記敘文考點(diǎn)詞語(yǔ)理解賞析

關(guān)于記敘文考點(diǎn)詞語(yǔ)理解賞析第1頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。重慶217年中考

《考試說(shuō)明》第2頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月77第3頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第4頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重慶2016中考題《孤獨(dú)的老鄉(xiāng)》15.結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。參考答案：

“汪”生動(dòng)傳神地極言小吳嚴(yán)重蓄滿了淚水，表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深受感動(dòng)的情態(tài)。題型一真題再現(xiàn)第5頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月答題格式：表達(dá)效果+表現(xiàn)的內(nèi)容+表現(xiàn)的心理和情感形容詞、副詞：細(xì)致地描摹出某人（某物）……特點(diǎn)（或者描繪了一幅……樣的場(chǎng)景），反映了人物……的心情。動(dòng)詞：生動(dòng)地表現(xiàn)了人（事）物……特點(diǎn)（或者傳神刻畫(huà)了……事物……的情狀），表現(xiàn)了人物……心情（性格）。感情色彩變化的詞：貶詞褒用，寫(xiě)出了人物……特點(diǎn)，表現(xiàn)了……情感?；虬~貶用，寫(xiě)出了人物……的特點(diǎn)，加強(qiáng)諷刺效果。修辭手法的詞：比喻擬人，生動(dòng)地表現(xiàn)了人（事）物……特點(diǎn)（或者傳神刻畫(huà)了……事物……的情狀），表現(xiàn)了人物……心情（性格）。方法指導(dǎo)第6頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重慶2016中考題《冬夜里歌唱的魚(yú)》14.理解加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的含義。（4分）（1）廚房成了溫暖的心臟。答：

參考答案：家的中心或吸引全家人的地方題型二真題再現(xiàn)第7頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

①臨時(shí)義［5年6考］：首先要理解詞語(yǔ)的本義，其次要分析語(yǔ)境義，最后要聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情推斷詞語(yǔ)的具體含義。

答題格式：“××”一詞原指……（本義），這里指……（語(yǔ)境義），起到了……的作用。

②指代義［5年1考］：指示代詞（這、那）的指代：看位置，先往前找，如果找不到再往后找；非指示代詞的指代：從理解詞義入手，來(lái)把握指代的內(nèi)容。

答題格式：“××”詞指代……

③修辭義［5年1考］：比喻、借代、擬人：結(jié)合語(yǔ)境，尋找本體；雙關(guān)：要注意兩層意思。答題格式：“××”詞，表面是指……，深層是指……（語(yǔ)境義）方法指導(dǎo)第8頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月14、理解下面詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的含義。（4分）（1）大家斷定書(shū)中自有“黃金屋”。（2）寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”……課堂作業(yè)重慶2007中考題《沒(méi)有一種給予理所當(dāng)然》15.揣摩下面句中加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。（4分）①孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一定要小心，小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢(mèng)想。

②爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了