2023年感動?xùn)|小優(yōu)秀學(xué)生評選活動方案

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感動?xùn)|小優(yōu)秀同學(xué)評比活動方案

11月初組織開展了"感動中國、感動校內(nèi)'主題教育活動。

（1）組織同學(xué)觀看"2022年感動中國年度人物評比'頒獎典禮錄像，了解這些英雄人物感人故事，學(xué)習(xí)年度十大人物感人的事跡，結(jié)合校內(nèi)中令人感動的同學(xué)和事，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了評比。

（2）組織開展"身邊的感動'為主題的主題班會評比。同學(xué)們在活動中真正感覺到我們的身邊到處有感動，處處布滿著親情、友情，人間到處有真情，體會到應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜。

（3）組織參與我校第三屆"感動?xùn)|升'評比

評比對象及基本條件：

1、全體東升同學(xué)

2、具備"感動"的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與幻想，從平凡中發(fā)覺感動；

3、材料必需客觀真實(shí)；

4、上屆的感動?xùn)|升上榜人物不做推舉。

五、評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、自強(qiáng)同學(xué)：面對家庭的貧困，面對自身的疾患和殘疾，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的士氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)獨(dú)立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中前進(jìn)。

2、博學(xué)同學(xué)：勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成果名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，事跡典型，機(jī)靈且有擅長質(zhì)疑的精神和冷靜思索的力量，在同學(xué)中起到很好的帶頭模范作用。

3、陽光同學(xué)：共性陽光、率真、健康、愛好廣泛，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，用自己的行動來感染四周的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，把事情做得最好，布滿愛心，熱心于公益社會事業(yè)，能夠以獨(dú)特的人格魅力和精神品質(zhì)，用對生活的喜愛暖和自己和他人。

4、責(zé)任同學(xué)：擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力：富有劇烈的社會責(zé)任感，樂觀參與社會公益事業(yè)，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)學(xué)校和社會：在重大大事中和大是大非面前立場堅(jiān)決，勇挑重?fù)?dān)。

5、愛心同學(xué)：能夠不計(jì)所得付出愛心，樂觀關(guān)注并關(guān)心弱勢群體；長期堅(jiān)持同學(xué)志愿服務(wù)活動且成果突出；關(guān)懷同學(xué)，樂于助人，能夠樂觀主動關(guān)心在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面需要關(guān)心的同學(xué)。

6、環(huán)保同學(xué)：喜愛環(huán)保事業(yè)，樂觀參與校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣揚(yáng)活動；以身作責(zé)，關(guān)愛生命、關(guān)注自然，厲行節(jié)省，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，為建設(shè)和諧校內(nèi)和宣揚(yáng)綠色環(huán)保理念而不懈努力。

7、藝術(shù)同學(xué)：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠樂觀參與校內(nèi)外的各項(xiàng)藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣闊同學(xué)并深受同學(xué)寵愛，代表學(xué)校參與市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)競賽，并取得優(yōu)異的成果。

8、體育同學(xué)：樂觀組織和參與學(xué)校各項(xiàng)體育活動，成果特殊突出；代表學(xué)校參與市、區(qū)競賽中，堅(jiān)韌拼搏，樂觀進(jìn)取，獲得優(yōu)異成果，為學(xué)校乃至市、區(qū)贏得榮譽(yù)。

9、其他方面突出的同學(xué)。

六、參評方式

1、報(bào)名形式：采納個(gè)人報(bào)名，他人推舉相結(jié)合的形式。

2、報(bào)名要求：

（1）個(gè)人報(bào)名：報(bào)名者在班主任報(bào)名并另附個(gè)人具體事跡材料。

（2）他人推舉：推舉者將全部推舉對象的信息填入報(bào)名表，然后交紅領(lǐng)巾廣播站（表格到紅領(lǐng)巾廣播站索?。?/p>

七、評比日程和支配：

本次評比盡量發(fā)掘感動的不同層面，努力做到校內(nèi)師生廣泛參加。評比活動初步擬定三個(gè)階段。

第一階段：首輪宣揚(yáng)，人物大事材料收集（第4-11周）

1、宣揚(yáng)階段：（第4-9周）

宣揚(yáng)方式：

（1）校廣播臺（倡議書）

（2）宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)條幅和宣揚(yáng)板

（3）校內(nèi)網(wǎng)（發(fā)布開展《"感動?xùn)|升英雄人物"評比方案》及倡議書）

資料收集：同學(xué)參評者的推舉表匯總到同學(xué)處

2、資料整理和核實(shí)：（第9-11周）

由組委會對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。

其次階段初選產(chǎn)生候選人、其次輪宣揚(yáng)（第12-16周）

由組委會對已報(bào)名的參評者的材料進(jìn)行整理核實(shí)，并從中遴選符合要求的人物大事產(chǎn)生若干名候選人，并對人物大事作相關(guān)報(bào)道和宣揚(yáng)。

第三階段：頒獎典禮、后期宣揚(yáng)（第17-18周）

八、表彰和嘉獎：

評比產(chǎn)生的"感動?xùn)|升同學(xué)'，并頒發(fā)證書，將獲獎的感動事跡在校內(nèi)外的不同渠道進(jìn)行深化、廣泛、持續(xù)的宣揚(yáng)。

篇2:感動?xùn)|小風(fēng)云人物評比活動方案

"感動?xùn)|小風(fēng)云人物'評比活動方案

一、活動宗旨

進(jìn)一步推動我校同學(xué)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)東升學(xué)校"正德尚學(xué)'的校訓(xùn)，推崇樂觀進(jìn)取，健康文明的校內(nèi)文化，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、傳承中華美德的熱潮。

二、活動口號

發(fā)覺感動、傳遞感動、評比感動、共享感動

三、活動時(shí)間：

3月-6月

四、評比對象

東升學(xué)校全體同學(xué)

五、評比名額和標(biāo)準(zhǔn)：

活動設(shè)2022"感動?xùn)|小風(fēng)云人物獎'10名，2022"感動?xùn)|小風(fēng)云人物提名獎'12名。同學(xué)在以下某一方面表現(xiàn)突出:

1."仁'--愛心同學(xué)。

心地和善，富有愛心；拾金不昧，見義勇為；不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能付出愛心，樂于助人，不求回報(bào)。樂觀參與組織各種愛心捐助、志愿者活動等。

2."義'--責(zé)任同學(xué)。

對老師或?qū)W校布置的工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力；富有劇烈的社會責(zé)任感，在大是大非面前立場堅(jiān)決，面對不文明的現(xiàn)象敢于據(jù)理力爭，在重大大事中勇挑重?fù)?dān)。

3."禮'--禮儀同學(xué)。

為人彬彬有禮，講文明，懂禮貌，在家敬重長輩，孝敬父母，在校敬重老師，敬重同學(xué)，能主動問好，注意少先隊(duì)禮儀，遵守學(xué)校生行為規(guī)范，做事有分寸。在文明禮儀方面起到了很好的榜樣示范作用。

4."智'--勤奮同學(xué)。

勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，聰慧機(jī)靈，敢于提問，擅長冷靜思索，有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐力量，學(xué)習(xí)成果名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，對形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著典型的模范帶頭作用。

5."勇'--自強(qiáng)同學(xué)。

英勇面對貧困、疾病或挫折，不怕失敗，不怕坎坷，不怕身心的傷痛，英勇頑強(qiáng)，靠著那一份堅(jiān)持和執(zhí)著，在逆境中制造奇跡，獲得進(jìn)步。

6."健'--陽光同學(xué)。

性格活潑外向，心理率真健康，體魄強(qiáng)健，胸懷寬廣，樂觀自信，愛好廣泛，樂觀參與各項(xiàng)文體活動，有其獨(dú)特的人格魅力和藝術(shù)修養(yǎng)，能夠用自己的健康陽光的性格感染四周同學(xué)。

六、參評方式

報(bào)名點(diǎn)：每天早操結(jié)束后和中午，到廣播室門口領(lǐng)取報(bào)名表，具體填寫個(gè)人事跡材料，交給大隊(duì)部

1.個(gè)人自薦：報(bào)名者領(lǐng)取報(bào)名表，填寫推舉理由，交班主任或大隊(duì)部。

2.他人推舉：推舉者領(lǐng)取報(bào)名表，填寫推舉理由，交給班主任或大隊(duì)部。

3.組織推舉：由各班推舉1名同學(xué)上報(bào)大隊(duì)部

七、評比日程和支配：

（一）首輪宣揚(yáng)，人物大事材料收集（3.10-4.19）

1、通過宣揚(yáng)海報(bào)、*，校廣播宣布活動正式啟動，宣讀倡議書

2、校內(nèi)網(wǎng)（發(fā)布開展《"感動?xùn)|小十大風(fēng)云人物"評比報(bào)名方案》

3、資料收集和整理：參評者的推舉表匯總到大隊(duì)部

（二）初選產(chǎn)生候選人，報(bào)道和宣揚(yáng)，進(jìn)一步復(fù)選(4.20-5.20)

1、由組委會對參評者的材料進(jìn)行初選，產(chǎn)生22名候選人。

2、制作"感動?xùn)|小風(fēng)云人物'候選人事跡展板，在校內(nèi)最醒目處打造"星光大道'，對22名候選人的事跡進(jìn)行報(bào)道和宣揚(yáng)；

3、在校內(nèi)網(wǎng)開拓"感動?xùn)|小風(fēng)云人物'專欄，并發(fā)動學(xué)校師生投票；

4、利用午間課，在校雛鷹電臺讓22名候選人進(jìn)行現(xiàn)場展現(xiàn)，由各班"同學(xué)評審團(tuán)'為最能感動自己的候選人進(jìn)行投票。

（三）產(chǎn)生感動?xùn)|小風(fēng)云人物的十佳和提名，結(jié)果公示（5.21-6.1）

依據(jù)同學(xué)投票數(shù)，及網(wǎng)上投票組成，按50%和50%的比例折合。最終從22名候選人中產(chǎn)生"感動?xùn)|小十大風(fēng)云人物'，其他的為提名獎，公示。

（四）第四階段：頒獎典禮，后期宣揚(yáng)（6.1以后）

1、舉辦頒獎典禮，對22名獲獎?wù)呤谟?感動?xùn)|小風(fēng)云人物'光榮稱號，并授予并頒發(fā)獎杯、證書及獎品等。10名十佳，12名提名，10名伯樂獎。

2、將獲獎的感動事跡在校內(nèi)外的不同渠道進(jìn)行深化、廣泛、持續(xù)的宣揚(yáng)。

篇3:年英杰學(xué)校陽光少年評比活動方案

2022學(xué)年英杰學(xué)校陽光少年評比活動方案

為了展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，營造健康、和諧的校內(nèi)文化氛圍，讓孩子發(fā)覺自身的"閃光點(diǎn)'，進(jìn)展自我的士氣和信念，進(jìn)一步展現(xiàn)同學(xué)的自我共性，讓他們的光線去照亮和暖和四周的每一位同學(xué)，使之成為眾多同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；激勵廣闊少年兒童做一個(gè)喜愛祖國、抱負(fù)遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗的四好少年。

一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評價(jià)同學(xué)的進(jìn)展，培育同學(xué)愛國愛民、團(tuán)結(jié)英勇、創(chuàng)新奮進(jìn)的渡江精神，喜愛集體、喜愛學(xué)校、誠懇守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)，以及健壯的體魄、良好的心理素養(yǎng)和健康的審美情趣。充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)進(jìn)展的功能，使評價(jià)的過程成為促進(jìn)教育進(jìn)展與提高的過程。

二、活動宗旨："讓每一個(gè)孩子都陽光絢爛'。

三、評價(jià)范圍：全體同學(xué)。

四、評比原則：

對同學(xué)評價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，也重視同學(xué)的思想品德以及多方面潛能的進(jìn)展，注意同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既留意對同學(xué)的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對進(jìn)展的不同需求，為同學(xué)有共性、有特色的進(jìn)展供應(yīng)肯定的空間。變終結(jié)式的、被動的、單一的評價(jià)為進(jìn)展式的、主動的、多元的培育。注意公正、公正。

五、評比的基本標(biāo)準(zhǔn)：

德智體美全面進(jìn)展，綜合素養(yǎng)好；自尊自信，樂觀探究，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進(jìn)取精神；在成長道路上具有良好的品行，有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和鮮亮的時(shí)代感；事跡突出，師生認(rèn)可，社會反映良好。

六、詳細(xì)細(xì)則：

1、依據(jù)學(xué)校制訂的評比標(biāo)準(zhǔn)，各班自評。每學(xué)年，各班推舉一名優(yōu)秀同學(xué)參與"校陽光少年'的評比。

2、學(xué)校評比小組批閱推舉資料后，核實(shí)為"陽光少年提名獎'，然后再通過全校二到六班級同學(xué)的投票，按人氣50%+綜合分50%，從中選出十名得票最高者，授予"校陽光少年'的稱號，其余為提名獎（一班級為提名獎）。

學(xué)校評比小組成員：

組長：z

組員：z

3、"校陽光少年'候選人的個(gè)人資料在學(xué)校宣揚(yáng)陣地中展出。

4、5月30日，宣布"校陽光少年'名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

"陽光少年'評比標(biāo)準(zhǔn)：

顏色評比內(nèi)容分值自評校評備注

黃（禮儀）20分

1、自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，能成為班級同學(xué)的榜樣。5

2、課間文明活動，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩。5

3、語言文明，使用一般話，不說粗話臟話。5

4、*、出操、春游等集體活動中遵守紀(jì)律，言行文明。5

青（孝敬）10分

1、敬重師長，遇到老師主動問好。5

2、尊老愛幼，生活中能主動關(guān)心有需要的老人、小孩。突出事例請備注。5

紫（勤學(xué)）15分

1、上課仔細(xì)聽講，不講空話，不做小動作，樂觀開動腦筋。4

2、按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，書寫字跡端正。4

3、喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有自己的方法，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，多數(shù)科目成果達(dá)到優(yōu)。4

4、能常常閱讀有意義的課外書報(bào)、學(xué)問全面提高。3

綠（衛(wèi)生）15分

1、能仔細(xì)完成值日及大掃除任務(wù)。5

2、能主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在環(huán)?；顒又斜憩F(xiàn)突出。5

3、留意個(gè)人衛(wèi)生，衣著、頭發(fā)等干凈。5

橙（體藝）15分

1、樂觀參與學(xué)校組織的各類文體活動，態(tài)度仔細(xì)。5

2、眼保健操、廣播操仔細(xì)，動作精確?????。5

3、在藝術(shù)或文體方面有肯定特長，樂觀參與愛好小組活動。（備注上參與何愛好小組或何區(qū)級及以上競賽的名稱）5

紅（愛心）15分

1、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)中有影響力。5

2、在假期的"好人好事'統(tǒng)計(jì)中有較好表現(xiàn)。5

3、樂觀參與"學(xué)雷鋒活動'，突出事例請備注。5

藍(lán)（健康）10分

1、儀態(tài)得體，有良好的精神風(fēng)貌。5

2、身心健康，能樂觀地面對學(xué)習(xí)、生活。5

附加分10分

學(xué)科類獲獎的，按級別加1-5分。在備注欄注明獲獎狀況5

體藝類獲獎的，按級別加1-5分。在備注欄注明獲獎狀況5

注：獲獎的成果要求在2022年6月以后，以前的不算在內(nèi)。視詳細(xì)狀況備注。

校第六屆"陽光少年'評比

（一）活動宗旨："讓每一個(gè)孩子都陽光絢爛'。

（二）評價(jià)范圍：全體同學(xué)。

（三）評