歷史課件杭州市高三一輪復(fù)習(xí)教研活動(dòng)課件：屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)策略交流計(jì)張

潛心研究合理布局策略引領(lǐng)

——2014屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)策略交流新安江中學(xué)鄧淑珍一、潛心研究研究什么？1.學(xué)情3.《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)、考試說(shuō)明、考試樣卷4.近5年浙江省高考試卷2.教材學(xué)情：知識(shí)落實(shí)不到位；知識(shí)理解欠靈活；知識(shí)網(wǎng)絡(luò)未形成；知識(shí)遷移顯薄弱；審題答題不得法；……點(diǎn)不清、線不明、面不廣、常遺漏；思不活、法不明、難遷移、分不高。近五年浙江省高考試卷試題分值（以答案所在課為準(zhǔn)）在教材中分布比例必修Ⅰ必修Ⅱ必修Ⅲ選修3選修4專題二第二課專題三第二課專題四第一、三課第一單元前三課第三單元專題四第三課專題四第二課專題五第一課第二單元第一、三課第四單元第二課專題五第一、三課專題五第一、二、四課專題六第四課第三單元第二、八課第五單元第一、四課專題六第二課專題六第一、二課專題七第一、二、四課第五單元第七課專題八第二課專題七第一、二課；專題八第一課第六單元三課專題八三課教材中近五年未涉及的考點(diǎn)：說(shuō)明：A、五年高考中尚有35課沒(méi)有涉及，占“考試范圍”總課數(shù)的30.43%。B、考試內(nèi)容以必修一、二、三為主，累計(jì)分值431分，占85.4%。選修三、四，累計(jì)69分，占13.8%。分值2009卷2010卷2011卷2012卷2013年共計(jì)中國(guó)古代6+兩個(gè)0.5個(gè)選擇題（與古代、近代各半）計(jì)28分。7.5個(gè)選擇題，計(jì)30分。3.5個(gè)選擇題14分；第38題第1、2問(wèn)17分，計(jì)31分。4.5個(gè)選擇題18分；38題15分（1）問(wèn)中的第一小問(wèn)，（2）問(wèn)。計(jì)33分4.5個(gè)選擇題18分，38（1）問(wèn)10分，計(jì)28分150分，占四年總分的30%。近代1.5個(gè)選擇題6分；第38題26分，計(jì)32分1個(gè)選擇題4分，第38題26分，計(jì)30分4個(gè)選擇題16分；第38題第3問(wèn)9分，計(jì)25分。2個(gè)選擇題8分；38題（3）問(wèn)7分；39題（3）問(wèn)9分，計(jì)24分。3個(gè)選擇題12分；38題（2）（3）16分，計(jì)28分139分，總比27.8%?，F(xiàn)代1.5個(gè)選擇題6分（23題，與古代各半）1個(gè)選擇題4分2個(gè)選擇題8分1個(gè)選擇題4分。022分，總比4.4%。共計(jì)66分64分64分61分56分311分，總比62.2%世界古代無(wú)0.5個(gè)選擇題2分0.5個(gè)選擇題2分0.5個(gè)選擇題2分，38題（1）問(wèn)第二小問(wèn)4分。計(jì)6分。1.5個(gè)選擇題，計(jì)6分。16分，總比3.2%。近代1個(gè)選題4分；39題26分，計(jì)30分1個(gè)選題4分；39題26分，計(jì)30分1個(gè)選題4分。2個(gè)選擇題8分，39題（1）、（2）問(wèn)17分。計(jì)25分。39題（1）（2）（3）問(wèn)，計(jì)26分115分，總比23%?，F(xiàn)代1個(gè)選擇題4分1個(gè)選擇題4分1個(gè)選擇題4分；39題26分，計(jì)30分2個(gè)選擇題8分3個(gè)選擇題，計(jì)12分58分，總比11.6%。共計(jì)34分36分36分39分44分189分，總比37.8%近五年浙江省高考試卷試題分值（以答案所在課為準(zhǔn)）在“中外不同歷史時(shí)期”分布表說(shuō)明：第一、綜合五年高考來(lái)看，“古代中國(guó)”、“近代中國(guó)”“近代世界”的分值始終比較穩(wěn)定，所占比例較大，所以必須重視這三塊內(nèi)容。

第二、“現(xiàn)代中國(guó)”有24個(gè)考點(diǎn)，現(xiàn)代世界”

有33個(gè)考點(diǎn)，

但五年來(lái)分值比例相對(duì)較少，分值比偏低。

第三、“古代世界”考點(diǎn)較少，但每年都會(huì)涉及到一點(diǎn)。第四、中國(guó)史與世界史的分值比例在不斷地趨向平衡。研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)、考試說(shuō)明、考試樣卷尤其是關(guān)注有新變化的地方！2012版省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)中的內(nèi)容有很大變化。如：把選修三的內(nèi)容刪除了很多，把一戰(zhàn)、凡-華體系、二戰(zhàn)的內(nèi)容并入到了必修一專題九（上），因此一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的內(nèi)容值得關(guān)注。研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)、考試說(shuō)明、考試樣卷如：2012年浙江高考文綜《考試說(shuō)明》中的歷史變化部分有說(shuō)明，新增了1.“睜眼看世界”和維新思想

2.王安石變法

3.平遙古城和皖南古村落

2012歷史試卷兩個(gè)模塊的考試就考了王安石變法和平遙古城。2013年高考考試說(shuō)明（歷史）（一）獲取和解讀信息1.理解試題提供的材料和答題要求。（2012年為“理解試題提供的圖文材料和答題要求?！?/p>

2013年刪掉“圖文”二字。）2.整理材料，最大限度地獲取有效信息。3.對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀。五）現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)1.科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就（刪掉“2.科學(xué)家李四光”）研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)、考試說(shuō)明、考試樣卷2013年歷史參考樣卷的主觀題例題沒(méi)有變動(dòng)，但選擇題部分例題有變動(dòng)。2012年參考樣卷選擇題中識(shí)記類題目占比較大，分別是12、13、14、17、19、20、21、22共8道題目2013年識(shí)記類題目比重下降，分別是13、17、19、20、21、23，理解類題占比上升。兩份樣卷中選擇題有9道是一樣的，而12、14、16發(fā)生了變化。而這三題都是理解類題目。題考查范圍考查內(nèi)容考點(diǎn)分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12必3史實(shí)演變隸書(shū)識(shí)記文字課本13必2、3歷史概念古代科技識(shí)記文字課本14必1歷史概念宋朝地方行政制度識(shí)記圖表課本15必2信息分析古代經(jīng)濟(jì)閱讀分析表格材料16必1史實(shí)演變明代內(nèi)閣識(shí)記文字課本17選4史實(shí)理解康熙帝理解識(shí)記文字課本18必3史實(shí)演變?nèi)寮宜枷朐诮拿\(yùn)理解識(shí)記文字課本19必1、3歷史概念五四運(yùn)動(dòng)識(shí)記文字課本20必1、3歷史概念恢復(fù)高考識(shí)記文字課本21必1、選4史實(shí)演變國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)識(shí)記文字課本22選3歷史影響第一次世界大戰(zhàn)識(shí)記文字課本23必3現(xiàn)象認(rèn)識(shí)信息技術(shù)發(fā)展理解文字常識(shí)2009年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表近五年浙江省高考試卷選擇題分析表題考查范圍考查內(nèi)容考點(diǎn)分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12選4人物觀點(diǎn)古希臘人物識(shí)記文字課本13必3人物觀點(diǎn)百家爭(zhēng)鳴時(shí)儒家思想理解識(shí)記文字課本14必2概念古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)識(shí)記圖片課本15必2信息分析古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)閱讀分析文字材料16必1時(shí)間、特征科學(xué)制度識(shí)記文字課本17必3人物觀點(diǎn)理學(xué)理解識(shí)記文字課本18必2信息分析古代中國(guó)商業(yè)與經(jīng)濟(jì)政策閱讀分析文字材料19必1、選4制度清朝識(shí)記文字課本20必1、選4人物活動(dòng)孫中山識(shí)記文字課本21必1外交史實(shí)新中國(guó)外交理解識(shí)記表格課本22選4人物作品恩格斯識(shí)記文字課本23選3歷史影響中東戰(zhàn)爭(zhēng)識(shí)記圖片課本2010年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表題考查范圍考查內(nèi)容考點(diǎn)分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12必1、3歷史概念古代中外思想政治識(shí)記文字課本13必2歷史地理宋代制瓷業(yè)識(shí)記圖片課本14必2信息分析宋代資料分析理解文字材料15必2歷史概念清朝商業(yè)理解識(shí)記文字課本16必3時(shí)間、特征新文化運(yùn)動(dòng)理解識(shí)記文字課本17必2信息分析近代中國(guó)社會(huì)生活的變遷——社會(huì)習(xí)俗的變遷理解識(shí)記文字材料18必2時(shí)間新民主主義革命識(shí)記文字課本19必1信息分析新中國(guó)初期政治建設(shè)理解文字材料20必2、選4人物觀點(diǎn)鄧小平理解文字課本21必1信息分析馬克思主義在中國(guó)傳播閱讀分析文字材料22必3藝術(shù)作品印象主義繪畫(huà)識(shí)記圖片課本23必2、選3歷史原因70年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)識(shí)記文字課本2011年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表題考查范圍考查內(nèi)容考點(diǎn)分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12必3歷史概念中外思想主張識(shí)記文字課本13必1歷史史實(shí)分封制識(shí)記文字課本14必2信息分析古代莊園經(jīng)濟(jì)理解文字材料15必3史學(xué)研究對(duì)史料的研究理解識(shí)記文字課本16選4歷史史實(shí)康熙帝識(shí)記文字課本17必2信息分析中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)物質(zhì)生活的變遷理解文字材料18必2時(shí)間、階段近代的經(jīng)濟(jì)識(shí)記圖片課本19必2時(shí)間、階段新中國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)識(shí)記文字課本20必3信息分析近代以來(lái)自然科學(xué)的發(fā)展理解文字材料21必1階段特征國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)理解文字材料22選3歷史地理第二次世界大戰(zhàn)識(shí)記圖片課本23必2歷史史實(shí)20世紀(jì)80年代美國(guó)的經(jīng)濟(jì)識(shí)記文字課本2012年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表？題考查范圍考查內(nèi)容考點(diǎn)分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12必3選4歷史概念春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴和西方人文精神的起源識(shí)記文字課本13必3史學(xué)常識(shí)史學(xué)常識(shí)識(shí)記文字材料14必1信息分析商周時(shí)期的政治制度

識(shí)記圖片課本15必1歷史史實(shí)秦朝統(tǒng)一六國(guó)理解識(shí)記圖片課本16必3信息分析唐朝抑商政策

理解識(shí)記文字課本17必1歷史概念1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略理解識(shí)記文字課本18必3信息分析近代中國(guó)社會(huì)生活的變遷——大眾傳媒的發(fā)展識(shí)記文字材料19必1時(shí)間階段新民主主義革命

理解圖片課本20必1歷史概念羅馬法理解文字材料21選3歷史概念中東戰(zhàn)爭(zhēng)閱讀分析文字課本22必1時(shí)間階段20世紀(jì)以來(lái)的政治、經(jīng)濟(jì)格局

識(shí)記文字課本23必3信息分析影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展

識(shí)記文字材料2013年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表說(shuō)明：1、考查范圍：必修部分為主；選修部分比重低。2、考查內(nèi)容：依托于教材，以考查主干知識(shí)和學(xué)科能力為主。3、能力要求：史實(shí)再現(xiàn)為主，識(shí)記要求極高，理解能力要求有所提高。4、呈現(xiàn)方式：文字、圖片材料創(chuàng)設(shè)情景，考查信息提煉與獲取。2009—2013年浙江文綜卷歷史非選擇題的試題結(jié)構(gòu)表年份、題號(hào)項(xiàng)目2009201020112012201338393839383938393839主題語(yǔ)無(wú)有無(wú)有有有有有有有總分?jǐn)?shù)26262626262626262626材料數(shù)3333333333材料類型文字材料文字材料文字材料2則文字材料，1則圖片材料文字材料2則文字材料，1則年表材料文字材料2則文字材料，1則表格材料2則文字材料，1則表格材料文字材料材料字?jǐn)?shù)289340140（不含圖片）294303361342288380387問(wèn)題數(shù)3小題4小問(wèn)3小題4小問(wèn)3小題5小問(wèn)3小題4小問(wèn)3小題8小問(wèn)3小題3小問(wèn)3小題6小問(wèn)3小題5小問(wèn)3小題5小問(wèn)3小題4小問(wèn)答題點(diǎn)數(shù)15131116161211131216每點(diǎn)分值1—31—32—31—21—22—32—31—32—31—2說(shuō)明：（1）近五年，38、39題試題結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，分值都是26分；（2）主題語(yǔ)比較明確，且由主題語(yǔ)導(dǎo)出材料，點(diǎn)明試題中心問(wèn)題；（3）每一題三則材料均以文字材料為主，適度引用表格或圖片資料，總字?jǐn)?shù)在300字左右；（4）每一題均設(shè)三小題，個(gè)別小題根據(jù)需要分設(shè)若干小問(wèn)，總小問(wèn)數(shù)多為4—6個(gè)；（5）答題知識(shí)點(diǎn)數(shù)穩(wěn)定在11—16個(gè)，每一知識(shí)點(diǎn)分值為1—3分，知識(shí)點(diǎn)分值的高低根據(jù)知識(shí)點(diǎn)難度而定，根據(jù)材料可得出答案的答題點(diǎn)為每點(diǎn)1分或2分，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出答案的答題點(diǎn)為每點(diǎn)2分或3分。2009—2013年浙江文綜卷歷史非選擇題的試題內(nèi)容表說(shuō)明：（1）試題主題語(yǔ)自2011年起全面實(shí)現(xiàn)了與試題的一一對(duì)應(yīng)；（2）有些年份，主題語(yǔ)與時(shí)事熱點(diǎn)或周年大事合二為一，如2011年第39題指出“今年是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)70周年，蘇聯(lián)解體20周年”，2012年第39題指出“去年是辛亥革命100周年”。2013年雖然沒(méi)有明確的周年熱點(diǎn)，但把試題設(shè)計(jì)與中共十八大的內(nèi)容加入，在命題設(shè)計(jì)上注重“主題語(yǔ)的統(tǒng)帥與時(shí)事熱點(diǎn)或史事周年的引導(dǎo)”的浙派風(fēng)格，體現(xiàn)了新課程理念，有利于加快學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)歷史到主動(dòng)研究歷史的轉(zhuǎn)變。（3）從考試范圍上看，2009年與2010年的歷史非選擇題圍繞某個(gè)模塊的某一專題進(jìn)行“小切口，深分析”，2011年至2013年的歷史非選擇題則是跨越多個(gè)模塊圍繞某一主題進(jìn)行“長(zhǎng)切口，廣分析”。引導(dǎo)學(xué)生由關(guān)注對(duì)歷史事件本身的研究轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史事件自身發(fā)展及與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的研究，關(guān)注對(duì)歷史發(fā)展本身所承載的人文素養(yǎng)的體悟。這一變化，有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科能力和人文素養(yǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。20彩13年的雹浙江戲文綜聰歷史嬌卷的道特點(diǎn)盞分析一、滑突出批對(duì)基玩礎(chǔ)知銹識(shí)和捆主干扛知識(shí)隊(duì)的考象查主干仁知識(shí)散：歷咱史發(fā)凈展過(guò)車程中脅的基您本史盞實(shí)，侵包括貝重要繁概念準(zhǔn)、歷液史發(fā)展雨規(guī)律壺、歷英史發(fā)瞧展特丘征等登。一兼桶兩通召：一英兼即逮兼具泰理性慌主義神和人夜文主滴義思諸想；辦兩通才是指彩歷史禮的縱淺、橫雀聯(lián)系灰打通正。跟之夾前的樂(lè)高考刷試題派相比勸，20骨13年浙癥江卷厚歷史演試題雀較好塞地做憲到了開(kāi)把教勢(shì)材的覆內(nèi)容蓋在試但題中淹活化爆、遷辟移。貌知識(shí)墾的落閑腳點(diǎn)鐮和選遭項(xiàng)的漠設(shè)置逝使考著生讀股起來(lái)曾不覺(jué)扁得生錢僻、稿難理姜解，臺(tái)反而六具有醫(yī)親切吊感。尤其暫是歷處史概斑念的乳考查霧涉及欄到了湖一系凝列的忍重要遵概念她與專間業(yè)術(shù)斑語(yǔ)。如：或第13題的掃禪讓破制、車分封躲制、叫世官臨制、盤(pán)宗法奪制；曠第17題的稻領(lǐng)事卵裁判葛權(quán)、頓片面嬸最惠迎國(guó)待軌遇、創(chuàng)居住墊及租抹地權(quán)追、“香門(mén)戶圾開(kāi)放需”政執(zhí)策；說(shuō)第20題的以公民棵法、蜂自然液法；武第21題的慮“戴橋維營(yíng)眨協(xié)議冊(cè)”；蓬第23題的露冷戰(zhàn)閃、局炭部戰(zhàn)輪爭(zhēng)，軋殖民郵體系卻瓦解區(qū)、兩雹極格金局，著多極襪化趨或勢(shì)，刷革命妙與改趴革，紐奉和平棋與發(fā)籌展等長(zhǎng)。以選庫(kù)擇題北為例,第12題(古代發(fā)中西準(zhǔn)教育錘家)、第13題(宗法在制)、第17題(西方艷列強(qiáng)晃對(duì)中乞國(guó)的汽侵略)、第19題(中國(guó)相人民皇的抗柏爭(zhēng)與勞探索)、第20題(羅馬飾法)。錫非選定擇題跡第38題考司查中善國(guó)古醬代的馬農(nóng)業(yè)魯經(jīng)濟(jì)機(jī)與商楚品經(jīng)冰濟(jì)、淘自然孝經(jīng)濟(jì)很的瓦礎(chǔ)解，侍西方酷列強(qiáng)道對(duì)中搞國(guó)經(jīng)召濟(jì)的華侵略翅與影結(jié)響。2.重視唯歷史賄學(xué)科奴能力僚的考插查。（1）加參強(qiáng)解輝讀信奏息，嚴(yán)調(diào)用努知識(shí)參解決曬新問(wèn)義題能滔力的星考查糞，如劃第16、17、18、20、23、38題。（2）加幫強(qiáng)對(duì)屠圖表充閱讀悅運(yùn)用括能力童的考蝦查，助如第14、15、19題。（3）加呼強(qiáng)對(duì)影知識(shí)券遷移判與概葉括能燦力的板考查完，如橋第21題和己第22題。（4）加扣強(qiáng)史毀學(xué)方咳法的飯考查釣，如熄第13、19題考偷查學(xué)剩生“晉一份幫史料肚說(shuō)一底份話鼻”的咸素養(yǎng)色。（5）加習(xí)強(qiáng)多泄元理業(yè)解、牽綜合泄分析邁、思莫辨能根力的綢考查門(mén)，如廳第38、39題。充分養(yǎng)體現(xiàn)診了“民史由析證來(lái)剝，論喬從史買出，設(shè)史論假結(jié)合堆”的恒學(xué)科叔基本你原則彼。3.緊隨聾史學(xué)欣研究么動(dòng)態(tài)大，設(shè)幻玉置開(kāi)拿放性舍試題伙，注些重創(chuàng)李新精氏神的管培養(yǎng)裕。如第38題按之照“跨把侵柏略同斯侵略藝帶來(lái)徹的社證會(huì)變帶化分諸開(kāi)來(lái)隔”的隸思路思認(rèn)識(shí)19世紀(jì)京外國(guó)讀資本剩主義脫入侵賓對(duì)中紙國(guó)經(jīng)紀(jì)濟(jì)的務(wù)影響拒；擺脫蹄以往夫革命血史觀俗的影鉗響，伐將材滑料中杯學(xué)術(shù)兩界的有觀點(diǎn)塵和教買材表攜述進(jìn)誤行有因機(jī)整篩合。第39題用溝“五成位一掃體”層的思吳路概督括17唱50撓—1揀85涉0年西擔(dān)方歷廊史發(fā)款展的己特征助，要添求學(xué)驅(qū)生從義整體較世界灣歷史戀進(jìn)程忽的視兩角評(píng)筐述世吩界與洽中國(guó)吸的歷碌史，伏鼓勵(lì)崇學(xué)生仍發(fā)表下獨(dú)立洗見(jiàn)解燒；第22題對(duì)20世紀(jì)鼻歷史膛的高漂度概漲括等比。提升慈學(xué)生竊的歷稻史思互辨能梳力和自綜合剖概括昂能力推，引系導(dǎo)創(chuàng)張新精央神的槳培養(yǎng)討。4.模塊攏內(nèi)中能外知電識(shí)綜沖合性綱增強(qiáng)膨，注古重教榴材之栽間的宵整合呈。選擇商題中瓶第12、22題體秤現(xiàn)了寬中外筒歷史辛的聯(lián)討系。鑰非螺選擇租題，賢第38題考午查古酸代中鴉國(guó)的踩農(nóng)業(yè)兔和商籠業(yè)、雀明清燦時(shí)期購(gòu)江南旗的經(jīng)進(jìn)濟(jì)以戴及近蕩代自成然經(jīng)巴濟(jì)的捎瓦解究，突干出了責(zé)模塊夜內(nèi)知指識(shí)的滲綜合暖考查爐。第39題中詢的第饞（1）問(wèn)俱涉及炮意大蟲(chóng)利、悼德國(guó)顧、英昏國(guó)的疏資產(chǎn)忘階級(jí)擁革命浙，第史（2）問(wèn)滑從政紹治、盾經(jīng)濟(jì)語(yǔ)、文啊化等砍方面菠考查浸西方貢歷史成發(fā)展敘的特缺征，張需要閱結(jié)合塌必修淋一、屬二、介三這乞三個(gè)條模塊堅(jiān)相關(guān)怨知識(shí)倒作答巧，概大括性療和綜處合性要程度掉較高辜，這諸較好紀(jì)地體泊現(xiàn)了啞新課繪程教湊學(xué)體濁系的包要求鞭。養(yǎng)成毒歷史頭通感否意識(shí)榜，提用升縱絨橫知袖識(shí)的沙聯(lián)系呢。5.以史所觀為巡壽引領(lǐng)琴，突斜顯多強(qiáng)元史約觀的刑考查興。20吐13年試待題中默，第38題涵銅蓋了軋中國(guó)丟古代目到近戀代經(jīng)尼濟(jì)變切動(dòng)，悶又與惑西方鎖近代楚外國(guó)候資本嘩主義堂入侵眨對(duì)華擠經(jīng)濟(jì)電侵略范有關(guān)雙，跨丸度大嗚，要法求結(jié)醒合時(shí)悉代大承背景膝，是代唯物古史觀杰、近踐現(xiàn)代垮化史家觀和肌全球成史觀細(xì)的集燙中體瘋現(xiàn)與區(qū)濃縮錄；第39題第序⑶考擴(kuò)查了賀全球仔史觀例、第39題第芽⑵問(wèn)饞體現(xiàn)仔了生樹(shù)態(tài)史斧觀的給考查更，吻妖合了貨中共掌十八夜大以餡來(lái)倡伙導(dǎo)的助生態(tài)末文明歲理念但；近幾罵年來(lái)鑄在史杜學(xué)界青廣泛脊流行掃唯物櫻史觀泊、整孤體史盼觀、毫全球色史觀跌、社石會(huì)生卡活史董觀、稍生態(tài)轟史觀蹈等新黃史觀南，也灘屢在霉高考霞試題惡中反作映。如20茂12年浙藏江歷嘴史試色題中業(yè)，文蘇明史價(jià)觀的38題；酷全球寨史觀鄙的39題；灶社會(huì)陶史觀卷的17題；猶階級(jí)倚斗爭(zhēng)憶史觀楊的21題……領(lǐng)悟浴多元碗史觀感，培吵養(yǎng)歷赤史思攔維。從試分題內(nèi)鏈容上亦看：揮地方動(dòng)史的貌考查臟有體會(huì)現(xiàn)，咱如第38題（1）（2）題束。20銜13年浙場(chǎng)江省冠歷史蛇高考津試卷大的幾挖大特倦色：從試遼題題熱型上該看：內(nèi)開(kāi)放憑性的汁試題熱被引呈入，墳如第39題第劃⑶小斥問(wèn)。從試辯題命弄題上覺(jué)看：支不避覆開(kāi)熱暮點(diǎn)問(wèn)煙題，銷如今曠年第39題第盜（2）問(wèn)尚中“獲五位醬一體桌”。平實(shí)細(xì)而不這見(jiàn)平梁庸,穩(wěn)重乘而不淡失靈鈴動(dòng)。二、袍合理吹布局怎樣踏布局冤？2.進(jìn)度毛的安貪排3.內(nèi)容逼的整匙合(1血)高二帝下半朵學(xué)期究：完藍(lán)成必使修一支前五摟個(gè)專源題；（重誘點(diǎn)班籌：IB模塊借）(2學(xué))高三譽(yù)上半惰學(xué)期耳：必面修三俯本+選修減兩本喉；（回杭一盞模）(3驚)高三顫第二凡學(xué)期疼：2-蘭4月二頃輪復(fù)銅習(xí)（碎通史如）；刻（杭鞏二模箱）5月：司熱點(diǎn)妻復(fù)習(xí)饞、回鼻歸教嬌材；量（仿乘真、亮仿時(shí)潑考）選修感三、碼四內(nèi)賀容穿演插到萬(wàn)必修磚教材查中復(fù)榴習(xí)，港以便館學(xué)生極形成旬整體期的歷賠史知譽(yù)識(shí)網(wǎng)齊絡(luò)體拳系。如：低把選距修三雄與必壇修一箏專題更九的幟合并粒，設(shè)宇立為“2課0世紀(jì)園以來(lái)計(jì)世界浸政治構(gòu)格局送的變彈化”吉專殲題;根據(jù)皺歷史廈人物奇所處夕時(shí)代屯及活莖動(dòng)屬纏性分押別劃他入人埋民版劣必修浸一或狗必修另三的山相關(guān)界專題容中，奴秦始絨皇、記唐太鞏宗與拔康熙蛙帝可已劃入巨必修館一專揭題一躁，孔浴子可姿劃入循必修會(huì)三專惰題一勤，亞工里士睛多德鑄可劃腫入必索修三駛專題奇六。1.方法概的確皂定通史俊？專渣題？常規(guī)團(tuán)復(fù)習(xí)拍：按快課本聽(tīng)章節(jié)堤復(fù)習(xí)三、策略擊引領(lǐng)哪些秤策略楊？指導(dǎo)令思想朵：全面暴系統(tǒng)州、注勉重基祝礎(chǔ)；落實(shí)肌為主輸，注請(qǐng)重學(xué)饅科能堅(jiān)力培觸養(yǎng)的貼滲透醫(yī)漸進(jìn)茂過(guò)程隙。教學(xué)出模式心：學(xué)生群先行捧、交抽流呈穴現(xiàn)、盈教師朗點(diǎn)撥醫(yī)、課瘡堂鞏償固。課堂鈴要求唱：三三絨活力壤課堂備：“捐三至類少，的三至皂多，判三精贊講”“三安三”代活力芒課堂課堂狼三至艙少1.每堂負(fù)課互平動(dòng)對(duì)迅話至緩少10人次鄰，激謝活學(xué)擦生思額維；2.每堂版課動(dòng)磁手訓(xùn)屯練至出少15分鐘碗，及差時(shí)遷駱移能英力；3.每堂稼課至衫少解綠決一贊個(gè)核皂心問(wèn)洽題，萍確保嬸教學(xué)辨時(shí)效截。課堂鄉(xiāng)豐三至近多1.每堂兆課使藏用幻細(xì)燈片善至多15張，絨精用顛教學(xué)除素材授；2.每堂廣課老芹師連逃講至圈多10分鐘妨，廓躬清知幸識(shí)要恐點(diǎn)；3.每堂仙課老吸師主范講至召多25分鐘團(tuán)，突培出學(xué)佛生主且體。課堂劉三精呀講1.專業(yè)于地講達(dá)，讓丸學(xué)生猾在學(xué)滾得新笛知的曲過(guò)程貢中享尾受到完追尋嗚真理槳的快去樂(lè)；2.生動(dòng)辱地講稻，讓鄙學(xué)生扁在輕階松愉槽悅的穴氛圍醬中架疊設(shè)起季通向占未知杯的橋占梁；3.簡(jiǎn)潔朱地講膜，讓踩學(xué)生吳在深憲入淺跪出的尖講解痛中領(lǐng)跡悟到棒學(xué)科擊知識(shí)尖的奧你妙。具體箭操作者：1、課岔前準(zhǔn)點(diǎn)備：蛇學(xué)生掙先行每，運(yùn)誤用學(xué)案臂導(dǎo)學(xué)，讓攤學(xué)生壘提前仿對(duì)內(nèi)名容進(jìn)杰行復(fù)密習(xí)。2、課月堂過(guò)足程：（1）明產(chǎn)確目蹤蝶標(biāo)——考試萬(wàn)說(shuō)明釘與考授點(diǎn)細(xì)跳化；（2）交化流呈繞現(xiàn)——落實(shí)情基礎(chǔ)望知識(shí)票；（