信息技術(shù)課程綱要培訓(xùn)

廣東省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要培訓(xùn)佛山市順德區(qū)教研室劉良欣QQ：526819242信息技術(shù)課程的發(fā)展歷程計(jì)算機(jī)課程階段1982年:

產(chǎn)生了第一個(gè)以程序設(shè)計(jì)為主的試驗(yàn)性教學(xué)大綱。1986年:計(jì)算機(jī)課頒發(fā)了第二個(gè)試驗(yàn)教學(xué)大綱，增加了文字處理等內(nèi)容1994年：《中小學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要》1997年：《中小學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要（修訂稿）》信息技術(shù)課程的發(fā)展歷程信息技術(shù)課程階段2000年：計(jì)算機(jī)課信息技術(shù)課《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》2001年：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》2003年：《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》2012年：《廣東省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要》信息技術(shù)課程的發(fā)展歷程發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)技術(shù)信息處理課程理念：掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)培養(yǎng)信息素養(yǎng)（信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力、信息道德等）教學(xué)方法：機(jī)械式的訓(xùn)練主題探究式學(xué)習(xí)省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要第一部分、課程性質(zhì)和基本理念第二部分課程目標(biāo)第三部分內(nèi)容要求第四部分教學(xué)建議第一部分、課程性質(zhì)和基本理念一、課程性質(zhì)和價(jià)值（一）基礎(chǔ)性（二）實(shí)踐性（三）應(yīng)用性（四）發(fā)展性第一部分、課程性質(zhì)和基本理念二、課程基本理念（一）面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展（二）提升信息技術(shù)能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)（三）貼近學(xué)習(xí)生活，融合跨學(xué)科的應(yīng)用需求（四）引導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式第二部分課程目標(biāo)一、知識(shí)與技能二、過(guò)程與方法三、情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思第三部分內(nèi)容要求一、小學(xué)內(nèi)容要求（一）感受身邊的信息技術(shù)（二）計(jì)算機(jī)在讀、寫、畫、娛樂(lè)中的簡(jiǎn)單使用（三）文字、圖片和表格的簡(jiǎn)單處理（四）用因特網(wǎng)獲取和交流信息（五）多媒體的簡(jiǎn)單應(yīng)用（六）計(jì)算機(jī)程序的體驗(yàn)舊課程綱要的小學(xué)內(nèi)容(一)信息技術(shù)初步(二)操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹(三)用計(jì)算機(jī)畫畫(四)用計(jì)算機(jī)作文*(五)網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用*(六)用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品增加了“計(jì)算機(jī)程序的體驗(yàn)”網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用用因特網(wǎng)獲取和交流信息第三部分內(nèi)容要求二、初中內(nèi)容要求（一）信息與信息技術(shù)（二）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)·（三）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用初步（四）圖文排版應(yīng)用初步（五）數(shù)據(jù)處理初步（六）多媒體應(yīng)用初步（七）程序設(shè)計(jì)與機(jī)器人初步舊課程綱要的初中內(nèi)容（一）信息技術(shù)簡(jiǎn)介（二）操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介（三）文字處理的基本方法*（四）用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)（五）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用*（六）用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品（七）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件增加了“程序設(shè)計(jì)與機(jī)器人初步”第四部分教學(xué)建議（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力（二）主題引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)（三）實(shí)施分層教學(xué)，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展（四）選擇合適的教學(xué)方法第四部分教學(xué)建議（五）課時(shí)安排義務(wù)教育信息技術(shù)課是必修課，屬于綜合實(shí)踐的一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在我省一獨(dú)立課程的形式開課。在3-9年級(jí)開始。9年級(jí)下結(jié)束。每周1課時(shí)。舊綱要：小學(xué)階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時(shí)；初中階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時(shí)；高中階段信息技術(shù)課程，一般為70-140學(xué)時(shí)。上機(jī)課時(shí)不應(yīng)少于總學(xué)時(shí)的70%。如何熱上好繩信息行技術(shù)研課？以興販趣為爸起點(diǎn)療；以有殘意義損的主撓題任閉務(wù)為秒驅(qū)動(dòng)后；以實(shí)輝踐性寸、開電放性貍和探司究性亂為指具導(dǎo)；以活駱動(dòng)為竟主線蜻；以提采高學(xué)璃生的逼信息失技術(shù)孝能力掀為抓皇手；避免逗照本岸宣科胸式的趕講授阿和機(jī)陸械式座的訓(xùn)帖練。致力氏于培苗養(yǎng)學(xué)封生的卡信息鏡素養(yǎng)愉。順德佩區(qū)信哪息技溉術(shù)教倚材20予01年：狐第一特版20柳02年：告第二遙版20充04年：遮第三摘版20羨06年：蹦第四霞版20本11年：卷第五可版20勢(shì)10年全路國(guó)信橋息技拿術(shù)優(yōu)呼質(zhì)課未欣賞【教學(xué)很目標(biāo)】（一字）知召識(shí)與勝技能1．了夫解計(jì)劫算機(jī)灣的發(fā)丈展簡(jiǎn)區(qū)史。2．知浩道計(jì)彩算機(jī)流主機(jī)競(jìng)內(nèi)部狠各主適要部件件名動(dòng)稱及撿其作教用。貨（燭二）襖過(guò)程幻玉與方賭法1．通而過(guò)閱旗讀計(jì)緣瑞算機(jī)蓮發(fā)展東簡(jiǎn)史賊的學(xué)帝習(xí)材棍料和構(gòu)簡(jiǎn)單拾歸納溜，感抖受科開技的墓迅猛熊發(fā)展捆，增竹強(qiáng)自呼學(xué)的也能力屯。2．通師過(guò)動(dòng)技手操莊作，磚安裝則計(jì)算瓜機(jī)主咐機(jī)部段件，鬼培養(yǎng)墾動(dòng)手羅實(shí)踐印能力棕，為裝未來(lái)秤獨(dú)立愚維護(hù)與計(jì)算茂機(jī)打匆下基番礎(chǔ)。奮（份三）邪情感嚼態(tài)度左與價(jià)末值觀伸通過(guò)咽對(duì)計(jì)片算機(jī)菌主機(jī)票的探救