中班教學(xué)安全教案

中班授課安全授課設(shè)計中班授課安全授課設(shè)計/中班授課安全授課設(shè)計中班安全授課設(shè)計《有些東西不能夠咬》活動目標(biāo)：1、試一試區(qū)分出不能夠食用的物品，知道在游戲、生活中好多物品是不能夠咬的。2、對食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備：實物：蘋果、餅干每人一份；鉛筆、橡皮、衣服、玩具?；顒舆^程：1、利用實物導(dǎo)入活動。1）出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問：小朋友們都認(rèn)識它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的2）教師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，激勵幼兒英勇地說。2、情報模擬。教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：（1）小朋友，你們認(rèn)識我嗎我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協(xié)助和畫畫的小朋友，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會影響小朋友健康成長，你記住了嗎2）我是漂亮的橡皮擦，身上五彩斑斕，嗅一嗅還有點香味，你喜歡我嗎可我身上常常有毒性，你喜歡我但必然要記住不能夠把我放在嘴里哦。3、活動討論。1）討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎為什么2）小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩擁有相當(dāng)一部分的資料是有毒性的，放在嘴里咬，簡單把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，不安全。4、請幼兒在教室里找出不能夠用來咬的東西，并說說為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。活動名稱：可愛動物也要防一．活目：①通活使幼兒知道自己身的一些物也會人。②幼兒知道如火防范碰到物的害，提高自我保意，并認(rèn)識被物及采用哪些急救措施。③培養(yǎng)幼兒自我防范意，不要任意逗弄小物，初步認(rèn)識物的獻(xiàn)，學(xué)會保物。二．活準(zhǔn)：物人片、小物片、人與物相片。三．活程：1.入：“小朋友，我先來猜一個：耳，尾巴短，支持青菜不吃”小朋友知道是什么（可的兔子）答了，今天我就來一可的小物。2.活張開：⑴可的小物：①（先出示片，：小朋友看是什么啊）哦，那小朋友你喜什么小物啊什么喜它呢（幼：??）②那小朋友家里養(yǎng)什么小物呢你跟它是怎么相的呢（幼：??）③小物不僅很可，有好多作用，小朋友知道小物能幫我做什么（幼：??）⑵可物也要防：①小朋友知道的可真多，下面我來看一片（出示被狗咬小朋友的片），你看到他怎么了（受了??）那小朋友你得他是怎么受的啊（幼：??）②那我一起來聽一聽他終究生了什么事：年了，小明的家里來了一只小狗。因年的候啊，家里的人比多，大家走來走去，小明不小心到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明看了，就蹲下來想去摸一下它，果被它啊一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打，今后上了。③在小朋友知道他是怎么受的了（幼：??）再小朋友想一想，生活中，到或聽到哪些物人的事呢④那了不物害自己，我注意些什么呢（什么情況下物會人，怎么防范）：不能夠逗弄正在吃西的小物；不能夠拉扯小物的尾巴；跟小物玩的候不能夠弄疼它；遇陌生的狗、貓的候，不要任意去接觸它??⑤接下來啊，老每一的小朋友都一片，小朋友來一，片里的人么做不什么（幼：??）⑶被物害怎么：①那萬一我被小物害了，我怎么啊，有沒有小朋友知道呢（幼：??）②，小朋友的真好，老來一下，萬一我被小物害了啊，我要趕去找自己的爸爸也許老，若是在外面，就要上去找旁的大人幫忙。四．活?。盒∥锖芸桑瑫臀易龊枚嗍?，是我的好朋友，但是有候也會害人，我不能夠去它、欺它、害它。今后小朋友要小物，也要學(xué)會保自己！活動名稱:可不能夠夠吃活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不能夠吃的東西。2、增強自我保護意識，注意飲食安全。環(huán)境創(chuàng)立授課掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。活動過程：一、說一說：怎么了1、老師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很悲傷的樣子。2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識飲食安全的重要性。二、看看：可不能夠夠吃1、教師出示授課掛圖《可不能夠夠吃》，請幼兒觀察，并說說哪些東西能夠吃，哪些東西不能夠夠吃。2、教師出示實物，哪些能夠吃，哪些不能夠夠吃。三、游戲：火眼金睛老師供應(yīng)圖片，讓幼兒將能吃的和不能夠吃的物品進(jìn)行分類?；顒用Q：在馬路上活動目標(biāo)：1.懂的遵守交通規(guī)則。2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。重難點分析：重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體授課資源《在馬路上》。心理準(zhǔn)備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗。活動過程：(一)導(dǎo)入播放課件，討論怎樣過馬路才安全。提問：“這是什么地方怎樣過馬路才安全?！毙〗Y(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時辰注意躲讓來往的車輛?！?二)張開1.認(rèn)識在馬路上玩耍的危險。提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球會發(fā)生什么事”小結(jié)：不要再馬路上玩耍，特別是靈巧車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。2.觀看幼兒用書，認(rèn)識馬路上的行走規(guī)則。請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對為什么小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。(三)結(jié)束模擬練習(xí)，我們一起過馬路。四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其他幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處，依照信號燈的指示選擇等待過馬路?；顒用Q：注意安全用電活動目標(biāo)：1、認(rèn)識電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。2、經(jīng)過辨析活動，認(rèn)識安全使用電器的基礎(chǔ)知識。3、增強自我保護意識?；顒訙?zhǔn)備：電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個?；顒舆^程：“小朋友們，你們知道哪些地方用獲取電啊”葉老師問道?！盁?、電風(fēng)扇?！毙“谆卮鹫f。奇奇說：“還有電視、電腦也要用到電?！比~老師又請陳澤天來說，他回答道：“游戲機?！贝蠹渭蜗氲降氖亲雷樱@答案使得其他小朋友在底下哈哈笑了。這時，朱老師笑著說，“電確實是我們生活中不能夠缺少的，但它有時會發(fā)性情，你們知道嗎”小白舉手了，他認(rèn)為人們把電線切斷的時候，電就生氣了。奇奇有其他看法，他說閃電會令電發(fā)性情。朱老師在黑板上，畫下了小朋友回答的這些情況。今后，朱老師出示了三幅圖畫，第一幅大體說一個小哥哥在插了好多插頭的電板上又拉了一條線，第二幅畫了一個小朋友自己去插電，最后一幅顯現(xiàn)了有人把收音機的插頭插到電燈泡上。小朋友看理解了今后，朱老師問“你們有沒有做過這些行為”小朋友都說沒有。“那你們有什么方法能夠提示人們安全用電”霏霏說：“把電線拔掉。”“額，跟他們說?！边@是劉項望的建議。小白說：“能夠在小區(qū)貼一張紙，上面寫幾個字‘電很危險，不要亂玩電’。”朱老師點點頭：“老師也想了個方法，做了一個標(biāo)志，提示人們?！闭f著便出示這個標(biāo)志外面是一個黃色三角形，表示警告注意的意思，中間是個閃電的圖形，表示有電危險的意思。介紹完“電”的標(biāo)志，朱老師帶著小朋友在教室里逛了一圈，觀察那里需要貼“有電危險”的標(biāo)志。最后朱老師拿出了她帶來的電插板，介紹給小朋友認(rèn)識。活動名稱：進(jìn)出門時不擠不搶活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友好、相互禮讓的好道德。2、教育幼兒進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有序次。活動準(zhǔn)備：1、課前帶領(lǐng)幼兒有序次的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。2、歌曲《滑滑梯》活動過程：一、開始部分：1、發(fā)言活動：教師組織幼兒發(fā)言：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦怎樣玩的我們又是怎樣進(jìn)的活動室引導(dǎo)幼兒說出排著隊，有序次的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。二、基本部分：1、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并試一試學(xué)著跟唱歌曲。2、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的為什么要排好隊，不推也不擠教師引導(dǎo)幼兒說出推擠簡單將小朋友推倒、磕傷。3、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊為什么教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候簡單發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都簡單推倒，發(fā)買賣外傷害。三、結(jié)束部分：教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得禮讓，有序次的活動，若是擠來擠去會很簡單發(fā)生危險的，也是不禮貌的。活動名稱：不在廚房玩活動目標(biāo)：1.知道不任意在廚房玩鬧，觸碰危險物品。2.能正確判斷多種行為，漸漸增強自我保護意識。活動準(zhǔn)備：電視機、電腦、視頻《不在廚房玩》活動過程：一、發(fā)言導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：孩子們，今天我這兒有一個小故事，請你們一起來看一看！二、觀看視頻，交流討論。1.播放視頻。2.師：瑾兒做了哪些事發(fā)生了什么事媽媽對瑾兒說了什么師幼小結(jié)：我們家里有好多東西都有危險性，一個人可不能夠站在高處拿東西，萬一摔下來不但摔疼，還有可能打碎東西受傷。拿不到東西能夠請爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。3.師：為什么不能夠在廚房玩呢師幼小結(jié)：菜刀很尖銳簡單割傷，煤氣開關(guān)也不能夠任意打開，很簡單引起中毒也許火災(zāi)。大人做菜的時候鍋里的油會濺出來簡單燙傷。師：那你們知道廚房里還有哪些危險嗎師幼小結(jié)：插頭不亂碰，水壺也不能夠亂動哦。三、判斷正確，牢固經(jīng)驗。1.師：瞧，這些圖片你們看得懂嗎是什么意思這樣的做法正確嗎2.師幼小結(jié)：大事小事、在家在外，安全第一從我做起！活動名稱：安全乘汽車活動目標(biāo)：1、初步認(rèn)識并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全知識。教育幼兒要注意安全，成立自我保護意識?；顒訙?zhǔn)備：1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。2、授課圖片。活動過程：一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。1.老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么車去呢乘車時應(yīng)注意些什么呢老師依照幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡