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文檔簡介
2023年5月教師資格之中學歷史學科知識與教學能力題庫綜合試卷A卷附答案
單選題(共50題)1、司馬遷在《史記·屈原賈生列傳》中所說:“國風好色而不淫,小雅怨誹而不亂。”下列對這段評述理解正確的是()。A.《風》用樸實的筆法刻畫勞動人民的真實情感B.《風》以現(xiàn)實主義筆法描述社會的黑暗C.《雅》主要內容是描述男女之間的愛情故事D.《雅》主要的內容是記述人民反抗貴族的斗爭【答案】A2、伯里克利宣稱:“我們的制度被稱為民主政治,那是千真萬確的。因為政權不是掌握在少數(shù)人手中,而是在多數(shù)人手里。”能夠體現(xiàn)多數(shù)人參與政權的是()。A.五百人議事B.公民大會C.民眾法庭D.十將軍委員會【答案】B3、《上??h竹枝詞》云:“卅年求富更求強,造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn),總歸虛牝擲金黃?!痹~作者的態(tài)度是()。A.支持守舊勢力B.痛斥外國列強C.批評洋務運動D.同情海軍官兵【答案】C4、王安石提出“形者,有生之本”。與之相對立的觀點是()。A.“心外無物”B.“天地為萬物之本”C.“夫形于天地之間也。物也”D.“舍天地則無以為道”【答案】A5、當代美國政治理論家羅伯特.達爾指出:“在民主國家,政治和官僚精英力量固然強大,遠勝于普通公民,但他們還不是專制君主?!边@表明()。A.民主國家難以避免君主專制B.“主權在民”的觀念不斷強化C.政治精英危害公民基本權力D.政治和官僚精英權力受到制約【答案】D6、晁晁錯說:“今法律賤商人,商人已富貴矣;尊農夫,農夫已貧賤矣?!睂Υ?,漢文帝采取的措施是()。A.①⑦B.①③C.②③D.②④【答案】C7、下面資料出自中國近代某不平等條約。該條約是()。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》【答案】D8、有學者認為,在古代世界三個相隔遙遠的地區(qū),大約同一個時候,都開展著高度的哲學活動。這三個地區(qū)指的是()。A.埃及、印度、羅馬B.希臘、中國、印度C.印度、中國、羅馬D.埃及、中國、希臘【答案】B9、在歷史教學中,教師以精煉的語言勾勒出歷史發(fā)展面貌和基本線索的教學方法是()。A.敘述法B.講解法C.概述法D.描述法【答案】C10、美國史學家史景遷曾這樣描述:“蒸汽輪船在長江上穿梭,上海的外灘新式大銀行一線排開,軍事學堂用源源印刷的西方戰(zhàn)術和科學教材訓練年輕的軍官,奏折通過電報閃電般地從各省傳到軍機處?!彼枋龅木硾r的時期是()。A.19世紀40年代B.19世紀60年代C.19世紀70年代D.19世紀90年代【答案】D11、下列選項中不屬于商鞅變法內容的是()。A.頒布《秦律》B.獎勵軍功C.獎勵耕織D.“食有勞而祿有功”【答案】D12、下列科學理論對啟蒙運動有重大影響的是()。A.牛頓的經典力學B.達爾文的進化論C.愛因斯坦的相對論D.哥白尼的日心說【答案】A13、18世紀,英王使者馬戛爾尼來華,提出自由貿易要求,被乾隆皇帝拒絕。這反映出清朝實行的政策是()。A.尊王攘夷B.休養(yǎng)生息C.抑制工商D.閉關鎖國【答案】D14、恩格斯曾說:“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革,是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?!彼傅摹皶r代”是指()。A.新航路的開辟B.法國資產階級革命C.文藝復興時期D.第一次工業(yè)革命【答案】C15、有學者認為,20世紀中國經歷了三次歷史性巨變,后兩次是中華人民共和國成立和改革開放,而第一次指的是()。A.禁煙運動B.戊戌變法C.辛亥革命D.五四運動【答案】C16、下列科學理論對啟蒙運動有重大影響的是()。A.牛頓的經典力學B.達爾文的進化論C.愛因斯坦的相對論D.哥白尼的日心說【答案】A17、缺抗日戰(zhàn)爭時期,毛澤東提出的著名論斷是()。A.“槍桿子里出政權”B.“星星之火,可以燎原”C.“兵民是勝利之本”D.“一切反動派都是紙老虎”【答案】C18、張謇指出:“自今而后,經濟潮流,橫溢大地,中外合資營業(yè)之事,必日益增多。我無法律為之防,其危險將視無可得資為尤甚,故農林工商部第一計劃即在立法。,,他倡導立法的真正目的在于()。A.維護民族工業(yè)的利益B.建立中外合資企業(yè)C.向外國尋求資金援助D.呼吁大力發(fā)展工商業(yè)【答案】A19、據(jù)學者統(tǒng)計,截至1938年底,全國有1001座城市淪陷,中東部地區(qū)就有755座被占;全國集中于中東部地區(qū)92%的工廠除了少量遷出(上海也只遷出12.3%)外,其余均淪入敵手。這些數(shù)據(jù)可用來說明的觀點是()。A.日寇侵略遲滯了中國現(xiàn)代化進程B.汪偽政府的成立造成國土淪喪C.上海一直是中國城市發(fā)展的翹楚D.中東部地區(qū)工業(yè)基礎被徹底摧毀【答案】A20、古代中國的一位思想家認為:“某人知孝,某人知弟,必是其人已曾行孝行弟,方可稱他知孝知弟。”這位思想家是()。A.董仲舒B.朱熹C.王陽明D.黃宗羲【答案】C21、20世紀50年代,埃及總統(tǒng)納賽爾說:“的確,我們的人民大多數(shù)還是文盲。但政治上的文盲人數(shù)卻比20年前少得多。……收音機改變了一切?!裉?,人們在最偏遠的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切,并作出自己的判斷。領導人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家。”這直接說明()。A.信息技術的普及推動了政治民主化的進程B.信息化時代的到來推動了文化教育水平的提升C.知識經濟時代人民政治自覺性提高D.人類政治文明往往領先于文化水平而發(fā)展【答案】A22、周恩來總理在1954年的一次國際會議上說:“朝鮮戰(zhàn)爭停止了,現(xiàn)在,印度支那戰(zhàn)爭同樣應該停止?!边@次會議是()。A.萬隆會議B.海牙會議C.日內瓦會議D.聯(lián)合國大會【答案】C23、“萬里長征,辭卻了,五朝宮闕。暫駐足,衡山湘水,又成離別。絕繳移栽楨干質,九州遍灑黎元血……待驅除仇寇,復神京,還燕碣。”這首大學校歌歌詞折射的歷史情境是()。A.北洋軍閥的割據(jù)混戰(zhàn)B.國民革命的風起云涌C.紅軍長征的艱難困苦D.抗日戰(zhàn)爭的烽火狼煙【答案】D24、1949年后,中國積極主動地融人世界。將下列重大外交事件按時間先后排列,正確的是()。A.③①②④B.③②①④C.①②③④D.②①③④【答案】A25、1923年,孫中山在《中國革命史》一文中曾自述其思想的傳承:“余之謀中國革命,其所持主義,有因襲吾國固有之思想者,有規(guī)撫歐洲之學說事跡者,有吾所獨見而創(chuàng)獲者?!逼渲小耙蛞u吾國固有之思想者”主要是指()。A.民族主義B.民權主義C.民生主義D.民主主義【答案】A26、著名將領唐生智在一次講話中說:“我們這次……的成功,完全是工農群眾的力量,并不是兵士的力量……在衡陽,在醴陵,在粵漢路都得著工農群眾的幫助,才得很順利地殺卻敵人?!彼f的“成功”是指()。A.北伐戰(zhàn)爭的勝利B.反“圍剿”的勝利C.淮海戰(zhàn)役的勝利D.臺兒莊會戰(zhàn)的勝利【答案】A27、《全球通史》中寫道:“(西方的)入侵在各個領域都達到很大的規(guī)模,使中國的生存似乎都受到威脅。結果,愈來愈多的中國領導人被迫得出這樣的結論:重大的變革是生存所必不可少的,而這種變革不能僅限于軍事和經濟方面?!蔽闹兴f的“重大的變革”指的是()。A.洋務運動B.戊戌變法C.辛亥革命D.護國運動【答案】B28、某同學在設計《改革開放以來發(fā)生的歷史巨變》網頁時,設計了“思想解放的歷程”“開放格局的形成”“一國兩制的成就”“農村的新變化”等幾個并列的欄目。如果再增加一個欄目,最合適的應該是()。A.城市的經濟體制改革B.中國加入世界貿易組織C.中國舉辦博鰲論壇D.2012年上海世博會【答案】A29、顧炎武說:“愚所謂圣人之道如之何?曰‘博易學文’,日‘行己有恥’……士而不先言恥,則為無本之人?!鄙鲜鲅哉摰闹髦际牵ǎ.倡導經世致用B.強調學術與道德的結合C.提倡無征不信D.回歸先秦儒學的義利觀【答案】B30、顧炎武說:“愚所謂圣人之道如之何?曰‘博易學文’,日‘行己有恥’……士而不先言恥,則為無本之人?!鄙鲜鲅哉摰闹髦际牵ǎ?。A.倡導經世致用B.強調學術與道德的結合C.提倡無征不信D.回歸先秦儒學的義利觀【答案】B31、最能體現(xiàn)歷史學科特點的教學原則是()。A.史論結合原則B.直觀性原則C.系統(tǒng)性原則D.量力性原則【答案】A32、教師在編制歷史高中試題時,要關注難度與區(qū)分度。為保證試題有較好的區(qū)分度,試題難度應控制的區(qū)間為(?)。A.0.1~0.2B.0.2~0.4C.0.4~0.6D.0.7~0.9【答案】C33、漢代的“文景之治”開創(chuàng)我國歷史上的一代盛世。漢文帝為恢復、促進社會生產的發(fā)展.減輕民眾負擔而采取許多措施。下列選項中不屬于這些措施的是()。A.“眾建諸侯而少其力”B.減免土地租稅C.頒布詔令,鼓勵農業(yè)生產D.廢除肉刑【答案】A34、元朝末年流侍的一首小今中寫道:“堂堂大元.奸佞專權,開河變鈔禍根源,惹紅巾萬千。”A.淮河泛濫B.海河決堤C.開鑿運河D.整治黃河【答案】D35、中華人民共和國成立后的某一時期“全國工業(yè)總產值平均每年遞增19.6%,農業(yè)總產值平均每年遞增4.8%。經濟發(fā)展比較快,經濟效果比較好,重要經濟部門之間的比例比較協(xié)調。市場繁榮,物價穩(wěn)定,人民生活顯著改善”。由此可以推測出當時中國()。A.經濟政策深受蘇聯(lián)影響B(tài).經濟建設出現(xiàn)浮夸風C.市場經濟體制逐步建立D.工農業(yè)比重逐漸失衡【答案】A36、伯里克利當政時期,雅典的最高權力機構是()。A.公民大會B.公安委員會C.陪審法庭D.部落會議【答案】A37、以“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的精神,對官僚和大地主特權加以限制的改革是()。A.漢武帝改革B.北魏孝文帝改革C.唐代兩稅法D.宋代王安石變法【答案】D38、某歷史著作寫道:“明治政府認為強有力的經濟是國家實力的基礎,……電報、鐵路以及蒸汽輪船航線的建立把地方和區(qū)域市場連接成為一個全國性的經濟網絡?!边@句論述體現(xiàn)了明治政府實行的政策是()。A.廢藩置縣B.殖產興業(yè)C.文明開化D.土地改革【答案】B39、蔡鍔將軍在1916年1月31日的家書中寫道:“我軍士氣為倍,無不以一當十,逆軍雖頑強,必能操勝算”,這里的“逆軍”指的是()。A.袁世凱的北洋軍B.張作霖的奉軍C.張勛的“辮子軍”D.陳炯明的粵軍【答案】A40、1949年4月簽訂的某條約規(guī)定:“各締約國同意對于歐洲或北美之一或數(shù)個締約國之武裝攻擊,應視為對締約國全體之攻擊?!迸c該條約直接相關的是()。A.北大西洋公約組織B.關貿總協(xié)定C.華沙條約組織D.歐洲共同體【答案】A41、十九世紀以來,世界主要文學流派出現(xiàn)順序()。A.浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義B.浪漫主義、印象主義、現(xiàn)實主義C.現(xiàn)實主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義D.浪漫主義、古典主義、現(xiàn)代主義【答案】A42、創(chuàng)建中國第一個近代化鋼鐵企業(yè)的洋務派代表人物是()。A.曾國藩B.張之洞C.李鴻章D.左宗棠【答案】B43、“四十年前南湖景色,諸君齊聚濟南閣。時過境遷成過往,憶想當年乾坤定。”此詩中的“四十年前”指什么重要事件()A.中共一大召開B.中共二大召開C.八七會議召開D.國共第一次合作【答案】A44、1954年,某國際會議作出決議:“每個與會國在對柬埔寨、老撾和越南三國關系上,保證尊重上述各國主權、獨立和領土完整,并對其內政不予任何干涉?!边@次會議是()。A.日內瓦會議B.萬隆會議C.戴維營會議D.不結盟會議【答案】A45、恩格斯認為,羅馬法“包含著資本主義時期的大多數(shù)法律關系”.是“商品生產者社會第一個世界性法律?!毕铝斜硎龇隙鞲袼拐摂嗟氖?)。A.羅馬法是第一部資產階級成文法典B.羅馬法是羅馬帝國統(tǒng)治的有力支柱C.羅馬法提倡法律面前公民人人平等D.羅馬法是近代歐美國家的立法基礎【答案】D46、新中國成立以來,非洲各國與中國有著密切的交往與合作,其主要表現(xiàn)為:非洲發(fā)展中國家()。A.①B.①②C.①②③D.②③④【答案】A47、《三字經》寫道“周武王,始誅紂,八百載,最長久。”下列與“始誅紂”相關的史事是()。A.牧野之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】A48、教師在編制歷史高中試題時,要關注難度與區(qū)分度。為保證試題有較好的區(qū)分度,試題難度應控制的區(qū)間為(?)。A.0.1~0.2B.0.2~0.4C.0.4~0.6D.0.7~0.9【答案】C49、《史記》成書后有許多學者為其做注解。我們今天所說的“史記三家注”不包括()。A.《史記音義》B.《史記集解》C.《史記索隱》D.《史記正義》【答案】A50、1935年,世界第一部彩色電影拍攝成功。這部電影是()。A.《摩登時代》B.《浮華世界》C.《戰(zhàn)爭與和平》D.《大獨裁者》【答案】B大題(共10題)一、材料:關于第一次世界大戰(zhàn),《義務教育歷史課程標準(2011年版)》規(guī)定:知道“三國同盟”和“三國協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等;分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因;了解世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難。下面是某教師設計的“第一次世界大戰(zhàn)”一課的教學目標:基礎知識目標:了解第一次世界大戰(zhàn)前經歷了長時間矛盾與沖突的醞釀,薩拉熱窩事件起了大戰(zhàn)導火線的作用.凡爾登戰(zhàn)役和整個大戰(zhàn)造成了嚴重災難,第一次世界大戰(zhàn)的性質是非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。能力目標:通過設置一系列問題,如“戰(zhàn)前兩大軍事集團是怎樣形成的大戰(zhàn)的導火線如何點燃戰(zhàn)爭造成了怎樣的災難第二次工業(yè)革命與‘一戰(zhàn)’有什么聯(lián)系‘一戰(zhàn)’爆發(fā)前夕,國際關系的主要矛盾有哪些“一戰(zhàn)”,的性質是什么它給人們留下了哪些深刻的歷史教訓”等,培養(yǎng)學生初步綜合分析歷史問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標:使學生認識到:戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來的巨大災難,形成唯物史觀,使學生樹立熱愛和平、遠離戰(zhàn)爭的觀念,從而提高人文素養(yǎng)。問題:(1)這位教師設計的教學目標主要存在哪些問題(2)根據(jù)課程標準,重新擬定這一課的教學目標。【答案】(1)首先三維目標名稱存在問題,義務教育階段歷史課程的三維目標應為:“知識與能力目標”“過程與方法目標”“情感、態(tài)度與價值觀目標”。其次,在該老師設置的目標中缺少了“過程與方法”目標。,最后,書寫三維目標時應注意三維目標的書寫主語為學生.所以行為動詞上就不可以出現(xiàn)“使學生-讓學生”“培養(yǎng)”等詞語。(2)①知識與能力目標:掌握第一次世界大戰(zhàn)的導火線和大戰(zhàn)的爆發(fā)、歐洲三條戰(zhàn)線、西線三大戰(zhàn)役。②過程與方法目標:通過學習帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的史實.了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前經歷了長時間矛盾與沖突的醞釀培養(yǎng)運用歷史的眼光分析歷史事件的意識和能力。通過分析薩拉熱窩事件的史料.提高從材料中提取有效信息的能力和閱讀理解能力.③情感、態(tài)度與價值觀目標:通過對凡爾登戰(zhàn)役的學習,認識戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來的嚴重災難.從具體歷史事實得出“一戰(zhàn)是不義之戰(zhàn)”的結論,認識到“熱愛和平、遠離戰(zhàn)爭”是一種進步的現(xiàn)代意識.二、閱讀下面材料.回答問題。美國杜邦公司的歷史是兩個多世紀以來資本主義經濟發(fā)展的縮影。片段一初創(chuàng)1802年,從法國購進機器,在特拉華州的威爾明頓市郊創(chuàng)建了火藥廠,生產黑色火藥。不久,法國訂單便源源不斷到來。1805年,美國軍方宣布,其所需火藥將全部由杜邦火藥廠生產。片段二發(fā)展1902年,建立東部實驗室,它是美國最早的工業(yè)實驗室之一。1903年.建立中央實驗站,并利用其在化學方面的研究成果生產清漆和其他非炸藥類產品。片段三轉型1920年。關閉了威爾明頓市郊的火藥廠。1922--1925年,研發(fā)出快干型耐磨亮漆,用于汽車生產;制造出成本低廉且耐用的塑膠產品。1929--1943年.發(fā)明尼龍:研制出可用于音像磁帶、雨衣、不粘鍋等產品的新型涂料。1958年.成立公司國際部。此后,海外投資持續(xù)增長?!獡?jù)胡國成《美國現(xiàn)代化工之父——杜邦》【答案】(1)利用工業(yè)革命提供的有利契機,采用機器生產;當時戰(zhàn)爭不斷,火藥市場廣闊。(2)科學與技術緊密結合;化學工業(yè)等新興工業(yè)部門興起。(3)調整一:由軍用生產為主轉向民用生產為主。背景:一戰(zhàn)后,國際呈現(xiàn)和平局面;美國經濟進入繁榮時期。調整二:擴大海外市場,增加海外投資。背景:經濟全球化迅速發(fā)展:二戰(zhàn)后確立了以美國為主導的資本主義世界經濟體系。三、江蘇歷史悠久,文化遺產豐富多彩,獨特多樣。對這些文化遺產的探尋,不僅可以認識歷史風貌,還能受到傳統(tǒng)文化的熏陶。材料一明孝陵……新創(chuàng)了方城、明樓和享殿等建筑,改方墳為圜丘,稱“寶頂”,從而形成自己的風格……明孝陵的主體建筑坐落在鐘山之陽,從御河橋起至寶城頂,包括文武方門、中門、孝陵殿、石橋、方城、明樓等,排列在南北中軸線上,莊嚴、方正、均衡、協(xié)調,符合封建君權神權的思想要求?!旒姟吨袊鴨试崾贰凡牧隙≡Q昆腔,又稱昆曲,發(fā)源于元朝末年的昆山地區(qū),至今已有六百多年的歷史。它在明朝中葉經過戲曲音樂家魏良輔革新后,以蘇州為大本營傳播到全國各地,形成了南昆、北昆、湘昆、永昆、滇昆、川昆、晉昆和京昆等流派支脈,是中國現(xiàn)存最古老的、具有悠久藝術傳統(tǒng)的戲曲形態(tài),被推崇為“近代百戲之祖”?!獏切吕住稙椤鞍賾蛑妗绷⒌洹穯栴}:(1)據(jù)材料一和所學知識,指出明孝陵的布局特色,并分析明孝陵在中國帝王陵寢史上的突出地位。(2)據(jù)材料二和所學知識,概述昆曲的獨特文化價值。分析清中葉以來昆曲走向衰落的原因。(3)從上述材料中各遺產的文化特征看,指出它們所屬遺產的類別。結合江蘇兩處文化遺產,談談保護文化遺產有何社會價值?【答案】(1)明孝陵的布局特色:前朝后寢;地面建筑嚴格安置于中軸線。明孝陵在中國帝王陵寢史上的突出地位:規(guī)范了明清兩朝的帝陵風格。(2)昆曲的獨特文化價值:昆曲再現(xiàn)古典戲曲原貌,近代百戲源于昆曲。清中葉以來昆曲走向衰落的原因:昆曲創(chuàng)作脫離舞臺實際;新戲曲貼近百姓生活,對昆曲造成了沖擊。(3)上述遺產所述類別:明孝陵屬于物質文化遺產;昆曲屬于非物質文化遺產:保護文化遺產的價值有:文化遺產是創(chuàng)新文明、汲取借鑒的寶貴資源;也是促進經濟、文化交流的重要載體。四、材料:今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一,而法度可明.民知所從矣。——董仲舒《天人三策》問題:(1)根據(jù)材料,董仲舒認為“持一統(tǒng)”的主要障礙是什么(2)根據(jù)所學知識指出漢初統(tǒng)治者崇尚什么學說(3)材料中董仲舒提出什么建議其目的是什么【答案】(1)學說眾多,法制數(shù)變。(2)黃老之學。(3)建議:統(tǒng)一思想。目的:維護封建王朝的中央專制集權統(tǒng)治。五、材料:下面是某教師設計的“文藝復興”一課的教學流程:第一步:教師回顧資本主義在歐洲的興起等已學內容,著重從經濟、階級關系等方面介紹14世紀意大利的社會狀況。(5分鐘)第二步:學生列表填出但丁、達.芬奇和莎士比亞的代表作及影響。(8分鐘)第三步:各小組推選代表上講臺展示所列表格的具體內容。(8分鐘)第四步:師生共同點評小組代表的學習成果。(6分鐘)第五步:教師引導學生瀏覽教材的相關內容,圍繞“動腦筋”欄目的話題,分小組探究對文藝復興的看法.并穿插教師的講解和點評。(8分鐘)第六步:鞏固與小結新課.(5分鐘)問題:(1)你認為這位老師的教學設計有哪些優(yōu)點(2)新課教學中應如何處理教師講授與學生探究之間的關系【答案】(1)時間分配合理,學生自主學習性較強,充分體現(xiàn)了新課程標準下課堂教學活動以學生為主體,教師為主導的課改理念。教學環(huán)節(jié)完整,教學方式多樣。(2)教學是教師講授和學生探究的共同活動。教學過程中,學生是課堂的主體,學生探究在新課標理念下要占據(jù)主導地位,但是學生的探究活動總是相對的,是在有教師指導下進行的探究。發(fā)揮學生的主體性作用并不是放棄教師在教學過程中對系統(tǒng)的歷史知識、課程框架的講解作用。沒有教師講授指導的學生探究不能說是自主型探究活動。提高教師的歷史講授能力,調動學生學習的能動作用。讓學生在學習的過程中樂于學習是激發(fā)學生探究積極性的有效途徑。六、材料一:不尚賢,使民不爭;不責難得之貨,使民不為盜;不見可欲,使民心不亂。是以圣人之治.虛其心,實其腹,弱其志,強其骨,常使民無知無欲。使夫智者不敢為也。為無為,則無不治。——《老子>材料二:春秋大一統(tǒng)者,天地之常經,古今通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一,而法度可明,民知所從矣?!稘h書·董仲舒?zhèn)?gt;問題:(1)根據(jù)材料,總結兩則材料的主要觀點。(2)結合材料及相關史實,分析這兩種觀點產生的歷史背景?!敬鸢浮?1)老子認為圣人治下的社會狀態(tài)應是統(tǒng)治者通過一定的手段.使得普通民眾物質生活有保障,身體健康且精神追求貧乏,沒有求知的意愿和更大的欲望,有知識的人不敢施展才智和理想抱負。即“無為而治”。董仲舒認為國家實現(xiàn)統(tǒng)一后。教育和社會輿論不統(tǒng)一.意見多樣,統(tǒng)治者就不能維護國家統(tǒng)一。官員不知職責所在。因此,統(tǒng)治者應該統(tǒng)一思想意識,禁絕除以孔子為代表的儒家學說和“六藝”以外的其他學說,如此才能統(tǒng)一法紀.民眾有所遵從。(2)老子生活在春秋時期,周王室衰微。諸侯相互征戰(zhàn).由此造成學術教育向社會底層的下移和諸子百家思想爭鳴的局面。董仲舒生活在西漢時期,國家實現(xiàn)政治統(tǒng)一。為適應政治上的中央集權需要,董仲舒以先秦儒學為基礎,吸收道家、法家等思想中的合理因素,形成以“天人感應”“德主刑輔…‘三綱五?!按笠唤y(tǒng)”等學說為主要內容的思想體系.得到漢武帝的采納。七、材料:19世紀末.維新志士首選近代報刊作為思想傳播工具,近代報業(yè)突飛猛進,形成國人辦報的第一次高潮,于短短幾十年間,至一百五十余種。20世紀初,近代報刊又以其復制方便、快捷的優(yōu)勢,受到登上政治舞臺的資產階級革命派的青睞,迅速成為一股勢不可擋的洪流……沒有近代報刊這一文化新工具,就沒有晚清筆名文化的繁花似錦。晚清報人之所以習用筆名,是源于清政府的文化專制……在如此險惡的政治環(huán)境中辦報論政,所承擔的風險實在太大。因此報人發(fā)表文章時往往采用筆名,以避免因使用本名而引來的種種禍患。當然,晚清報人筆名興盛更為深刻的社會根源,在于清王朝的統(tǒng)治危機,以及由此引發(fā)的社會變革力量的崛起……社會變革力量越強大,富有政治內涵的筆名就越多;反之,離經叛道的筆名越多,就越襯托晚清專制統(tǒng)治的日漸松弛與無奈。報人筆名的勃興……正是近代報刊特點和晚清時勢合力的結果……民治、民意、民偉等筆名也紛紛涌現(xiàn)?!幾浴豆P名與時代——晚清報人筆名》問題:(1)結合上述材料和所學,說明晚清報人筆名興盛的原因。(2)材料中所列舉的筆名分別反映了怎樣的思想【答案】(1)①近代報業(yè)發(fā)展突飛猛進,具有復制方便、快捷的優(yōu)勢,為晚清筆名興盛提供了物質基礎。②清政府實行極為嚴酷的文化專制政策,報人為避免使用本名而引來的種種禍患,故使用筆名。③清王朝的統(tǒng)治危機以及由此引發(fā)的社會變革力量的崛起,使得更多有識之士使用筆名,參與政治活動。(2)“民治”反映了人們反對封建君主專制,實行民主共和、渴望民主的思想。“民意”反映了人們自由表達政治訴求、獲得民主權利的思想。“民偉”反映了人民是推動社會變革的主要力量的思想。八、閱讀材料,回答問題。材料一?全球化是在人類社會經濟發(fā)展推動下,把分散割據(jù)的世界連成一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程……這個過程的初始階段,即16世紀前后“地理大發(fā)現(xiàn)”時代。材料二?火車、輪船、電報等交通工具和電訊器材的出現(xiàn),把世界各地生產、流通和消費聯(lián)結在一起……跨州鐵路的修筑,加強了洲際聯(lián)系。有線電報、電話和無線電報普及,世界通訊網得以形成。(1)材料一提出了什么觀點?(2)指出推動15—19世紀經濟全球化的主因?!敬鸢浮浚?)經濟的發(fā)展促進了全球化的發(fā)展。(2)15世紀,新航路開辟打破了各個文明區(qū)域間孤立、分散、隔絕的狀態(tài),世界開始成為一個整體。在新航路開辟之后,西歐各國資本主義經濟發(fā)展,逐漸走上了殖民擴張的道路。工業(yè)革命后,產業(yè)和技術革命的發(fā)展,全球化開始出現(xiàn)。新型交通工具和通訊方式為經濟全球化提供了基本的技術手段。九、材料一:在國王授予城市的特許狀中規(guī)定:任何人來到這個市鎮(zhèn),只消住滿一年零一天,就可免受其先前主人的追捕:新來者雖然必須經全體市民一致同意才能留住城市,但只要無人對那一年零一天提出非議.就可算是一致同意了。此后除了國王以外的任何人對他都不再有領主權,即他成為了自由人。(摘編自[美]泰格《法律與資本主義的興起》)材料二:特許狀授予城市居民各種特權是為了使市民們更好地從事商業(yè)交易.這些權利包括:市民可以在城市里自由流動.這是市民享有的個人自由;市民可以隨時向城市法庭提出訴訟請求和控告,這是司法自由;市民可以控制自己的財產,并隨便處置它們,這是承認城市市民財產私有制。(摘編自馮正好《中世紀西歐的城市特許狀》)材料三:城市自治運動比任何后來的革命更為重要.甚至也比文藝復興運動和印刷術的發(fā)明和羅盤針的發(fā)現(xiàn).或比十九世紀的革命和由此而產生的所有產業(yè)上的革命,更為重要……城市運動比任何其他中世紀運動更明顯地標志著中世紀時
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