2023年焦裕祿觀后感：學(xué)習(xí)焦裕祿做好教學(xué)工作

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《焦裕祿》觀后感：學(xué)習(xí)焦裕祿做好教學(xué)工作

4月7日下午第四節(jié)課，學(xué)校組織集體觀看了電影焦裕祿。主演焦裕祿的演員個(gè)子不高，皮膚也不白皙，也不像時(shí)下的男演員一樣花俏，就是那個(gè)時(shí)代的衣服，沾滿了灰塵，頂著風(fēng)而來，也有著當(dāng)?shù)靥厣纳惩廖兜?，可是就這樣的寫實(shí)演繹，就是焦裕祿工作生活的場(chǎng)景就不由得讓人潸然淚下。

本文實(shí)行的是倒敘的方式，開頭就是一場(chǎng)人頭攢動(dòng)的葬禮，現(xiàn)場(chǎng)濃郁的哀思氛圍，讓觀看的我們一瞬間也禁了聲，心里壓抑不已。焦裕祿是一名黨員，它上任后的第一件事，不是聚餐，不是坐在會(huì)議室里喝著茶水開會(huì)，而是領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)組們?nèi)セ疖囌?，?dāng)時(shí)我也懷疑了，火車站？不就是人多些，去候車廳里看人有什么意義？當(dāng)看到飛揚(yáng)的大雪中地上坐著黑壓壓的一地人的時(shí)候，心也不由得震顫了，作為一名年輕的老師，說實(shí)話我從來沒有見到過也更加沒有想象過那樣的場(chǎng)景，汽笛的聲音一響起，孩子們的哭聲，人們的嘈噪聲，擁擠的的人群作為一名人民老師，我也不由得想，我學(xué)到了什么？其實(shí)我們又何嘗不是同學(xué)們的縣委書記？說實(shí)在的，我也突然發(fā)覺自己還有許多的不足，不管由于什么樣的緣由，我們?cè)诠ぷ髦械拇_沒能做到最好，沒有能夠真正的走進(jìn)全部同學(xué)的心里。

我們說關(guān)懷愛惜同學(xué)，但是仍舊沒有全部的了解，尤其是每年帶新同學(xué)的狀況下，工作時(shí)間越久，好像工作的熱忱也由于各種狀況在自主或者被動(dòng)的消減，蘭考的環(huán)境惡劣如斯，焦書記尚能如此貼近村民的生活，我們只是區(qū)區(qū)的百十名同學(xué)，又有什么理由和借口呢？

從焦裕祿同志身上體現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員不怕困難困苦。不畏流血犧牲的銳意進(jìn)取，廉潔奉公的名貴品質(zhì)。

作為一名年輕老師，下一步我的工作目標(biāo)是：從微小處入手，多花時(shí)間去了解同學(xué)，進(jìn)而關(guān)愛和關(guān)心有需要的同學(xué)，更高效的工作和教學(xué)，為此，在過去的一個(gè)學(xué)期中，我已經(jīng)堅(jiān)持基本上每天中午都在辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然英語成果仍舊不是很抱負(fù)，但是我和全體同事都會(huì)加倍努力。讓孩子們成為懂禮貌、講衛(wèi)生、明是非的孩子，也讓他們真正的享受學(xué)習(xí)的歡樂。

焦書記代表著那一代共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)，這種純粹感讓我們觀看的人好像心靈都得到的凈化，我們也在不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我們信任有付出就有收獲，即便開的是小小的花，也可以芳香天下！

篇2:焦裕祿觀后感：讓心靜下來

《焦裕祿》觀后感：讓心靜下來

今日，重溫電影《焦裕祿》，讓我的心靈歸于安靜，不是激揚(yáng)，不是澎湃，而是心靈的安靜。1962年他被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)當(dāng)縣委書記。時(shí)值該縣患病嚴(yán)峻的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)難進(jìn)行堅(jiān)韌斗爭(zhēng)，努力轉(zhuǎn)變蘭考面貌。他身患肝癌，照舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作。焦裕祿用本身的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神?？粗钠椒捕甏蟮囊簧?，如一縷清風(fēng)吹進(jìn)我浮躁的內(nèi)心。

我們應(yīng)當(dāng)追求什么？

工作簡(jiǎn)潔化、心情化，是搞不好的。同學(xué)的學(xué)問和思想哪個(gè)更重要，你我都明白。轉(zhuǎn)變思想是慢功，追求短時(shí)成果是拔苗助長(zhǎng)。俗話說得好"慢功做細(xì)活'。對(duì)待同學(xué)自己總想速戰(zhàn)速?zèng)Q這種思想是要不得的。焦裕祿把自己的一生獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給了人民。他臨終前對(duì)組織上唯一的要求，就是他死后"把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上?；钪覜]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。'這一感人至深的臨終囑托、生命最終的愿望，讓我看到了一種執(zhí)著：一件事無論是大是小，既然選擇了，就要干好，干不好誓不罷休。

在教學(xué)中，一個(gè)好的措施、好的方法總是有頭無尾。對(duì)于淘氣的同學(xué)，自己的急躁又能堅(jiān)持多久。讓沙漠變綠洲豈是一年兩年之事，同樣一個(gè)同學(xué)思想的轉(zhuǎn)化也絕不是一朝一夕之事。讓自己的心靜一靜吧！朗朗的讀書聲、諄諄教育聲如水池中的微瀾，如春風(fēng)吹過綠綠的麥田，又如絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)什么？

作為老師，站在這個(gè)神圣的崗位上，肩負(fù)著黨和國(guó)家對(duì)我們的信任，肩負(fù)著培育祖國(guó)接班人的使命，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？我們應(yīng)當(dāng)把焦裕祿精神融入到教育教學(xué)工作中。作為一名老師，我們要像焦裕祿同志一樣，要比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多，"學(xué)高為師，身正為范'，努力提高自身修養(yǎng)，用自身的榜樣和人格魅力來影響同學(xué)；要像焦裕祿同志一樣擅長(zhǎng)向身邊的專家學(xué)習(xí)，在教學(xué)中虛心求教，準(zhǔn)時(shí)反思，改正工作和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)中的不足，準(zhǔn)時(shí)"充電'，做到教學(xué)精湛，轉(zhuǎn)變老化的學(xué)問結(jié)構(gòu)，切實(shí)踐行新課改；要像焦裕祿同志一樣在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，無私奉獻(xiàn)，不怕苦不怕累，關(guān)愛同學(xué)，教書育人，做為人民服務(wù)的老師，做讓人民滿足的老師。

篇3:焦裕祿觀后感：學(xué)習(xí)焦裕祿崗位做貢獻(xiàn)

《焦裕祿》觀后感：學(xué)習(xí)焦裕祿崗位做貢獻(xiàn)

4月7號(hào)，我校組織觀看《焦裕祿》，每個(gè)人都是那樣的仔細(xì)，那樣的虔誠(chéng)。好多人含著淚看完，有的人回家再看。我特殊的懊悔，懊悔自己怎么沒早早看看這個(gè)影片，懊悔自己雖然早知道有位黨的好干部，但沒有深化了解他，不過，今日學(xué)習(xí)他還不晚。

雖然我只是一名普一般通的老師，沒有36萬人讓我操勞，但作為一名老師，尤其是班主任，我就是九二班42位同學(xué)的縣委書記，他們的一言一行，一舉一動(dòng)，他們的學(xué)習(xí)，他們的生活都跟我有著親密的關(guān)系，我怕我的孩子們吃不好，學(xué)不好。我怕我的孩子由于初三生活的緊急單調(diào)而苦悶。

我想我們必需學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他什么呢？

一是學(xué)習(xí)他的愛崗敬業(yè)。

我呢，來十四中已經(jīng)五年，有了些許的職業(yè)疲憊，有時(shí)候會(huì)覺得很累，很累?？吹剿牟晃菲D苦，依舊喜愛自己的職業(yè)，愛自己的職業(yè)，我想我們必需調(diào)整心態(tài)，忠愛我們的事業(yè)。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神。

當(dāng)組織上支配他到環(huán)境條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何埋怨，沒有任何要求條件，而是樂觀主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快轉(zhuǎn)變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，樂觀帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)難作斗爭(zhēng)，始終堅(jiān)持帶病工作到生命的最終一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。而我們學(xué)校呢，雖然是農(nóng)村學(xué)校，條件有點(diǎn)差，離家比較遠(yuǎn)，孩子們的基本素養(yǎng)沒有市區(qū)好，但是我們的孩子有他們自己的可人之處，我們應(yīng)付出多一點(diǎn)的努力，多一點(diǎn)的時(shí)間，賜予孩子多一點(diǎn)的愛。

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。

作為一名班主任，應(yīng)時(shí)刻掛念著孩子們的一切。當(dāng)孩子們打掃衛(wèi)生時(shí)，我們和孩子們一起；當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)谂赃呡o導(dǎo)；當(dāng)孩子們考試時(shí)，我們?yōu)楹⒆觽兗佑?；?dāng)孩子們心理上有波動(dòng)時(shí)，我們賜予輔導(dǎo)；到孩子們有困惑時(shí)，我們樂觀進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在學(xué)校我們就是孩子們的父母。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。

作為一名學(xué)校老師，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老