2023年市級(jí)小課題學(xué)校開題會(huì)發(fā)言稿

市級(jí)小課題學(xué)校開題會(huì)發(fā)言稿浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種發(fā)言稿,開題,課題相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的市級(jí)小課題學(xué)校開題會(huì)發(fā)言稿范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

***年市級(jí)小課題學(xué)校開題會(huì)上的發(fā)言

各位老師：

下午好!

您正在掃瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版權(quán)歸原、原出處全部。

對(duì)于這個(gè)發(fā)言，我其實(shí)是嚴(yán)峻缺乏底氣的。緣由是我也是第一次做小課題，之所以得優(yōu)，不過(guò)"仔細(xì)'二字，并無(wú)特殊值得介紹的方法。教研主任一再要求，推辭不得。回憶做小課題的過(guò)程，我將我的做法和老師們溝通共享。有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位老師批判指正。

1、選題。在平常教學(xué)中遇到的諸多問(wèn)題中，我選擇了最困擾我、我最想解決的問(wèn)題作為課題。這樣的課題討論的內(nèi)驅(qū)力最大，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

2、課題意識(shí)。開題之后，我?guī)еn題意識(shí)從備課、課堂教學(xué)、課后反思等方面開展討論。有針對(duì)性地看書學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、課后反思，這個(gè)過(guò)程促使我對(duì)課題的思索漸漸變得深化。慢慢地，我感受到了課題討論的歡樂(lè)，喜愛(ài)上了課題討論，學(xué)會(huì)用小課題討論的思路去解決教學(xué)中面臨的新問(wèn)題。

3、溝通互動(dòng)。在討論過(guò)程中，我準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)專家互動(dòng)溝通，以期獲得專家更多的教導(dǎo)。

4、討論資料。整個(gè)過(guò)程中我留意討論資料(包括文字、照片、視頻)的積累和保存。由于它們是小課題討論全過(guò)程中我最真實(shí)的感受和體驗(yàn)。

5、時(shí)間結(jié)點(diǎn)。開題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告在規(guī)定的3個(gè)時(shí)間結(jié)點(diǎn)按時(shí)上傳。

6、博文整理分類。教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等分門別類。

以上就是我小課題討論的做法。盼望在學(xué)校教研氛圍濃郁的大環(huán)境下，****年市級(jí)小課題我們能夠順當(dāng)結(jié)題。感謝!

篇2:家長(zhǎng)代表獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿

家長(zhǎng)代表在獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮上的發(fā)言

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

很興奮參與今日的"**獎(jiǎng)'表彰會(huì)。首先向以上19位獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱鬧的慶賀，榮譽(yù)屬于過(guò)去，將來(lái)仍需奮進(jìn)，盼望你們向著更高的目標(biāo)連續(xù)制造新的輝煌!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)賜予我們****級(jí)創(chuàng)新班的關(guān)懷與厚愛(ài)特殊是特地配備了最優(yōu)秀、最精銳的師資團(tuán)隊(duì)表示誠(chéng)心的感謝!

**中學(xué)有著70多年文化底蘊(yùn)，擁有一大批包括特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人、高考命題組成員在內(nèi)的教育學(xué)專家。**中學(xué)的畢業(yè)生一向以素養(yǎng)高、力量強(qiáng)、學(xué)問(wèn)面廣、踏實(shí)勤奮，贏得社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。正如**教育集團(tuán)創(chuàng)始人**老校長(zhǎng)所說(shuō)："**中學(xué)培育的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是多面手，既會(huì)學(xué)，又會(huì)玩。光會(huì)學(xué)，不會(huì)玩的是書呆子;光會(huì)玩不會(huì)學(xué)的是花花公子。'鄭校長(zhǎng)也曾談到:"對(duì)同學(xué)我們不能打壓他們的天性。**中學(xué)提倡教育多元化的融合，既保證教育教學(xué)的質(zhì)量關(guān)，又能包涵同學(xué)共性的張揚(yáng)。'也如沈校長(zhǎng)在自主招生詢問(wèn)會(huì)上所講的："選擇**中學(xué)就是選擇更大的勝利!'

在**新區(qū)乃至全上海，能夠考上**中學(xué)的確是一件令人傲慢和驕傲的事情，進(jìn)而被選拔到師資力氣無(wú)比強(qiáng)大的"創(chuàng)新班'學(xué)習(xí)更是之大幸也。在這里我代表我們班的家長(zhǎng)們也表個(gè)態(tài)，今后將更加樂(lè)觀主動(dòng)地融入到學(xué)校創(chuàng)建"國(guó)際數(shù)理高中'的活動(dòng)中，對(duì)于學(xué)校的教育理念、教學(xué)改革及各類活動(dòng)在關(guān)注與認(rèn)同的基礎(chǔ)上寄予最大的支持與協(xié)作，家校攜手，共鑄輝煌,為了我們共同的目標(biāo)提升"名校率'，再創(chuàng)"傳奇**中學(xué)'、再創(chuàng)"**中學(xué)的傳奇'!

(友愛(ài)的)同學(xué)們，隨著新高考制度改革的全面實(shí)施，3+3，多考了2門;英語(yǔ)一年考2次，取消一本二本界限，自主招生統(tǒng)一改到高考之后等等新舉措(教育部推出了一系列新的舉措)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，更是(你們將面臨)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。你們是建平人，你們是最棒的!你們有力量、有條件去迎接挑戰(zhàn)、去開創(chuàng)美妙的大將來(lái)!

"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟'我信任，在建平名師們的指引下，經(jīng)過(guò)你們?nèi)甑那趭^拼搏，"清華北大復(fù)旦交大'等名校的幻想肯定能夠?qū)崿F(xiàn)!

感謝大家!

篇3:學(xué)校回顧與展望沙龍活動(dòng)發(fā)言稿

在學(xué)校"回顧十二五，展望十三五'沙龍上的發(fā)言

在過(guò)去的五年里，教育科研慢慢成為學(xué)校進(jìn)展的內(nèi)生動(dòng)力，教育科研慢慢成為老師行走的姿勢(shì)。在過(guò)去的五年里，學(xué)校教科研捅破了項(xiàng)目討論的天花板，打破了高層次平臺(tái)的瓶頸制約，實(shí)現(xiàn)了若干重要突破，刷新了校史新記錄，部分項(xiàng)目在全市領(lǐng)先。

五年來(lái)，以市二小名義發(fā)表的，知網(wǎng)可查的論文數(shù)量分別為：****年65篇次，12年48篇次，13年53篇次，14年62篇次，15年62篇次。老師發(fā)表論文的層次及質(zhì)量顯著提升，《人民教育》《江蘇教育》《江蘇教育討論》《江蘇教育報(bào)》等權(quán)威教育媒體不再遙不行及，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的提煉、教學(xué)主見(jiàn)的系列表達(dá)，均彰顯出教育討論的深度與個(gè)人對(duì)教育教學(xué)的哲思。

五年來(lái)，我們獲得了1項(xiàng)全國(guó)規(guī)劃規(guī)劃重點(diǎn)課題，1項(xiàng)江蘇省教育規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))，2項(xiàng)江蘇省教育規(guī)劃立項(xiàng)項(xiàng)目，5項(xiàng)江蘇省教育學(xué)會(huì)科研課題(已結(jié)項(xiàng)4個(gè))，2項(xiàng)市教育局項(xiàng)目，4項(xiàng)市教育規(guī)劃項(xiàng)(已結(jié)項(xiàng)2個(gè))，9項(xiàng)市教育學(xué)會(huì)科研項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng)7個(gè))，40項(xiàng)區(qū)級(jí)規(guī)劃、科研項(xiàng)目。學(xué)校成為全區(qū)學(xué)校省級(jí)規(guī)劃課題立項(xiàng)、在研數(shù)量最大的學(xué)校。11月份，學(xué)校剛剛被指定推舉為長(zhǎng)三角科研先進(jìn)單位。

五年來(lái)，學(xué)校3位老師出版?zhèn)€人專著，公開出版4套校本教程。一套校本課程獲省二等獎(jiǎng)。

五年來(lái)，省內(nèi)品牌教研論文競(jìng)賽獲得突破，朱紅玲獲得了14年度師陶杯論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng);老師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)突破，張衛(wèi)獲得15年省體育基本功一等獎(jiǎng);老師課堂教學(xué)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，助力青年骨干老師快速成長(zhǎng)。

五年來(lái)，學(xué)校校本教研活動(dòng)扎實(shí)高效，名師工作室引擎作用顯著，校本研修品牌特色鮮亮，成為亮