教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)

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如何做一名好老師，不僅是新上講臺(tái)老師要思索的問題，對(duì)每位老師都是個(gè)永久的題目。今年，我已經(jīng)是一個(gè)有著兩年教齡的老師，怎樣做一名好老師，如何當(dāng)一名讓同學(xué)喜愛的好老師，這是我始終在思考的問題，也是我所不斷追求為之奮斗的目標(biāo)。通過今日的學(xué)習(xí)，在我心目中，好老師應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)方面：

——修師德，愛心育人

作為一名老師，必需要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)老師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代老師人格塑造的要求。一位哲人說過：“學(xué)問缺乏，可以用道德彌補(bǔ)，而道德缺乏，任何學(xué)問卻無法補(bǔ)償”。還有一句話，也是人們常說的，做事先做人。因此，我認(rèn)為，作為一名老師，要教書，必需先做人，必需自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，才能獲得同學(xué)最至少的敬重。要用“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”的服務(wù)思想，善待同學(xué)，寬容同學(xué)，理解同學(xué)；要用自己的品德、人格熏染同學(xué)、陶冶同學(xué)、喚醒同學(xué)。

——愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)

做一名好老師，還要具有“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的精神，要做到干一行，愛一行，既然自己選擇了老師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對(duì)待，從而產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和喜愛，并且具有著一種劇烈的責(zé)任感。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和喜愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生，才會(huì)喜愛同學(xué)；在工作過程中也就能以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行，為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切聽從工作需要，自覺地主動(dòng)地為每一位同學(xué)的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。

——加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。要給同學(xué)一杯水，自己必需先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至必需有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和淵博的文化學(xué)問。老師不僅要有精深的專業(yè)學(xué)問，能在課堂上展現(xiàn)自己的獨(dú)特，能以教書傳知，育人感人，在平常也應(yīng)盡可能多的了解各方面的學(xué)問，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)去思索探究，努力根據(jù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，敬重同學(xué)的獨(dú)特，關(guān)注同學(xué)的愛好，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，用自己的學(xué)問感染同學(xué)，在課堂上注意同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，合作溝通，努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程漸漸成為師生溝通，共同進(jìn)展的互動(dòng)過程。

優(yōu)秀老師不是培訓(xùn)出來的，工作力量是在實(shí)際的工作崗位上干出來的。我們只有在實(shí)踐中不斷思索和探究，才有可能向之邁進(jìn)一步。做一名好老師應(yīng)當(dāng)成為我們每位老師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改良，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好老師的崇高目標(biāo)。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是勝利的開頭；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是的開頭；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開頭；每天虛心一點(diǎn)點(diǎn)，就是被接納的開頭。只要我們朝著這一目標(biāo)不斷前進(jìn)，信任我們肯定能取得勝利！

老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)2

語文學(xué)科的老師們參與了校本培訓(xùn)。劉校長為本次暑期培訓(xùn)作了題為《名師課堂管理的經(jīng)典詳情》的講座。傾聽了劉校長的講座，我收獲許多，尤其是對(duì)劉校長所說的“老師應(yīng)當(dāng)如何上好每堂常規(guī)課，又不失個(gè)人風(fēng)格、特色，亮點(diǎn)等。而不是只有在公開課上才呈現(xiàn)這些?！边@段話感受很深。劉校長強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、主動(dòng)互動(dòng)、共同進(jìn)展的過程，由于過程比結(jié)果更重要。老師首先要關(guān)注每一位同學(xué)、敬重每一位同學(xué)，去欣賞他們、而不是批判責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)懷他們，還要時(shí)刻留意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)懷同學(xué)的反應(yīng)和改變，不要給他們戴上好同學(xué)、差同學(xué)的“帽子”，要一視同仁，以身作則，為同學(xué)樹立好的典范，關(guān)心行為規(guī)范較弱的同學(xué)改掉不良習(xí)慣。在教育過程中，多給每一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)自己力量的空間，讓每一個(gè)孩子的生活都布滿陽光。通過劉校長的發(fā)言，我深深地感到：要做一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的老師，我還有很長的路要走。劉校長還說，“作為一名老師，師德是首要的。老師是文化的傳遞者，同時(shí)也是道德的典范。老師是一盞燈，是同學(xué)的引路人。”是呀，老師如同父母，要富有愛心，對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子。老師是伴侶，是良師益友，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。老師還要擅長發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。正如劉校長說的那樣，老師就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用自己所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)問，去了解不同同學(xué)的心理，賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和解答，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。我想，作為一名老師，我要像劉校長所要求的那樣，首先要喜愛同學(xué)，喜愛教育事業(yè)。在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研，一切為的就是這份喜愛和執(zhí)著。在教學(xué)中，要勇于創(chuàng)新，要不斷去思考適合自己同學(xué)的教學(xué)方式，以自己的愛和執(zhí)著為同學(xué)的全面進(jìn)展服務(wù)。劉校長還告知我們：作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛接受你的指導(dǎo)。這就要求老師的個(gè)人魅力、親和力不斷提升，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的信任。如何才能成為受同學(xué)歡迎的老師？真誠可以是一面鏡子，是一種無敵的武器，對(duì)待同學(xué)，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？而在實(shí)踐中自我反思，是自我熟悉、自我提升的不二法門。在教同學(xué)涯中，我將本著對(duì)同學(xué)、對(duì)職業(yè)的喜愛，堅(jiān)決地走下去。在不斷的反思與積累中，獲得屬于自己的閱歷與方法；在不斷的反思和探究中，提高自己的教學(xué)水平。

短短的兩天培訓(xùn)，使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)內(nèi)涵有了更深的了解。那就是在課堂上與孩子們“心靈互應(yīng)”般的對(duì)話，呈現(xiàn)出專心來煥發(fā)生命光榮的課堂。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期過去了，我也慢慢體會(huì)到了作為一名老師的酸甜苦辣。這學(xué)期以來，從生疏到熟識(shí)，我開頭融入到學(xué)校這個(gè)大集體中，在和前輩老師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘于奉獻(xiàn)、辛勤工作的高尚情操，從中感受到了無限的暖和。讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了老師工作的神圣，見證了“用學(xué)問點(diǎn)燃生命，用愛心成就宏大”的真諦。愿我們永久牢記：愛的教育，專心點(diǎn)亮。

老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)3

20xx年暑期我校舉辦了老師培訓(xùn)工作，會(huì)上我校邀請(qǐng)了__做為一名老師的心聲，以后我也更應(yīng)當(dāng)把感情多投入到同學(xué)中，讓同學(xué)知道在老師心目中他們都是最優(yōu)秀的。

一、敬業(yè)樂業(yè)，激發(fā)主動(dòng)性和制造性，提高水平成就自我

教不好課的老師不行能有美好感、成就感。許多老師覺得教書累且不值得，是自己的教學(xué)不能吸引同學(xué)，毫無成就感，從而產(chǎn)生職業(yè)倦怠。因此，老師應(yīng)首先立足了提高自己的'教學(xué)力量和魅力，自己的教學(xué)能得到同學(xué)的確定甚至歡呼，那么離做一個(gè)好老師、一個(gè)有美好感的老師就不遠(yuǎn)了。要自動(dòng)自發(fā)?！八麆?dòng)”不能創(chuàng)新，唯有自動(dòng)才能發(fā)揮自己的最大潛能，獲得長足進(jìn)展，自己水平提升了，教學(xué)成果自然水漲船高，同學(xué)也自然歡迎。

二、主動(dòng)投入到教改工作中去，為教改多做實(shí)際工作。

教育教學(xué)改革是我們常常聽到的一句話，為什么要對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行改革，大家也都會(huì)說，就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培育模式是教育教學(xué)緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一，學(xué)問與技能融合，這就是教育教學(xué)的抱負(fù)目標(biāo)，在聽專家講座與溝通中使我明白了，若想真正讓同學(xué)動(dòng)起來，必需老師要在課前做充分的預(yù)備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個(gè)詳情，沒個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密，才不至于在課上鋪張大量的無必要時(shí)間，讓同學(xué)自己動(dòng)手，動(dòng)腦，比我們老師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，同學(xué)更愛學(xué)了，愛好有了，效率當(dāng)然就高了。

這次培訓(xùn)通過參觀學(xué)習(xí)，溝通碰撞，反思沉淀，總結(jié)悟化，確立以德育領(lǐng)先，智能并重，形成以人為本的全新職教思想體系。對(duì)我們老師自身素養(yǎng)的培育和提高供應(yīng)了一個(gè)特別好的機(jī)會(huì)。我信任有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，在全校老師的共同參加下教改工作肯定會(huì)有新的突破。

老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)4

在這個(gè)暑期剛剛開頭的時(shí)候，學(xué)校組織了為期七天的培訓(xùn)，學(xué)校的全部老師都必需要參與。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多教學(xué)學(xué)問，我認(rèn)為自己的教學(xué)力量有很大的進(jìn)步。信任在之后的教學(xué)中，我能夠讓我的同學(xué)們學(xué)得更好。

第一天主要是領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)容有這八天培訓(xùn)的打算、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)的目的，還介紹了此次對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)的老師，都是在教學(xué)方面很有閱歷和心得的老老師，他們都有自己的一套教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格，有許多我們可以學(xué)習(xí)的地方。這次培訓(xùn)一共分為六個(gè)部分，分別是教案寫作的方法、備課指導(dǎo)、同學(xué)特點(diǎn)分析、素養(yǎng)教育的要求、資深老師閱歷共享以及集體教案寫作。

其次天進(jìn)行的是同學(xué)特點(diǎn)分析的培訓(xùn)，主要分析同學(xué)的不同氣質(zhì)類型，和如何依據(jù)不同的氣質(zhì)類型進(jìn)行教育。不同的同學(xué)，需要有不同的教育方法。對(duì)待兩獨(dú)特格不一樣的同學(xué)，假如用一個(gè)教育方法，可能一個(gè)的效果很好，另一個(gè)卻適得其反。所以這就需要我們老師學(xué)會(huì)通過同學(xué)平常呈現(xiàn)出來的性格特點(diǎn)，分析同學(xué)的氣質(zhì)類型，進(jìn)行不同的教育，做到因材施教。這不僅僅是班主任老師需要學(xué)習(xí)的東西，全部的任課老師也需要學(xué)習(xí)。

第三天主要講了素養(yǎng)教育的要求。如今已經(jīng)開頭普遍的實(shí)行素養(yǎng)教育了，開頭從應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變，這個(gè)問題是每次培訓(xùn)都會(huì)提到的。這種轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程，需要學(xué)校和老師把課堂教學(xué)的內(nèi)容從為了考試向?yàn)榱送瑢W(xué)全面進(jìn)展轉(zhuǎn)變。

第四天和第五天分別是備課指導(dǎo)和教案的寫作。教案也是備課的一部分，所以這兩個(gè)是放在一起講的。備課包括備教法、備同學(xué)和備教材，這些提前預(yù)備的東西都需要在教案上表達(dá)出來。老師上課都是依據(jù)教案進(jìn)行的，這樣才是有預(yù)備的上課，才能夠上好一堂課。

第六天是資深老師閱歷共享。通過閱歷的共享，可以讓新老師更快的學(xué)到有閱歷的老師的教學(xué)方法，更好的給同學(xué)們上課。等新老師能夠很好的、的給同學(xué)上課的時(shí)候，就可以漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索出一套適合自己和同學(xué)的教學(xué)方法。

第七天則是集體教案寫作。教授同一個(gè)班級(jí)、同一門學(xué)科的老師坐在一起，開一個(gè)教研會(huì)，商量下學(xué)期的工作要如何綻開。比方下學(xué)期學(xué)問的重難點(diǎn)，教學(xué)課程詳細(xì)支配，要做到每個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度都差不多。

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多。我會(huì)把我學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用好，把課堂語言變得通俗易懂、生動(dòng)詳細(xì)，讓同學(xué)能夠更簡(jiǎn)潔的'學(xué)習(xí)。

老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)5

為了使我們老師能夠更好地開展新學(xué)期的教學(xué)工作。學(xué)校特意支配了8月22日到8月24日的崗前培訓(xùn)，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。從第一天來自__交通高校附屬學(xué)校張志艷主任主講的《走進(jìn)課堂觀看》，到陜西師范高校教育學(xué)院的李創(chuàng)斌教授和我們解讀了《學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)師德的表述，第三天陜西學(xué)前師范學(xué)院牛文明教授與老師們談?wù)摿恕秾W(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀與老師專業(yè)進(jìn)展。短短三天的培訓(xùn)，傾聽了三位專家的講座，讓我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、課堂觀看是衡量老師上好課的客觀評(píng)價(jià)。

來自__市交通高校附屬學(xué)校的張志艷主任給我們講解并描述了如何在一節(jié)課上去觀看老師是怎么上課的，同學(xué)的回答是否主動(dòng)主動(dòng)，課堂氣氛是否活躍等等。記憶最深的就是張老師給我們出示了一張某位老師上課時(shí)在教室走動(dòng)狀況記錄表，從這個(gè)表中可以看出這位老師常常在左邊兩組來回走動(dòng)，右邊兩組則很少去，也就是說明白這位老師并沒有照看到右邊兩組同學(xué)的狀況。這個(gè)簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)表，讓我很有感受，每次上課時(shí)我從來沒有留意到自己在教室的走動(dòng)狀況，哪些地方是我一般很少去的，坐在這些地方的同學(xué)恰恰就是被我忽視的同學(xué)，站在他們的角度想一想，會(huì)不會(huì)覺得老師不在意、不重視他呢？他會(huì)不會(huì)變得沒有信念呢？但事實(shí)上我并不是這樣想，這些小小的舉動(dòng)造成不必要的誤會(huì)，那會(huì)不會(huì)使孩子就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了呢？我深知一班級(jí)的同學(xué)需要鼓舞和支持，這點(diǎn)是我以前從沒有考慮的事情，以后肯定要留意。其次，張老師也教了我們幾種制作課堂觀看的表格形式，從同學(xué)發(fā)言的角度、老師對(duì)教材重難點(diǎn)的把握程度、課件制作是否全面等等。每一個(gè)角度的不同制作出的表格也不盡相同?？傊n堂觀看表格的呈現(xiàn)，很客觀也很有力的說明白老師上課的真實(shí)狀況，這也對(duì)老師是一個(gè)提高，在自己得分不高的方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為老師成長供應(yīng)一個(gè)很好的方向。

二、師德是老師最重要的素養(yǎng)，也是一種品質(zhì)。

喜愛你的工作，才能使自己生活的更歡樂。李教授解讀了《學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)師德的表述時(shí)，給我們舉了許多個(gè)老師對(duì)同學(xué)體罰的鮮活的事例，我們?cè)谧睦蠋煂?duì)有些事例感到很驚異，這些老師為什么要這樣做呢？我也思索了一下，站在他們的角度想一想這是為什么。我覺得這是源于你是否喜愛這份工作，當(dāng)你喜愛這份工作時(shí)，你的勞碌，你的壓力，你的焦慮擔(dān)心都會(huì)被喜愛這個(gè)最根本的動(dòng)力自然而然的戰(zhàn)勝。有句話說得好：“選擇你所愛的，愛你所選擇的?！笨梢愿吲d奮興和傲慢地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在于我們。所以只要你在工作，何不讓自己布滿活力與熱忱呢？當(dāng)你抱有這樣的熱忱時(shí)，上班就不再是一件苦差事，工作就變成了一種樂趣，你就會(huì)從中獲得巨大的