




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)原始海洋要為生命的誕生準(zhǔn)備什么?生命誕生的標(biāo)志性事件是什么?
細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);細(xì)菌、病毒等也可能入侵一、細(xì)胞膜的功能3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界(一)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)(二)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng),保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。
激素、抗體等物質(zhì);細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物。進(jìn):出:控制作用是相對(duì)的一、細(xì)胞膜的功能3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界(一)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)(二)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞教材第43頁(yè)拓展題2:臺(tái)盼藍(lán)“染色排除法”鑒定細(xì)胞死活的原理是什么?一、細(xì)胞膜的功能3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界仔細(xì)閱讀教材第42頁(yè)圖3-2內(nèi)容,小組討論:若把細(xì)胞比作學(xué)生,細(xì)胞的每種信息交流方式像我們的哪些活動(dòng)呢?(三)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流一、細(xì)胞膜的功能3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界(三)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流1、通過(guò)化學(xué)物質(zhì)(信號(hào)分子)隨血液傳遞信息2、通過(guò)相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸3、植物細(xì)胞之間形成通道—胞間連絲及時(shí)鞏固:請(qǐng)完成教材第43頁(yè)基礎(chǔ)題3和拓展題1吸水漲破二、實(shí)驗(yàn):體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)原理:體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法1、選什么細(xì)胞做材料?為什么選它?2、用了什么方法來(lái)制備?為什么此方法可行?實(shí)驗(yàn)材料:哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞原因:1、無(wú)細(xì)胞壁;
2、無(wú)細(xì)胞核膜和眾多細(xì)胞器膜吸水漲破新鮮的紅細(xì)胞稀釋液蒸餾水,滴管,吸水紙,載玻片,蓋玻片,顯微鏡二、實(shí)驗(yàn):體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)原理:體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)材料:哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞原因:1、無(wú)細(xì)胞壁;
2、無(wú)細(xì)胞核膜和眾多細(xì)胞器膜吸水漲破材料用具:方法步驟:二、實(shí)驗(yàn):體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:二、實(shí)驗(yàn):體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:討論:
如果上述實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行,細(xì)胞破裂后,還需用什么方法才能獲得較純的細(xì)胞膜?離心法三、細(xì)胞膜的成分3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界閱讀教材第41頁(yè)正文,選擇合適的圖表方法整理“細(xì)胞膜的成分”細(xì)胞膜由哪些成分組成?各種成分的含量?每種成分有無(wú)需要特別說(shuō)明之處?是什么?三、細(xì)胞膜的成分3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界細(xì)胞膜的成分種類(lèi)含量說(shuō)明脂質(zhì)約占50%主要是磷脂,動(dòng)物細(xì)胞膜含有膽固醇蛋白質(zhì)約占40%功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多糖類(lèi)約占2%-10%?正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞后,成分還一樣嗎?還能行使原本的生理功能嗎?如何初步確診癌癥?及時(shí)鞏固:請(qǐng)完成教材第43頁(yè)基礎(chǔ)題1、23.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界四、細(xì)胞壁
植物細(xì)胞壁沒(méi)有生命活性,是全透的,不具備控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流等功能。成分:纖維素和果膠作用:支持和保護(hù)小結(jié)細(xì)胞壁細(xì)胞膜成分:作用:特性:纖維素和果膠支持和保護(hù)全透性實(shí)驗(yàn):體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法選材:哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞原因:無(wú)細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器提取原理:讓細(xì)胞過(guò)度吸水漲破成分:脂質(zhì)約占50%(磷脂最豐富)蛋白質(zhì)約占40%細(xì)胞膜功能越復(fù)雜,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多糖類(lèi)約占2%-10%功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流1.化學(xué)物質(zhì)傳遞(如胰島B細(xì)胞分泌胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸向靶細(xì)胞傳遞信息)2.膜接觸傳遞(如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合)3.通道傳遞(如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲傳遞信息)3.1細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界課標(biāo)要求:概述細(xì)胞都由質(zhì)膜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度人美容院與時(shí)尚博主互動(dòng)直播合作協(xié)議
- 2025年度教育貸款借款合同
- 2025年度居住權(quán)租賃合同解除與糾紛調(diào)解協(xié)議
- 2025年度合伙份額轉(zhuǎn)讓與體育產(chǎn)業(yè)投資合作協(xié)議
- 2025年度游戲賬號(hào)社區(qū)建設(shè)與活動(dòng)策劃合同
- 2025年度個(gè)性化教育資料打印服務(wù)合同
- 2025年新能源汽車(chē)行業(yè)分析:新能源汽車(chē)市場(chǎng)需求持續(xù)釋放
- 2025年包裝設(shè)備行業(yè)政策分析:包裝設(shè)備行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確保設(shè)備安全
- 2025年哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)完美版
- 2025貴州省安全員C證考試題庫(kù)
- 服裝倉(cāng)庫(kù)管理制度及流程
- 《餐飲渠道開(kāi)發(fā)方案》課件
- 架子工安全教育培訓(xùn)試題(附答案)
- 一中師德考核評(píng)估制度
- 春節(jié)習(xí)俗中的傳統(tǒng)茶文化與茶藝
- 醫(yī)療文書(shū)病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)課件
- 分布式網(wǎng)絡(luò)處理方案
- CNAS-CL02-A001:2023 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則的應(yīng)用要求
- 土壤侵蝕分類(lèi)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)SL190一2007
- 【《幼兒園安全教育研究文獻(xiàn)綜述》3300字】
- 網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)管理(第二版)課件 1-網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)基本原理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論