佳佳上幼兒園教案

佳佳上幼兒園教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握和認(rèn)識幼兒園的基本環(huán)境和規(guī)則；熟悉幼兒園的班級組織結(jié)構(gòu)和日常行為規(guī)范；掌握基本日常行為規(guī)范。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒獨立自主的意識和實踐能力；培養(yǎng)幼兒與同伴相處的能力；培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和表達能力；培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和熱愛；培養(yǎng)幼兒園生活的認(rèn)同感和歸屬感；培養(yǎng)幼兒和同伴的友好相處和共同合作的精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.了解幼兒園環(huán)境和規(guī)則介紹幼兒園的基本環(huán)境：教室、活動室、衛(wèi)生間等；介紹幼兒園的基本規(guī)則：安全、整潔、安靜等。2.認(rèn)識幼兒園的班級組織結(jié)構(gòu)和日常行為規(guī)范介紹班級的基本組織形式：有幾個班級，每個班級有多少名小朋友；介紹日常行為規(guī)范：如就餐、衛(wèi)生習(xí)慣等。3.掌握基本日常行為規(guī)范怎樣有禮貌地問老師問題；如何與小朋友相處；知道自己的床鋪和衣物擺放的位置。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境和基本規(guī)則；熟悉幼兒園的班級組織結(jié)構(gòu)和日常行為規(guī)范；掌握基本日常行為規(guī)范。教學(xué)難點學(xué)生可能不熟悉幼兒園的環(huán)境，需要老師引導(dǎo)；學(xué)生可能不太熟悉日常行為規(guī)范，需要反復(fù)講解和練習(xí)。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法通過模擬幼兒園內(nèi)部環(huán)境和規(guī)則，讓學(xué)生身臨其境，較為形象和直觀地感受幼兒園生活。2.合作學(xué)習(xí)法讓孩子們自己參與其中，讓各小組負(fù)責(zé)一項緊急任務(wù)，對組員間的協(xié)作起到很好的促進作用，也能夠促進學(xué)生之間的友誼和相互扶持。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師用簡單明了的語言把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生講述，讓學(xué)生對本節(jié)課有比較清楚的預(yù)期。2.活動過程帶領(lǐng)學(xué)生參觀幼兒園環(huán)境（教室、活動室、衛(wèi)生間等）；講解幼兒園的基本規(guī)則（安全、整潔、安靜等）；介紹班級的基本組織形式：有幾個班級，每個班級有多少名小朋友；講解日常行為規(guī)范：如就餐、衛(wèi)生習(xí)慣等；練習(xí)如何有禮貌地問老師問題；組織孩子們分組，以小組為單位帶著孩子們練習(xí)如何與小朋友相處，此練習(xí)活動可以經(jīng)過若干個小階段，從互換小禮物、一起分享有趣的事情、團體競賽等。3.總結(jié)、溫故知新老師通過回顧本節(jié)課的重點難點，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容；并通過更好的教學(xué)方式提醒幼兒們要注意衛(wèi)生干凈，文明禮貌等方面做好日常的表現(xiàn)。六、教學(xué)評價1.教學(xué)評估方式利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行實時的互動式評估，在各種練習(xí)活動中和真實生活中多方位地感知學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，收集反饋意見，并全面綜合分析，達到更好的教學(xué)效果。2.教學(xué)效果評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠熟悉幼兒園的環(huán)境和規(guī)則；學(xué)生能夠熟悉幼兒園的班級組織結(jié)構(gòu)和日常行為規(guī)范；學(xué)生能夠掌握基本日常行為規(guī)范；學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，與同伴友好相處。七、教學(xué)資源幼兒園教室、活動室、衛(wèi)生間等；簡要講解幼兒園的基本規(guī)則。八、教學(xué)心得通過本次教學(xué)，我們不僅培養(yǎng)