動(dòng)物過(guò)夏天的方法，快來(lái)看看幼兒園中班《誰(shuí)跟羚羊去避暑》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

（1）知道一些動(dòng)物避暑的特別生理功能。

（2）能運(yùn)用角色表演的方法進(jìn)行故事角色中的對(duì)話，進(jìn)度幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量，并有較強(qiáng)的角色意識(shí)。

（3）通過(guò)繪畫(huà)的形式讓幼兒充份地表現(xiàn)出各種小動(dòng)物過(guò)夏天的方法。

（4）培育探究自然的愛(ài)好。

（5）體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

活動(dòng)預(yù)備：

（1）CAI課件：動(dòng)畫(huà)故事《誰(shuí)跟羚羊去避暑》、袋鼠、猩猩、駱駝、河馬的圖片。

（2）羚羊、馬、狗、雞、松鼠、兔子的頭飾。

（3）繪畫(huà)紙、彩筆等繪畫(huà)工具。

（4）《健康歌》、二個(gè)背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

（一）熱身運(yùn)動(dòng)《健康歌》。

“小伴侶們跳得真棒，我們做完運(yùn)動(dòng)后有什么感覺(jué)？現(xiàn)在天氣是一每天地?zé)崞饋?lái)了，都到什么季節(jié)了？在夏天很熱很熱的時(shí)候，我們都有些什么好方法來(lái)避暑、降溫，讓自己感到?jīng)隹炷?？（空調(diào)、吃冰棒、游泳、旅游等）那小動(dòng)物呢？它們怕不怕熱？它們是怎樣度過(guò)夏天的，你們想不想知道？今日，老師給你們帶來(lái)了一部好看的動(dòng)畫(huà)片，我們一起來(lái)看看動(dòng)畫(huà)片中有哪些小動(dòng)物？它們是怎樣用自己特別的方法來(lái)過(guò)夏天的。'培育幼兒的觀看力及探究的欲望。

（二）觀賞故事，播放CAI課件。聽(tīng)故事并回答問(wèn)題：

１、天氣酷熱，小羚羊請(qǐng)小伙伴和自己去高山地帶避暑，第一個(gè)遇到的是誰(shuí)？（小紅馬）

小紅馬是怎樣過(guò)夏天的？（我出了汗就像洗過(guò)冷水澡一樣涼快了。）

２、小羚羊又想到了誰(shuí)？（小黑狗）小黑狗是怎樣過(guò)夏天的？（我只要伸出舌頭排汗就涼快了。）

３、小羚羊又碰見(jiàn)了誰(shuí)？（小黃雞）小黃雞是怎樣過(guò)夏天的？（我只要在陰涼的沙土里打個(gè)滾兒就涼快了。）

４、小羚羊又去約了誰(shuí)？（小松鼠）小松鼠是怎樣過(guò)夏天的？（夏天來(lái)到在之前我就退去厚厚的皮毛了。）

５、最終小羚羊又找到了誰(shuí)？（小灰兔）小灰兔是怎樣過(guò)夏天的？（夏天我挺著兩只大耳朵，可以散熱。）

在幼兒回答完每一個(gè)問(wèn)題之后都再次回放其中動(dòng)物的對(duì)話，加深幼兒的記憶。最終，再次回放動(dòng)畫(huà)故事，讓幼兒完整地觀賞一遍。

老師小結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物都會(huì)用自己特別的方法來(lái)避暑，所以它們都能順本地度過(guò)夏天。

（三）角色嬉戲《誰(shuí)跟羚羊去避暑》。

１、引起幼兒的扮演愛(ài)好：“小伴侶，你們覺(jué)得故事中的小動(dòng)物們美麗嗎？可愛(ài)嗎？那你們想扮演它們嗎？'

２、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇故事中小動(dòng)物的角色，并讓幼兒爭(zhēng)論自己所扮演的角色的對(duì)話與其相應(yīng)地動(dòng)作。（老師扮演小羚羊）

３、在美麗的音樂(lè)聲中老師與幼兒共同嬉戲，并在嬉戲中留意個(gè)別力量較弱的幼兒的引導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞大膽表現(xiàn)的幼兒。

（四）延長(zhǎng)活動(dòng)：《小動(dòng)物過(guò)夏天》。

１、“小伴侶，故事中的小動(dòng)物們都有自己過(guò)夏天的好方法，讓我們來(lái)看看還有些小動(dòng)物是怎樣過(guò)夏天的。'引導(dǎo)幼兒觀看CAI課件。

（１）袋鼠用舌頭將兩只前肢舔得濕濕的來(lái)降低溫度。

（２）猩猩躲在山洞里乘涼或?qū)?shù)葉放在頭上遮陽(yáng)。

（３）沙漠之舟的駱駝身上的皮毛具備防曬功能，而且駱駝的駝峰能儲(chǔ)存食物和水分，這樣駱駝在沙漠中就不會(huì)缺水。

（４）河馬因?yàn)樗稚⑹У乃俣瓤?，所以酷熱的夏天大都躲在水里?/p>

２、“小伴侶，你們知道小動(dòng)物它們還有哪些過(guò)夏天的方法嗎？請(qǐng)你們用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)好嗎？'幼兒在音樂(lè)伴奏聲中作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

３、作品展現(xiàn)并爭(zhēng)