高中生物人教版高中必修分子與細胞細胞的能量供應和利用有氧呼吸

根據(jù)實驗現(xiàn)象，寫出葡萄糖燃燒（氧化分解）的反應式。C6H12O6+O2

→CO2+H2O+能量有氧呼吸——燃燒我的卡路里探究一：有氧呼吸的場所【資料1】將酵母菌破碎后，通過離心處理，分為只含酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物。3支試管的其他條件及結(jié)果如下表所示。根據(jù)實驗結(jié)果，能得出的推論有:試管甲乙丙細胞不同結(jié)構(gòu)酵母菌細胞細胞器(沉淀物)細胞質(zhì)基質(zhì)(上清液)加入物質(zhì)均加入2mL相同濃度的葡萄糖(C6H12O6)溶液，并通入O2實驗結(jié)果有CO2和H2O產(chǎn)生(O2濃度降低)，且試管發(fā)熱無反應有丙酮酸(C3H4O3

)產(chǎn)生(O2濃度未降低)，且試管發(fā)熱葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳和水（細胞質(zhì)基質(zhì)）（某細胞器）探究一：有氧呼吸的場所

根據(jù)元素守恒原理，嘗試寫出丙試管中可能的反應式：C6H12O6

2C3H4O3+4［H］+能量酶試管甲乙丙細胞不同結(jié)構(gòu)酵母菌細胞細胞器(沉淀物)細胞質(zhì)基質(zhì)(上清液)加入物質(zhì)均加入2mL相同濃度的葡萄糖(C6H12O6)溶液，并通入O2實驗結(jié)果有CO2和H2O產(chǎn)生(O2濃度降低)，且試管發(fā)熱無反應有丙酮酸(C3H4O3

)產(chǎn)生(O2濃度未降低)，且試管發(fā)熱思考：中間產(chǎn)物丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2和H2O發(fā)生在哪種細胞器?請設計實驗，回答實驗的基本思路及預期結(jié)果。細胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3

(丙酮酸)酶4[H]能量探究一：有氧呼吸的場所

H2O、CO2O2探究二：有氧呼吸的過程[H]去哪兒了？C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3

(丙酮酸)酶4[H]能量細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體H2O、O2CO2丙酮酸都還在這兒[H]你去哪兒？【資料2】克雷布斯利用鴿子飛行肌研究物質(zhì)代謝，并整理前人關于物質(zhì)代謝研究的零散數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有機物在體內(nèi)是按特定的物質(zhì)順序發(fā)生化學反應的，丙酮酸在相關脫羧酶作用下脫去[H]，該過程沒有O2參與?！举Y料3】肯尼迪和勒寧杰證明線粒體是有氧呼吸的主要場所，利維和施利曼等利用低速離心等方法分離出線粒體的外膜和內(nèi)膜，科學家們在線粒體基質(zhì)發(fā)現(xiàn)有脫羧酶的存在，而在線粒體內(nèi)膜上有氧化酶的存在，該過程有O2參與，而脫去[H]的過程需要H2O的參與。嘗試推導線粒體中的反應式并配平。探究二：有氧呼吸的過程線粒體基質(zhì)：2C3H4O3+6H2O→6CO2+20［H］+能量線粒體內(nèi)膜：6O2+24［H］→12H2O+大量能量酶酶C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3

(丙酮酸)酶4[H]能量

12H2O

6O2酶能量細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體

6CO2能量

6H2O酶

20[H]探究三：有氧呼吸的反應式

根據(jù)有氧呼吸的反應過程，寫出總反應式。記得配平！@所有人總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O

6CO2+12H2O+能量酶探究三：有氧呼吸的反應式分階段反應式：細胞質(zhì)基質(zhì)：線粒體基質(zhì)：線粒體內(nèi)膜：C6H12O6→2C3H4O3+4［H］+能量酶24［H］+6O2→6CO2+12H2O+大量能量酶2C3H4O3+6H2O→6CO2+20［H］+能量酶C6H12O6+6O2+6H2O

6CO2+12H2O+能量酶1.反應式中兩邊的水能否抵消?為什么?思考：探究三：有氧呼吸的反應式2.上述反應生成物中的H2O

中的O來自反應物中的什么物質(zhì)?3.有氧呼吸過程中能量的形式發(fā)生了什么變化？葡萄糖（化學能）熱能ATP中的化學能C6H12O6+6O2+6H2O

6CO2+12H2O+能量酶思考：探究三：有氧呼吸的反應式40%60%C6H12O6化學能有氧呼吸CO2、H2OATP中的化學能、熱能物質(zhì)能量課堂小結(jié)細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。根據(jù)有氧呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化，以及反應條件，嘗試給有氧呼吸下定義：提示：有氧呼吸是......（物質(zhì)）在......（條件）