2023年高等教育經(jīng)濟(jì)類自考-00273社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試參考題庫（含答案）

2023年高等教育經(jīng)濟(jì)類自考-00273社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試參考題庫（含答案）（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第I卷一.全考點(diǎn)試題庫(共20題)1.張某是革命傷殘軍人，過去在軍隊(duì)是指揮員，修改內(nèi)向不善言辭，到軍休所后總是一個(gè)人孤孤單單的，對(duì)此問題，社會(huì)工作者應(yīng)以下列哪種方法介入（）。

A、個(gè)案工作方法

B、小組工作方法

C、社區(qū)工作方法

D、政策宣傳

正確答案:B2.ABC理論認(rèn)為個(gè)人的（）導(dǎo)致了個(gè)人的情緒問題。

正確答案:非理性信念3.下列關(guān)于老年社會(huì)工作對(duì)象的敘述不正確的是（）。

A、包括一般的健康老人

B、包括處境困難的老人

C、包括老年人周圍的人，如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員等

D、單位和服務(wù)組織中暫時(shí)不能成為老年社會(huì)工作的對(duì)象

正確答案:D4.防止傷害出現(xiàn)殘疾，屬于我國目前哪級(jí)預(yù)防殘疾措施？（）

A、初級(jí)預(yù)防

B、一級(jí)預(yù)防

C、二級(jí)預(yù)防

D、三級(jí)預(yù)防

正確答案:C5.10月10日是國際精神健康衛(wèi)生日，林芳是一家精神疾病醫(yī)院的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者。她想策劃一些活動(dòng)來幫助廣大人民正確認(rèn)識(shí)精神疾病。以下哪些活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)林芳的目的（）。

A、補(bǔ)充、完善醫(yī)院的患者資料，同時(shí)進(jìn)行分析

B、與社區(qū)醫(yī)院合作，宣傳精神疾病防治的基本知識(shí)

C、邀請(qǐng)患者家屬參加如何照顧患者的主題講座

D、建立中考分享小組，幫助患者回歸社會(huì)

E、參與社會(huì)衛(wèi)生保健服務(wù)計(jì)劃的制訂

正確答案:B,C,E6.社區(qū)參與是社區(qū)工作的重要內(nèi)容，影響社區(qū)居民參與的因素有（）。

A、各掃自家門前雪，不管他人瓦上箱”的心態(tài)

B、占用上篇時(shí)間或業(yè)余時(shí)間

C、家人和朋友的支持與影響

D、自身的經(jīng)濟(jì)收入和職業(yè)

E、與居委會(huì)的關(guān)系親疏程度

正確答案:A,B,C7.李女士?jī)赡昵鞍l(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，當(dāng)時(shí)她反應(yīng)激烈，并告知了正上學(xué)的女兒。此后，夫妻不斷爭(zhēng)吵，最終離婚。其間，李女士由于心情欠佳，對(duì)女兒脾氣暴躁，女兒想挽回父母的婚姻，以努力學(xué)習(xí)來取悅父母，進(jìn)入初中后，看到父母爭(zhēng)吵以至于離婚，便開始無心學(xué)習(xí)，并對(duì)母親抱怨?，F(xiàn)在女兒與母親一起生活并時(shí)常頂撞母親，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，在這種情況下非常焦急的李女士向社工小張求助。以下小張介入策略正確的是（）。

A、間接地批評(píng)母親不應(yīng)該把自己的婚姻糾葛告訴女兒和影響女兒

B、用家庭溝通理論重建李女士和女兒之間的溝通模式，改善母女的溝通現(xiàn)狀

C、幫助母親和女兒合理地疏解和宣泄積壓在心里的負(fù)面情緒

D、小張反工作重點(diǎn)放在了改善母女關(guān)系上面

E、首先對(duì)母親進(jìn)行心理的治療和安慰，是李女士的婚姻失敗造成了母女關(guān)系緊張。

正確答案:B,C,D8.從社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)業(yè)定義，青少年（）。

A、心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)

B、開始于性成熟之時(shí)，何時(shí)結(jié)束由社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)所決定

C、開始于性成熟之時(shí)，25歲結(jié)束

D、具有抽象與邏輯思考的能力

正確答案:B9.下列哪些行為對(duì)兒童的發(fā)生可以被認(rèn)定為是在虐待兒童？（）

A、兒童的身體遭受到利器的有意劃傷

B、兒童的精神和情緒遭受嚴(yán)重的傷害

C、兒童因成績(jī)不好遭受父母的拷打和折磨

D、兒童懷孕

E、兒童遭受遺棄

正確答案:A,B,C,D10.下列不屬于社區(qū)工作方法運(yùn)用于優(yōu)撫安置社會(huì)工作中的目標(biāo)的是（）。

A、評(píng)估安置對(duì)象的具體實(shí)際需求

B、實(shí)現(xiàn)安置渠道多元化

C、幫助安置對(duì)象舒緩壓力

D、評(píng)估安置對(duì)象的壓力

E、為安置對(duì)象建立非正式社會(huì)支持網(wǎng)

正確答案:A,C,D,E11.社會(huì)工作者為了讓矯正服務(wù)對(duì)象重新體會(huì)當(dāng)時(shí)犯罪場(chǎng)景中的情緒和行為，了解情緒和行為背后的非理性信念，應(yīng)該采用（）非理性信念檢查技巧。

A、反映感受

B、角色扮演

C、冒險(xiǎn)

D、識(shí)別

正確答案:B12.在接觸和初步面談后，當(dāng)有以下哪些情況存在時(shí)，即可終結(jié)服務(wù)？（）

A、機(jī)構(gòu)缺乏合適的工作人員

B、服務(wù)對(duì)象不能為機(jī)構(gòu)帶來經(jīng)濟(jì)效益

C、服務(wù)對(duì)象不愿接受服務(wù)、機(jī)構(gòu)功能不符合服務(wù)對(duì)象需要或問題已經(jīng)解決

D、服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的看法和期望與社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)不相符

E、服務(wù)對(duì)象沒有充分的動(dòng)機(jī)投入必要的時(shí)間、力量和資源

正確答案:A,C,D,E13.在某社區(qū)，社會(huì)工作者鼓勵(lì)救助對(duì)象參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并在救助對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和培育了兩名骨干去自發(fā)地動(dòng)員和參與。這位社會(huì)工作者的主要目標(biāo)是（）。

A、改善救助對(duì)象的生活環(huán)境

B、發(fā)展壯大社會(huì)志愿者隊(duì)伍

C、提高社區(qū)居民的參與率

D、促進(jìn)救助對(duì)象的能建設(shè)

正確答案:D14.社會(huì)救助以（）為基礎(chǔ)，由政府和社會(huì)組織為陷入貧困的城鄉(xiāng)家庭提供直接的物質(zhì)救助和服務(wù)。

A、家計(jì)調(diào)查

B、經(jīng)濟(jì)調(diào)查

C、資源調(diào)查

D、人口調(diào)查

正確答案:A15.學(xué)校社會(huì)工作者以人為本的職業(yè)道德包括（）。

A、應(yīng)該保持其專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)道德，并與其他專業(yè)人員竭誠合作

B、保密原則

C、尊重機(jī)構(gòu)的規(guī)范和宗旨

D、尊重服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀念與基本權(quán)利

E、互助互惠原則

正確答案:A,C,D16.社會(huì)工作傳統(tǒng)實(shí)踐方法的組成部分是（）。

A、社會(huì)政策

B、個(gè)案工作

C、小組工作

D、社區(qū)工作

E、社會(huì)行政

正確答案:B,C,D17.每一個(gè)家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流方式，社會(huì)工作者從受助家庭所處的特殊處境和方式著手才能提供符合家庭成員需求的服務(wù)。這就是家庭社會(huì)工作實(shí)務(wù)者在工作中需要遵守的（）。

A、家庭處境化

B、家庭個(gè)別化

C、家庭特殊化

D、滿足家庭成員需要

正確答案:B18.小芬，女，39歲，因?yàn)樵谂c鄰居發(fā)生糾紛中將對(duì)方打傷，被判故意傷害罪拘役半年，被列入社區(qū)矯正對(duì)象的名單，她在參加公益勞動(dòng)期間，看到鄰居街坊對(duì)其指指點(diǎn)點(diǎn)，心中很難過，她心中渴望大家能原諒她，重新開始生活，社會(huì)工作者小欣了解到她的情況后，給街坊鄰居做了工作，后來當(dāng)小芬再出門時(shí)，開始有鄰居親切地和她打招呼，使她心中的壓力逐漸釋放，她特別感謝社會(huì)工作者和社區(qū)矯正給自己的幫助。通過這個(gè)案例，可以看出在社區(qū)矯正工作中運(yùn)用社區(qū)工作方法，應(yīng)注意（）。

A、進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對(duì)象的生活環(huán)境

B、開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣

C、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

D、要針對(duì)矯正對(duì)象帶有共性問題和困惑進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)

E、要著眼于矯正對(duì)象的潛能發(fā)掘和自己解決問題，切忌包辦代替

正確答案:A,B,C19.社會(huì)工作者小李在對(duì)案主小溪的預(yù)估中了解了小溪問題持續(xù)的時(shí)間、小溪為解決問題所做的努力以及小溪對(duì)問題的感受，同時(shí)努力尋找了可以成為改變資源的部分。社會(huì)工作者小李完成了預(yù)估的哪些主要任務(wù)（）。

A、識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素

B、識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素

C、決定提供服務(wù)的先后順序

D、識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的成因及使問題待續(xù)的因素

E、識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素

正確答案:A,B,D,E20.孫奶奶，今年84歲，老伴前兩年剛剛?cè)ナ?，她有兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子。本想指童兒子過好余生，可是兒子因?yàn)榕c他人的經(jīng)濟(jì)糾紛進(jìn)入監(jiān)獄。而兩個(gè)女兒也因?yàn)楸г箤O奶奶偏愛兒子，把錢都留給兒子而不愿意對(duì)孫奶奶進(jìn)行贍養(yǎng)。孫奶奶只有進(jìn)入養(yǎng)老院。在簡(jiǎn)陋的養(yǎng)老院中，孫奶奶整天以淚洗面。請(qǐng)根據(jù)上述案例，設(shè)計(jì)社會(huì)工作服務(wù)方案。

正確答案:

服務(wù)方案設(shè)計(jì)包括問題的陳述與分析、服務(wù)方案設(shè)計(jì)、方案執(zhí)行和方案評(píng)估四個(gè)主要階段。針對(duì)本案例，對(duì)社會(huì)工作服務(wù)方案的四個(gè)階段大致可以做如下的設(shè)計(jì)：

（1）問題的陳述和分析：孫奶奶前兩年剛剛失去了老伴，本想指望兒子過好余生，可是兒子又進(jìn)了監(jiān)獄。這對(duì)孫奶奶是一個(gè)沉重的打擊。兩個(gè)女兒抱怨老人偏向所以不愿贍養(yǎng)孫奶奶只好進(jìn)入養(yǎng)老院。所以，孫奶奶進(jìn)入養(yǎng)老院是無奈之舉，而非自愿。孫奶奶已有84歲高齡。對(duì)于處于這個(gè)年齡段的老人來說，對(duì)家人的依賴是越來越多的包括身體照顧和情感溝通。老伴去世和兒予進(jìn)監(jiān)獄對(duì)老人來說已經(jīng)是雙重打擊，女兒的不理解和抱怨讓孫奶奶更是痛上加痛，所以在養(yǎng)老院中，老人是整天以淚洗面。所以，老人現(xiàn)在的主要問題是宣泄老伴去世和兒子進(jìn)監(jiān)獄對(duì)老人造成的痛苦，滿足她對(duì)兩個(gè)女兒的感情需要和養(yǎng)老需求。社會(huì)工作者應(yīng)該從加強(qiáng)疏導(dǎo)孫奶奶的痛苦和改善孫奶奶和兩個(gè)女兒的關(guān)系入手，

進(jìn)行有計(jì)劃，有步驟的介入活動(dòng)。

（2）方案設(shè)計(jì)：根據(jù)孫奶奶的問題，結(jié)合老年社會(huì)工作的理論，對(duì)孫奶奶和兩個(gè)女兒的社會(huì)工作服務(wù)的工作目的是：疏導(dǎo)孫奶奶的痛苦情緒、改善孫奶奶和兩個(gè)女兒之間的關(guān)系為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，具體的工作目標(biāo)包括，讓孫奶奶意識(shí)到老伴去世和兒子入獄都是自己不能掌握的，而快樂的生活是自己可以把握的；讓孫奶奶的女兒們意識(shí)到媽媽的不快樂的狀態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。按照這個(gè)計(jì)劃，有計(jì)劃、分步驟的實(shí)施。首先對(duì)孫奶奶進(jìn)行疏導(dǎo)。其次可以利用各種機(jī)會(huì)比如預(yù)約、展開活動(dòng)邀請(qǐng)她們參加并對(duì)孫奶奶的兩個(gè)女兒進(jìn)行引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

（3）方案執(zhí)行：即介入踅動(dòng)。

建立關(guān)系：利用社會(huì)工作者的身份，和孫奶奶及兩個(gè)女兒接觸，通過各種溝通形式，建立彼此信任的關(guān)系。心理社會(huì)療法：當(dāng)孫奶奶對(duì)社會(huì)工作者傾訴老伴去世和兒子入獄對(duì)她的影響和目前女兒們對(duì)她的態(tài)度時(shí)，社會(huì)工作者鼓勵(lì)其描述情緒，