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探究活動(dòng)的一般過程提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)？1.提出問題：2.做出假設(shè)：種子萌發(fā)需要水分、空氣和適宜的溫度。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):每組選擇其中一個(gè)或多個(gè)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?？刂谱兞糠ǎㄒ唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量）種子萌發(fā)的外界條件：不灑水1234一點(diǎn)水一點(diǎn)水很多水櫥柜櫥柜櫥柜冰箱1324問題：由此實(shí)驗(yàn)可知道種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件？為什么？不灑水134一點(diǎn)水一點(diǎn)水很多水櫥柜櫥柜櫥柜冰箱一定的水分適宜的溫度充足的空氣一點(diǎn)水2科學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)組：如：許多作物在春天而不是冬天播種，提示我們溫度過低不利于種子萌發(fā)。為了驗(yàn)證這一假設(shè)，需要將種子置于低溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看他們是不是真的不能萌發(fā)，這組種子稱為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組：為了排除其他因素的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由于溫度這一個(gè)變量引起的，還需要將同樣的種子再分一組，放在正常的室溫條件下作為對(duì)照來觀察。如果這組種子能夠正常萌發(fā)，說明種子自身和其他條件沒有問題。這組用來作為對(duì)照的種子稱為對(duì)照組。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由于所探究的某一條件不同而引起的，因此應(yīng)當(dāng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)并設(shè)置重復(fù)組。種子萌發(fā)的條件：種子萌發(fā)的條件自身?xiàng)l件已度過休眠期胚是活的胚是完整的環(huán)境條件適宜的溫度一定的水分充足的空氣課堂小結(jié)：1．早春播種時(shí)，一般用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是（）
A．防止病蟲害B．保持適宜的溫度
C．保持空氣流通D．保持充足水分
B2．在適宜的條件下,種子能夠萌發(fā)的是（）Ａ．加工好的大米Ｂ．蟲蛀空了的水稻Ｃ．切去胚的小麥種子Ｄ．籽粒飽滿的菜豆種子Ｄ課堂練習(xí)：3.下列最適合種子萌發(fā)環(huán)境的是（）A．溫
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